A cigarra e a formiga

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1 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES PORTUGUÊS / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: A cigarra e a formiga Era uma vez uma cigarra que vivia saltitando e cantando pelo bosque, sem se preocupar com o futuro. Esbarrando numa formiguinha, que carregava uma folha pesada, perguntou: - Ei, formiguinha, para que todo esse trabalho? O verão é para gente aproveitar! O verão é para gente se divertir! - Não, não, não! Nós, formigas, não temos tempo para diversão. É preciso trabalhar agora para guardar comida para o inverno. Durante o verão, a cigarra continuou se divertindo e passeando por todo o bosque. Quando tinha fome, era só pegar uma folha e comer. Um belo dia, passou de novo perto da formiguinha carregando outra pesada folha. Contos, fabulas e historinhas: A Cigarra e a Formiga A cigarra então aconselhou: - Deixa esse trabalho para as outras! Vamos nos divertir. Vamos, formiguinha, vamos cantar! Vamos dançar! A formiguinha gostou da sugestão. Ela resolveu ver a vida que a cigarra levava e ficou encantada. Resolveu viver também como sua amiga. Mas, no dia seguinte, apareceu a rainha do formigueiro e, ao vê-la se divertindo, olhou feio para ela e ordenou que voltasse ao trabalho. Tinha terminado a vidinha boa. A rainha das formigas falou então para a cigarra: - Se não mudar de vida, no inverno você há de se arrepender, cigarra! Vai passar fome e frio. A cigarra nem ligou, fez uma reverência para rainha e comentou: - Hum!! O inverno ainda está longe, querida! Para cigarra, o que importava era aproveitar a vida, e aproveitar o hoje, sem pensar no amanhã. Para que construir um abrigo? Para que armazenar alimento? Pura perda de tempo. Certo dia o inverno chegou, e a cigarra começou a tiritar de frio. Sentia seu corpo gelado e não tinha o que comer. Desesperada, foi bater na casa da formiga. Abrindo a porta, a formiga viu na sua frente a cigarra quase morta de frio. Puxou-a para dentro, agasalhou-a e deu-lhe uma sopa bem quente e deliciosa. Naquela hora, apareceu a rainha das formigas que disse à cigarra: - No mundo das formigas, todos trabalham e se você quiser ficar conosco, cumpra o seu dever: toque e cante para nós. Para cigarra e paras formigas, aquele foi o inverno mais feliz das suas vidas. Moral da história: Planeje o seu futuro. QUESTÃO 01 De acordo com os gêneros textuais vistos nesses módulos, marque a opção que corresponde o gênero do texto acima: ( ) Carta ( ) Contos populares ( ) História em quadrinho ( ) Poema QUESTÃO 02 Responda as questões abaixo, conforme o texto: a) A cigarra disse que o verão era para se divertir mas o que a formiga respondeu? b) Por que a rainha do formigueiro olhou feio para a formiga?

2 QUESTÃO 03 Procure no texto os antônimos das palavras abaixo. a) Inverno: b) Rei: c) triste: d) Leve: e) Ruim: QUESTÃO 04 Leia as frases abaixo e marque a opção que o tipo de flexão não está em concordância entre o substantivo e o adjetivo. ( ) A formiguinha carregava um folha pesada. ( ) A cigarra só queria aproveitar o verão. ( ) Ela foi ver a vida que a cigarra levava e ficou espantado. ( ) O pai do noivo, fingiu estar raivoso. QUESTÃO 05 Complete as lacunas de acordo com o uso da vírgula e dos dois-pontos: a) Os são usados para indicar que será inserida uma fala ou inserir uma explicação. b) A pode ser usada para fazer uma enumeração ou indicar uma pausa. QUESTÃO 06 Leia a frase e complete com o uso da vírgula e do dois pontos. - No formigueiro tem os seguintes itens Porta janela e alimentos. QUESTÃO 07 Marque com um X as palavras que estiverem escritas corretamente: ( ) Alfinete ( ) Feutro ( ) Carrossel ( ) Calça ( ) Aufinete ( ) Feltro ( ) Carroceu ( ) Cauça QUESTÃO 08 Explique com suas palavras as expressões idiomáticas a seguir: a) Fazer algo de olhos fechados: b) Abrir o jogo: QUESTÃO 09 Complete as lacunas com S ou Z. Pa Arro Capa Ca ar Fa er Di er

3 QUESTÃO 10 Complete as frases com os adjetivos pátrios: a) Quem nasce no Rio de Janeiro é. b) Quem nasce em Paraíba é. c) Quem nasce em Maranhão é. QUESTÃO 11 Atenção ao ditado das palavras: ( 0,8-0,2 cada ) Boa Sorte!

