UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE ENFERMAGEM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Transcrição

1 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE ENFERMAGEM UNICAMP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ANO ACADÊMICO DE º SEMESTRE PROGRAMA DA DISCIPLINA CÓDIGO: EN665 NOME: ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM À CRIANÇA E ADOLESCENTE II OF: S-2 T: 03 P: 05 L:00 HS:08 SL:08 C:08 PRÉ-REQUISITO: EN555 EMENTA: ensino teórico-prático da assistência de enfermagem à criança e adolescente portadores de doenças de média e alta complexidade e as repercussões da doença e do tratamento na vida da criança, adolescente e família. DIAS DA SEMANA: TEORIA - quartas e quintas-feiras: 14:00h às 18:00h ATIVIDADE PRÁTICA - quartas e quintas-feiras: 12:50h às 18:00h PERÍODO: 01/08/2013 a 27/11/2013 SALA: EN03 NÚMERO DE ALUNOS: 21 PROFESSORES RESPONSÁVEIS: Profª. Drª. Silvana Denofre Carvalho Profª. Drª. Luciana de Lione Melo (Coordenadora) Profª. Drª. Eliana Pereira de Araújo Profª. Drª. Ana Raquel de Medeiros Beck PROFESSORES COLABORADORES: Enfª. Drª. Elenice Valentim Carmona Enfª.Doutoranda Juliana Bastoni da Silva PAD/PED Enfª. Doutoranda Daniela Fernanda dos Santos Alves (PED C) Enfª. Mestranda Marcela Astolphi de Souza (PED C) Enfª. Mestranda Marileise Roberta Antoneli Fonseca (PED C Coordenador do Curso: Profª. Drª. Luciana de Lione Melo Diretor da Unidade: Profª. Drª. Fernanda Aparecida Cintra

2 1. Objetivos 1.1. Objetivo Geral Oferecer subsídios ao aluno para desenvolver a assistência sistematizada de enfermagem à criança e ao adolescente com doenças de média e alta complexidade, fundamentada no cuidado centrado na criança/adolescente e na família Objetivos Específicos Conhecer, planejar e implementar o Processo de Enfermagem no atendimento de crianças e adolescentes, utilizando a taxonomia dos Diagnósticos de Enfermagem da North American Nursing Diagnoses Association International (NANDA-I), Classificação dos Resultados de Enfermagem (NOC) e a Classificação das Intervenções de Enfermagem (NIC); Avaliar e intervir nos processos de crescimento e desenvolvimento da criança e do adolescente com doenças de média e alta complexidade; Proporcionar assistência integral à criança, ao adolescente e família no processo saúde-doença. 2. Conteúdo Programático Desenvolvimento do Processo de Enfermagem à criança e ao adolescente com fibrose cística, utilizando a Classificação dos Diagnósticos de Enfermagem proposta pela NANDA-I, Classificação dos Resultados de Enfermagem (NOC) e a Classificação das Intervenções de Enfermagem (NIC); Atendimento de emergência à criança e ao adolescente; Assistência de enfermagem à criança e ao adolescente com: pneumopatias; diabetes mellitus doenças renais; doenças crônicas; doenças neurológicas; doenças gástricas; doenças onco-hematológicas A problemática da doença crônica para criança, adolescente e família e a possibilidade de morte. A problemática do uso de álcool e drogas na infância e adolescência.

