MANUAL BLACKBOARD AVANÇADO

Transcrição

1 MANUAL BLACKBOARD AVANÇADO PROFESSORES ROBSON DOS SANTOS DIAS

2 ESAMC UBERLÂNDIA PRESIDENTE Luiz Gracioso DIRETOR Adriano Gargalhone Novaes COORDENAÇÃO ACADÊMICA Maria Odete P. Mundim COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Leonora Fuga COORDENAÇÃO BLACKBOARD Robson dos Santos Dias SUPORTE TECNOLÓGICO Paulo Victor Machado Nunes Adilson Rodrigues Silva Uberlândia Este manual foi produzido por: ROBSON DOS SANTOS DIAS. suporteblackboard.udi@esamc.br

3 Sumario A correção de uma atividade / exercício... 5 O Centro de Nota... 7 Exportação de Curso no Blackboard Importação de Curso no Blackboard SafeAssign (Ferramenta Antiplágio) Ativação do SafeAssign pela criação de um exercício Criação de Grupos Inscrição aleatória Inscrição automática Sobre as rubricas Opção 1 - Criando rubricas pela área: AULAS Corrigindo atividades com rubricas E como seu estudante irá acessar a rubrica?... 56

4 Introdução Em nosso primeiro encontro passamos pelos elementos básico do Blackboard, aprendemos a organizar e criar atividades comuns as rotinas dos cursos. Agora passamos para o próximo nível, onde iremos utilizar os recursos de análise, recompensas e aplicação de testes com autocorreção, dentre outros tópicos. Obs. Tudo que será apresentado neste manual, precisa de engajamento do professor (a) de forma que compreenda a sua aplicação e principalmente os benefícios que ela traz. Em primeiro momento tudo é novidade, mas com o tempo as rotinas são otimizadas e se torna parte do processo de ensinoaprendizagem.

5 A correção de uma atividade / exercício Para corrigir as atividades entregues pelos estudantes, acesse, no menu lateral, a opção Centro de nota > Precisa de avaliação. Nesse campo, estarão todas as entregas realizadas pelos estudantes, tanto relativas a exercícios quanto a fóruns, blogs e outras. Note que atividades entregues após a data de vencimento estipulada pelo professor aparecerão com o marcador Atrasado.

6 Ao clicar no nome do estudante, na atividade entregue, você abrirá o arquivo enviado. Nele, poderá visualizar o relatório do SafeAssign e inserir a nota, marcações e comentários.

7 O Centro de Nota O Centro de Nota Inteiro é o espaço em que o professor poderá verificar as notas lançadas para os estudantes, bem como alterá-las, caso necessário. Além do lançamento das notas, ao clicar no menu de contexto (seta cinza na lateral da nota), o professor poderá verificar as tentativas de entrega realizadas pelo estudante.

8 Cópia de Curso no Blackboard No Blackboard, é possível copiar o conteúdo de uma disciplina para outra, na íntegra ou em partes, sem sobrescrever o que já foi proposto na sala de destino. Por exemplo, se dois cursos seguem a mesma proposta de atividades, você pode reaproveitar o Plano de Ensino já disponível no ambiente e adaptá-lo na nova sala ou, então, selecionar apenas as áreas de conteúdo que necessita copiar para complementar a proposta da nova sala.

9 Para realizar a cópia da disciplina, acesse o curso (disciplina) que deseja copiar (sala de origem, em que as atividades foram criadas) e, no menu lateral, clique em Painel de controle > Pacotes e utilitários > Copiar disciplina.

10 Observe que o tipo de cópia Copiar materiais do curso para um curso existente NÃO está selecionado. Selecione a opção: Copiar materiais do curso para um curso existente.

11 Na área Selecionar opções de cópia, clique em Pesquisar, na caixa ID do curso de destino, para localizar a sala de destino. Escolha a sala de destino e, em seguida, no canto inferior direito, clique em Enviar.

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13 Ainda nas opções de cópia, selecione os itens que deseja copiar, como, por exemplo, Plano de Ensino/Plano de Aula + Aulas, dependendo da sua proposta. Atenção! Selecione as atividades que envolvem as ferramentas, mesmo que estas já estejam programadas no Plano de Ensino.