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5 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES REDAÇÃO / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: A galinha dos ovos de ouro Certa manhã, um fazendeiro descobriu que sua galinha tinha posto um ovo de ouro. Apanhou o ovo, correu para casa, mostrou-o à mulher, dizendo: - Veja! Estamos ricos! Levou o ovo ao mercado e vendeu-o por um bom preço. Na manhã seguinte, a galinha tinha posto outro ovo de ouro, que o fazendeiro vendeu a melhor preço. E assim aconteceu durante muitos dias. Mas, quanto mais rico ficava o fazendeiro, mais dinheiro queria. Até que pensou: "Se esta galinha põe ovos de ouro, dentro dela deve haver um tesouro!" Matou a galinha e ficou admirado pois, por dentro, a galinha era igual a qualquer outra. Moral da história: Quem tudo quer tudo perde. QUESTÃO 01 De acordo com os gêneros textuais estudados, marque a opção que corresponde o gênero do texto acima: ( ) Carta ( ) História em quadrinho ( ) Contos populares ( ) Poema QUESTÃO 02 O que o fazendeiro fez com os ovos de ouro que a galinha colocou? QUESTÃO 03 Por que o fazendeiro quando matou a galinha ficou admirado? QUESTÃO 04 Explique com suas palavras, o que a moral da história quis dizer. Salvador, 30 de abril de 2009 Querida avó, Então tudo bem? As férias estão correndo bem e nós estamos encantadas com este lugar: a praia é ótima, o tempo está muito bom, por isso passamos o tempo todo na água. Eu e Cristina estamos esperando a senhora, lembre-se que prometeu vir aqui no próximo fim de semana. Já estou vendo os dias maravilhosos que vamos passar todos juntos. Tenho saudades das histórias do vovô! Com a senhora, a praia ainda vai ficar mais bonita, vai ser bom estar em sua companhia. Ah, vovó, mal posso esperar para comer a tua comidinha boa. Esperamos ansiosamente a sua chegada. Temos muitas saudades! Um grande beijo, Sara

6 QUESTÃO 05 De acordo com os gêneros textuais estudados, marque a opção que corresponde o gênero do texto acima: ( ) Carta ( ) História em quadrinho ( ) Contos populares ( ) Poema QUESTÃO 06 Quem é o remetente? QUESTÃO 07 Quem é o destinário? QUESTÃO 08 Qual foi a promessa que a vovó fez? QUESTÃO 09 Pense em uma pessoa ou um amigo a qual você poderia escrever uma carta. Preste muita atenção, para não se esquecer de todos os itens que são precisos para abordar esse gênero textual. Comece com: - Local e a data - Nome de quem vai receber a carta - O texto ( É o que você irá escrever para a pessoa ) - Despedida - Nome de quem enviou a carta Agora, sua tarefa será escrever uma carta. Você vai brilhar!

7 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES MATEMÁTICA / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: O Camisa 10 A camisa 10 da seleção brasileira de futebol tornouse um símbolo nacional, graças a Edson Arantes do Nascimento, o Pelé. Ele usou a camisa 10 da seleção pela 1º vez aos 17 anos, quando disputou a copa de Nessa época, Pelé jogou tão bem que foi apelidado de Rei do Futebol. Pelé ainda jogou em mais 3 copas, disputando um total de 114 jogos pela seleção. Em toda a sua carreira de jogador de futebol, o Rei marcou mais de 1000 gols, sendo 98 gols em jogos da Copa do Mundo. QUESTÃO 01 Utilizando o numeral destacado no texto responda: a) Escreva o numeral por extenso: b) A metade desse numeral é: c) A terça parte desse numeral é: Cálculos QUESTÃO 02 Responda: a) Retorne ao texto identifique o número ordinal escrito e reescreva abaixo. b) Relacione as colunas de acordo com a escrita por extenso dos números ordinais. ( A ) 114º ( ) Centésimo décimo quarto ( B ) 98º ( ) Décimo sétimo ( C ) 17º ( ) nonagésimo oitavo

8 QUESTÃO 03 Vamos preencher as lacunas com os nomes dado para cada algoritmo da divisão. Result QUESTÃO 04 No ranking divulgado pela Federação Internacional de Futebol (FIFA) no dia 17 de abril de 2002, o Brasil apareceria em 2º lugar. Veja o número de pontos das 10 seleções mais bem colocadas na época. a) Qual o país que está em primeiro lugar? b) Qual a diferença entre a França e a Iugoslávia? Cálculos Questão 5

9 QUESTÃO 05 Observe o preço da caixa de batom abaixo: Por: R$ 21,00 a) Desenhe no espaço abaixo as notas e as moedas necessárias para representar o valor da caixa de batom. Notas: b) Se fossemos comprar essa caixa de batom com uma nota de quanto receberíamos de troco? Cálculos QUESTÃO 06 A caixa de batom tem ao total 21 batons e supomos que você precisará dividir igualmente para você e mais dois amigos. Faça essa divisão abaixo: a) Como podemos registrar essa divisão? b) Quanto é a terça parte de 21?

10 QUESTÃO 07 Siga o exemplo 3 x 3 = = 3 x = = x = = x = = QUESTÃO 08 Observe o valor do celular abaixo: 1 parcela integral: 3.500,00 Ou 5 parcelas iguais totalizando o mesmo valor. a) Se comprássemos o celular parcelando o valor total. De quanto seria cada parcela? Cálculos

11 b) Desenhe no espaço abaixo as notas necessárias para representar o valor da parcela que pagaríamos Notas: QUESTÃO 09 Resolva as divisões abaixo: a) 45 5 b) 18 3 c) 63 9 d) 48 6 e) 48 8 f) 49 7 g) 32 4 Você pode muito mais que isso!

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13 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES GEOGRAFIA / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: Chegou a hora de você mostrar tudo que você aprendeu sobre as atividades rurais e urbanas! QUESTÃO 01 Explique o significado da palavra agricultura. QUESTÃO 02 A agricultura é dividida em quatro grupos. Isso se dá pelo fato de que cada uma tem características e propósitos diferentes para o cultivo. Escreva abaixo os quatro tipos de agricultura. QUESTÃO 03 A pecuária é uma atividade realizada na área rural e pode ser classificada em dois tipos. Veja abaixo os dois tipos e dê suas características: a) Pecuária extensiva: b) Pecuária intensiva: QUESTÃO 04 O turismo durante muito tempo foi uma atividade exclusiva da área urbana. Hoje o turismo se estendeu até a área rural e a cada ano cresce muito a procura por esse tipo de atividade. Mostre que você está atualizado e dê características do turismo rural.

14 QUESTÃO 05 As atividades da área rural e da área urbana são distintas, assim como o trabalho que cada área exerce na sociedade. Marque as opções que exemplifique o trabalho realizado na área urbana. ( ) Agropecuária ( ) Extrativismo ( ) Trabalho em comércio ou rede de serviços ( ) Agricultura ( ) Trabalho em indústrias QUESTÃO 06 Morar na área urbana ou rural, têm suas vantagens e desvantagens. Pensando na área urbana, marque as opções que mostram as vantagens dessa área. ( ) Tranquilidade ( ) Acesso a tecnologias ( ) Visitar cachoeiras ( ) Sistema de transporte rápido ( ) Diferentes tipos de moradia e lazer ( ) Plantar árvores frutíferas QUESTÃO 07 Na formação de uma cidade pode acontecer de alguns bairros se destacarem. Explique porque isso acontece. QUESTÃO 08 Complete a frase abaixo, com as palavras do quadro: Diminuição - Aumento As cidades estão em constante crescimento. E com essa ampliação a paisagem se modifica com o tempo. A paisagem se modifica principalmente por de construções e de áreas verdes. QUESTÃO 09 Com esses crescimento constante e a diminuição de áreas verdes, a natureza na área urbana sofre com muitos impactos. Causando danos também para a saúde dos seres humanos. Marque as opções que exemplifica os impactos negativos dessa evolução. ( ) Enchentes ( ) Ar puro ( ) Poluição do solo ( ) Céu limpo ( ) Indústrias liberam poluentes no ar Você consegue!

15 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES HISTÓRIA / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: Nós já aprendemos que o objeto de estudo da história é o homem e suas ações ao longo do tempo e do espaço. Nesse módulo aprendemos sobre as pessoas que estudam e trabalham pela história. Essas pessoas se dedicam as pesquisas necessárias, porque amam a história. Tenho certeza de que você irá lembrar de tudo! QUESTÃO 01 Sobre o estudo da história responda as questões abaixo: a) Qual o nome do profissional que se dedica as descobertas e pesquisas da história? b) Como eles conseguem reconstruir o passado? QUESTÃO 02 Estudamos que existe outra ciência que também estuda o passado. Escreva abaixo o nome dessa ciência e qual o nome de seu profissional. QUESTÃO 03 Porque a arqueologia e a história são consideradas ciências irmãs? Explique QUESTÃO 04 Os estudos da história só são possíveis porque são feitos por meio de fontes históricas. As fontes históricas são divididas em quatro grupos. Escreva abaixo o nome delas. QUESTÃO 05 Relacione as colunas correspondentes com as fontes históricas: ( 1,0 ) ( 1 ) Fonte Escrita ( ) Entrevistas ( 2 ) Fonte Oral ( ) Fotografia ( 3 ) Fonte Material ( ) Objetos ( 4 ) Fonte Iconográfica ( ) Livros

16 QUESTÃO 06 Documentos e tradições formam o patrimônio cultural de um determinado lugar. Marque as opções que exemplificam um patrimônio histórico e cultural de uma cidade. ( ) Monumentos ( ) Casas ( ) Museus ( ) Festas tradicionais ( ) Lazer ( ) Culinária típica Os seres humanos têm a capacidade de se adaptar a ambientes diversos e é essa capacidade que nos faz existir até os dias atuais. QUESTÃO 07 No início da habitação da Terra, os humanos viveram sobre condições difíceis. Uma das dificuldades era a alimentação. Explique como eles faziam para se alimentar. QUESTÃO 08 Marque a opção que responda: O que é um sitio arqueológico? ( ) É um local que encontramos grande fontes históricas iconográficas. ( ) É um local que se encontra grande quantidade de vestígios das ações humanas passadas. ( ) É um local que se encontra grande quantidade de fotos das ações humanas passadas. ( ) São vestígios. QUESTÃO 09 Com a descoberta do fogo, a vida dos homens primitivos mudou bastante. Eles agora não obtinham o fogo só em queimadas naturais mas eles conseguiam produzir o fogo. Escreva um exemplo dessa melhoria que a descoberta do fogo trouxe para a vida deles. Descubra o gênio que é você!

17 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. THAMYRES CIÊNCIAS / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: 16 de Junho Dia Internacional da Tartaruga Marinha Projeto Tamar QUESTÃO 01 Observe a tirinha e marque a resposta certa: a) O que a tartaruga quis dizer com proliferador de consciência? QUESTÃO 02 Complete A tartaruga é um e ela é considerada um animal porque nasce de ovos. QUESTÃO 03 O que são animais vertebrados e invertebrados? Explique abaixo. QUESTÃO 04 Os animais invertebrados se dividem em vários grupos. Dê dois exemplos dos tipos de invertebrados pedidos abaixo. a) Invertebrados terrestres: b) Invertebrados aquáticos: QUESTÃO 05 Como já sabemos, os animais invertebrados não possuem coluna vertebral porém eles conseguem se locomover. Qual outro tipo de esqueleto que eles possuem? Explique de que forma eles conseguem se locomover.

18 QUESTÃO 06 Qual a função da coluna vertebral e das vértebras? QUESTÃO 07 Os animais vertebrados se dividem em cinco grupos. De acordo com as dicas abaixo, descubra de qual grupo de vertebrados estamos falando. a) Têm o corpo coberto de penas e possuem bico. b) Têm o corpo coberto de escamas e a sua maioria desloca-se rastejando. c) Têm o corpo coberto de escamas e respiram por brânquias. d) Têm o corpo coberto de pelos e nascem da barriga da mãe. e) Têm a pele fria e escorregadia e nascem de ovos. QUESTÃO 08 Todos os animais podem se reproduzir, a reprodução pode ocorrer por acasalamento, brotamento ou fragmentação. Observe as imagens e responda, qual o tipo de reprodução mostrada em cada uma.

19 QUESTÃO 09 Ligue as colunas, conforme o processo de nascimento dos animais. Vivíparos * Ovíparos * Ovovíparos * *Animais que os ovos permanecem dentro do corpo da mãe até o nascimento. * Nascem de ovos. *Se desenvolvem e se alimentam dentro do corpo da mãe até o nascimento. QUESTÃO 10 Complete com as palavras do quadro: Vivíparos - Ovíparos - Ovovíparos a) Os seres humanos podem ser classificados como porque permanecem dentro do corpo da mãe até o nascimento. QUESTÃO 11 Observe o ciclo de vida desse animal e depois responda: Muita gente não sabe que a seda é um fiozinho, Uma fibra natural feita por um lindo bichinho. Não fazem ideia do que é a indústria e a ciência, Por trás desse fio tecido com tanta inteligência! a) Qual o nome do bichinho retratado na imagem e no poema? b) Esse animal passa por uma transformação ao longo da sua vida. Qual o nome dessa transformação? Estude!

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21 PLANO DE ESTUDO - PROVA 02 PROF. PATRÍCIA INGLÊS / 3º ANO 2º TRIMESTRE NOME: NOTA: QUESTÃO 01 What is it? QUESTÃO 02

22 Color the clothes: a- I love my dark blue jeans. b- I m wearing my red T-shirt. c- My sandals are purple. d- My sweater is green. e- My sneakers are pink. QUESTÃO 03

23 Name the parts of the body: QUESTÃO 04 Write the description and color: a- She has blue eyes and blonde hair. b- He has brown hair e brown eyes.

24 QUESTÃO 05 What is this?

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