Conhecimento, Conceitos e Classificações

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Antônio Marroquim Zagalo
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1 Conhecimento, Conceitos e Classificações Élisson Carmo Edson Lopes Garcia Lizandro Alves Carlos Roberto Alexandre Emmanuel Wildson Cruz Eng. Elétrica - C - Noite

2 Sumário 1. O conhecimento; 2. Processo do conhecimento; 3. A Ciência; 4. Definição de ciência; 5. Como funciona a ciência; 6. Concepções da ciência; 7. Características da ciência; 8. Classificação das ciências; 9. Conclusão; 10. Bibliografia.

3 1. O Conhecimento Pode-se dizer que é o resultado de uma adequação entre um sujeito e um objeto. 3/22

4 2. Processo do Conhecimento Então... Mas... Sentidos humanos agem como captadores das imagens dos objetos concretos; Intelecto humano extrai a essência geral do objeto, transformando-a em conhecimento. O sujeito não conhece o todo, apenas uma parte; Não consegue captar tudo sobre o objeto. Assim... Conhecimento passa a ser uma busca incessante por novas revelações. 4/22

5 3. A Ciência A necessidade de compreender o mundo ao seu redor faz o homem acumular conhecimentos racionais sobre o mesmo e sobre as formas de transformá-lo. 5/22

6 4. Definição de ciência Ciência é uma palavra que deriva do termo latino "scientia ; O significado era conhecimento ou saber; Atualmente se designa por ciência todo o conhecimento adquirido através do estudo ou da prática, baseado em princípios certos. 6/22

7 5. Como funciona a ciência Permite o conhecimento de forma organizada com base nos procedimentos da metodologia científica. 7/22

8 6. Concepções da Ciência Positivismo Modelo Holístico Funcionalismo Fenomenologia Estruturalismo Dialética 8/22

9 7. Características da Ciência Racional Comunicável Coerente Questionamento ou discussão sistemática Representação da realidade Investigação e utilização de métodos Analítica 9/22

10 8. Classificação das Ciências Facilitar a compreensão particular de cada ciência; Abrange o conhecimento do conjunto científico em seus aspectos gerais e universais. 10/22

11 8.1 Classificação de Aristóteles Critério de classificação = finalidade de cada ciência; Sem preocupação de relacionar as ciências. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág.21 11/22

12 8.2 Classificação de Bacon Filósofo renascentista; Classificadas de acordo com as faculdades humanas da época. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág.22 12/22

13 8.3 Classificação de Ampère Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág. 22 Físico e matemático do século XIX; Desenvolveu um grande quadro com várias ciências; Excesso de divisões sem sentido lógico. 13/22

14 8.4 Classificação de Auguste Comte Classificação representa aspectos da classificação moderna. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

15 8.5 Classificação de Spencer Filósofo inglês do século XIX; Excessiva diferenciação das ciências abstratas e concretas. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

16 8.6 Classificação de Wundt Fisiologista e psicólogo alemão; Apresenta um aspecto mais unificado. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

8.7 Classificação Moderna Não há uma classificação propriamente dita; Classificação de Aguiar Neto = Conjunto Orgânico das Ciências ; Aspecto universal

17 8.7 Classificação Moderna Não há uma classificação propriamente dita; Classificação de Aguiar Neto = Conjunto Orgânico das Ciências ; Aspecto universal para as ciências conjunto sistemático; Não há separação entre o concreto e o abstrato; Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

18 8.7.1 Classificação de Mário Bunge Preocupação com as áreas das ciências sociais. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

19 8.7.2 Classificação de Eva Lakatos Classificação está entre as mais atuais e mais utilizadas no meio universitário; As ciências Formais constituem o estudo das idéias; As ciências Factuais estão voltadas para os fatos. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

20 8.7.3 Classificação de Odília Fachin Baseada nos conhecimentos evolutivos da sociedade contemporânea. Fonte: Odília Fachin Fundamentos de Metodologia 2006 pág /22

21 9. Conclusão As ciências foram dividas para que pudessem ser melhor compreendidas; As diversas classificações foram resultado das necessidades e exigências do progresso científico. 21/22

22 10. Bibliografia FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia / Odília Fachin, 5.ed. - São Paulo: Saraiva, 2006; BARROS, Aidil Jesus da Silveira. Fundamentos de Metodologia Científica / Aidil Jesus da Silveira Barros, Neide Aparecida de Souza Lehfeld, 3.ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007; KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de Metodologia Científica / José Carlos Köche, 10.ed. Caxias do Sul: Vozes, /22

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