UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CAMPUS URUGUAIANA CURSO DE ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO

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1 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CAMPUS URUGUAIANA CURSO DE ENFERMAGEM PLANO DE ENSINO I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1. Universidade Federal do Pampa 2. Campus: Uruguaiana 3. Curso: Enfermagem 4. Docente Responsável: Martegani Ferreira (Contato: analimf@unipampa.edu.br) 5. Docentes da Disciplina: Martegani Ferreira e Scheffer Schell da Silva 6. Disciplina: Fundamentos Enfermagem 7. Código: UR ª série 8. Carga Horária Teórica: 30 horas (2 créditos) Carga Horária Prática: não há 9. Pré-requisito(s): História da saúde e do cuidado de enfermagem Total: 30 horas (2 créditos) 10. Ano/Semestre: 2011/1 Sala: 607 Horário: 2ª feiras 15:30 às 17:30 II EMENTA Instrumentos básicos para o cuidado de Enfermagem. Nascimento, vida e morte. Teorias interdisciplinares. Teorias de Enfermagem. Sistematização da Assistência de Enfermagem. Metodologia da Assistência de Enfermagem. Processo de Enfermagem. Taxonomias e Classificações de Enfermagem. Legislações que regulam o Processo de Enfermagem. III - OBJETIVO(S) Conhecer os instrumentos básicos utilizados no cuidado de Enfermagem, bem como as teorias de Enfermagem e sua aplicabilidade na Sistematização da Assistência de Enfermagem e no Processo de Enfermagem. IV CONTEÚDOS Unidade 1: Instrumentos básicos para o cuidado de Enfermagem 1.1 A Enfermagem como profissão: prática, responsabilidade e papel profissional. 1.2 O cuidado na prática de Enfermagem nos contextos da comunidade, ambulatorial e hospitalar. 1.3 O cuidado nas diferentes fases da vida: recém-nascido, criança, adolescente, adulto e idoso. 1.4 Nascimento, vida e morte. 1.5 Impacto da doença sobre o paciente e a família: mudanças comportamentais e emocionais, modificação na auto-imagem e sobre os papéis familiares. 1.6 A comunicação na prática de Enfermagem: observação, interação, linguagem verbal e não verbal. Unidade 2: Fundamentos teóricos para a prática de Enfermagem 2.1 Teorias interdisciplinares Teoria dos sistemas Necessidades Humanas Básicas Teorias de desenvolvimento Teorias psicossociais 2.2 Teorias de Enfermagem Florence Nightingale Madeleine Leininger Jean Watson Wanda Horta Josephine Paterson e Loretta Zderad Outras teoristas: Orem, Peplau, Rogers, Roy, Henderson, Brenner e Wrubel. Unidade 3: Sistematização da Assistência de Enfermagem 3.1 A Metodologia da Assistência de Enfermagem (MAE) e a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) 3.2 O Processo de Enfermagem (PE) Histórico de Enfermagem: Anamnese e Exame Físico

2 3.2.2 Diagnóstico de Enfermagem Planejamento do Cuidado Implementação do Cuidado Avaliação 3.3 Taxonomias de Enfermagem NANDA, NIC, NOC e CIPE/CIPESC 3.4 Resoluções do Conselho Federal de Enfermagem que regulam o Processo de Enfermagem no Brasil V METODOLOGIA Os recursos didáticos utilizados para o desenvolvimento da disciplina serão constituídos de estudo independente, aula expositivo-dialogada, seminário, estudo dirigido, resolução de situação-problema. TÉCNICAS RECURSOS Deverá ser realizado autonomamente pelo aluno conforme as especificidades e demandas dos conteúdos, utilizando livros e Estudo independente artigos científicos. Serão disponibilizados materiais para estudo através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle. Aulas expositivo-dialogadas Quadro negro, Slides em arquivo Power Point Seminários Estudo dirigido Resolução de situação-problema Quadro negro, Slides em arquivo Power Point, Filme Estudo de caso, Slides em arquivo Power Point, Artigos científicos Situações problema, artigos científicos VI AVALIAÇÃO A avaliação do processo de ensino e aprendizagem tem finalidade diagnóstica, formativa e somativa. Deve ser realizada no transcorrer das atividades propostas de forma contínua e sistemática. Para a avaliação serão utilizados os seguintes critérios: conhecimentos teóricos e sua associação com a prática, assiduidade, pontualidade, interesse e participação do acadêmico. 1) Instrumentos de Avaliação: N1: Um (01) seminário em grupo sobre as Teorias de Enfermagem (valor 4,0) (APÊNDICE I) N2: Um (01) estudo dirigido em grupo (valor 2,0) N3: Uma (01) avaliação teórica individual (valor 2,0) N4: Participação e assiduidade durante a disciplina (valor 2,0) ATENÇÃO: Todas as avaliações tem como parâmetro de valor máximo a nota dez (10,0), e como valor mínimo zero (0,0), porém, para a média final, as atividades serão consideradas de acordo com o peso estabelecido. Todos os trabalhos deverão seguir as regras de redação científica, utilizando-se o Manual para Elaboração e Normalização de Trabalhos Acadêmicos Conforme Normas da ABNT da UNIPAMPA. 2) Critérios para obtenção da nota final: A nota final será expressa através do seguinte cálculo, onde já serão considerados os pesos da referida nota: NOTA FINAL = N1(valor 4,0) + N2 (valor 2,0) + N3 (valor 2,0) + N4 (valor 2,0) 3) Freqüência A freqüência mínima exigida é de 75% conforme a Instrução Normativa Nº 02/09, de 05 de março de 2009 da UNIPAMPA. Acadêmicos com falta por motivo de saúde deverão apresentar, ao professor responsável pela disciplina, atestado médico em até três (03) dias úteis após a ausência. Após o acadêmico fica responsável por encaminhar o atestado à Secretaria Acadêmica do Campus para ser protocolado e arquivado. 4) Avaliação Final O acadêmico deverá atingir a média seis (6,0) como nota final e possuir a freqüência mínima de 75% na disciplina para ser considerado aprovado. VII - ATIVIDADES DE RECUPERAÇÃO DE APRENDIZAGEM Ao acadêmico que não atingir a nota seis (6,0) nas avaliações será oferecida uma avaliação teórica de recuperação escrita individual, composta por questões abertas e fechadas, a ser realizada conforme o cronograma da disciplina. A nota máxima que poderá ser obtida na avaliação de recuperação é seis (6,0) e substituirá a nota final geral obtida pelo acadêmico. Afastamentos legais (licença saúde e licença gestante/maternidade): será oportunizada a recuperação dos dias perdidos por meio de atividades teóricas e/ou práticas, mediante protocolo na Secretaria Acadêmica do Campus. 2

3 3 VIII CRONOGRAMA (2 horas/aula por dia) MARÇO Apresentação da disciplina. - A Enfermagem como profissão: prática, responsabilidade e papel profissional. - O cuidado na prática de Enfermagem nos contextos da comunidade, ambulatorial e hospitalar. - Preparação da atividade para aula do dia 21/03/ Apresentação e entrega: O cuidado nas diferentes fases da vida: recém-nascido, criança, adolescente, adulto e idoso. - Nascimento, vida e morte. - Impacto da doença sobre o paciente e a família: mudanças comportamentais e emocionais, modificação na auto-imagem e sobre os papéis familiares. ABRIL - Orientação para preparação dos seminários sobre as Teorias de Enfermagem. - A comunicação na prática de Enfermagem: observação, interação, linguagem verbal e não verbal. - Teorias interdisciplinares: Teoria dos sistemas, Necessidades Humanas Básicas, Teorias de desenvolvimento, Teorias psicossociais. - Apresentação dos Seminários: Florence Nightingale, Madeleine Leininger, Jean Watson. Apresentação dos Seminários: Wanda Horta, Josephine Paterson, Loretta Zderad, Brenner e Wrubel. MAIO Professora Todas 02 Apresentação dos Seminários: Orem, Peplau, Rogers, Roy, Henderson A Metodologia da Assistência de Enfermagem (MAE) e a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). - Início do desenvolvimento do Estudo Dirigido. O Processo de Enfermagem (PE): Histórico de Enfermagem: Anamnese e Exame Físico, Diagnóstico de Enfermagem, Planejamento do Cuidado, Implementação do Cuidado, Avaliação. - Taxonomias de Enfermagem NANDA, NIC, NOC e CIPE/CIPESC. - Resoluções do Conselho Federal de Enfermagem que fundamentam o Processo de Enfermagem. 30 Discussão do Estudo Dirigido. JUNHO 06 - Avaliação Teórica Individual - Entrega do Estudo Dirigido 13 Avaliação de Recuperação. 20 Encerramento da disciplina. Divulgação das notas finais. IX - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS ALFARO-LEFEVRE, R. Aplicação do processo de enfermagem: promoção do cuidado colaborativo. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, p. 5 exemplares ATKINSON, L. D. Fundamentos de enfermagem: introdução ao processo de enfermagem. Rio de Janeiro, RJ: Guanabara Koogan, p. 7 exemplares BARROS, A.L.B.L. Anamnese e exame físico: avaliação diagnóstica de enfermagem no adulto. 2.ed. Porto Alegre: Artmed, BENEDET, S. A.; BUD, M. B. C. Manual de Diagnóstico de Enfermagem. Uma abordagem baseada na Teoria das Necessidades Humanas Básicas e na Classificação Diagnóstica de Nanda. 2 ed. Florianópolis: Bernúncia, exemplar GEORGE, J. B. Nursing theories: the base for professional nursing practice. 4th ed. Norwalk: Appleton & Lange, p. 1 exemplar

4 4 HORTA, W. A. Processo de enfermagem. São Paulo: EPU, p.7 exemplares KAWAMOTO, E. E. Fundamentos de enfermagem. 2. ed. São Paulo: EPU, p.1 exemplar NORTH AMERICAN NURSING DIAGNOSIS ASSOCIATION. Diagnósticos de Enfermagem da NANDA: definições e classificações Porto Alegre: Artmed; exemplar SILVA, M. J. P. Comunicação tem remédio: a comunicação nas relações interpessoais em saúde. 4. ed. São Paulo: Edições Loyola, p. 4 exemplares X - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARES GONÇALVES, N. A importância do falar bem: a expressividade do corpo, da fala e da voz, valorizando a comunicação verbal. São Paulo: Lovise, p. 4 exemplares HELMAN, C. G. Cultura, saúde e doença. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, p. 3 exemplares POTTER, P.A.; PERRY, A.G. Fundamentos de enfermagem. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, SANTOS, E.F. et al. Legislação em Enfermagem: atos normativos do exercício e do ensino da Enfermagem. São Paulo: Atheneu, exemplares

5 5 APÊNDICE I - INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DOS SEMINÁRIOS Tema do Seminário: Acadêmicos: Professor Avaliador: 1. TRABALHO ESCRITO: Indicadores: Estrutura do trabalho: - Introdução ao assunto; - Desenvolvimento; - Considerações finais; - Referências; - Utilização normas ABNT. Valor (4,0): Comentários do avaliador: 2. APRESENTAÇÃO ORAL Indicadores: Criatividade: recursos utilizados (vídeos, figuras/fotos, uso adequado dos recursos audiovisuais) Domínio do Conteúdo Apresentado (leitura x interpretação) Clareza e Postura - Participação na construção do trabalho (presença e comprometimento) Utilização do tempo estipulado para apresentação Valor (4,0): Comentários do avaliador: Nota Final = Nota 1 + Nota 2 / 2 NOTA FINAL DO GRUPO: