ÍNDICE. Bibliografia CRES-FIL11 Ideias de Ler
|
|
- Thiago Viveiros de Vieira
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 ÍNDICE 1. Introdução Competências essenciais do aluno Como ler um texto Como ler uma pergunta Como fazer um trabalho Conteúdos/Temas 11.º Ano III Racionalidade argumentativa e Filosofia Argumentação e lógica formal Argumentação e retórica Argumentação e Filosofia IV O conhecimento e a racionalidade científica e tecnológica Descrição e interpretação da atividade cognoscitiva Estatuto do conhecimento científico Temas/Problemas da cultura científico-tecnológica V Desafios e horizontes da filosofia A Filosofia e os outros saberes A Filosofia na cidade A Filosofia e o sentido Bibliografia... 63
2 Coleção Resumos Filosofia 11.º ano 3. Regras que permitem determinar a validade de um silogismo. Silogismo válido (cumpre a regra) O touro muge. O Preto lindo é um touro. O Preto lindo muge. Todos os escritores são bons. Eça era escritor. Eça era bom. Todos os homens são santos. Os criminosos são homens. Os criminosos são santos. Todos os pássaros voam. Todos os pássaros são animais. Alguns animais voam. Todos os homens são racionais. Alguns homens são altos. Alguns altos são racionais. Nenhum poderoso é boa pessoa. Os pobres não são poderosos. Logo, (nada se pode concluir). Alguns homens são virtuosos. Alguns maus são homens. Logo, (nada se pode concluir). Todos os mortais são Alguns seres são mortais. Alguns seres são Regra 1. O silogismo só tem três termos. 2. O termo médio não pode aparecer na conclusão. 3. O termo médio deve ser tomado pelo menos uma vez em toda a sua extensão (universalmente). 4. Nenhum termo pode ter mais extensão na conclusão do que nas premissas. 5. A conclusão segue sempre a parte mais fraca (negativa e particular). 6. De duas premissas negativas nada se pode concluir. 7. De duas premissas particulares nada se pode concluir. 8. De duas premissas afirmativas não se pode tirar uma conclusão negativa. Silogismo não válido (não cumpre a regra) O touro muge. O touro é uma constelação. Uma constelação muge. Eça era escritor. Eça era português. Eça era um escritor português. Alguns homens são santos. Os criminosos são homens. Os criminosos são santos. Todos os pássaros voam. Todos os pássaros são animais. Todo o animal voa. Todos os homens são racionais. Alguns homens são altos. Todos os altos são racionais. Nenhum poderoso é boa pessoa. Os pobres não são poderosos. Os pobres são boas pessoas. Alguns homens são virtuosos. Alguns maus são homens. Alguns maus são virtuosos. Todos os mortais são Alguns seres são mortais. Alguns seres não são Silogismo condicional É um silogismo cuja primeira premissa a maior é uma proposição condicional, que se apresenta com a seguinte estrutura: Se (antecendente), então (consequente). A segunda premissa menor afirma ou nega o antecedente ou o consequente. Assim, este silogismo tem dois modos válidos: um modo positivo modus ponens e um modo negativo modus tollens. O modus ponens Quando a premissa menor afirma o antecedente (condição), a conclusão deve afirmar o consequente (condicionado). Afirmar a condição é afirmar o condicionado (põe- -se, afirma-se). Se estudar, passo de ano. Ora, estudo. Logo, passo de ano. 18
3 1. Argumentação e lógica formal O modus tollens Quando a premissa menor nega o consequente (condicionado), a conclusão deve negar o antecedente (condição). Negar o condicionado é negar a condição (tira-se, nega-se). Se estudar, passo de ano. Ora, não passo de ano. Logo, não estudo. Silogismo disjuntivo É aquele cuja premissa maior a primeira é uma proposição disjuntiva (uma proposição que expressa uma alternativa, indicada pela partícula ou ). A premissa menor afirma ou nega um dos membros. A conclusão, por sua vez, afirma ou nega o outro. Este tipo de silogismo tem dois modos válidos: o modus ponendo-tollens e o modus tollendo-ponens. Modus ponendo-tollens (modo positivo-negativo): a premissa menor afirma uma das alternativas e a conclusão nega a outra ou as outras. Ou vou à praia ou vou ao cinema. Vou à praia. Logo, não vou ao cinema. Modus tollendo-ponens (modo negativo-positivo): a premissa menor nega uma das alternativas e a conclusão afirma a outra. Ou leio ou descanso. Não leio. Logo, descanso. Conceitos nucleares: inferência válida. B. Cálculo proposicional Na lógica proposicional é também possível realizar operações entre proposições, e é nisso que consiste o cálculo proposicional. 1. Proposições simples e complexas Proposições atómicas são proposições em que o sujeito e o predicado estão ligados pela cópula. São também designadas de proposições simples ou elementares. Portugal é um país da Europa. Lisboa é a capital de Portugal. A partir de proposições simples podemos construir proposições compostas ou moleculares, mediante a utilização de conectivas proposicionais. Portugal é um país da Europa e Lisboa é a capital de Portugal. 2. Conectivas verofuncionais Existem vários tipos de conectivas proposicionais, mas vamos apenas referir as conectivas verofuncionais. Estas conectivas designam-se deste modo porque a verdade ou a falsidade das proposições que elas formam são totalmente determinadas pela verdade ou falsidade das proposições simples. 19
