ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO GRAMÁTICA E REDAÇÃO 3º BIMESTRE

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1 ROTEIRO DE RECUPERAÇÃO GRAMÁTICA E REDAÇÃO 3º BIMESTRE Nome: Nº 2ª Série Data: / / 2015 Professor(a): Bruno, Danilo e Thais Nota: (Valor 10,0) Conteúdos do bimestre: 1. Pronomes Ao final do bimestre, pretende-se que o aluno: 1.1 Quais são as funções morfológicas e sintáticas exercidas pelos pronomes. 1.2 Como identificar pronomes substantivos e pronomes adjetivos. 1.3 Quais são as características dos pronomes pessoais e dos pronomes de tratamento O que distingue os pronomes pessoais dos de tratamento e dos possessivos. 1.5 O que diferencia pronomes pessoais do caso reto de pronomes pessoais do caso oblíquo. 1.6 Quais são as características dos pronomes possessivos. 1.7 Pronomes demonstrativos e pronomes indefinidos: características e emprego. 1.8 Pronomes interrogativos e relativos: suas características e como são empregados. 2. Conteúdos referentes ao 1º Semestre (substantivo, adjetivo, numeral, artigo e verbo) 3. Produção de texto: dissertação - modelo Enem Ao final do bimestre, espera-se que o aluno: 3.1 Reconheça as características da dissertação solicitada pelo Enem. 3.2 Aplique esses recursos nas próprias produções. Etapas do Roteiro de Recuperação: 1. Redação: Reescreva a redação bimestral. Para isso, utilize uma das folhas do bloco de rascunho. (0,5) 2. Gramática: Resolva os exercícios abaixo: (0,5) 1. (FGV) Reescreva os dois períodos abaixo, articulando-os por meio de pronomes relativos. Faça as alterações de acréscimo ou supressão, se necessárias. a) Ouvimos com atenção o orador. Apreciamos suas palavras. b) É preciso prestigiar o evento. Dele poderão resultar excelentes frutos. 1

2 2. A oração João levou sua namorada para casa é ambígua. a) Retire do texto a palavra responsável por essa ambiguidade e diga a que classe de palavras ela pertence. b) Reescreva essa oração, de modo a desfazer o duplo sentido. 3. Leia o texto abaixo: A mineira Maria do Carmo Jerônimo tinha seus treze anos de idade quando foi abolida a escravidão no Brasil. Entrou no século XX com pouco de seu. Foi trabalhar na casa de um historiador que tinha lá seus onze filhos. Além disso, foi cuidar do jardim, lavar roupa e tudo o mais que fosse preciso. Agora que completa 123 anos de idade, D. Maria do Carmo continua não tendo muito de seu, mas é considerada a mulher mais velha do mundo pelo Guiness Book, o livro de recordes. (Jornal da Tarde) a) Explique a diferença de uso e sentido do pronome possessivo nos excertos destacados no texto. b) Ao referir-se à senhora, o autor do texto utilizou um artigo definido; quando se referiu ao historiador, fez uso de um artigo indefinido. Essa escolha diferente pretende construir um sentido. Que sentido é esse? Explique. 4. (FUVEST) Ao se discutirem as ideias expostas na assembleia, chegou-se à seguinte conclusão: pôr em confronto ESSAS IDEIAS com outras menos polêmicas seria avaliar melhor o peso DESSAS IDEIAS, à luz do princípio geral que vem regendo AS MESMAS IDEIAS. a) Transcreva o texto, substituindo as expressões destacadas por PRONOMES PESSOAIS que lhes sejam correspondentes e efetuando as alterações necessárias. 2

3 b) Reescreva a oração AO SE DISCUTIREM AS IDEIAS EXPOSTAS NA ASSEMBLEIA, mantendo a correlação entre os tempos verbais. 5. (UFRJ) O Padeiro (fragmento) Rubem Braga Tomo meu café com pão dormido, que não é tão ruim assim. E enquanto tomo café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando: - Não é ninguém, é o padeiro! Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo? "Então você não é ninguém? ". Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era: e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: "Não é ninguém, não senhora, é o padeiro". Assim ficara sabendo que não era ninguém... Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. (In: "Ai de ti, Copacabana." 4a ed. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1964, pp. 44,45) a) Que sentido assume o pronome indefinido NINGUÉM no texto acima? b) Quando esse pronome indefinido é usado na função sintática de sujeito, a dupla negação pode ou não ocorrer. Justifique essa afirmativa, exemplificando-a. 3

4 TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Meu amigo Marcos O generoso e divertido companheiro de crônicas Conheci Marcos Rey há mais de vinte anos, quando sonhava tornar-me escritor. Certa vez confessei esse desejo à atriz Célia Helena, que deixou sua marca no teatro paulista. Tempos depois, ela me convidou para tentar adaptar um livro para teatro. Era O RAPTO DO GAROTO DE OURO, de Marcos. Passei noites me torturando sobre as teclas. Célia marcou um encontro entre mim e ele, pois a montagem dependia da aprovação do autor. Quando adolescente, eu ficara fascinado com MEMÓRIAS DE UM GIGOLÔ, seu livro mais conhecido. Nunca tinha visto um escritor de perto. Imaginava uma figura pomposa, em cima de um pedestal. Meu coração quase saiu pela boca quando apertei a campainha. Fui recebido por Palma, sua mulher. Um homem gordinho e simpático entrou na sala. Na época, já sofria de uma doença que lhe dificultava o movimento das mãos e dos pés. Cumprimentou-me. Sorriu. Estava tão nervoso que nem consegui dizer "boa-tarde". Gaguejei. Mas ele me tratou com o respeito que se dedica a um colega. Propôs mudanças no texto. Orientou-me. Principalmente, acreditou em mim. A peça permaneceu em cartaz dois anos. Muito do que sou hoje devo ao carinho com que me recebeu naquele dia. (WALCYR CARRASCO, PÁG VEJA SP, 14 DE ABRIL, 1999.) 6. (FGV) Célia marcou um encontro entre mim e ele, pois a montagem dependia da aprovação do diretor. a) Está correto o uso de mim nesse trecho ou deveria ter sido utilizado eu? Explique. b) Invertendo a ordem, como deveria ficar o trecho: entre ele e mim ou entre ele e eu? Justifique sua resposta. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: 1 "Como sempre, as festas de fim de ano se cercam de uma etiqueta caridosa. De repente, o chique é encenar uma pose de desprendimento e até de prodigalidade: na temporada de Natal, dar é mais importante do que receber. É assim que o espírito de Papai Noel toma conta da programação da TV - e perdura, por reverberação, até que se apaguem os fogos do reveillon. São shows de confraternização, jogos de futebol beneficentes, gente chorando, astros fungando, duplas sertanejas cantando de mãos dadas e, principalmente, muita publicidade condoída pedindo dinheiro para causas humanitárias. 2 Ótimo que existam campanhas granjeando fundos para ajudar os pobres. Ótimo que elas funcionem. No final da linha, um desgraçado terá encontrado auxílio, remédio e agasalho, e o mundo terá ficado um pouco menos selvagem, ainda que momentaneamente. Mas há um problema - sempre há - na crescente propaganda da caridade. O problema é que ela não rompe com o egoísmo, mas, paradoxalmente, tende a reforçá-lo. Nesse sentido é deseducativa. O telespectador é instado a doar seus trocados menos pelos benefícios que proporcionará aos outros e mais pelos prazeres que experimentará ao fazer a doação. A caridade deixa de ter o sentido de repartir o que se tem com quem nada tem para tornar-se mecanismo obscuro de 4

5 comprar sensações. "Você vai se sentir maior e melhor", promete o anúncio de uma obra filantrópica. Portanto, doe e goze. Sai barato. 3 É claro, não foi a publicidade de TV que inventou a perversão invertida que há no gesto de quem dá migalhas aos fracos - ela apenas encontrou aí sua via de convencimento e, mais exatamente, de sedução. Doar para ter prazer, longe de ser um modo de amar o próximo, institucionaliza-se como um recurso permitido para cultivar o narcisismo, o mesmo narcisismo que há em ter o carro importado que o outro não tem, a gravata que o outro não tem, o cartão de crédito que o outro não tem. 4 Mas a perversão não fica só NISSO. Além de não tocar nas causas que fabricam as multidões de desvalidos, as campanhas de filantropia se aproveitam da imagem dos miseráveis para comover sua clientela de novos caridosos, deslumbrados consigo mesmos. Transformam os necessitados na cenografia de um grande fetiche, que é o exato oposto da fraternidade, pois fraternidade é estar ao lado do outro como irmão, jamais como alguém superior que simplesmente entrega o que não lhe falta. Mas NISSO também consiste o fetiche, em fazer parecer esmola o que deveria ser um direito. Como mensagem de Ano-Novo, isso tudo é algo de medonho." (In: Revista Veja de 7/jan/98) 7. (UFU) Construa um parágrafo explicando a que elemento(s) as palavras em destaque se referem: a) "Mas a perversão não fica só NISSO." (par.4) b) "Mas NISSO também consiste o fetiche..." (par.4) 8. (FUVEST) Na frase, "TODO homem é mortal, porém o homem TODO não é mortal", o termo TODO é empregado com significados diferentes. a) Indique o sentido presente em cada uma das expressões. b) Justifique sua resposta. 5