Identificar e saber utilizar os diferentes tipos de linguagem; Saber as diferentes funções da linguagem e o seu contexto;

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1 LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO MÓDULO 3 A LINGUAGEM Objectivos específicos Explicar o conceito de linguagem; Identificar e saber utilizar os diferentes tipos de linguagem; Distinguir linguagem oral de linguagem escrita; Saber caracterizar a linguagem oral / escrita; Saber as diferentes funções da linguagem e o seu contexto; Saber identificar os diferentes registos de língua; Utilizar correctamente todos os aspectos que fazem parte da linguagem.

2 A LINGUAGEM LER E APRENDER «Comparadas entre si, as diferentes línguas mostram que jamais se chega pelas palavras à verdade, nem a uma expressão adequada: não fosse isso, não haveria tão grande número de línguas.» Fonte: «O livro do Filósofo» Autor: Nietzshe, Friedrish 3.1. A LINGUAGEM Todos comunicam, animais e homens, mas a linguagem é própria do Homem, pois só nele resulta de uma actividade consciente e criativa da mente, podendo ser expressa pela palavra. A linguagem é um conjunto de processos que permitem a comunicação entre pessoas. A comunicação faz-se através de sons, sinais ou símbolos escritos TIPOS DE LINGUAGEM: VERBAL; NÃO VERBAL E MISTA Existem três tipos de linguagem: Linguagem verbal, linguagem não verbal e linguagem mista. Linguagem verbal: é aquela que é realizada através da palavra. Esta pode ser oral (diálogo, telefone) e escrita (livro, carta). Linguagem não verbal: é aquela realizada não pela palavra, mas por outros meios que podem ser: Sonora: realizada através do som (sirenes, campainha); Gestual: realizada através de gestos (piscar o olho, acenar com a mão); Simbólica: realizada através de símbolos que são utilizados numa relação metafórica (a pomba representando a paz, o coração representando o amor); Icónica: realizada através de ícones utilizados numa relação de semelhança (os desenhos em placas na via pública significando, hospital, parque de campismo, pousada, etc). Linguagem mista: é aquela que é igualmente verbal e não verbal (uma anedota ilustrada).

3 LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO SÍMBOLOS NACIONAIS e INTERNACIONAIS Quando falamos com alguém, lemos um livro ou escrevemos uma carta, estamos a comunicar, estamos a utilizar a palavra (escrita/oral) como código, ou seja, estamos a utilizar a linguagem verbal. Porém existem outras formas de comunicar sem utilizar a palavra como instrumento principal. A linguagem não verbal não utiliza a palavra, mas sim símbolos (gestos, sinais de transito, pinturas, música, etc.). A SIMBOLOGIA é o estudo, a interpretação e a arte de criar símbolos. Existem símbolos que são reconhecidos internacionalmente, outros só são reconhecidos e compreendidos dentro de um determinado grupo ou contexto (religioso, cultural, desportivo, etc.). No nosso dia-a-dia utilizamos muito símbolos para transmitir a nossa mensagem, seja na rua, em casa ou no emprego. Vejamos alguns exemplos de: Símbolos Nacionais a bandeira nacional; o adepto que veste uma camisola do Benfica, sabemos qual é a sua preferência clubista; os símbolos dos partidos políticos; os futebolistas, Eusébio, Figo e Cristiano Ronaldo; o fado; outros. Existem outros sinais que são reconhecidos internacionalmente, como por exemplo: Símbolos internacionais SOS; os símbolos utilizados nos manuais das máquinas de lavar a roupa; o símbolo para pessoas com deficiência; o símbolo para indicação de elevadores; símbolos para a identificação de casas de banho para senhoras, senhores, deficientes, fraldário; o símbolo de escadas rolantes; o símbolo da cruz vermelha internacional; o símbolo dos hospitais; outros.

