Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antônio Magliano Código: 088 Município: GARÇA - SP Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem Qualificação: Técnico de enfermagem Módulo: III Componente Curricular: Gestão em Saúde C.H. Semanal: 02 h/a Professor: Elen Aparecida dos Santos I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - efetuar procedimentos de admissão; - preparar o cliente para consultas, exames e tratamentos; - observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; - executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de enfermagem; - integrar a equipe de saúde; - participar de atividades de educação e comunicação em saúde, inclusive: - orientar os clientes na pós-consulta, quanto ao cumprimento das prescrições de enfermagem e médicas;

2 - auxiliar o Enfermeiro e o Técnico em Enfermagem na execução dos programas de educação para a saúde; - executar os trabalhos de rotina vinculados à alta de clientes; - participar dos procedimentos pós- morte; - utilizar princípios éticos no tratamento do cliente e com a equipe multiprofissional.

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Gestão e Saúde Módulo: III Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1- Analisar a gestão e os princípios do 1 Gestão e administração em saúde: planejamento em saúde e do missão e cultura organizacional; processo de trabalho em teorias administrativas; enfermagem. novos modelos de gestão. 1 Identificar o processo de gestão em saúde com base em teorias administrativas. 1.1 Caracterizar o processo de trabalho em enfermagem. 1.2 Discutir o uso de protocolos técnicos na organização do serviço de enfermagem. 1.3 Identificar os princípios e ferramentas de avaliação e certificação de qualidade em saúde. 1.4 Identificar as ações do Técnico em Enfermagem na gestão em saúde. 2 Estrutura, organização e funcionamento do serviço de enfermagem nas instituições de saúde: organograma; fluxograma; hierarquização; departamentalização. 3 O processo de trabalho em enfermagem: divisão técnica do trabalho (vertical e horizontal); planejamento e organização da assistência; atribuições e responsabilidade dos integrantes da equipe.

4 2- Analisar os problemas ambientais da atualidade com a saúde-doença da população 2 Identificar os princípios ecológicos e relacioná-los com a saúde. 2.1 Relacionar conceitos e valores socioculturais referentes à preservação do meio ambiente. 4 Protocolos técnicos para organização do serviço de enfermagem: estatuto; regimento; normas e rotinas; relatórios. 5 Indicadores institucionais e da enfermagem no planejamento do trabalho Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). 6 Gestão da qualidade: histórico; sistema de acreditação: ONA, CQH, ISO, Joint Commission. 7 Gestão de suprimentos: recursos materiais. 8 Gestão de pessoas: escala mensal e diária; dimensionamento do pessoal de enfermagem. 9 Gestão de infraestrutura:

5 RDC 50; ambiente e equipamentos Ecologia, equilíbrio e desequilíbrio ecológico: ambiente natural; ambiente modificado. Alterações ambientais: efeito estufa; destruição da camada de ozônio; contaminação nuclear, poluição; contaminação da água, solo e alimentos

6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Gestão em Saúde Módulo: III Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Identificar o processo de gestão em saúde com base em teorias administrativas. Gestão e administração em saúde: missão e cultura organizacional; teorias administrativas; novos modelos de gestão. Aula expositiva e dialogada com uso de data show.; 06/02 á 13/02 Centro Paula Souza 2013

7 Caracterizar o processo de trabalho em enfermagem. Discutir o uso de protocolos técnicos na organização do serviço de enfermagem. Estrutura, organização e funcionamento do serviço de enfermagem nas instituições de saúde: organograma; fluxograma; hierarquização; departamentalizaçã. O processo de trabalho em enfermagem: divisão técnica do trabalho (vertical e horizontal); planejamento e organização da assistência; atribuições e responsabilidade dos integrantes da equipe. Protocolos técnicos para organização do serviço de enfermagem: estatuto; regimento; normas e rotinas; relatórios Aula expositiva e dialogada; Vídeos complementar sobre o assunto; Trabalhos em equipe; Leitura e síntese de artigos científicos; Avaliação escrita. Aula expositiva e dialogada; Questionário e exercícios de fixação.. 20/02 á 13/03 20/03 á 27/03

8 Indicadores institucionais e da enfermagem no planejamento do trabalho. MONSENHOR ANTÔNIO MAGLIANO - GARÇA Identificar os princípios e ferramentas de avaliação e certificação de qualidade em saúde Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Gestão da qualidade: histórico; sistema de acreditação: ONA, CQH, ISO, Joint Commission. Aulas expositivas com recursos audiovisuais; Vídeos complementares; Avaliação escrita. 03/04 á 24/04 Gestão de suprimentos: recursos materiais. Identificar as ações do Técnico em Enfermagem na gestão em saúde. Gestão de pessoas: escala mensal e diária; dimensionamento do pessoal de enfermagem. Aulas expositivas com recursos audiovisuais; Avaliação escrita. 01/05 á 22/05 Identificar os princípios ecológicos e relacioná-los com a saúde. Gestão de infraestrutura: RDC 50; ambiente e equipamentos. Ecologia, equilíbrio e desequilíbrio ecológico: ambiente natural; ambiente modificado. Seminário 29/05

