Stresse pode ser positivo
|
|
- Baltazar Ferreira da Silva
- 7 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Stresse pode ser positivo Diferença entre stresse e burnout. Conceito de burnout -frustração do sujeito pelo não alcance dos resultados para os quais se empenhou (Freudenberger, 1974) -sentimento do sujeito de que dá muito mais do que aquilo que recebe (Farber, 1999) -sujeito percepciona incapacidade para fazer face às exigências, mas empenha-se ainda mais, o que pode provocar exaustão emocional, despersonalização e falta de realização pessoal (Maslach e Jackson, 1981). o burnout é sempre negativo, mas o stresse pode ser positivo
2 Stresse pode ser positivo. Diferença entre eustress e distress (Jesus, 1998) Desafio Potencial factor de mal-estar (exigências profissionais) Problema "Reacção de alarme" (percepção da situação) Resistência (tentativa de lidar com a situação) "Coping" (eustress) (resolução do problema) Optimização do funcionamento adaptativo "Exaustão" (distress) (tensão muito elevada e/ou durante demasiado tempo) Sintomas de mal-estar
3 1997/1998
4 Percepção de eficácia e de controlo pessoal + _ Desafio _ Potencial factor de stresse (exigência profissional) + Problema Reacção de stresse (Alarme: percepção da situação como difícil e exigente) Resiliência e coping (Resistência: tentativa de lidar com a situação) Eustress Distress (resolução da situação) + _ Bem-estar, desenvolvimento e realização profissional (Jesus, 2002) (Exaustão: tensão muito elevada e/ou durante muito tempo) Mal-estar (sintomas)
5 2002
6 Nova abordagem do problema - conceito de bem-estar: pretende traduzir a motivação e a realização do profissional, em virtude do conjunto de competências (resiliência) e de estratégias (coping) que este desenvolve para conseguir fazer face às exigências e dificuldades profissionais, superando-as e optimizando o seu próprio funcionamento - novas linhas de investigação
7 Objectivo: levantamento de factores de bem e de mal-estar, na vida profissional e na vida privada, de profissionais de educação e de saúde N = 59 (22 professores, 22 enfermeiros e 15 psicólogos) (Jesus, 2001)
8 (Jesus, 2001)
9 Escala de Estilos de Vida Saudável de Profissionais de Saúde (Jesus, Pacheco e Santos, 2003) 1ª parte: Levantamento regras de vida saudável 2ª parte: Selecção de itens (N=54 médicos e enfermeiros) (N=79 médicos e enfermeiros) 63 itens (escala de 6-pontos) 57 itens com M>4,5 54 itens com r item-total >.3 Quadro 1: Itens da Escala de Regras de Vida Saudável, com as médias, desvios padrão e correlações item-total obtidas para cada item Item M DP Trabalho e espírito de equipa Definir bem as tarefas Pausas para relaxar Hobbies diversos Trocas de experiências/conhecimentos (reuniões) Tempo para a família Saber dizer não Auto-estima profissional/auto-confiança Vida social agradável Horários definidos de acordo com as realidades Bom relacionamento entre profissionais Não confundir trabalho com vida privada Melhores condições de trabalho Não abdicar de uma justa remuneração Dormir bem Alimentação equilibrada/tempo para as refeições Melhor relacionamento organização/profissional Férias fora do espaço físico habitual Relações abertas com as chefias Praticar técnicas de relaxamento Tempo para os amigos Leitura Flexibilidade dos processos de trabalho Dignificação social Não ir além das capacidades Resolução rápida dos conflitos r item-total Consistência interna de.79 Item M DP Tempo para actividades de lazer Acções de educação para os utentes Estabelecer trocas de experiências com os utentes Saber ouvir Respeitar a identidade do outro Contrariar os pensamentos automáticos Ouvir música Não trabalhar ao fim de semana Não rotinar a vida Diminuição da burocracia Informatização dos dados Ser optimista Ser calmo Não exagerar no perfeccionismo Utilizar o bom senso Ter disponibilidade Ser activo Ser dedicado Ser decidido Saber aplicar as estratégias de coping Saber elogiar Saber criticar Manter um certo distanciamento perante algumas situações Ser simpático sem ser passivo Existência no local de salas de convívio Música ambiente no local de espera dos utentes Ser directo e frontal Ser justo e equitativo r item-total
10 Quadro 2: Valores de F, probabilidades e médias obtidas pelos médicos e pelos enfermeiros nalguns dos itens da Escala de Regras de Vida Saudável (Prova ANOVA) Item F p M médicos M enfermeiros bom relacionamento entre profissionais estabelecer trocas de experiências com os utentes horários definidos de acordo com as realidades
11
12 Stresse pode ser positivo
13
14 (exercício: escalas de auto-avaliação de factores e sintomas de stresse)
15 Pontuação (factores):. até pouco stresse nível ligeiro de stresse nível moderado de stresse. 300 ou mais - nível elevado de stresse Pontuação (sintomas): pouco stresse nível ligeiro de stresse nível moderado de stresse nível elevado de stresse