4 Coleção Resumos Filosofia 11.º ano A relação necessária ao auditório Argumentar é, portanto, motivar, tomando este termo nos dois sentidos que ele abrange: dar motivos, razões e convencer as pessoas. Estes dois sentidos da palavra argumentar explicam as duas dimensões da argumentação: uma centrada no raciocínio e outra na relação de persuasão, que são indissociáveis. A argumentação é ao mesmo tempo raciocínio e relação. Trata-se de, simultaneamente, satisfazer as regras da razão por um procedimento lógico sólido e desenvolver razões adaptadas à especificidade das pessoas visadas pelo discurso, levando o auditório a aderir às teses do orador. No discurso argumentativo, para persuadir, o orador pode recorrer a três tipos de prova que podem ser preparadas pelo orador: As que dizem respeito ao carácter do orador (ethos). É o carácter do orador que o torna digno de crédito. Este deve ser virtuoso e credível para conseguir a confiança do auditório; As que se encontram centradas no auditório (pathos). A persuasão é conseguida quando o auditório é emocionalmente impressionado e seduzido; As que se centram nos argumentos, no discurso (logos). O discurso deve estar devidamente estruturado do ponto de vista lógico e argumentativo, para que a tese defendida se imponha como verdadeira O discurso argumentativo principais tipos de argumentos e falácias informais Estrutura e organização do discurso argumentativo Escrever um texto argumentativo e expressá-lo oralmente é uma tarefa que exige o cumprimento de alguns requisitos importantes, nomeadamente: qualquer processo argumentativo tem sempre uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão: a introdução deve ser breve. É o momento em que se apresenta o tema, isto é, o objeto ou assunto, e se faz uma descrição sumária da tese, ou seja, da posição defendida pelo orador quanto ao tema tratado, atendendo ao auditório a que se dirige; o desenvolvimento (ou corpo argumentativo) consiste na apresentação dos argumentos que apoiam a tese, assim como as possíveis objeções. Estes argumentos devem ser factos ou afirmações credíveis cuja veracidade não depende da tese. Devem ser em número suficiente, de modo a garantir a sustentabilidade da tese; a conclusão é uma síntese final. É a última oportunidade que o orador dispõe para agir sobre a eventual indecisão do auditório. Não deve afirmar mais do que aquilo que mostrou antes. 26
5 2. Argumentação e retórica Alguns tipos de argumentos (argumentos informais) Os argumentos que utilizamos para convencer o outro da nossa tese podem ser de vários tipos. Tipo de argumento Explicação Exemplo Argumentos indutivos Generalização Previsão Argumento cuja conclusão é mais geral do que a(s) premissa(s) e cuja validade não advém da sua forma lógica, mas sim do seu conteúdo. É válida se partir de casos particulares representativos e se não existirem contraexemplos. Baseando-se em casos passados, antevê casos não observados presentes ou futuros. A sua validade depende da probabilidade da conclusão corresponder, ou não, à realidade. Algumas aves têm penas. Logo, todas as aves têm penas. Todos os corvos observados são negros. Logo, o próximo corvo observado será negro. Argumento por analogia Partindo de certas semelhanças ou relação entre dois objetos/ realidades encontrar novas semelhanças ou relações. O mundo é um relógio. Um relógio tem um criador. Logo, o mundo tem um criador. Argumento de autoridade Apoia-se na opinião de um especialista para fazer valer a sua conclusão. Newton disse que dois corpos se atraem na razão direta das suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre eles. Logo, dois corpos atraem-se na razão direta das suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre eles. Entimema É um silogismo ao qual falta uma premissa ou, por vezes, a conclusão. Trata-se de um argumento incompleto. Sou homem, logo sou mortal. 27
Lógica Proposicional. 1- O que é o Modus Ponens?
1- O que é o Modus Ponens? Lógica Proposicional R: é uma forma de inferência válida a partir de duas premissas, na qual se se afirma o antecedente do condicional da 1ª premissa, pode-se concluir o seu
Leia maisResumo de Filosofia. Preposição frase declarativa com um certo valor de verdade
Resumo de Filosofia Capítulo I Argumentação e Lógica Formal Validade e Verdade O que é um argumento? Um argumento é um conjunto de proposições em que se pretende justificar ou defender uma delas, a conclusão,
Leia maisIII. RACIONALIDADE ARGUMEN NTATIVA E FILOSOFIA
III. RACIONALIDADE ARGUMEN NTATIVA E FILOSOFIA 1. Argumentação e Lóg gica Formal 1.1. Distinção validade - verdade 1.2. Formas de Inferên ncia Válida. 1.3. Principais Falácias A Lógica: objecto de estudo
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE GONDOMAR ANO LETIVO de 2014 / 2015
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS Nº1 DE GONDOMAR ANO LETIVO de 2014 / 2015 PLANIFICAÇÃO de Filosofia 11º ANO Gestão Temporal do Programa UNIDADE CONTEÚDO TEMPOS unidade CONTEÚDO LETIVOS TEMPOS LETIVOS Racionalidade
Leia maisSilogismos Categóricos e Hipotéticos
Silogismos Categóricos e Hipotéticos Resumo elaborado por Francisco Cubal Apenas para publicação em Resumos.tk Primeiros objectivos a alcançar: Reconhecer os quatro tipos de proposições categóricas. Enunciar
Leia maisAfirmação verdadeira: frase, falada ou escrita, que declara um facto que é aceite no momento em que é ouvido ou lido.
Matemática Discreta ESTiG\IPB 2011.12 Cap1 Lógica pg 1 I- Lógica Informal Afirmação verdadeira: frase, falada ou escrita, que declara um facto que é aceite no momento em que é ouvido ou lido. Afirmação
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DA AMADORA CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA DE FILOSOFIAS 10º ANO CURSOS CIENTÍFICO-HUMANÍSTICOS
I Abordagem introdutória à filosofia e ao filosofar II Racionalidade Argumentativa e a dimensão discursiva do trabalho filosófico Caracterizar a filosofia como uma atividade conceptual crítica. Clarificar
Leia maisOBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. Motivar para o estudo da lógica
Filosofia - 11.ºAno UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:50 aulas de 45 OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. Motivar para o estudo da lógica 1. Argumentação e Lógica Formal
Leia maisEscola Secundária 2-3 de Clara de Resende COD COD
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE AVALIAÇÃO (Aprovados em Conselho Pedagógico de 27 de outubro de 2015) No caso específico da disciplina de FILOSOFIA, do 11ºano de escolaridade, a avaliação incidirá ao nível do
Leia maisExemplos de frases e expressões que não são proposições:
Matemática Discreta ESTiG\IPB Lógica: Argumentos pg 1 Lógica: ramo da Filosofia que nos permite distinguir bons de maus argumentos, com o objectivo de produzirmos conclusões verdadeiras a partir de crenças
Leia maisAGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 FILOSOFIA 11º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL
AGRUPAMENTO de ESCOLAS de SANTIAGO do CACÉM Ano Letivo 2015/2016 FILOSOFIA 11º ANO PLANIFICAÇÃO ANUAL Documento(s) Orientador(es): Programa da Disciplina ENSINO SECUNDÁRIO TEMAS/DOMÍNIOS CONTEÚDOS OBJETIVOS
Leia maisEscola Secundária de Amora Ano Lectivo de 2014/2015 Disciplina: Filosofia 11º Ano Ensino Regular (Diurno) Planificação de Médio e Longo Prazo
Escola Secundária de Amora Ano Lectivo de 2014/2015 Disciplina: Filosofia 11º Ano Ensino Regular (Diurno) Planificação de Médio e Longo Prazo Problemas filosóficos Conteúdos Conceitos fundamentais Objectivos
Leia maisINFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO. DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade. Ano Letivo 2017/2018
INFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2017/2018 O presente documento divulga informação relativa ao Teste Intermédio Interno da disciplina de Filosofia
Leia maisMÓDULO IV O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
Projeto Testes Intermédios 2012/2013 Secundário FILOSOFIA Informação n.º 2 Ano de escolaridade 11.º ano Data 17 de abril de 2013 OBJETO DE AVALIAÇÃO O teste intermédio tem por referência o Programa de
Leia maisFILOSOFIA Objeto de avaliação. Análise e interpretação. Problematização e conceptualização
Informação-prova FILOSOFIA 2018 Prova 714 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova de exame final nacional do ensino secundário
Leia maisCRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ensino Secundário - Cursos Científico / Humanísticos
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Ensino Secundário - Cursos Científico / Humanísticos DISCIPLINA: Filosofia ANO: 10º Dimensões Domínios/temas Descritores de desempenho Descritores do Perfil dos Alunos 1 Ponderação
Leia maisOBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo da lógica Definir lógica.
Filosofia - 11.ºAno UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:48 aulas de 45 minutos OBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo
Leia maisOBJETIVOS CONTEÚDOS ESTRATÉGIAS Nº AULAS / AVAL. 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo da lógica Definir lógica.