9 Relacionar conceitos e valores socioculturais referentes à preservação do meio ambiente. Alterações ambientais: efeito estufa; destruição da camada de ozônio; contaminação nuclear, poluição; contaminação da água, solo e alimentos. Seminário 05/06

10 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Gestão em Saúde Módulo: III Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumentos de Avaliação Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar a gestão e os princípios do planejamento em saúde e do processo de trabalho em enfermagem Identificar o processo de gestão em saúde com base em teorias administrativas. Caracterizar o processo de trabalho em enfermagem. Discutir o uso de protocolos técnicos na organização do serviço de enfermagem. Avaliação escrita Participação em sala de aula. Avaliação Teórica. Participação em sala. Organização das ideias. Interesse. Criticidade e Postura. Participar de forma critica em sala de aula. Realizar atividades referentes aos conteúdos. Identificar os princípios e ferramentas de avaliação e certificação de qualidade em saúde. Identificar as ações do Técnico em Enfermagem na Gestão em

11 Saúde. Analisar os problemas ambientais da atualidade com a saúde-doença da população Identificar os princípios ecológicos e relacioná-los com a saúde. Relacionar conceitos e valores socioculturais referentes à preservação do meio ambiente. Seminário. Avaliação teórica. Assiduidade Participação Coerência Criatividade Participar de forma critica em sala de aula. Realizar atividades referentes aos conteúdos. Organização nos trabalhos

12 MONSENHOR ANTÔNIO MAGLIANO - GARÇA

13 V - Material de apoio didático para os alunos (inclusive bibliografia): CUNHA, G.T.; CAMPOS, G.W.S. Método paidéia para co-gestão de coletivos organizados para o trabalho. Revista ORG & DEMO, Vol. 11, No 1 (2010). HARADA, M. J. C. S. Gestão em Enfermagem: ferramentas para prática segura. São Caetano do Sul-SP: Yendis Editora, KURCGANT, P. Gerenciamento em enfermagem. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, MINISTÉRIO DA SAÚDE.Gestão participativa e cogestão / Ministério da saúde, secretaria de atenção à saúde, Política nacional de Humanização da atenção e Gestão do sus. Brasília : Ministério da saúde, NASCIMENTO, K.C.; BACKES, D.S.; KOERICH, S.M.; ERDMANN, A.L. Sistematização da assistência de enfermagem: vislumbrando um cuidado interativo, complementar e multiprofissional. Rev Esc Enferm USP. 2008; 42(4): VI Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório A recuperação será continua e paralela ao longo do semestre. Após o conselho de classe intermediário o Professor dará ciência ao aluno com rendimento insatisfatório(menção I ) através de ficha de acompanhamento de recuperação, que ficará anexada no Diário de Classe. Sempre que o docente diagnosticar alunos com conteúdo em defasagem será retomado com a utilização de procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem do mesmo e novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha suprido a falha no rendimento e possa dar continuidade à aprendizagem. - Estudo dirigido sobre as competências não desenvolvidas. - Plano de estudo com sugestão de leituras. - Elaboração de pesquisa e trabalhos escritos. - Apresentação de relatório. VII Outras Observações/ Informações Centro Paula Souza 2013

14 1. Parcerias Hospital São Lucas Hospital Psiquiátrico André Luiz Lar dos Velhos Frederico Ozanan Secretaria Municipal da Saúde: UBS e Creches Centro de Atenção Psicossocial CAPS I e CAPS AD Hospital Santa Casa de Marília 2. Atividades de Integração Escola comunidade Semana de Integração dos alunos e Trote solidário Festa Junina Semana da ENFERMAGEM Palestras Diversas 3. Projetos: Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Multiplicadores Extra Muros Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Unidos para Conclusão Projeto da Unidade Escolar: Coleta Seletiva do Lixo 4 Observação: O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados.

15 VIII Identificação: Nome do professor: Elen Aparecida dos Santos Assinatura: Data: 04/04/2014 IX Parecer do Coordenador de Área: A Coordenação de área da ETEC Monsenhor Antônio Magliano, em Garça, analisando o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo está em alinhamento com o Plano do Curso Técnico em Enfermagem para o referido componente curricular, atendendo as orientações e aos critérios estabelecidos pela Coordenadoria do Ensino Técnico do Centro Paula Souza, Coordenação Pedagógica e desta Coordenação de área, e está de acordo com a proposta educacional. Nome do coordenador(a): Priscila Pereira Martins Assinatura: Data: