5ºano PORTUGUÊS. 3º período :: vespertino

Transcrição

1 5ºano PORTUGUÊS 3º período :: vespertino 20 de setembro de 2007 A organização, a legibilidade, a interpretação, a clareza das respostas e a ortografia serão consideradas na correção de sua avaliação. I. Texto Leia o texto abaixo. A destruição da Amazônia Já aconteceu uma vez. Da mata Atlântica, que cobria a costa brasileira do Rio Grande do Sul até o Ceará, só restam hoje entre 5% e 8%, na estimativa mais otimista. Agora, é a Amazônia que está sob ataque. Distante dos centros mais desenvolvidos, a floresta Amazônica permaneceu quase intocada até trinta anos atrás. Nas três últimas décadas, suas árvores sofreram mais baixas do que nos quatro séculos anteriores. Não é um caso perdido. A Amazônia ainda está sob ocupação humana das mais ralas e há regiões com a dimensão de países europeus que continuam intactas. Ainda se pode viajar dez horas no rio Negro, um dos maiores da Amazônia, sem cruzar com mais de quatro ou cinco barcos e sem ver movimentação nas margens, a não ser por uma dúzia de casebres solitários. Mas em regiões economicamente mais atraentes, lugares que já são ocupados por vilarejos e cidades, o ataque à floresta é brutal. Desde o fim dos anos 60, quando começou essa cruzada de extermínio, uma capa vegetal com área maior que a da França já desapareceu na Amazônia, pela ação do fogo ou da motosserra. Não há registro de extinção de espécies animais na região. Mas as alterações do meio ambiente, a caça predatória e a pesca centralizada nos peixes preferidos pela culinária local ameaçam um zoológico inteiro de desaparecer para sempre. Dezenas de mamíferos e répteis estão na lista das espécies em risco. O peixe-boi, um mamífero pacífico que atinge até 500 quilos com uma dieta de capim aquático, está ficando cada vez mais raro. Onça e macacos figuram na lista, bem como algumas espécies de jacaré e tartaruga. Em breve, o pirarucu, maior peixe amazonense, pode fazer parte das espécies ameaçadas. Aos poucos, mas ininterruptamente, a Amazônia está sendo comida pelas queimadas, pelo furor das serrarias, pela poluição descontrolada dos garimpos e pela instalação de fazendas de gado em várzeas que funcionam como berçários de peixes. [...] Atualmente, a floresta está desaparecendo ao ritmo aproximado de um território como o de Sergipe a cada ano e meio. A pergunta a se fazer é: por que e para quê? Revista Veja; Amazônia, 24 dez. 1998, p.8. Número especial. PÁG. 1

2 II. Estudo do vocabulário 1. Numere a segunda coluna pela primeira, de acordo com os sinônimos das palavras destacadas. (0,6-0,1 cada) ( 1 ) "... que continuam intactas." ( 2 ) "... essa cruzada de extermínio..." ( 3 ) "... a caça predatória e a pesca..." ( 4 ) "Aos poucos, mas ininterruptamente..." ( 5 ) "... pelo furor das serrarias..." ( 6 ) "... fazendas de gado em várzeas..." ( ) onde se corta madeira ( ) puras; ilesas ( ) continuamente; sem interrupção ( ) campina cultivada ( ) que depreda ou estraga ( ) destruição; morte; extinção 2. "Nas três últimas décadas, suas árvores sofreram mais baixas do que nos quatro séculos anteriores." a) A que classe gramatical pertence a palavra destacada em negrito no trecho acima? (0,15) b) Com que sentido essa palavra está empregada na frase? (0,15) c) Escreva uma frase negativa interrogativa, empregando essa palavra como adjetivo. (0,45-0,15 cada) d) Escreva uma frase exclamativa, empregando essa palavra como verbo. (0,3-0,15 cada) 3. "Desde o fim dos anos 60, quando começou essa cruzada de extermínio..." a) Procure no dicionário os significados da palavra "cruzada". Qual deles se aplica nesse texto? (0,3) b) Qual era a característica dessa cruzada? (0,4) III. Estudo do texto 1. "Já aconteceu uma vez." A que fato ocorrido se refere o autor? (0,4) 2. O assunto principal do texto a destruição da floresta Amazônica não é tratado logo na primeira frase. Transcreva a palavra que marca a introdução desse assunto no texto. (0,3) PÁG. 2