14 Aguarde, pois o processo de cópia pode demorar alguns minutos. Ao concluir, é exibida uma mensagem de sucesso. Acesse a sala de destino e clique nos itens do menu para visualizar a cópia e realizar ajustes, caso necessário.

15 Exportação de Curso no Blackboard O recurso de exportação é utilizado para fazer backup de conteúdos e links, bem como para realizar cópia do Plano de Ensino para outra sala do ambiente com professores distintos, ou seja, criar um pacote de conteúdo e ferramentas que pode ser importado e utilizado em outra disciplina que possua a mesma proposta. Importante! Os pacotes de exportação são baixados e importados em formato.zip. Não descompacte um pacote de exportação nem exclua arquivos dele, para que a importação do pacote seja realizada corretamente.

16 Para realizar a exportação da Disciplina, acesse o curso que deseja copiar (sala de origem, em que as atividades foram criadas) e, no menu lateral, clique em Painel de controle > Pacotes e utilitários > Exportar/arquivar curso.

17 Na página Exportar/arquivar curso, clique em Pacote de exportação na barra de ação. Na página Exportar disciplina, desça a barra de rolagem para selecionar as opções de anexo.

18 Em Anexos de arquivo, na área Diretório padrão dos arquivos do curso, selecione a opção Copiar links e incluir cópias dos arquivos. Assim, o acesso aos conteúdos relacionados é atualizado, de forma que o curso recém-copiado (disciplina de destino) tenha os mesmos acessos do curso de origem. Na área Arquivos fora do diretório padrão do curso, selecione Copiar apenas links para arquivos armazenados fora.

19 Na área Selecionar materiais cursos, marque as caixas de seleção de cada área de conteúdo e as ferramentas a ser exportadas. Caso selecione grupo de discussão, determine se devem ser incluídas as primeiras publicações das linhas de discussão em cada fórum (anonimamente) ou se serão incluídos apenas os fóruns que não têm as primeiras publicações. Após terminar as seleções, clique em Enviar.

20 Após o envio da página Exportar disciplina, o sistema inicia a criação do pacote. Você receberá um e- mail do sistema quando o processo estiver concluído.

21 Ao exportar ou arquivar um pacote, ele não é exibido na página de imediato. Após receber o informando sobre a criação do pacote, abra a página Exportar/arquivar curso para localizar o pacote e faça o download para uma pasta de fácil localização em seu computador, clicando no nome do arquivo criado (em vermelho).

22 Importação de Curso no Blackboard O pacote de importação é um arquivo.zip, com o conteúdo da disciplina exportada. A importação de pacotes não inclui matrículas ou registros do usuário, como publicações em grupos de discussão e tentativas de avaliação. Importante! Caso já tenha atividades planejadas na disciplina de destino, nenhum conteúdo será removido e substituído pelo conteúdo do pacote. O conteúdo importado irá se juntar ao conteúdo existente.

23 Para realizar a importação da Disciplina, acesse a sala do curso de destino (em que as atividades devem ser importadas) e, no menu lateral, clique em Painel de controle > Pacotes e utilitários > Importar pacote/exibir logs. Clique em Pacote de importação.

24 Na área Selecionar um pacote, clique em Pesquisar Meu Computador para procurar o arquivo.zip que você salvou ao término do processo de exportação.

25 Após localizar o arquivo, clique em Abrir.

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27 Desça a barra de rolagem e, na área Selecionar materiais cursos, clique em Áreas de conteúdo e em Colunas e configurações padrões de notificação, como também escolha os materiais do curso a ser incluídos, como, por exemplo, blogs, fóruns, wikis etc.

28 Aguarde, pois o processo de importação pode demorar alguns minutos. Ao concluir, é exibida uma mensagem de sucesso. Pronto! Agora clique acesse a disciplina para visualizar as atividades importadas e realizar os ajustes, caso necessário.