3 3. Metodologia de Ensino Aula expositiva e dialogada Leitura e discussão de textos Desenvolvimento do Processo de Enfermagem utilizando nomenclatura padronizada para Diagnósticos de Enfermagem, Resultados e Intervenções: NANDA, NOC e NIC Aulas práticas Avaliação do livro educativo elaborado na EN Avaliação A avaliação do desempenho do aluno será através de: 1) Avaliação teórica (AT) 1.a. Provas escritas - Valor 8,0 (cada uma) O aluno que obtiver nota inferior a 60% em cada prova escrita (< 4,8) estará automaticamente de exame, sendo que a nota do exame será somada à da prova teórica. Será feita a equivalência da nota da prova teórica para 10 pontos e este valor será somado ao exame (valor 0-10) e dividido por 2 (dois), devendo resultar, no mínimo, em 5,0 (cinco) para aprovação. 1.b. Relatório do Livro Educativo Valor 0,5 Os alunos deverão elaborar, em grupo, um relatório sobre a utilização do livro educativo elaborado na disciplina EN555. O relatório deverá conter descrição, avaliação e sugestões ao livro, considerando os seguintes itens: apresentação/estética, componentes e regras/instruções, adequação à faixa etária recomendada, objetivo e contribuição do livro para o aprendizado da criança. O relatório deverá ser entregue, por (lulione@fcm.unicamp.br) no primeiro dia útil da semana seguinte à finalização do estágio denominado Atividade Educativa. IMPORTANTE: Vale ressaltar que o relatório não será aceito fora do prazo determinado. 1.c. Participação no desenvolvimento do Processo de Enfermagem utilizando NANDA-I, NOC e NIC 1,5 O Processo de Enfermagem deverá ser entregue por escrito. Os grupos deverão discuti-lo com o professor durante o período de estágio, antes da entrega do trabalho final. A entrega deverá ocorrer no primeiro dia útil da semana seguinte à finalização do estágio de Processo de Enfermagem. IMPORTANTE: Vale ressaltar que o trabalho final não será aceito fora do prazo determinado. 2) Avaliação em atividades práticas (AP) Nas atividades práticas serão considerados dois aspectos: características pessoais e conhecimento teórico-prático. Estes aspectos estão contidos no instrumento de avaliação, organizado em subitens, aos quais são atribuídos escores. Em relação às características pessoais, os subitens são: respeito aos direitos do ser humano; participação e interesse no processo educativo e nas oportunidades oferecidas; pontualidade; assiduidade; capacidade para autoavaliação; receptividade a críticas, bem como habilidade e respeito ao elaborá-las; responsabilidade profissional e aparência.

4 Quanto ao conhecimento teórico-prático, os subitens são: conhecimento; diferenciação, execução e discussão das etapas do Processo de Enfermagem, subsidiadas pelo uso de NANDA-I, NOC e NIC; implementação das intervenções de enfermagem prescritas; conhecimentos de fundamentos teóricos (básicos/anátomo-fisiopatológicos) que subsidiam a assistência de enfermagem; aplicação de conhecimento científico prévio sobre farmacologia; aplicação de conhecimentos científicos prévios sobre técnicas de administração de medicamentos; avaliação do crescimento e desenvolvimento da criança hospitalizada; utilização de técnicas lúdicas durante as intervenções de enfermagem pediátrica; verificação e julgamento adequado sobre sinais vitais; conhecimento e utilização dos princípios de desinfecção /assepsia/ antissepsia/ técnicas assépticas e limpas. Para aprovação na disciplina, o desempenho do aluno nas atividades práticas será avaliado pelo grupo de professores, sendo que a nota final deve ser de, no mínimo, 50% (5,0). Nota final = AT (média das provas) + AP (média dos campos de prática) 2 Exame: Nota final teórica + exame 2 Portanto, critérios de reprovação: Frequência inferior a 85% da carga horária total Nota inferior a 5,0 (cinco) em atividade prática Média final inferior a 5,0 (cinco) Exame final: 11/12/2013 (quarta-feira), das 14:00 às 16:00 horas. 5. Campos de Aulas s As aulas práticas serão desenvolvidas nos seguintes campos: Enfermaria de Pediatria HC (Posto 02): Profª Silvana Enfermaria de Pediatria HC (Posto 03): Profª Juliana e Profª Eliana Enfermaria de Pediatria HC (Posto 04): Profª Luciana e Enfª Daniela (PED) Enfermaria de Pediatria HC (Pátio): Aluna PAD Bruna Aranha Ferreira Enfermaria de Pediatria Sumaré: Profª Ana Raquel Faculdade de Enfermagem - Processo de Enfermagem - Profª Elenice * Enfa. Roberta (PED) e Enfa. Marcela (PED): apoio ao Posto 02 e/ou Posto Bibliografia Básica 1. American Heart Association (AHA).Destaque das diretrizes da AHA 2010 para RCP e ACE. Disponível em: 2. Behrman RE, Kliegman RM, Jenson HB. Nelson: Tratado de Pediatria. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; 2002.

5 3. Bowden VR, Greenberg CS. Procedimentos de enfermagem pediátrica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan; Brasil. Instituto Nacional de Câncer. Coordenação de prevenção e vigilância de câncer. Câncer da criança e adolescente no Brasil: dados dos registros de base e populacional e de mortalidade. Rio de Janeiro:INCA; Brasil. Instituto Nacional de Câncer. Diagnóstico precoce do câncer na criança e no adolescente. Rio de Janeiro:INCA/Instituto Ronald McDonald; Bueno GCV. Crenças e significados atribuídos pelos cuidadores ao tratamento de crianças com cardiopatias congênitas. [Dissertação - Mestrado]. Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas. Campinas, Bulechek GM, Butcher HK, Dochterman JM. Classificação das intervenções de enfermagem (NIC). 5.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, Carvalho SD. O Enfermeiro e o cuidar multidisciplinar na saúde da criança e do adolescente. São Paulo/Rio de Janeiro/ Belo Horizonte: Atheneu, Dochterman, JM, Bulechek GM. Classificação das intervenções de enfermagem (NIC). 4.ed. Porto Alegre: Artmed, Hockenberry MJ, Wilson D. Wong, Fundamentos de enfermagem pediátrica. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier; Leal CT, Nascimento L, Fialho FA, Arruda WC, et al.the profile of people with Type 1 Diabetes considering their history of breast feeding. Esc Anna Nery (impr.) 2011 jan-mar; 15 (1): Marcondes E. Pediatria básica. São Paulo: Sarvier; Melo LL, Valle ERM. Vivências de uma criança com câncer em iminência de morte. In: Valle ERM. (Org.) Psico-oncologia pediátrica. São Paulo: Casa do Psicólogo; p Melo LL, Valle ERM. Da Morte: o que as crianças entendem? Pediatr Modern 2005; 41(1): Miculis CP, Mascarenhas LP, Boguszewski MCS, et al. Physical activity in children with type 1 diabetes J Pediatr (Rio J). 2010;86(4): : 16. Moorhead S, Johnson M, Maas ML, Swanson E. Classificação dos resultados de enfermagem (NOC). 4.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, North American Nursing Diagnosis Association. Diagnósticos de enfermagem da NANDA International: definições e classificação 2012/2014. Porto Alegre: Artmed; 2012.

6 18. 0 Brien P. A criança com disfunção cardiovascular. In: Hockenberry MJ, Wilson D. Wong, Fundamentos de enfermagem pediátrica. 8.ed. Rio de Janeiro: Elsevier; p Pellison F, Nagumo MM, Cunha ES, Melo LL. Aplicação prática do processo de enfermagem a uma adolescente portadora de doença crônica Rev Esc Enferm USP 2007;41(3): Ribeiro JD, Ribeiro MAGO, Ribeiro AF. Controvérsias na fibrose cística do pediatra ao especialista. J Pediatr 2002;78(Supl.2): Rodrigues YT, Rodrigues PPB. Semiologia pediátrica. Rio de Janeiro: Guanabara koogan; Santana JC, Kipper DJ, Fiore RW. Semiologia pediátrica. Porto Alegre: Artmed; Schimitz EM A enfermagem em pediatria e puericultura. São Paulo: Atheneu; Tfayli H, Arslanian S. Pathophysiology of type 2 diabetes mellitus in youth: the evolving chameleon. Arq Bras Endocrinol Metab. 2009; 53(2): Bibliografia Complementar 1. Marc D. Berg, Stephen M. Schexnayder, Leon Chameides, Mark Terry, Aaron Donoghue, Robert W. Hickey, Robert A. Berg, Robert M. Sutton and Mary Fran Hazinski Circulation. Pediatric Basic Life Support 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation 2010; Silva JB, Leite TMC, Beck ARM. Cuidados de enfermagem às crianças e adolescentes politraumatizados. In: Leite MMJ. PROENF Programas de atualização em enfermagem: saúde da criança e do adolescente. 2010; 4(3): WHO. Cuidados hospitalares para a criança. Porto Alegre: Artmed; 2008.

7 CRONOGRAMA EN Data Conteúdo Prof. 01/08 14h 15h 15h 18h - Apresentação da disciplina - Assistência de Enfermagem à criança e ao adolescente com fibrose cística fundamentada na NANDA, NOC e NIC 07/08 Qua Atividades comemorativas - 35 anos do Curso de Graduação em Enfermagem da UNICAMP Todos Profª. Luciana Todos 08/08 14h-17h Qui - Assistência de Enfermagem à criança e ao adolescente com doenças neurológicas Profª. Ana Raquel 14/08 14h 18h - Assistência de Enfermagem à criança e adolescente com doenças gástricas congênitas - Assistência de Enfermagem á criança com meningite e meningoencefalite (2h) (2h) Profª Silvana 15/08 14h 17h - Assistência de Enfermagem à criança e adolescente com pneumopatias Profª. Eliana 21/08 14h 18h - Assistência de Enfermagem à criança e ao adolescente com síndrome nefrótica e necessitando de diálise peritonial - Cuidados com cateteres Profª. Juliana Profª Elenice 22/08 14h 18h - Assistência de Enfermagem à criança e adolescente com doenças crônicas e a possibilidade de morte Profª. Luciana 28/ h - Atendimento de emergência à criança e ao adolescente Profª. Ana Raquel 29/ h 04/09 14h 18h 05/09 14h 17h 11/ h 12/09 14h 17h 18/09 14h-16h 19/09 25/09 26/09 12:50h - 18h Qui. Qua. Qui - Processo de Enfermagem à criança hospitalizada e família - Circulação fetal e Assistência de Enfermagem à criança com de cardiopatias congênitas - Assistência de Enfermagem à criança e adolescente com diabetes - Assistência de Enfermagem à criança e ao adolescente com doenças hematológicas Profª Elenice Enfª. Giselli / Profa. Elenice Profª. Eliana Enfª Mestre Carmen C. M. Rodrigues Boldrini/ Profas Juliana e Ana Raquel - Álcool e Drogas na Infância e Adolescência Prof. Antonio D Avila / Profa. Eliana - Primeira Avaliação teórica (conteúdo oferecido até 21/08) (2h) Profas Ana Raquel e Eliana Atividade prática (1) (5h) Todos Atividade prática (2) (5h) Todos Atividade prática (3) (5h) Todos 02/10 Atividade prática (4) (5h) Todos

8 03/10 09/10 Atividade prática (5) (5h) Todos Atividade prática (6) (5h) Todos 10/10 Qui Avaliação de Curso 16/10 17/10 12:50h - 18h 23/10 12:50h - 18h 24/10 06/11 12:50h - 18h 07/11 13/11 12:50h -18 h 14/11 12:50h -18 h 21/11 12:50h -18 h Atividade prática (7) (5h) Todos Atividade prática (8) (5h) Todos Atividade prática (9) (5h) Todos Atividade prática (10) (5h) Todos Atividade prática (11) (5h) Todos Atividade prática (12) (5h) Todos Atividade prática (13) (5h) Todos Atividade prática (14) (5h) Todos Atividade prática (15) (5h) Todos 27/11 14h -16h Segunda avaliação teórica (conteúdo oferecido de 22/08 a 11/09). Avaliação da Disciplina (2h) Profa. Elenice e alunas PED

9 EN665 / CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PRÁTICAS ALUNOS Setembro Outubro Novembro qui qua qui qua qui qua qua qui qua qui qua qui qua qui qui Pediatria - P2/HC Profa. Silvana e Enfa Roberta Pediatria P4/HC Profa. Luciana, Enfa Daniela e Enfa Marcela Pediatria P3/HC Profas. Juliana e Eliana Pediatria HES Profa. Ana Raquel Pediatria P4/HC Profa. Luciana, Enfa Daniela e Enfa Roberta Pediatria - P2/HC Profa. Silvana e Enfa Marcela Processo de Enfermagem Profa. Elenice Atividade Educativa (PAD) Atividade Educativa (PAD) Processo de Enfermagem Profa. Elenice Atividade Educativa (PAD) Processo de Enfermagem Profa. Elenice Processo de Enfermagem Profa. Elenice Atividade Educativa (PAD) Pediatria HES Profa. Ana Raquel Pediatria P3/HC Profas. Juliana e Eliana