16 Escala para avaliar a vulnerabilidade ao stresse (23 QVS) (V. Serra, 2000) Escala de tipo likert de 5-pontos, com cotação de 0 a 4 (itens 1,3,4,6,7,8,20) (inversa nos itens 2,5,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,21,22,23) Revisão da literatura: 64 questões Investigação (n=368): Selecção de 23 itens Elevada correlação item-total ( >.20) (homogeneidade/unidimensionalidade da escala) Coef. Alpha de Cronbach =.824 (consistência interna) Correlação teste-reteste (49 dias; n=105) =.816 (estabilidade temporal) Análise factorial: Factor 1 - Perfeccionismo e intolerância à frustração (itens 5, 10, 16, 18, 19, 23) Factor 2 - Inibição e dependência funcional (itens 1, 2, 9, 12, 22) Factor 3 - Carência de apoio social (itens 3, 6) Factor 4 - Condições de vida adversas (itens 4, 21) Factor 5 - Dramatização da existência (itens 5, 8, 20) Factor 6 - Subjugação (itens 11, 13, 14, 15) Factor 7 - Deprivação de afecto e rejeição (itens 7, 13, 17) Correlação significativa positiva com Neuroticismo (EPI) e negativa com capacidade de resolução de problemas (IRP)
17 Pontuação acima de 43 traduz vulnerabilidade do sujeito ao stresse
18
19 Maslach Burnout Inventory (MBI) (Maslach, Jackson & Leiter, 1996) Escala de tipo likert de 7-pontos (de 0=nunca a 6=todos os dias), com 22 itens, distribuídos por três sub-escalas:. Exaustão emocional (itens 1, 2, 3, 6, 8, 13, 14, 16 e 20). Despersonalização (itens 5, 10, 11, 15 e 22). Realização profissional (itens 4, 7, 9, 12, 17, 18, 19 e 21) Estudos prévios:. Primeira versão por Maslach (1981). Segunda versão por Maslach e Jackson (1986): não incluiram uma quarta escala, a de envolvimento no trabalho; deixaram de avaliar a intensidade (de 0=nada a 6=muito importante). Diversas investigações têm confirmado a sua estrutura tri-factorial e uma elevada consistência interna das três escalas (sempre superior a.7, excepto a despersonalização, nalguns estudos)
20
21
22 Adaptação portuguesa (Pinto, 2000):. Tradução por três especialistas e retroversão por tradutor bilingue. N = 777 sujeitos. Análise factorial e cálculo da consistência interna:..86 para a exaustão,.76 para a realização pessoal e.56 para a despersonalização. Cálculo das intercorrelações entre escalas (todas significativas) Exaustão Emocional Despersonalização Realização Pessoal EUA Portugal Espanha Itália França Grécia Médias obtidas em diversos países nas três escalas Exaustão Emocional Despersonalização Realização Pessoal Burnout baixo <13 <1 <30 Burnout médio 13 a 22 1a4 30 a 37 >22 >4 >37 Burnout alto Níveis de burnout consoante a pontuação
Estratégias para gestão do stresse
GESTÃO DO STRESSE Estratégias para gestão do stresse 1. Utilizar estratégias de coping adequadas 2. Saber parar e não forçar (saber dizer não e/ou delegar) 3. Saber controlar o próprio comportamento 4.
Leia maisO técnico, a pessoa e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior - Estudo exploratório
O técnico, a pessoa e o burnout no Hospital Dr. José Maria Antunes Júnior - Estudo exploratório ALEXANDRA SEABRA (*) ISABEL LEAL (*) Uma das áreas de grande impacto na psicologia da saúde, tem sido sem
Leia maisPROJECTO DE INVESTIGAÇÃO DESTINADO À ELABORAÇÃO DE UMA DISSERTAÇÃO ORIGINAL NO ÂMBITO DO CURSO DE MESTRADO EM EPIDEMIOLOGIA (1ª EDIÇÃO)
PROJECTO DE INVESTIGAÇÃO DESTINADO À ELABORAÇÃO DE UMA DISSERTAÇÃO ORIGINAL NO ÂMBITO DO CURSO DE MESTRADO EM EPIDEMIOLOGIA (1ª EDIÇÃO) Prevalência de níveis de exaustão emocional, despersonalização e
Leia maisIII SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO
III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO EDUCAR PARA O FUTURO (RE)PENSAR O ENSINO WORKSHOP KIT EMOCIONAL DO DOCENTE Câmara de Lobos, 6 e 7 de Maio de 2016 Anabela Pereira e Jacinto Jardim KIT EMOCIONAL DOCENTE AS EMOÇÕES
Leia maisEngagement, Burnout e Rotatividade: Que relação, fatores e impactos? alexandra marques pinto
Engagement, Burnout e Rotatividade: Que relação, fatores e impactos? alexandra marques pinto Agenda Stress profissional nos enfermeiros e seus impactos Burnout profissional Engagement com o trabalho Preditores
Leia maisBurnout profissional a importância de cuidar de quem cuida. Alexandra Marques Pinto Faculdade de Psicologia. Universidade de lisboa
Burnout profissional a importância de cuidar de quem cuida Alexandra Marques Pinto Faculdade de Psicologia. Universidade de lisboa Burnout profissional Clarificação de conceitos Profissionais de ajuda
Leia maisBem-Estar no Contexto Organizacional: Controvérsias e Avanços
Bem-Estar no Contexto Organizacional: Controvérsias e Avanços Stress e Bem-estar nas organizações A Análise Simultânea do Burnout e do Engagement Stress e Bem-estar nas Organizações Stress e Bem-estar
Leia maisSTRESS NO TRABALHO Anabela M. Sousa Pereira