4 A LINGUAGEM MANIFESTAÇÕES DE ARTE: pintura, música, escultura A arte também tem os seus próprios códigos, códigos estes que são utilizados para transmitir a sua mensagem ao receptor. A arte e todas as manifestações artísticas (pintura, escultura, música, teatro, dança, etc.) são processos comunicativos que desenvolvem o raciocínio criativo e estimulam os sentidos e a imaginação do receptor. Através destas manifestações o receptor abre a sua criatividade à interpretação dos vários tipos de arte. Cada receptor pode fazer a sua própria interpretação da mensagem que o artista quer transmitir. Uma pintura, uma sinfonia, ou uma escultura, podem ser interpretadas de diferentes maneiras, por diferentes receptores. In a linguagem oral/escrita A linguagem oral é caracterizada pela adequação constante ao(s) ouvinte(s), procurando ajustar-se a ele(s). A linguagem escrita caracteriza-se por uma comunicação à distância, obedecendo a regras de escrita. É uma linguagem mais cuidada e trabalhada do que a linguagem oral. No entanto não se pode adequar ao momento da comunicação. A LINGUAGEM ORAL principais características: Existe a presença física do emissor, nem que seja só a sua voz; É realizada através do som; É acompanhada com expressões do rosto e do corpo; A entoação do discurso oral é muito importante, principalmente nas interrogações e exclamações;

5 LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO Existe a adequação constante ao discurso; As frases são simplificadas; Utilização do vocabulário fundamental; Existe uma liberdade na aplicação das regras gramaticais; Frequência de repetições e bordões de fala. A LINGUAGEM escrita principais características: Não existe a presença física do emissor; É realizada através da escrita; Utilização da pontuação para marcar o ritmo e a entoação; Não existe a possibilidade de se ir adequando ao discurso; As frases são mais elaboradas; O vocabulário é mais elaborado; Existe uma maior rigor no cumprimento das regras gramaticais; Ausência de repetições e bordões as funções da linguagem A linguagem pode ser utilizada com diversas finalidades e objectivos. A FUNÇÃO INFORMATIVA A função informativa tem como objectivo informar acerca de uma ocorrência. A linguagem é simples, clara e objectiva. Predomina o tipo de frases declarativo, bem como a terceira pessoa gramatical. A FUNÇÃO EMOTIVA A função emotiva exprime a atitude do emissor em relação ao conteúdo da mensagem. A entoação tem muita importância, na medida em que representa a expressão de emoções. Predominam as frases de tipo exclamativo e interrogativo. A FUNÇÃO APELATIVA A função apelativa tem como objectivo aconselhar ou persuadir. Predomina o tipo de frases imperativas, uma vez que pretende levar o receptor (aquele que recebe a mensagem) a fazer algo. Dirige-se à segunda pessoa gramatical.

6 A LINGUAGEM A FUNÇÃO POÉTICA A função poética centra-se na própria mensagem. Esta função não se encontra apenas na poesia mas também em slogans publicitários, lengalengas, provérbios populares, etc Os registos de língua O uso que cada um de nós faz da língua depende de vários factores: o nível sócio-cultural, a situação de comunicação, dos receptores e dos objectivos da comunicação. Desta necessidade de adequar à língua as várias situações surgem quatro registos de língua. O REGISTO CUIDADO Este registo tem um vocabulário variado, mais complexo e uma sintaxe mais elaborada. Esta linguagem é utilizada numa situação de comunicação em que há um distanciamento entre o emissor e o receptor. Ex: documentos oficiais, conferências, comunicações orais, etc. O REGISTO CORRENTE O registo corrente corresponde à norma ou língua padrão. É um nível médio que possibilita a comunicação entre os indivíduos que falam a mesma língua, independentemente da sua condição social ou região onde vivem. Este registo utiliza palavras, expressões e construções frásicas vulgares e simples. Este tipo de linguagem é empregue nos meios de comunicação. O REGISTO FAMILIAR O registo familiar é utilizado entre pessoas que têm alguma intimidade. Utiliza um vocabulário e uma sintaxe muito simples e de pouco rigor. Este registo é empregue em conversas informais, cartas familiares, etc. O REGISTO POPULAR O registo popular é aquele que se distancia mais da norma. É normalmente utilizado pelas camadas menos alfabetizadas da população. O vocabulário é muito simples e genuíno. A sintaxe é por vezes incorrecta.