29 SafeAssign (Ferramenta Antiplágio) Neste tutorial, vamos mostrar a funcionalidade do SafeAssign, ferramenta antiplágio do ambiente virtual de aprendizagem Blackboard. O SafeAssign permite ao professor, por meio de um relatório gerado pelo sistema, verificar se trabalhos entregues pelos estudantes foram plagiados, indicando: o percentual de plágio identificado e a fonte de onde o material foi copiado.

30 Ativação do SafeAssign pela criação de um exercício Ao criar um exercício no ambiente Blackboard, pela área Avaliações > Exercício (1), inserindo título, descrição e arquivo (2), a ferramenta SafeAssign pode ser ativada clicando em Detalhes do envio (3)

31 Criada a atividade e feita a entrega pelos estudantes, corrija os trabalhos utilizando a área Centro de nota > Precisa de avaliação. Para iniciar a correção, clique no nome de um estudante que tenha realizado a entrega.

32 Ao abrir o trabalho, para verificar se foi plagiado, clique em SafeAssign e, na sequência, em Exibir relatório de originalidade.

33 O sistema abrirá uma nova aba apresentando as correspondências encontradas. No exemplo a seguir, a ferramenta identificou 85% de correspondência do trabalho entregue com outros materiais da web. Note que, para cada cor de marcação, se apresenta, na coluna lateral, o endereço da página em que o texto correspondente foi encontrado. Importante! Ressaltamos que é fundamental a análise de todo o material postado pelo estudante, uma vez que mesmo citações corretamente referenciadas são marcadas pelo SafeAssign como plágio.

34 No caso de plágio entre trabalhos de estudantes, o relatório apresenta, em vez de links, o termo Another student s paper, como se pode visualizar na imagem a seguir.

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36 Criação de Grupos O Blackboard possibilita a criação de grupos de diferentes formas. Neste tutorial, vamos mostrar o passo a passo para criar grupos no ambiente. A primeira possibilidade é criar um grupo de cada vez (grupo único) e duas opções de inscrição, ou seja, os estudantes podem se inscrever no grupo criado (inscrição automática) ou o professor pode inseri-los nele (inscrição manual). Outra possibilidade é criar diversos grupos de uma só vez (conjunto de grupos), sendo possível, além das inscrições automática e manual, fazer a distribuição aleatória pelo número de grupos ou membros definido pelo professor (inscrição aleatória). Como os grupos são criados de maneira bastante semelhante, iniciaremos mostrando como criar conjunto de grupos com inscrição manual e, em seguida, as configurações de inscrição aleatória e

37 automática. É importante ressaltar que os estudantes não podem cancelar sua inscrição em um determinado grupo. Para criar os grupos, clique, no menu lateral, em Usuários e grupos > Grupos

38 Selecione, entre as opções, o tipo de grupo que deseja criar

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40 Inscrição aleatória Neste tipo de inscrição, o sistema faz a distribuição dos estudantes nos grupos. As primeiras informações para a criação dos grupos são as mesmas das mencionadas anteriormente. O diferencial é a associação dos estudantes nos grupos. Você pode escolher se limitará o número de grupos a ser formados ou o

41 número de estudantes por grupo, além de definir como será a distribuição dos estudantes restantes nos grupos. Ao finalizar a associação e clicar em Enviar, o sistema fará a distribuição aleatória dos estudantes nos grupos. Inscrição automática Na inscrição automática, os estudantes podem decidir em qual grupo querem se inscrever para realizar o trabalho proposto. Para isso, após criar o grupo, informe o nome da página de registro em que eles

42 farão a escolha de grupo. Você pode também permitir que os estudantes visualizem o nome de quem já se inscreveu antes de se registrar, clicando em Mostrar membros. Para finalizar a criação do conjunto de grupos com inscrição automática, insira o número de grupos a ser formados e clique em Enviar. Sobre as rubricas As rubricas são compostas por linhas e colunas. As linhas correspondem aos vários critérios de um exercício e as colunas, ao nível de conquista expresso para cada critério. Uma descrição e o valor de pontos de cada célula da rubrica definem a avaliação e a pontuação de um exercício. Este tutorial

43 propõe-se a mostrar o passo a passo para a configuração das rubricas no Blackboard. Nele, serão apresentados dois caminhos para que você possa criar rubricas para sua atividade. Opção 1 - Criando rubricas pela área: AULAS O primeiro caminho para o acesso à rubrica é: Aulas > Avaliações > Exercícios.

44 Preencha todos os campos necessários para a criação de um exercício (caso tenha dúvidas, verifique o tutorial). Acesse a área Ao chegar Aulas ao campo Rubricas associadas Clique (conforme no campo imagem Avaliações a seguir), e, em clique seguida, em Adicionar Exercício rubrica. Serão mostradas três opções de criação.

45 Na opção selecionar rubrica, você escolhe uma rubrica já existente. Em Criar do existente, uma nova rubrica é criada com base em uma já existente. Em Criar nova rubrica, que é a que utilizaremos, a rubrica é criada do zero.

46 Ao clicar em Criar nova rubrica, você tem acesso à tela a seguir. Nela, inicialmente informe o nome da rubrica (como será identificada pelos estudantes) e sua descrição.

47 Na mesma tela, tem-se o quadro em que serão descritas as rubricas. Os critérios de avaliação e os níveis de conquista são criados por você (basta editar as informações já carregadas do sistema). As descrições também podem ser editadas e pontuadas. Caso opte pela pontuação, é possível escolher como será feita: por pontos ou porcentagem. Em seguida, preencha os critérios que serão utilizados para futura avaliação. É bem simples: a grade de rubricas lista critérios (linhas) para medir os níveis de conquista (colunas).

48 A tela a seguir apresenta um quadro já preenchido. Em cada espaço, estão descritos os critérios que servirão de base para que o professor avalie a atividade de seus estudantes e o nível em que se encontram.

49 Note que, ao enviar a rubrica e voltar para a página do exercício, as informações sobre ela ficam disponíveis Depois de para estabelecer serem verificadas. todos os critérios Nesse momento, e níveis de na conquista, área Mostrar clique rubrica em Enviar. para os Pronto! alunos, Sua é possível rubrica definir está se feita. as informações sobre a rubrica ficarão visíveis para os estudantes ou não. As opções disponíveis são: Não, Sim (com pontuações da rubrica), Sim (sem pontuações da rubrica) e Após a avaliação. Após configurar todas as opções da rubrica, termine de configurar o exercício e clique em Enviar.

50 Agora é só esperar que o estudante entregue o exercício para poder avaliá-lo com a ajuda das rubricas. Além dos exercícios, as rubricas podem ser utilizadas nas atividades de Blog, Wiki, Fórum e outras atividades avaliativas. Corrigindo atividades com rubricas Para corrigir uma atividade utilizando a rubrica como critério de avaliação, acesse Centro de nota > Precisa de avaliação. Na atividade criada com rubrica, clique no nome do estudante.

51 Após abrir a atividade, na coluna da direita, note que há uma pequena seta, conforme imagem a seguir. Clique em Centro de Nota > Clique no Nome do Estudante Precisa de avaliação

52 Clicando nela, expande-se a área de acesso à rubrica criada.

53 Ao clicar no nome da rubrica, é aberta a tela com os critérios para que você realize a avaliação.

54 Para fazer a correção utilizando a ferramenta Rubrica, siga estes passos:

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56 E como seu estudante irá acessar a rubrica? 1) O estudante deve clicar em Aulas. 2) O segundo passo é clicar na atividade proposta pelo professor.

57 Na tela aberta, ele visualiza a pontuação da atividade. Clicando em Exibir rubrica, tem acesso aos seus detalhes, como critérios avaliativos e níveis de conquista; assim, saberá o que o professor espera dele.

58 Lembre-se de que essa tela só será disponibilizada ao estudante caso tenha habilitado a opção na criação da atividade.

59 A rubrica é mais uma ferramenta do ambiente Blackboard e pode auxiliá-lo no processo de avaliação das atividades propostas, fomentando a avaliação diagnóstica e a tomada de decisões com foco no aperfeiçoamento das situações de aprendizagem.