STRESS NO TRABALHO Anabela M. Sousa Pereira anabelapereira@ua.pt Agência Europeia para a Segurança e Saúde no Trabalho (PFN/EU-OSHA) Healthy Workplaces Managing Stress 2015/2016 Trabalho Saudável em qualquer
Leia maisBURNOUT NA EQUIPE DE SAÚDE: Como lidar? Dra. Patricia Dalagasperina
BURNOUT NA EQUIPE DE SAÚDE: Como lidar? Dra. Patricia Dalagasperina COMO LIDAR? 1 CONHECER burn - queima out - exterior Processo consumindo física e emocionalmente Falta de combustível Ministério da Saúde
Leia maisDESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA O BEM-ESTAR DISCENTE/DOCENTE
DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA O BEM-ESTAR DISCENTE/DOCENTE OFICINA 02 Identificação e desenvolvimento de estratégias de coping; Identificação e desenvolvimento de competências de assertividade; Identificação
Leia mais2. As percepções de competência dos parceiros numa relação podem influenciar a forma como cada um responde aos comportamentos outro;
PSICOLOGIA DA COMUNICAÇÃO Ciências da Comunicação COMUNICAÇÃO EM ACÇÃO COMPETÊNCIA COMUNICATIVA Aspectos gerais Mitos sobre competência comunicativa Dimensões da competência comunicativa O comunicador
Leia maisO impacto do burnout no sentido de humor : um estudo empírico realizado em contexto hospitalar
O mundo com humor é um mundo diferente; torna as pessoas especiais e faz com que todos apreciem a sua presença, é bom para o corpo e para o espirito e, não fazendo desaparecer os problemas, torna-os mais
Leia maisInstrumentos de Avaliação e Relatórios Psicológicos. Questionários/Inventários de Auto-Resposta 2008/2009
Instrumentos de Avaliação e Relatórios Psicológicos Questionários/Inventários de Auto-Resposta 2008/2009 Sumário Questionários/Inventários de Auto-Resposta (Sintomatologia e Personalidade) 1. Contextualização/
Leia maisPropostas de Alteração à Lei da Saúde Ocupacional
CATEGORIA AUTORIA JUNHO 16 Comentários Técnicos Gabinete de Estudos e Contributos OPP Técnicos Propostas de Alteração à Lei da Saúde Ocupacional Sugestão de Citação Ordem dos Psicólogos Portugueses (2016).
Leia maisSíndrome de Burnout MARIA BETÂNIA BEPPLER
Síndrome de Burnout MARIA BETÂNIA BEPPLER Herbert Freudenberger (1926 1999) Christina Maslach (1946 ) Conceito(s) Burnout é um "incêndio interno", um "esgotamento dos recursos físicos e mentais. É "esgotar-se
Leia maisMaria Regina Teixeira Ferreira Capelo 2
Vulnerabilidade ao estresse, coping e burnout em educadoras de infância portuguesas 1 Vulnerability to stress, coping and burnout of Portuguese childhood educators Maria Regina Teixeira Ferreira Capelo
Leia maisCompetência comunicativa e comunicação interpessoal
Competência comunicativa e comunicação interpessoal Competência Definição de competência comunicativa O comunicador competente A relação competente Melhorar a competência comunicativa COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL
Leia maisPROMOÇÃO DA SAÚDE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES:
PROMOÇÃO DA SAÚDE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO, RECURSOS E BARREIRAS NO CONTEXTO ESCOLAR Bom Celeste Simões Margarida Gaspar de Matos Tânia Gaspar Faculdade de Motricidade Humana
Leia mais4.2. Psicologia social da música Preferência musical, motivação e emoção Preferência musical e personalidade...
Índice Dedicatória.1 Adradecimentos.2 Resumo...3 Abstract.5 Epígrafe.8 Introdução..9 Parte I FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 18 Capítulo I: Doente operado como indivíduo em contexto de vulnerabilidade psicosocial.......19
Leia maisUNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar Braga. Questionário de Stress nos Profissionais de Saúde (QSPS)
UNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar 7-57 Braga Questionário de Stress nos Profissionais de Saúde (QSPS) Rui Gomes (rgomes@psi.uminho.pt) (no prelo) Grupo de investigação www.ardh-gi.com
Leia maisPAPEL DOS FORMADORES NA ÁREA DA PREVENÇÃO DA DIABETES
PAPEL DOS FORMADORES NA ÁREA DA PREVENÇÃO DA DIABETES Prevenção da Diabetes T2 Factores etiológicos não modificáveis Factores genéticos Envelhecimento populacional Factores etiológicos modificáveis Ingestão
Leia maisUNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar Braga. Questionário de Stress Ocupacional Versão Geral (QSO-VG)
UNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar 7-57 Braga Questionário de Stress Ocupacional Versão Geral (QSO-VG) Rui Gomes (rgomes@psi.uminho.pt) () Grupo de investigação www.ardh-gi.com Rui
Leia maisSÍNDROME DE BURNOUT. Profª Giselle Sailer
SÍNDROME DE BURNOUT Profª Giselle Sailer INTRODUÇÃO A Síndrome de Burnout, também conhecida como Síndrome do Esgotamento profissional, é um processo de enfraquecimento decorrente de um período prolongado
Leia maisAuditoria DISC. Juan Prueba
Auditoria DISC Juan Prueba 26/03/2016 1 Introdução à metodologia D.I.S.C. Este relatório baseia-se na metodologia D.I.S.C. e o seu objectivo é o de ajudar aos processos de progressão e selecção. D.I.S.C.
Leia maisEstrutura de Missão para os Incêndios
Estrutura de Missão para os Incêndios Contributo da OPP # Categoria # Autoria # Documento Comentários Técnicos e Contributos OPP Gabinete de Estudos OPP Dezembro 2017 Lisboa Estrutura de Missão para os
Leia maisDESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA O BEM-ESTAR DISCENTE/DOCENTE
DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS PARA O BEM-ESTAR DISCENTE/DOCENTE OBJETIVO GERAL Propiciar meios para o desenvolvimento de estratégias para gerir situações de mal-estar discente/docente e formação de competências
Leia maisInstituto Superior Miguel Torga
Instituto Superior Miguel Torga Escola Superior de Altos Estudos Burnout, Vulnerabilidade ao Stress e Qualidade de Vida em Bombeiros Bruno Filipe Duarte Meireles Dissertação de Mestrado em Psicologia Clínica
Leia maisSÍNDROME DE BURNOUT SÍNDROME DO ESGOTAMENTO PROFISSIONAL
SÍNDROME DO ESGOTAMENTO PROFISSIONAL BETYNA SALDANHA CORBAL Perita Médica Previdenciária DPSSO/SPPS/MTPS dpsso@previdencia.gov.br 1 Termo Burnout: derivado do verbo inglês to burn out: queimar por completo
Leia maisProjecto de Lígia Afonso & Cristina Queirós, Maio FPCEUP
QUESTIONÁRIO Este questionário é realizado no âmbito do Doutoramento em Psicologia a decorrer na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Os resultados obtidos serão
Leia maisProjeto "Promoção da Qualidade das Relações Interpessoais, da Saúde e do Bem-Estar dos Profissionais de Saúde"
Projeto "Promoção da Qualidade das Relações Interpessoais, da Saúde e do Bem-Estar dos Profissionais de Saúde" Relatório: Resultados da 1ª Avaliação Quantitativa (T1) no Hospital Prof. Doutor Fernando
Leia maisCORRELATOS PSICOLÓGICOS EM PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
CORRELATOS PSICOLÓGICOS EM PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM COM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LUÍS CARLOS PEREIRA MARTINS Orientadora: Professora Doutora Mariana Marques Coimbra, 2012 PRESSUPOSTOS Exigência
Leia maisBurnout. Debate Câmara dos Deputados. Ministério da Saúde CGST-DSAST-SVS. 10 de dezembro de 2015
Burnout Debate Câmara dos Deputados Ministério da Saúde CGST-DSAST-SVS 10 de dezembro de 2015 OBJETIVOS DA PNST PORTARIA GM/MS 1.823/2012 Fortalecer a Vigilância em Saúde do Trabalhador e a integração
Leia maisUNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar Braga
UNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar 4710-057 Braga Medida de Burnout de Shirom-Melamed (MBSM) Shirom-Melamed Burnout Measure (SMBM) Tradução e adaptação: A. Rui Gomes (2012) (rgomes@psi.uminho.pt)
Leia maisPromover a inserção social de pessoas e grupos mais vulneráveis; Estimular o desenvolvimento de projectos de vida;
São nossos objectivos: 1ª fase: Promover a inserção social de pessoas e grupos mais vulneráveis; Alargar e consolidar a rede de parcerias de forma a fomentar e a criar novos recursos, propiciando condições
Leia maisO Impacto Psicossocial do Cancro na Família
O Impacto Psicossocial do Cancro na Família Maria de Jesus Moura Psicóloga Clínica Unidade de Psicologia IPO Lisboa ATÉ MEADOS DO SEC.XIX Cancro=Morte PROGRESSOS DA MEDICINA CURA ALTERAÇÃO DO DIAGNÓSTICO
Leia maisV Congresso Internacional da Corrida
V Congresso Internacional da Corrida 6 e 7 Dezembro João Lameiras Treino Mental O QUE FAZEMOS? Avaliação e Treino de competências psicológicas, para otimizar a performance Apoio e aconselhamento na gestão
Leia maisBurnout [esgotamento, desgaste]
[esgotamento, desgaste] Ylmar Corrêa Neto, MD, MSc, PhD Universidade Federal de Santa Catarina Conselho Regional de Medicina do Estado de Santa Catarina CRM-SC Corrêa Neto 2015 1 [esgotamento, desgaste]
Leia maisTÍTULO: SÍNDROME DE BURNOUT EM GRADUANDOS DE PSICOLOGIA CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: PSICOLOGIA
16 TÍTULO: SÍNDROME DE BURNOUT EM GRADUANDOS DE PSICOLOGIA CATEGORIA: CONCLUÍDO ÁREA: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SUBÁREA: PSICOLOGIA INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE SÃO JUDAS TADEU AUTOR(ES): AMANDA EICO NISHI,
Leia maisÍndice. 1. Introdução Envelhecimento bem sucedido. 10. Bem-estar subjectivo Coping Estilos de vida.. 42
Índice 1. Introdução... 8 2. Enquadramento teórico Envelhecimento bem sucedido. 10 Bem-estar subjectivo.. 20 Coping... 33 Estilos de vida.. 42 3. Objectivos gerais e questões de investigação. 52 4. Método
Leia maisSÍNDROME DE BURNOUT das causas ao cuidado
SÍNDROME DE BURNOUT das causas ao cuidado PELA MANHÃ VOCÊ SE SENTE ASSIM? E NO TRABALHO, VOCÊ SE SENTE ASSIM? SUA VIDA ESTA ASSIM? OU TUDO ESTA ASSIM? ESTRESSE Ocorre diante de uma situação (real ou imaginária)
Leia maisSTRESS DE TRABALHO EM CONTEXTO. Maria
STRESS Maria José Chambel A Psicologia da Saúde Ocupacional tem mostrado que o bem-estar em contexto de trabalho tem 2 facetas: o lado negativo do bem-estar a doença, a tensão e o stress dos empregados.
Leia maisNa Europa, 20% da sua população é obesa, e em Portugal mais de 50% da população adulta sofre de excesso de peso e 15% desta é obesa (Frota, 2007).
O Problema e a pertinência (1/5) A obesidade constitui uma preocupação crescente a nível mundial em virtude do aumento progressivo do número de indivíduos com excesso de peso, nomeadamente entre os adolescentes.
Leia maisBurnout: Prevenção. Rui Gomes Universidade do Minho Escola de Psicologia
Burnout: Prevenção Rui Gomes rgomes@psi.uminho.pt www.psi.uminho.pt www.ardh-gi.com Alguns aspetos introdutórios 2 Stress ocupacional Custa às empresas americanas 300 biliões de dólares/ano em absentismo,
Leia maisResiliência e burnout em trabalhadores de enfermagem
Resiliência e burnout em trabalhadores de enfermagem Elisabete Borges 1 2 3 4 & Margarida Abreu 5 1 Escola Superior de enfermagem do Porto, Professora Adjunta, (elisabete@esenf.pt); 2 Escola de Enfermagem
Leia maisMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ANO LECTIVO 2007/ 08 CHECKLIST
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ANO LECTIVO 2007/ 08 CHECKLIST Funções do Corpo Nota: Assinale com uma cruz (), à frente de cada categoria, o valor que considera mais adequado
Leia maisXI Encontro de Iniciação Científica do Centro Universitário Barão de Mauá
Stress e Burnout no ensino superior: um estudo com professores da área da saúde e da licenciatura Andressa Parra de Sousa 1, Marlene de Cássia Trivellato Ferreira 2 1 2 Centro Universitário Barão de Mauá
Leia maisAvaliação das Competências Sociais
25-27 Julho 2011 Faculdade de Psicologia Universidade de Lisboa Portugal Avaliação das Competências Sociais Estudos psicométricos da prova Socialmente em Acção (SA 360º) com crianças e jovens do Ensino
Leia maisAnsiedade, depressão e stresse: um estudo com jovens adultos e adultos portugueses
Ansiedade, depressão e stresse: um estudo com jovens adultos e adultos portugueses Joana Carneiro Pinto 1, Patrícia Martins 2, Teresa Brum Pinheiro 3 & Ana Cardoso Oliveira 3 1. Universidade Católica Portuguesa;
Leia maisLevantamento de projetos locais no âmbito da alimentação saudável e atividade física
Levantamento de projetos locais no âmbito da alimentação saudável e atividade física Concelho Nome do projeto Identificação da instituição promotora Equipa de trabalho/ dinamizadora Parceiros Enquadramento/
Leia maisGESTÃO DO STRESSE: formulação e aplicação dum curso de formação STRESS MANAGEMENT: Planification and implementation of a training course
Resumo GESTÃO DO STRESSE: formulação e aplicação dum curso de formação STRESS MANAGEMENT: Planification and implementation of a training course ¹ Para prevenir e resolver situações de desmotivação e stresse
Leia maisAVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO E DO BEM/MAL-ESTAR DOS PROFESSORES. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASIL
Ano 4, Vol VII, Número 2, pág. 7-18, Humaitá, AM, jul.-dez, 2011. AVALIAÇÃO DA MOTIVAÇÃO E DO BEM/MAL-ESTAR DOS PROFESSORES. ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PORTUGAL E BRASIL Saul Neves de Jesus Universidade
Leia maisVulnerabilidade ao Stress e Ansiedade em Adultos e Idosos: Estudo de Validade Concorrente da 23 QVS com a STAI-Traço
Vulnerabilidade ao Stress e Ansiedade em Adultos e Idosos: Estudo de Validade Concorrente da 23 QVS com a STAI-Traço Catarina Marques-Costa, Pedro Armelim Almiro & Mário R. Simões (Universidade do Porto
Leia maisNa ESGB, os testes utilizados para avaliar a força são: força abdominal; flexões/extensões de braços.
Agrupamento de Escolas D. Maria II Escola Básica e Secundária de Gama Barros Ficha Informativa da Área dos Conhecimentos 10º Ano Qualidades Físicas As qualidades físicas podem ser definidas como todas
Leia maisO Papel dos Psicólogos no Envelhecimento
CATEGORIA AUTORIA JUNHO 15 Revisão de Dados Gabinete de Estudos e Literatura Científica Técnicos O Papel dos Psicólogos no Envelhecimento Sugestão de Citação Ordem dos Psicólogos Portugueses (2015). O
Leia maisI Seminário Nacional RED Rendimento Escolar e Desenvolvimento
Rendimento Escolar e Desenvolvimento Aferição do Questionário de Inteligência Emocional de Bar-On para estudantes do Ensino Básico Português Candeias, Diniz, Pires, Rebelo & Franco 17 novembro 2012 Universidade
Leia maisStresse no Trabalho: Risco e Oportunidade
9.º Congresso Internacional de Segurança e Saúde no Trabalho Porto, 28 de Janeiro de 2010 Stresse no Trabalho: Risco e Oportunidade Marco Ramos (marco.ramos@ua.pt) 1 Uma pessoa em stresse é um acidente
Leia maisATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL DO ATELIER DAS EMOÇÕES Ano Letivo 2018/2019
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL DO ATELIER DAS EMOÇÕES Letivo 2018/2019 Planificação Anual de Estudo para o desenvolvimento da atividade de Atelier das Emoções para este ano
Leia maisA INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIO FÍSICO NA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS DO GÉNERO FEMININO
Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA REGULAR DE EXERCÍCIO FÍSICO NA PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS DO GÉNERO FEMININO Dissertação
Leia maisATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL ATELIER DAS EMOÇÕES Ano Letivo 2019/2020
ATIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR PLANIFICAÇÃO ANUAL ATELIER DAS EMOÇÕES Ano Letivo 2019/2020 OBJETIVOS GERAIS Promover o desenvolvimento geral dos alunos; Desenvolver a inteligência emocional para
Leia maisUniversidade do Minho
Universidade do Minho Escola de Psicologia Motivação, Satisfação e bem estar pessoal no trabalho. Ana Veloso alveloso@psi.uminho.pt Motivação, Satisfação e bem estar pessoal no trabalho. Trabalhadores
Leia maisBURNOUT NOS ENFERMEIROS DA UNIDADE DE DESABITUAÇÃO DE COIMBRA
INSTITUTO POLITÉCNICO DE VISEU ESCOLA SUPERIOR DE SAÚDE DE VISEU I Curso de Mestrado em Enfermagem de Saúde Mental e Psiquiatria BURNOUT NOS ENFERMEIROS DA UNIDADE DE DESABITUAÇÃO DE COIMBRA Vasco Manuel
Leia maisÍNDICE DE QUADROS CAPÍTULO I CONHECIMENTO TÁCITO
QUADRO 1.1 CAPÍTULO I CONHECIMENTO TÁCITO Categorias de Conhecimento Tácito e percentagem de itens obtida por nível. (Adaptado de Hedlund et al., 2003, p. 128) 44 CAPÍTULO IV UNIVERSO DE OBSERVAÇÃO E TRILHOS
Leia maisUNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar Braga
UNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar 4710-057 Braga Medida de Burnout de Shirom-Melamed (MBSM) Shirom-Melamed Burnout Measure (SMBM) Tradução e adaptação: A. Rui Gomes (2012) (rgomes@psi.uminho.pt)
Leia maisQuestionário para os indivíduos com idade 50 + anos
Questionário para os indivíduos com idade 50 + anos A Organização Mundial da Saúde define Envelhecimento Activo como o processo de optimização das oportunidades para a saúde, participação e segurança,
Leia maisO comportamento dos atletas perante as adversidades
O comportamento dos atletas perante as adversidades Dr Rolando Andrade, Psicólogo da Selecção Nacional Liberty Seguros A adversidade desperta em nós capacidades, que noutras circunstâncias ficariam adormecidas.
Leia maisPROGRAMA (Ação cofinanciada pelo Fundo Social Europeu PRO-EMPREGO) GESTÃO DO TEMPO E DO STRESS
PROGRAMA (Ação cofinanciada pelo Fundo Social Europeu PRO-EMPREGO) 1. Designação da Ação de Formação: GESTÃO DO TEMPO E DO STRESS 2. Formador: Dr. Marco Santos 3. Razões Justificativas da Ação de Formação:
Leia maisBalanço de Competências
Balanço de Competências Modelo em Árvore de desenvolvimento de competências empreendedoras José Soares Ferreira Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução deste documento, ou de qualquer uma
Leia maisEpidemiologia na Construção da Saúde para Todos: Métodos para um Mundo em Transformação
Epidemiologia na Construção da Saúde para Todos: Métodos para um Mundo em Transformação Validade de construto da escala reduzida de estresse no trabalho no Estudo Pró-Saúde: análise fatorial confirmatória
Leia maisHigiene, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho no Serviço Público
Higiene, Segurança e Qualidade de Vida no Trabalho no Serviço Público Um ambiente desfavorável no trabalho é um fator de risco para 60% das doenças não transmissíveis Ban Ki-Moon marcoavezzani@gmail.com
Leia maisAVALIAÇÃO DO DESEMPENHO
MINISTÉRIO Organismo/Serviço NIF FICHA DE AVALIAÇÃO PARA O GRUPO PROFISSIONAL DO PESSOAL AUXILIAR Avaliador Cargo NIF A preencher pelo avaliador Avaliado Unidade orgânica Carreira Categoria NIF Período
Leia maisPROGRAMA DE PREVENÇÃO DA RECAÍDA
PROGRAMA DE PREVENÇÃO DA RECAÍDA Apresentado por Givanildo Trindade Assistente Social Especialista: Dependência Química com ênfase em Saúde Mental...Objetivo da Aula Identificar a importância do conceito
Leia maisProfa. Ana Carolina Schmidt de Oliveira Psicóloga CRP 06/99198 Especialista em Dependência Química (UNIFESP) Doutoranda (UNIFESP)
Profa. Ana Carolina Schmidt de Oliveira Psicóloga CRP 06/99198 Especialista em Dependência Química (UNIFESP) Doutoranda (UNIFESP) anacarolina@vidamental.com.br vidamental.com.br Venha se especializar com
Leia maisFATORES PSICOSSOCIAIS NO TRABALHO COPSOQ II versão Portuguesa. Carlos Fernandes, PhD Universidade de Aveiro
FATORES PSICOSSOCIAIS NO TRABALHO COPSOQ II versão Portuguesa Carlos Fernandes, PhD Universidade de Aveiro csilva@ua.pt Sísifo Nas últimas décadas alterações drásticas nas condições e exigências no trabalho
Leia maisFormação em gestão do stresse
Formação em gestão do stresse Saul Neves de Jesus Joana Conduto Vieira Santos Professores Drs. - Faculdade de Psicologia, Universidade do Algarve, Portugal. Departamento de Psicologia, FCHS, Universidade
Leia maisPrograma de apoio psico-educativo para pessoas idosas com demência e suas famílias
Programa de apoio psico-educativo para pessoas idosas com demência e suas famílias Sara Guerra, Álvaro Mendes, Daniela Figueiredo, Liliana Sousa Mundialmente 2000: mais de 25 milhões de pessoas com demência.
Leia maisEDUCAR NO SÉCULO XXI. Psicologia para quê? Suzana Nunes Caldeira Universidade dos Açores
EDUCAR NO SÉCULO XXI Psicologia para quê? Suzana Nunes Caldeira Universidade dos Açores EBS de Vila Franca do Campo 30 de Março 1 de abril de 2016 Alguns Dados Insucesso escolar uma chaga social que
Leia maisNosso objetivo: Exposição de casos clínicos, compartilhar conhecimentos e ampliar as possibilidades de atendimentos no seu dia a dia profissional.
GEN II Grupo de Estudos em Neurometria Discussão de Casos Clínicos Nosso objetivo: Exposição de casos clínicos, compartilhar conhecimentos e ampliar as possibilidades de atendimentos no seu dia a dia profissional.
Leia maisI Congresso dos Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa
I Congresso dos Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa 8 9 julho 2016 Auditório ESE Porto Livro de Resumos Livro de Resumos I Congresso dos Intérpretes de Língua Gestual Portuguesa Auditório ESE Porto
Leia maisO Perfil do Psicólogo na Administração Local
CATEGORIA AUTORIA JANEIRO 15 Perfis do Psicólogo Gabinete de Estudos Técnicos O Perfil do Psicólogo na Administração Local Sugestão de Citação Ordem dos Psicólogos Portugueses (2015). O Perfil do Psicólogo
Leia maisPROGRAMA DE MÉTODOS E HÁBITOS DE ESTUDO
PROGRAMA DE MÉTODOS E HÁBITOS DE ESTUDO MOTIVAR PARA O SUCESSO PRESSUPÕE INTERESSE, INVESTIMENTO, DISPONIBILIDADE, VONTADE, COMPETÊNCIA E ENVOLVIMENTO DE TODOS OS INTERVENIENTES NO PROCESSO EDUCATIVO!
Leia mais6 de Abril - Dia Mundial Da Atividade Física
O QUE É A ATIVIDADE FÍSICA? Qualquer movimento corporal produzido pelos músculos esqueléticos que requer gasto de energia. Uma prática fundamental para melhorar a saúde física e mental das pessoas e que
Leia maisO Papel da Psicologia e dos Psicólogos na Natalidade e no Envelhecimento Activo
O Papel da Psicologia e dos Psicólogos na Natalidade e no Envelhecimento Activo # Categoria # Autoria # Documento Outros Gabinete de Estudos OPP Junho 2018 Lisboa O Papel da Psicologia e dos Psicólogos
Leia maisDL 254/2007 de 12 de Julho Acidentes Graves envolvendo Substâncias Perigosas. Perspectiva do Operador na Definição das Distâncias de Segurança
DL 254/2007 de 12 de Julho Acidentes Graves envolvendo Substâncias Perigosas Perspectiva do Operador na Definição das Distâncias de Segurança 25 de Maio de 2009 APA 1. Casos na Europa 2. Instalações Galp
Leia maisUNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar Braga. Questionário de Stress na Aviação Civil (QSAC)
UNIVERSIDADE MINHO Escola de Psicologia Campus de Gualtar 4710-057 Braga Questionário de Stress na Aviação Civil (QSAC) Rui Gomes (rgomes@psi.uminho.pt) (2012) Grupo de investigação www.ardh-gi.com Rui
Leia maisQuadro 1: Itens que constituem cada escala
Quadro 1: Itens que constituem cada escala Secção Questão Escala de Satisfação 2. O trabalho em si. 3. Grau de motivação que você sente em seu trabalho. Satisfação com o Trabalho Secção 2 6. Tipo de trabalho
Leia maisPLANO DE ACÇÃO DA CSF/CSIF: SANTA MARIA MAIOR- 2012
PLANO DE ACÇÃO DA CSF/CSIF: SANTA MARIA MAIOR- 2012 Problema Identificado Objectivos Actividades Responsável Parceiro s Calendário Orçamento 1.1. Gestão da base de dados de desempregados da freguesia 1
Leia maisSIMPÓSIO Saúde e Resiliência em Adolescentes com Doenças Crónica
SIMPÓSIO Saúde e Resiliência em Adolescentes com Doenças Crónica Doença Crónica e Qualidade de Vida António Borges & Margarida Gaspar de Matos Objectivos Enquadramento Amostra Medidas de Bem-Estar/Qualidade
Leia maisSÍNDROME BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE CENTRO DE DIA E SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO
Síndrome Burnout em Profissionais de Centro de Dia e Serviço de Apoio Domiciliário 1 SÍNDROME BURNOUT EM PROFISSIONAIS DE CENTRO DE DIA E SERVIÇO DE APOIO DOMICILIÁRIO Síndrome Burnout em Profissionais
Leia maisSTRESSE: De Motor da Vida a Assassino no Trabalho. 28 Janeiro de 2009
STRESSE: De Motor da Vida a Assassino no Trabalho 28 Janeiro de 2009 Stress: é o processo transaccional de desajustamento entre a pessoa e o seu meio, traduzindo respostas físicas, psicológicas e comportamentais.
Leia maisA importância da Educação para a Saúde
Educação para a Saúde: conceitos, práticas e necessidades de formação 8 A alínea do questionário Actividade que tem em conta as necessidades dos indivíduos foi seleccionada pelos inquiridos como primeira
Leia maisAgrupamento de Escolas de Forte da Casa Ano Letivo de CURSO PROFISSIONAL: TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE
Agrupamento de Escolas de Forte da Casa Ano Letivo de 2017-2018 CURSO PROFISSIONAL: TÉCNICO AUXILIAR DE SAÚDE Disciplina: Comunicação e Relações Interpessoais Formação: Técnica Ano: 10º Módulo 1/UFCD-6559
Leia maisQualidade de Vida no Trabalho
Qualidade de Vida no Trabalho Alunas: Mireli Basilio R.A: 198019 Pâmela Oliveira 204015 Jhuenner Guareis 203006 Profª: Gisele Sailler A qualidade de vida no trabalho proporciona uma maior participação
Leia maisAVALIAÇÃO DO DESEMPENHO FICHA DE AUTO AVALIAÇÃO ASSISTENTE OPERACIONAL
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAÚJO ESCOLA EB/S VIEIRA DE ARAÚJO VIEIRA DO MINHO SIADAP 3 AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO FICHA DE AUTO AVALIAÇÃO ASSISTENTE OPERACIONAL Avaliado Carreira/Categoria Unidade
Leia maisQuestionário de Atitudes Face à Escola (QAFE) Estudo psicométrico com crianças e jovens do Ensino Básico Português
25-27 Julho 2011 Faculdade de Psicologia Universidade de Lisboa Portugal Questionário de Atitudes Face à Escola (QAFE) Estudo psicométrico com crianças e jovens do Ensino Básico Português Nicole Rebelo,
Leia maisOs trabalhadores e o progresso técnico
Mário Cardoso dos Santos Os trabalhadores e o progresso técnico 1. As múltiplas formas pelas quais se concretiza o progresso técnico assumem crescente importância na determinação das transformações que
Leia maisAnexo 1. Parâmetros de Avaliação dos Trabalhadores
1. Assiduidade Anexo 1 Parâmetros de Avaliação dos Trabalhadores Avaliar a presença regular ao serviço, durante o período referente à avaliação Consideram-se faltas as ausências ao serviço, não relevando
Leia maisMente Sã Corpo São! Abanar o Esqueleto - Os factores que influenciam as doenças osteoarticulares. Workshop 1
Abanar o Esqueleto - Os factores que influenciam as doenças osteoarticulares. Workshop 1 Mente Sã Corpo São! Unidade de Cuidados na Comunidade Centro de Saúde de Alfândega da Fé Elaborado por: Rosa Correia
Leia mais\ A NECESSIDADEDE MINIMIZAR OS CUSTOS DE ENERGIA NAS EMPRESAS
\ A NECESSIDADEDE MINIMIZAR OS CUSTOS DE ENERGIA NAS EMPRESAS Como Atingir a Eficiência Energética nas Empresas NPF 27 e 28 de Junho de 2006 \Sumário Introdução Política Energética para Portugal Energia
Leia mais