Filosofia - 11.ºAno UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:50 aulas de 45 minutos 1. Argumentação e Lógica Formal Motivar para o estudo da lógica Definir lógica. Desafios lógicos 1.1 Distinção
Leia maisFilosofia - 11.ºAno. UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:14 aulas de 90 minutos
Agrupamento de Escolas de Mira Filosofia - 11.ºAno UNID- RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Nº Aulas:14 aulas de 90 minutos 1. Argumentação e Lógica Formal Desafios lógicos Aplicação alguns desafios
Leia maisProjeto Testes Intermédios 2011/2012
Projeto Testes Intermédios 2011/2012 Secundário FILOSOFIA INFORMAÇÃO N.º 2 Ano de escolaridade 11.º ano Data 20 de abril de 2012 OBJETO DE AVALIAÇÃO O teste intermédio de Filosofia tem por referência o
Leia maisLógica Proposicional Parte 2
Lógica Proposicional Parte 2 Como vimos na aula passada, podemos usar os operadores lógicos para combinar afirmações criando, assim, novas afirmações. Com o que vimos, já podemos combinar afirmações conhecidas
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E.S.A.B. ESCOLA SECUNDÁRIA DE AVELAR BROTERO Filosofia 11º Ano Duração: 135m Ano letivo: 2015/2016 Matriz da Prova de Avaliação Sumativa Interna na Modalidade de Frequência não Presencial
Leia maisPENSAMENTO CRÍTICO. Aulas 7 e 8. Profa. Dra. Patrícia Del Nero Velasco Universidade Federal do ABC
PENSAMENTO CRÍTICO Aulas 7 e 8 Profa. Dra. Patrícia Del Nero Velasco Universidade Federal do ABC 2016-2 Avaliação lógica de argumentos: há, entre as premissas e a conclusão, uma conexão apropriada? As
Leia maisTEMA-PROBLEMA A comunicação e a construção do indivíduo
TEMA-PROBLEMA 1.3. A comunicação e a construção do indivíduo Comunicação communicare pôr em comum, estar em relação com os outros, conviver. Tal implica que os indivíduos em comunicação possuam a mesma
Leia maisINFORMAÇÃO-PROVA PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E CAPACIDADES Componente Específica Filosofia. Código da Prova /2015
INFORMAÇÃO-PROVA PROVA DE AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS E CAPACIDADES Componente Específica Filosofia Código da Prova 6100 2014/2015 O presente documento divulga informação relativa à Prova de Avaliação de
Leia maisLógica informal. Vivemos numa sociedade na qual a informação e a comunicação têm um lugar central
Lógica informal Vivemos numa sociedade na qual a informação e a comunicação têm um lugar central O objetivo de muitos dos atos comunicativos é convencer e sermos convencidos pelos outros acerca de determinadas
Leia maisCompetências argumentativas indicadas nas AE de Filosofia (em articulação com o Perfil do Aluno)
Competências argumentativas indicadas nas AE de Filosofia (em articulação com o Perfil do Aluno) Identificar, formular e avaliar argumentos filosóficos, aplicando instrumentos operatórios da lógica formal
Leia maisINE5403 FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA DISCRETA
INE5403 FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA DISCRETA PARA A COMPUTAÇÃO PROF. DANIEL S. FREITAS UFSC - CTC - INE Prof. Daniel S. Freitas - UFSC/CTC/INE/2007 p.1/81 1 - LÓGICA E MÉTODOS DE PROVA 1.1) Lógica Proposicional
Leia maisINFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO. DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade. Ano Letivo 2016/2017
INFORMAÇÃO TESTE INTERMÉDIO INTERNO DISCIPLINA - FILOSOFIA/11º Ano de Escolaridade Ano Letivo 2016/2017 O presente documento divulga informação relativa ao Teste Intermédio Interno da disciplina de Filosofia
Leia maisNo arquivo Exames e Provas podem ser consultados itens e critérios de classificação de provas desta disciplina.
INFORMAÇÃO-PROVA FILOSOFIA 2017 Prova 714 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova de exame final nacional do ensino secundário
Leia maisFILOSOFIA Janeiro de 2015
INFORMAÇÃO-EXAME FINAL NACIONAL FILOSOFIA Janeiro de 2015 Prova 714 2015 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova de exame
Leia maisO presente documento divulga informação relativa à prova de exame a nível de escola da disciplina de Filosofia, a realizar em 2017, nomeadamente:
Informação - Prova de Exame a Nível de Escola Filosofia (de acordo com Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro, retificado pela Declaração de Retificação n.º 10/2008, de 7 de março, alterado pela Lei n.º
Leia maisINFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FILOSOFIA MAIO 2017 Prova: 161
INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA FILOSOFIA MAIO 2017 Prova: 161 Escrita 10.º e 11.º de Escolaridade (Portaria n.º 207/2008, de 25 de Fevereiro - Cursos Tecnológicos de informática; Contabilidade
Leia maisFILOSOFIA Objeto de avaliação. Análise e interpretação. 11.º Ano de Escolaridade. Prova 714
Informação-prova FILOSOFIA 2019 Prova 714 11.º Ano de Escolaridade O presente documento divulga informação relativa à prova de exame final nacional do ensino secundário da disciplina de Filosofia, a realizar
Leia maisPERÍODO TEMA / UNIDADE SUB-TEMA / CONTEÚDO AULAS AVALIAÇÃO (meios e instrumentos)
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DR. VIEIRA DE CARVALHO Escola Básica e Secundária Dr. Vieira de Carvalho Departamento de Ciências Sociais e Humanas Planificação Anual de Filosofia - 11º ano Ano Letivo 2014/2015
Leia maisRACIONALIDADE ARGUMENTATIVA DA FILOSOFIA E A DIMENSÃO DISCURSIVA DO TRABALHO FILOSÓFICO
RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA DA FILOSOFIA E A DIMENSÃO DISCURSIVA DO TRABALHO FILOSÓFICO Exercícios I. Documento elaborado no âmbito da definição das Aprendizagens Essenciais Aires Almeida, Luizete Dias
Leia maisUNIDADE III RACIONALIDADE UNIDADE IV O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE UNIDADE V DESAFIOS ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA
Í N D I C E UNIDADE III RACIONALIDADE ARGUMENTATIVA E FILOSOFIA Argumentação e lógica formal Cálculo proposicional Argumentação e retórica Argumentação e filosofia UNIDADE IV O CONHECIMENTO E A RACIONALIDADE
Leia maisn. 5 Implicações Lógicas Def.: Diz-se que uma proposição P (p, q, r, ) implica V V V V F F F V V F F V
n. 5 Implicações Lógicas A implicação lógica trata de um conjunto de afirmações, proposições simples ou compostas, cujo encadeamento lógico resultará em uma conclusão, a ser descoberta. Tal conclusão deverá
Leia maisElaboração de um dicionário de termos filosóficos.
PR NTR - bordagem introdutória à filosofia e ao filosofar O que é a filosofia?.aracterizar a filosofia como uma atividade conceptual crítica. s questões da filosofia.larificar a natureza dos problemas
Leia maisInformação PROVA de exame a nível de escola Filosofia 2019 Prova 225 Prova escrita 11º ano de escolaridade
Informação PROVA de exame a nível de escola Filosofia 2019 Prova 225 Prova escrita 11º ano de escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova
Leia maisOrientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Filosofia. 10.º e 11.º Anos. Cursos Científico-humanísticos
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÂO E CIÊNCIA DIRECÇÃO-GERAL DE INOVAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR Orientações para efeitos de avaliação sumativa externa das aprendizagens na disciplina de Filosofia 10.º e 11.º
Leia maisAgrupamento de Escolas n.º 4 de Évora Escola Sede: Escola Secundária André de Gouveia
Planificação Anual - Disciplina Filosofia 11º Ano - Ano letivo: 2017/2018 OBJECTIVOS GERAIS DO PROGRAMA DE FILOSOFIA 11º ANO Domínio cognitivo - Apropriar-se progressivamente da especificidade da filosofia
Leia maisO modo de organização do discurso argumentativo
O modo de organização do discurso argumentativo Texto dissertativo e texto argumentativo Dissertativo discurso explicativo. O objetivo é explicar. Argumentativo visa persuadir ou convencer um auditório
Leia maisNo arquivo Exames e Provas podem ser consultados itens e critérios de classificação de provas desta disciplina.
INFORMAÇÃO-PROVA FILOSOFIA Novembro de 2016 Prova 714 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) O presente documento divulga informação relativa à prova de exame final nacional
Leia maisFILOSOFIA. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina.
INFORMAÇÃO-EXAME FILOSOFIA 2017 Exame a Nível de Escola 225 11.º Ano de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho) 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características do exame
Leia maisExpandindo o Vocabulário. Tópicos Adicionais. Autor: Prof. Francisco Bruno Holanda Revisor: Prof. Antônio Caminha Muniz Neto. 12 de junho de 2019
Material Teórico - Módulo de INTRODUÇÃO À LÓGICA MATEMÁTICA Expandindo o Vocabulário Tópicos Adicionais Autor: Prof. Francisco Bruno Holanda Revisor: Prof. Antônio Caminha Muniz Neto 12 de junho de 2019
Leia maisProf. João Giardulli. Unidade III LÓGICA
Prof. João Giardulli Unidade III LÓGICA Objetivo Apresentar os seguintes conceitos: argumento; verificação da validade. Argumento: Algumas definições (dicionário): 1. Raciocínio através do qual se tira
Leia mais161 FILOSOFIA Informação PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
161 FILOSOFIA Informação PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Ano: 2013 10º e 11º anos 1. Introdução O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência da disciplina
Leia maisArgumentação, Demonstração e Retórica
Argumentação, Demonstração e Retórica Exemplo de demonstração Exemplo de argumentação Axioma da Inversão: (Va) (Eb) ( a + b = 0 ) Definição de Zero: ( Vy) ( 0 + y = y ) Teorema da Univocidade do Inverso
Leia maisINFORMAÇÃO-EXAME A NÍVEL DE ESCOLA FILOSOFIA 2017
INFORMAÇÃO-EXAME A NÍVEL DE ESCOLA FILOSOFIA 2017 PROVA 225 Cursos Científicos Humanísticos Artigo 20.º do Decreto- Lei n.º 3 / 2008, de 7 de janeiro 11.º Ano de Escolaridade Duração da Prova: 120 minutos
Leia maisDOUGLAS LÉO RACIOCÍNIO LÓGICO
DOUGLAS LÉO RACIOCÍNIO LÓGICO VALORAÇÃO: DESENCADEAMENTO LÓGICO LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO VALIDADE DE ARGUMENTO SILOGISMOS DESENCADEAMENTO LÓGICO LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO Def: Uma argumentação Lógica correta
Leia maisVERDADE E VALIDADE, PROPOSIÇÃO E ARGUMENTO
ENADE 2005 e 2008 1 O que B. Russell afirma da matemática, em Misticismo e Lógica: "uma disciplina na qual não sabemos do que falamos, nem se o que dizemos é verdade", seria particularmente aplicável à
Leia maisApresentação da noção de argumento válido como aquele em que a conclusão é uma consequência lógica das premissas tomadas em conjunto.
FILOSOFIA Ano Letivo 2017/2018 PLANIFICAÇÃO ANUAL - 11.º Ano COMPETÊNCIAS/OBJETIVOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS RECURSOS TEMPO AVALIAÇÃO Problematização, conceptualização e argumentação. Análise metódica de
Leia maisParece ter premissas verdadeiras mas não tem. Parece ter premissas mais plausíveis do que a conclusão mas não tem.
Uma falácia é um argumento que parece cogente mas não é. Pode ser falacioso por três razões: Parece válido mas não é. Parece ter premissas verdadeiras mas não tem. Parece ter premissas mais plausíveis
Leia maisPerfil de Aprendizagens Específicas e Respetivos Descritores de Desempenho. (ponto 2, do artigo 20, da portaria nº226-a/2018)
Disciplina: Filosofia Ano: 10º Ano Dimensões das áreas de competência 1 Áreas de competência do PASEO 2 Descritores de desempenho de acordo com as aprendizagens essenciais 3 Testes. Instrumentos de avaliação
Leia maisAgrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros
Agrupamento de Escolas General Humberto Delgado Sede na Escola Secundária/3 José Cardoso Pires Santo António dos Cavaleiros CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO SECUNDÁRIO Planificação Anual 2012-2013 FILOSOFIA
Leia maisFundamentos de Lógica Matemática
Webconferência 3-01/03/2012 Inferência Lógica Prof. L. M. Levada http://www.dc.ufscar.br/ alexandre Departamento de Computação (DC) Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) 2012/1 Objetivos Análise
Leia maisBreve Resumo das Regras do Silogismo Aristotélico. Paulo Margutti FAJE
Breve Resumo das Regras do Silogismo Aristotélico Paulo Margutti FAJE Para que um argumento em forma silogística seja válido, ele deve obedecer a um conjunto de regras mais ou menos intuitivas, que são
Leia maisO objectivo da argumentação é estudar as estratégias capazes de tornar os argumentos convincentes.
Francisco Cubal Chama-se argumentação à actividade social, intelectual e discursiva que, utilizando um conjunto de razões bem fundamentadas (argumentos), visa justificar ou refutar uma opinião e obter
Leia maisFilosofia 2016 INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA
INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Filosofia 2016 Prova 161 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Leia maisConservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga. INFORMAÇÃO- Prova de Equivalência à Frequência Disciplina: Filosofia 2016
Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de Braga INFORMAÇÃO- Prova de Equivalência à Frequência Disciplina: Filosofia 2016 Prova 161 Secundário / 11º Ano de escolaridade - Decreto-Lei n.º 139/2012,
Leia maisRacionalidade argumentativa e Filosofia
Racionalidade argumentativa e Filosofia Conteúdos Competências a desenvolver / objetivos a concretizar Estratégias Recursos Avaliação Tempos 1. Argumentação e lógica formal 1.1 Distinção validade/verdade
Leia maisLógica. Fernando Fontes. Universidade do Minho. Fernando Fontes (Universidade do Minho) Lógica 1 / 65
Lógica Fernando Fontes Universidade do Minho Fernando Fontes (Universidade do Minho) Lógica 1 / 65 Outline 1 Introdução 2 Implicações e Equivalências Lógicas 3 Mapas de Karnaugh 4 Lógica de Predicados
Leia maisFilosofia (aula 10) Dimmy Chaar Prof. de Filosofia. SAE
Filosofia (aula 10) Prof. de Filosofia SAE leodcc@hotmail.com Lógica Tipos de Argumentação Dedução parte-se do Universal para o Particular Tipos de Argumentação Dedução parte-se do Universal para o Particular;
Leia maisLÓGICA PROPOSICIONAL
FACULDADE PITÁGORAS Curso Superior em Tecnologia Redes de Computadores e Banco de dados Matemática Computacional Prof. Ulisses Cotta Cavalca LÓGICA PROPOSICIONAL Belo Horizonte/MG
Leia maisPLANIFICAÇÃO A MÉDIO / LONGO PRAZO
DISCIPLINA: FILOSOFIA ANO: 11º CURSO: Todos os cursos do ensino secundário Total de aulas previstas: 90 Aulas (50 ) 2014/2015-1º Período Mês SET UNIDADE 1 ARGUMENTAÇÃO E LÓGICA FORMAL CAPÍTULO 1: NOÇÕES
Leia maisVersão 1. Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta.
Teste Intermédio de Filosofia Versão 1 Teste Intermédio Filosofia Versão 1 Duração do Teste: 90 minutos 20.04.2012 11.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março Na folha de respostas,
Leia maisInformação-Exame Final Nível de Escola para N.E.E. Decreto-Lei n.º 3/2008, de 7 de janeiro Prova de Filosofia 10º e 11.º Anos de Escolaridade Prova 225 2015 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Leia maisFundamentos de Lógica Lógica Proposicional
Fundamentos de Lógica Lógica Proposicional Antonio Alfredo Ferreira Loureiro loureiro@dcc.ufmg.br http://www.dcc.ufmg.br/~loureiro Alguns fatos históricos Primeiros grandes trabalhos de lógica escritos
Leia maisn. 11 Argumentos e Regras de Inferência
n. 11 Argumentos e Regras de Inferência A lógica formal lida com um tipo particular de argumento, denominado de argumento dedutivo, que nos permite deduzir uma conclusão Q, com base num conjunto de proposições
Leia maisDepartamento de Ciências Sociais e Humanas FILOSOFIA
Departamento de Ciências Sociais e Humanas FILOSOFIA Planificação de Filosofia 10. 0 ano (Aprendizagens Essenciais) Para calcular o número de aulas previstas consideramos o seguinte referencial: 50 min/1
Leia maisINFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho
Ano Letivo 2016/2017 INFORMAÇÃO-PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho Disciplina: Filosofia Prova/Código: 161 Ano(s) de Escolaridade: 10º/11º Anos dos cursos do ensino
Leia maisProva Escrita de Filosofia
Exame Final Nacional do Ensino Secundário Prova Escrita de Filosofia.º Ano de Escolaridade Decreto-Lei n.º 9/0, de 5 de julho Prova 74/Época Especial Critérios de Classificação Páginas 04 Prova 74/E. Especial
Leia maisModus ponens, modus tollens, e respectivas falácias formais
Modus ponens, modus tollens, e respectivas falácias formais Jerzy A. Brzozowski 28 de abril de 2011 O objetivo deste texto é apresentar duas formas válidas de argumentos o modus ponens e o modus tollens
Leia maisExercitando o raciocínio lógico-dedutivo!
Exercitando o raciocínio lógico-dedutivo! Exercícios de raciocínio lógico-dedutivo a favor de Deus. Primeiramente devemos entender o conceito da dedução lógica, para então, realizarmos o seu exercício.
Leia maisTemas/Conteúdos Tempos Letivos Domínios/Desempenhos Avaliação. Racionalidade Argumentativa e Filosófica. 1º Período 15/09/13 a 16/12/14
1º Período 15/09/13 a 16/12/14 2º Período 05/01/15 a 20/03/15 3º Período 07/04/15 a 05/06/15 TOTAL Aulas Previstas 52 42 34 128 Apresentação 1 1 Diagnose/ Gestão de Conteúdos e Avaliação 129 Temas I e
Leia maisArgumento, persuasão e explicação
criticanarede.com ISSN 1749 8457 26 de Agosto de 2003 Lógica e argumentação Argumento, persuasão e explicação Desidério Murcho Este artigo procura esclarecer dois aspectos relacionados e subtis da noção
Leia maisREDAÇÃO. Professora Rosane Reis MÓDULO 15 MÉTODOS DE RACIOCÍNIO
REDAÇÃO Professora Rosane Reis MÓDULO 15 MÉTODOS DE RACIOCÍNIO SILOGISMO O silogismo - raciocínio dedutivo; argumentação que leva o interlocutor a uma inferência por meio de dois termos antecedentes que
Leia maisLógica informal. Desidério Murcho King's College London
Lógica informal Desidério Murcho King's College London A lógica informal é o estudo dos aspectos lógicos da argumentação que não dependem exclusivamente da forma lógica, contrastando assim com a lógica
Leia maisMD Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados 1
Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados Antonio Alfredo Ferreira Loureiro loureiro@dcc.ufmg.br http://www.dcc.ufmg.br/~loureiro MD Lógica de Proposições Quantificadas Cálculo de Predicados
Leia mais10.º Ano. Rotas de Aprendizagem. Filosofia Graça Vinhal I - MÓDULO INICIAL: INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA
Filosofia Graça Vinhal (graca.vinhal@mogofores.salesianos.pt) 10.º Ano Rotas de Aprendizagem I - MÓDULO INICIAL: INICIAÇÃO À ATIVIDADE FILOSÓFICA CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS OPERACIONALIZAÇÃO INÍCIO DO 1.º
Leia maisFILOSOFIA Prova escrita 2016
INFORMAÇÃO-EXAME A NÍVEL DE ESCOLA FILOSOFIA Prova escrita 2016 Prova 225 11.º Ano de Escolaridade O presente documento divulga informação relativa à prova a realizar em 2016, nomeadamente: Objeto de avaliação
Leia maisLógica Proposicional
Lógica Proposicional Lógica Proposicional Profa. Sheila Morais de Almeida DAINF-UTFPR-PG junho - 2018 Sheila Almeida (DAINF-UTFPR-PG) Lógica Proposicional junho - 2018 1 / 55 Este material é preparado
Leia maisInformação n.º Data: Para: Direção-Geral da Educação. Inspeção-Geral de Educação e Ciência. Direções Regionais de Educação
Prova de Exame Nacional de Filosofia Prova 714 2013 10.º e 11.º Anos de Escolaridade Para: Direção-Geral da Educação Inspeção-Geral de Educação e Ciência Direções Regionais de Educação Secretaria Regional
Leia maisOs instrumentos lógicos do pensamento são o conceito, o juízo e o raciocínio.
LOO 11º 1º PEROO Os instrumentos lógicos do pensamento são o conceito, o juízo e o raciocínio. O pensamento expressa-se com a linguagem, tal como o juízo em proposições, o raciocínio em argumentos e os
Leia mais- Diálogo professor aluno. - Teste de Diagnóstico. - Exposição do Professor. - Apresentação de esquemas e sínteses. - Organogramas conceptuais
Definir lógica. Compreender o carácter formal da análise lógica dos argumentos. Distinguir e explicitar a relação entre a validade (formal) e a verdade (material). Distinguir argumentos dedutivos, indutivos
Leia maisAno Letivo 2015/2016. Informação Prova de Equivalência à Frequência. Ensino Secundário Cursos Tecnológicos. Filosofia º e 11.
Ano Letivo 2015/2016 Informação Prova de Equivalência à Frequência Ensino Secundário Cursos Tecnológicos Filosofia 161 10.º e 11.º anos O presente documento divulga informação relativa à prova de Equivalência
Leia maisRACIOCÍNIO ANALÍTICO COMUNICAÇÃO EFICIENTE DE ARGUMENTOS - LINGUAGEM- Professor Josimar Padilha
RACIOCÍNIO ANALÍTICO COMUNICAÇÃO EFICIENTE DE ARGUMENTOS - LINGUAGEM- Professor Josimar Padilha I SENTENÇAS Expressão de um pensamento completo. São compostas por um sujeito (algo que se declara) e por
Leia maisGrupo I ( traduções) Simboliza cada uma das proposições que se seguem. Não esquecer do dicionário. Grupo II ( tabelas) Grupo III ( inspetores)
Grupo I ( traduções) Simboliza cada uma das proposições que se seguem. Não esquecer do dicionário. a) O João vai à praia se e só se não tiver almoçado e fizer bom tempo b) Se os alunos jogam futebol no
Leia maisLógica Formal. Matemática Discreta. Prof. Vilson Heck Junior
Lógica Formal Matemática Discreta Prof. Vilson Heck Junior vilson.junior@ifsc.edu.br Objetivos Utilizar símbolos da lógica proposicional; Encontrar o valor lógico de uma expressão em lógica proposicional;
Leia maisLógica Computacional. Métodos de Inferência. Passos de Inferência. Raciocínio por Casos. Raciocínio por Absurdo. 1 Outubro 2015 Lógica Computacional 1
Lógica Computacional Métodos de Inferência Passos de Inferência Raciocínio por Casos Raciocínio por Absurdo 1 Outubro 2015 Lógica Computacional 1 Inferência e Passos de Inferência - A partir de um conjunto
Leia maisArgumentação e lógica formal. O que é e para que serve a lógica
Argumentação e lógica formal O que é e para que serve a lógica Para resolver este exercício tivemos que: Pensar, raciocinar, isto é, a partir de certas evidências concluir outras. Para mostrar aos colegas
Leia maisCOLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 1 ANO - filosofia. Profº: TONHÃO Disciplina: FILOSOFIA Aluno (a):. No.
COLÉGIO SHALOM ENSINO MEDIO 1 ANO - filosofia 65 Profº: TONHÃO Disciplina: FILOSOFIA Aluno (a):. No. ROTEIRO DE RECUERAÇÃO ANUAL 2016 Data: / / FILOSOFIA 1º Ano do Ensino Médio 1º. O recuperando deverá
Leia maisEXAME NACIONAL PROVA DE INGRESSO VERSÃO 1
EXAME NACIONAL PROVA DE INGRESSO 10.º/11.º anos de Escolaridade (Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março) PROVA 714/10 Págs. Duração da prova: 120 minutos 2007 1.ª FASE PROVA ESCRITA DE FILOSOFIA VERSÃO
Leia maisRacionalidade argumentativa da Filosofia e dimensão discursiva do trabalho filosófico
Racionalidade argumentativa da Filosofia e dimensão discursiva do trabalho filosófico Aplicar tabelas de verdade na validação de formas argumentativas Ficha técnica Autores: Professores de Filosofia do
Leia maisRegras de Inferência. Matemática Discreta. Profa. Sheila Morais de Almeida DAINF-UTFPR-PG. março
Matemática Discreta Regras de Inferência Profa. Sheila Morais de Almeida DAINF-UTFPR-PG março - 2017 Argumentos Válidos em Lógica Proposicional Considere o argumento: Se João pensa, então João existe.
Leia maisCálculo proposicional
O estudo da lógica é a análise de métodos de raciocínio. No estudo desses métodos, a lógica esta interessada principalmente na forma e não no conteúdo dos argumentos. Lógica: conhecimento das formas gerais
Leia maisFilosofia Objeto de avaliação. Informação-Prova de Equivalência à Frequência de. 11.º Ano de Escolaridade
Informação-Prova de Equivalência à Frequência de Filosofia- 161 2019 11.º Ano de Escolaridade 1. Objeto de avaliação A prova tem por referência o Programa de Filosofia e as Orientações para efeitos de
Leia mais