PROGRAMA DE DISCIPLINA VERSÃO CURRICULAR: 2014/2 PERÍODO: 7º DEPARTAMENTO: EMI
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- Ricardo Domingos Vilanova
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1 PROGRAMA DE DISCIPLINA DISCIPLINA: Enfermagem da Criança e do Adolescente. CÓDIGO: EMI042 COORDENADOR: CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA CRÉDITOS INÍCIO TÉRMINO TEÓRICA PRÁTICA 30 horas 90 horas 8 VERSÃO CURRICULAR: 2014/2 PERÍODO: 7º DEPARTAMENTO: EMI PRÉ-REQUISITOS Enfermagem Clínica e Cirúrgica Fundamentos do Cuidado de Enfermagem CLASSIFICAÇÃO DA DISCIPLINA: ( X ) Obrigatória ( ) Optativa N o de vagas: EMENTA Problemática da saúde da criança e do adolescente no país. Determinante de morbimortalidade infantil e juvenil. Programas de atenção à saúde da criança e do adolescente. Aspectos nutricionais. Saúde mental da criança e do adolescente. Agravos e riscos à saúde destes grupos. Assistência de Enfermagem à criança e adolescente na rede básica e hospitalar. OBJETIVO GERAL Capacitar o aluno para prestar assistência de enfermagem à criança e adolescente na atenção primária e hospitalar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Discutir os indicadores de saúde da criança e adolescente; Conhecer os programas e ações de saúde direcionados para criança e adolescente; Estudar os principais agravos e riscos que acometem a criança e o adolescente; Desenvolver os programas e ações específicas para criança e adolescente na atenção primária; Assistir a criança e adolescente na atenção primária à saúde por meio de programas, protocolos e ações específicas; Assistir a criança e adolescente hospitalizados por meio da sistematização da assistência de enfermagem (SAE); Realizar procedimentos e cuidados de enfermagem à criança e adolescente hospitalizados. METODOLOGIA A disciplina será ministrada no período de 04/08/2016 a 02/12/2016, as 2ª, 4ª, 5ª e 6ª feira no horário
2 de 7:30 às 12:00 horas e de 13:30 às 18:00, ocorrerá de forma integrada com a Disciplina Saúde da Mulher. O conteúdo teórico (30 horas) será desenvolvido juntamente com os conteúdos afins referentes à Disciplina Saúde da Mulher por meio de preleções, GDs, Estações e na própria vivência prática do ensino clínico em centros de saúde e hospitais. As estações objetivam fundamentar o aluno para a prática com conteúdos específicos, preparados previamente por ele. O ensino clínico acontecerá em sistema de rodízio com a Disciplina Saúde da Mulher e será desenvolvido em duas etapas, sendo a primeira na Atenção Primária, no período de 01 de setembro a 06 de outubro e a segunda na Assistência Hospitalar, no período de 10 de outubro a 25 de novembro, totalizando 90 horas de ensino clínico. A 1ª etapa, com duas turmas de 15 alunos, será realizada nos Centros de Saúde em sistema de rodízio com Saúde da Mulher; a 2ª etapa, também com duas turmas de 15 alunos, irá para os Hospitais na mesma modalidade de rodízio. Campos de prática da Disciplina Enfermagem da Criança e do Adolescente: Centro de Saúde São Paulo (Nordeste) - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Anézia Moreira Faria Madeira; Centro de Saúde Conjunto Santa Maria (Centro Sul) 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Delma Aurélia da Silva Simão; Centro de Saúde Jardim Leblon (Norte) - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Maria Imaculada; Centro de Saúde Guarani (Norte) 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Lívia Cozer; Centro de Saúde Alcides Lins (Nordeste) - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Tatiana Carvalho; Hospital das Clínicas Pediatria - 6º andar - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Delma Aurélia da Silva Simão; Hospital das Clínicas Pediatria - 10 andar - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Elysângela Dittz Duarte ; Hospital Infantil João Paulo II - 3º andar 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 2 docentes: Profª Paula Gonçalves Bicalho e Profª Andréa Gazzinelli Corrêa de Oliveira; Hospital Odilon Behrens - Pediatria - 2 grupos (cada grupo com 5 a 6 alunos), acompanhados por 1 docente: Profª Bruna Figueiredo Manzo. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NOS CAMPOS DE PRÁTICA (ENSINO CLÍNICO) ATENÇÃO PRIMÁRIA: - Planejamento da assistência à saúde da criança, escolar e adolescente no nível primário de atenção à saúde; - Desenvolvimento de atividades relacionadas aos Programas de Assistência Integral à Saúde da Criança (Acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, Aleitamento materno e orientação alimentar para o desmame, Assistência e controle das doenças respiratórias agudas, Assistência e controle das doenças diarréicas, Desnutrição/Obesidade e Vacinação) e do adolescente (Programa Saúde do Adolescente)
3 e Programa Saúde do Escolar (PSE); - Realização da consulta de enfermagem à criança de 0 a 5 anos de idade, para acompanhamento do crescimento e desenvolvimento; - Desenvolvimento de ações que preservem a saúde mental da criança e do adolescente: orientações às mães e/ou responsáveis quanto à estimulação psicomotora da criança, orientações quanto à interação da criança/adolescente com a família, escola e comunidade; - Participação no Programa de Acolhimento às demandas e intercorrências à saúde da criança e adolescente; - Realização da visita domiciliar para busca das crianças faltosas à consulta de enfermagem, desenvolvimento de ações educativas junto às famílias/comunidade, prestação de assistência de enfermagem, e conhecimento das condições de vida da família das crianças/adolescentes que freqüentam o serviço; - Execução de técnicas e procedimentos de enfermagem (curativos, vacinação, administração de medicamentos direcionados à criança e ao adolescente; - Discussões teórico-práticas dos agravos e riscos que acometem a saúde da criança e do adolescente, quanto aos seus determinantes, e quanto aos aspectos epidemiológicos, clínicos e preventivos; - Realização de atividades de educação em saúde para pais, crianças e adolescentes; - Avaliação e controle das crianças com desnutrição/obesidade, anemia ferropriva, verminose, parasitoses e ou condição crônica de agravos à saúde; - Interação com a equipe de trabalho da unidade básica de saúde; - Atenção à criança em Creche. ATENÇÃO SECUNDÁRIA: - Utilização do Processo de Enfermagem para o planejamento da assistência à criança e/ou adolescente hospitalizado através do método clínico utilizando a taxonomia do diagnóstico de Enfermagem da North American Nursing Diagnosis Association (NANDA- Internacional), para: identificação do diagnóstico de enfermagem; levantamento de fatores relacionados e das características definidoras que irão nortear a prescrição e a evolução de enfermagem; - Execução e atualização do plano de cuidados de enfermagem com base nos diagnósticos de enfermagem; - Assistência de enfermagem a crianças e adolescentes com doenças respiratórias, desnutrição grave, leucemias, doenças renais, doenças congênitas, dentre outras e apresentação sob forma de discussão do conceito, aspectos epidemiológicos e clínicos, e condutas terapêuticas das doenças; - Execução de técnicas e procedimentos de enfermagem direcionados à criança e adolescente; - Desenvolvimento de ações junto à criança/adolescente e seus familiares que ajudem a minimizar o impacto da hospitalização (estimulação essencial e recreação); - Orientação a grupos de familiares e preparo para alta; - Interação com a equipe de enfermagem e outros profissionais; - Discussão com a CCIH sobre medidas de controle de infecção hospitalar.
4 AVALIAÇÃO GD - ASPECTOS DO CRESC/ E DESENV/ DA CRIANÇA E PÓS-TESTE... 7,5 pontos GD - ASPECTOS DO CRESC/ E DESENV/ DO ADOLESCENTE PÓS-TESTE... 7,5 pontos PROVA I...15,0 pontos ENSINO CLÍNICO EM HOSPITAL E CENTRO DE SAÚDE... 35,0 pontos PROVA FINAL... 30,0 pontos SEMINARIO DE INTEGRAÇÃO... 5,0 pontos TOTAL ,0 pontos CONTEÚDO PROGRAMÁTICO I: SITUAÇÃO DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DETERMINANTES DE SAÚDE INDICADORES DE MORBIMORTALIDADE II: PROGRAMAS/AÇÕES DE ATENÇÃO À SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE PROGRAMA DE ASSISTÊNCIA INTEGRAL À SAÚDE DA CRIANÇA ATENÇÃO ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA (AIDPI) PROGRAMA SAÚDE DO ESCOLAR (PSE) PROGRAMA SAÚDE DO ADOLESCENTE E DO JOVEM III: ASPECTOS PSICOSSOCIAIS DA DOENÇA NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA NIVEL PRIMÁRIO: - INTERAÇÃO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE NA FAMÍLIA E NA COMUNIDADE - ESTIMULAÇÃO PSICOMOTORA DA CRIANÇA NÍVEL SECUNDÁRIO: - SIGNIFICADO DA HOSPITALIZAÇÃO PARA CRIANÇA /ADOLESCENTE/ FAMÍLIA; - MODELO DE ASSISTÊNCIA CENTRADO NA FAMÍLIA. IV: PRINCIPAIS AGRAVOS E RISCOS QUE ACOMETEM À SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE 4.1- DOENÇAS DIARREICAS 4.2- DISTÚRBIOS NUTRICIONAIS, DESNUTRIÇÃO E OBESIDADE 4.3- DOENÇAS RESPIRATÓRIAS 4.4- DOENÇAS CRÔNICAS PREVALENTES NA INFÂNCIA 4.5- ACIDENTES E MAUS TRATOS/VIOLENCIA NA INFÂNCIA E NA ADOLESCENCIA, 4.6- PARASITOSES 4.7- DERMATOSES 4.8- PROBLEMAS DE SAÚDE E SITUAÇÕES DE RISCOS DO ADOLESCENTE: ACNE, OBESIDADE, ANOREXIA, BULIMIA, GRAVIDEZ, ABORTO, DST, DROGADIÇÃO, DEPRESSÃO E SUICÍDIO, DELINQUÊNCIA JUVENIL, VIOLÊNCIA E MAUS TRATOS E PROSTITUIÇÃO.
5 REFERÊNCIAS ABERASTURY, A. et al. Adolescência. 5 ed. Porto Alegre: Artes Médicas, ALVES, C.R. L.; VIANA, M. R. A. Saúde da família: cuidando de crianças e adolescentes. Belo Horizonte: C p. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria Nº 1.130, de 5 de agosto de Institui a Política Nacional de Atenção à saúde da criança (PANAISC) no âmbito do Sistema único de Saúde (SUS). Diário Oficial da República Federa Brasil, Brasília, 5 agosto, Disponível em: BELO HORIZONTE, Prefeitura de Belo Horizonte - Secretaria Municipal de Saúde. BH Viva criança. Compro com a assistência integral à saúde da criança e do adolescente. Protocolo, PBH/SMSA, Disponível em: BELO HORIZONTE, - Secretaria do Estado de Saúde de Minas Gerais. Viva Vida. Atenção à saúde da crianç Horizonte: SAS/DNAS, p. Disponível em: da-crianca1.pdf BRASIL, Ministério da Saúde. Saúde da criança: aleitamento materno e limentação complementar. 2. ed Ministério da Saúde, p. (Cadernos de Atenção Básica ; n. 23) BRASIL, Ministério da Saúde/Secretaria de Políticas de Saúde; Atenção Integral às Doenças Prevalentes na I AIDPI - Módulos de capacitação AIDPI. Brasília, Disponível em: Módulo 1: Módulo 2: Módulo 3: Módulo 4: Módulo 5: Módulo 6: Módulo 7: Módulo 8 (parte I): Módulo 8 (parte II): Módulo 9: Secretaria Atenção à Saúde. Diretrizes Nacionais para a Atenção Integral à Saúde de Ado e Jovens na Promoção, Proteção e Recuperação da Saúde. Brasília,2010. Disponível em: /Secretaria Atenção à Saúde. Marco legal: Saúde, um direito de adolescentes. Brasíl Disponível em: /Secretaria de Políticas de Saúde/Departamento de Atenção Básica. Saúde da Criança crescimento e desenvolvimento. Brasília, Disponível em: BOWDEN, V.R.; GREENBERG, C. S.; Procedimentos de Enfermagem Pediátrica. 3 ed. Rio de Janeiro: Guan Koogan, BULECHECK, GM, BUTCHER HK, DOCTERMAN JM. NIC: Classificação das intervenções de Enfermage de Janeiro: Elsevier, p. MARCONDES, E. et al. Pediatria Básica. 9 ed. São Paulo: Savier S.A MOORHEAD, Sue. Classificação dos resultados de enfermagem (NOC). [4.ed.]. Rio de Janeiro: Elsevier, 201 NANDA INTERNATIONAL. Diagnósticos de enfermagem da NANDA: definições e classificação Alegre: Artmed, p. NELSON, W.E; BEHRMAN, R.E.; KLIEGMAN, R.; JENSON, H.B. Tratado de pediatria. 19.ed. Rio de Janei Elsevier, v. SOUZA M.C.M.R.; HORTA N.C. Enfermagem em Saúde Coletiva: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Guanaba
6 Koogan, WONG, D.L.; HOCKENBERRY, M.J; WILSON, D.A. (Ed). Wong fundamentos de enfermagem pediátrica. 8 de Janeiro: Elsevier, BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ABERASTURY, A; KNOBEL, M. Adolescência Normal : um enfoque psicanalítico. 10 ed. Porto Alegre : Art Médicas, 1992 BRASIL, Ministério da Saúde. Agenda de Compromisso para a Saúde Integral da Criança e Redução da Mortalidade Infantil. 1ª ed. Brasília, Disponível em: /Núcleo Técnico de Política de Humanização. Humaniza SUS: documento base para e trabalhadores do SUS. Brasília, Saúde Brasil 2013: Uma análise da situação de saúde e das doenças transmissíveis relacionadas à pobreza. Disponível em: analise-situacao-saude.pdf CARPENITO-MOYET, L. J. Manual de Diagnósticos de Enfermagem. 13.ed. Porto Alegre: Artmed, COUTINHO, M.T.C. Psicologia da criança da fase pré-natal aos 12 anos. 2 ed. Belo Horizonte: Interlivros, 19 FISCHBACH, F. T. Manual de enfermagem: exames laboratoriais e diagnósticos. Rio de Janeiro: Guanabara p LEAO, E. Pediatria ambulatorial. 5. ed. Belo Horizonte: COOPMED, p. LOPEZ, M. & MEDEIROS, J.L. Semiologia médica: as bases do diagnóstico clinico. 5ed. Rio de Janeiro: Ath MAAKAROUN, M.F. et al. Tratado de Adolescência. Rio de Janeiro: Cultura Médica, OLIVEIRA, R. Blackbook pediatria: medicamentos e rotinas médicas. 3.ed. Belo Horizonte: Black Book, 2005 PORTO, C.C. Exame clínico: bases para a prática médica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, p. Outras fontes recomendadas: Guia didático em enfermagem pediátrica/dener Carlos dos Reis [et al]. Belo Horizonte: f.:il. Empre cada aluno durante o semestre. Vídeo aula consulta de puericultura Enfermagem UFMG/PRO-SAÚDE, disponível em:
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