3 3. A destruição da Amazônia começou: (0,6-0,2/0,4 cada) ( ) na primeira metade do século XX. ( ) na segunda metade do século XIX. ( ) na segunda metade do século XX. P De acordo com o texto, explique como você chegou a sua resposta. ( ) na primeira metade do século XXI. 4. Responda às questões a seguir com frases completas e elaboradas. (1,6-0,4 cada) a) Em que regiões a devastação da Amazônia é mais violenta? b) Como tem sido destruída a flora amazônica, desde o fim dos anos 60? c) De acordo com o jornalista, que fatores ameaçam a fauna amazônica, colocando dezenas de mamíferos e répteis na lista das espécies em risco? d) "Aos poucos, mas ininterruptamente, a Amazônia está sendo comida..." O que "come" a nossa Amazônia? 5. "A pergunta a se fazer é: por que e para quê?" Os termos em destaque indicam, respectivamente, (0,2) ( ) finalidade e causa. ( ) finalidade e finalidade. ( ) causa e finalidade. ( ) causa e causa. P Responda a essa pergunta feita pelo jornalista no último parágrafo do texto. (0,4) PÁG. 3

4 IV. Estudo gramatical 1. Reescreva o trecho a seguir, substituindo os dois substantivos coletivos pelas expressões correspondentes. (0,3-0,15 cada) "Nas três últimas décadas, suas árvores sofreram mais baixas do que nos quatro séculos anteriores." 2. Leia o trecho abaixo. Em seguida, marque um X na resposta correta. (0,8-0,2 cada) O nome "Amazônia" deriva de amazonas, guerreiras mitológicas. Segundo a lenda, as amazonas pertenciam a uma tribo comandada por Hipólita, que não aceitava homens: as crianças de sexo masculino eram mortas ao nascer. Amazona significa sem seio, em grego, porque a lenda também dizia que tais mulheres cortavam os seios para melhor manejar os arcos. A lenda foi transportada para a América do Sul pelos conquistadores espanhóis, pioneiros na exploração do rio Amazonas, que, ao depararem com índias guerreiras (em contraste com a cultura européia, na qual a mulher tinha apenas funções domésticas), acreditaram terem finalmente encontrado as amazonas. O termo "Amazônia", no sentido de região, foi utilizado pela primeira vez em "O Paíz das Amazonas", pelo Barão Santa Anna Néri, em a) O que têm em comum as palavras a seguir: lenda, mulheres, termo e rio? ( ) Todas são substantivos paroxítonos. ( ) Todas são substantivos femininos dissílabos. b) São classificadas como adjetivos as seguintes palavras: ( ) lenda - masculino - exploração - guerreiras. ( ) masculino - espanhóis - guerreiras - domésticas. ( ) guerreiras - européia - domésticas - sentido. ( ) Todas são adjetivos paroxítonos. c) "O nome "Amazônia" deriva de amazonas, guerreiras mitológicas." O verbo em destaque nesse trecho está conjugado nos seguintes tempo e modo: ( ) pretérito imperfeito do indicativo. ( ) futuro do presente do indicativo. ( ) presente do indicativo. d) A palavra "guerreiras" possui, respectivamente, ( ) 10 letras e 10 fonemas. ( ) 10 letras e 9 fonemas. ( ) 10 letras e 8 fonemas. 3. Reescreva o trecho a seguir no presente e no futuro do presente do indicativo. (0,5-0,25 cada) "... a mulher tinha apenas funções domésticas..." Presente: Futuro do presente: PÁG. 4

5 4. Justifique a acentuação gráfica de cada uma das palavras abaixo. (0,6-0,2 cada) Amazônia: Mitológicas: Também: 5. Leia o anúncio a seguir. a) A quem o redator se refere ao empregar a palavra "nossos", na frase "...aumentou significativamente os anos de vida dos nossos pulmões."? (0,15) b) Na parte inferior do anúncio, do lado esquerdo, há a seguinte frase: "O que a gente faz pelo meio ambiente faz com você". Entre os itens a seguir, assinale os que apresentam sentidos que correspondem a essa frase. (0,3-0,1 cada) ( ) Tudo o que é feito pelo meio ambiente traz benefícios para as pessoas que vivem nele. ( ) Tudo o que é feito pelas pessoas traz benefícios para o meio ambiente. ( ) Tudo o que é feito pelo meio ambiente tem a participação das pessoas que vivem nele. PÁG. 5

6 6. Leia a tira abaixo. a) Complete, de acordo com o contexto, empregando o pronome oblíquo o, a, os, ou as e fazendo as adaptações necessárias nos verbos e nos pronomes, estas frases da tira: (0,3-0,05 cada) " de costas ele se endireita." "Se ele estiver zombando de mim, eu vou." b) Tanto em uma frase quanto na outra, que palavra esses pronomes substituem? (0,2) V. Ortografia Ditado (1,0-0,01 cada) PÁG. 6