A prova é constituída por duas partes, prova escrita e prova oral, a ter lugar em datas distintas.

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1 2015/2016 ANO DE ESCOLARIDADE: 9º ANO DURAÇÃO DA PROVA ESCRITA: 90 minutos TOLERÂNCIA: 00 minutos DURAÇÃO DA PROVA ORAL: ± 15 MINUTOS INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA 3.º CICLO - 1.ª e 2.ª FASES CÓDIGO: 21 DISCIPLINA: Inglês O presente documento divulga informação relativa à prova de equivalência à frequência do 3.º CICLO da disciplina de Inglês, a realizar em 2016, nomeadamente: Objeto de avaliação Caracterização da prova Material Duração Critérios gerais de classificação OBJETO DE AVALIAÇÃO A prova tem como referência o programa de língua inglesa em vigor bem como as Metas Curriculares de Inglês. A prova desta disciplina permite avaliar a aprendizagem e os conteúdos, enquadrados nos domínios do Programa da disciplina, passíveis de avaliação em prova escrita de duração limitada. A prova escrita avalia a aprendizagem nos domínios da Leitura, do Funcionamento da Língua e da Escrita. A prova oral avalia as aprendizagens nos domínios da Expressão Oral e Funcionamento da Língua. CARACTERIZAÇÃO DA PROVA A prova é constituída por duas partes, prova escrita e prova oral, a ter lugar em datas distintas. A. Objetivos Gerais - Usar a língua inglesa em apropriação progressiva das regras do sistema e do seu funcionamento, num crescendo de adequação e fluência; - Interpretar e produzir diferentes tipos de texto usando as competências discursiva e estratégica com crescente autonomia; Prova de Equivalência à Frequência Código: 21 Disciplina: INGLÊS Página 1 de 5

2 - Relacionar-se com a cultura anglo-americana, questionando padrões de comportamento diversificados no âmbito da área de experiência deste programa; - Manifestar, pela partilha de informação, ideias e opiniões, atitudes positivas perante universos culturais e sociais diferenciados - os) colegas), o professor, a(s) cultura(s) alvo; - Assumir a sua individualidade/singularidade pelo confronto de ideias e pelo exercício do espírito crítico; - Utilizar e desenvolver estratégias adequadas à organização do seu processo de aprendizagem; B. Conteúdos 1. Língua Inglesa: - Formas verbais, formação de palavras, discurso indireto, 1º e 2º condicional, pronomes relativos, orações relativas, conectores frásicos, verbos modais, e vocabulário específico no âmbito dos temas listados em Sociocultural. 2. Produção e interpretação de texto: Compreensão/interpretação de um dos seguintes tipos de texto: entrevista, correio eletrónico, página de diário, artigo de jornal, blogue, diálogo, lista de compras, poema, texto argumentativo, conto, biografia, anúncio publicitário e depoimento pessoal; Produção de um dos seguintes tipos de texto: comentário, artigo de opinião, biografia, texto argumentativo, carta informal. 3. Sociocultural: os universos da língua inglesa, o mundo do trabalho, vida saudável, educação e tecnologias, dependências e o meio ambiente. Prova de Equivalência à Frequência Código: 21 Disciplina: INGLÊS Página 2 de 5

3 CARACTERISTICAS E ESTRUTURA DA PROVA ESCRITA Grupo I Compreensão 1. Escolhe a opção certa (10 x 2= 20 pontos) 2. Liga palavras com os sinónimos correspondentes. (6 x 2= 12 pontos) 3. Preenche espaços com as palavras dadas. (8 x 1=8 pontos) Grupo II Funcionamento da língua 1. Escolha múltipla. (12 x 1=12 pontos) 2. Preenche espaços em frases. (8 x 1,5=12 pontos) 3. Reescreve frases dadas. (5 x 3=15 pontos) Grupo III Produção escrita 1. Produz um texto com cerca de palavras, de acordo com o ponto 2.2 dos Conteúdos acima mencionados. (1 x 21=21 pontos) MATERIAL O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. É permitido o uso de dicionários bilíngues e monolingues que não estejam em suporte informático. As respostas são registadas em folha própria fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo oficial). Não é permitido o uso de corretor. DURAÇÃO A prova escrita tem a duração de 90 minutos e a oral de cerca de 15 minutos. Prova de Equivalência à Frequência Código: 21 Disciplina: INGLÊS Página 3 de 5

4 CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO Grupo I: A. Certo /Errado B. Certo /Errado C. Certo /Errado Grupo II: A. Certo / Errado B. Certo / Errado C. Certo / Errado/ Parcialmente Certo Grupo III: A. De acordo com os seguintes critérios: Se o tema proposto não foi tratado ou a mensagem é ininteligível, será atribuída a classificação de 0 pontos. - Um texto que não satisfaça o número de palavras pedido terá o desconto de 2 pontos. - O aluno trata o tema de forma clara, apresentando boa organização de ideias. Apresenta correção morfossintática e vocabulário rico e apropriado. Escreve com muito poucos erros ou nenhuns erros de grafia e pontuação. 15 a 21 pontos - O aluno trata o tema de forma clara, apresentando uma sequência de ideias coerente. Apresenta correção morfossintática, embora com falhas ocasionais ao nível das estruturas básicas da língua. Emprega vocabulário comum, mas apropriado. Escreve com poucos erros de grafia e pontuação. 10 a 15 pontos - O aluno trata o tema de forma relativamente clara, embora com alguma deficiência na organização de ideias e incorreções morfossintáticas. Emprega vocabulário comum, pontualmente não apropriado, escrevendo com alguns erros de grafia e pontuação. Os erros que ocorrem não prejudicam a compreensão da mensagem. 6 a 10 pontos - O aluno trata o tema de forma deficiente, revelando muita dificuldade de comunicação e organização de ideias. Apresenta muitos erros de estrutura morfossintática, de grafia e pontuação. Emprega vocabulário muito pobre e pouco adequado. 0 a 5 pontos NA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO EXAME A PROVA ESCRITA TEM UMA PONDERAÇÃO DE 50%. Prova de Equivalência à Frequência Código: 21 Disciplina: INGLÊS Página 4 de 5

5 PROVA ORAL Esta prova é feita, sempre que possível, a pares, como preconizado pelo Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas QECR (2001) e tem uma duração máxima de cerca de 15 minutos, consoante o número de examinandos implicados em cada examinação, visando os conteúdos já referidos acima. Nesta parte da prova são avaliadas as competências pragmática e linguística dos examinandos, no âmbito da comunicação oral autónoma e da interação discursiva, nomeadamente, a substância e extensão dos conteúdos lexicais, a fluência e a prosódia, a autonomia e o rigor linguístico. NA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO EXAME, A PROVA ORAL TEM UMA PONDERAÇÃO DE 50%. Prova de Equivalência à Frequência Código: 21 Disciplina: INGLÊS Página 5 de 5

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