DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE CURSO DE ENFERMAGEM

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1 O Departamento de Ciências da Saúde, do Centro Universitário Norte do Espírito Santo, faz saber, mediante do presente edital, que estarão abertas, de 16 a 19 de dezembro de 2016, as inscrições para o ingresso no curso de extensão Curso de Verão de Assistência de Enfermagem nas Urgências e Emergências Pediátricas a ser realizado durante o período 2016/3. 1. DOS CURSOS DE EXTENSÃO De acordo com a Resolução 46/2014, os cursos de extensão caracterizam-se como atividade de ensino com objetivo de transmissão dos conhecimentos produzidos na Universidade ou fora dela, de forma presencial ou a distância, para capacitação, aperfeiçoamento ou atualização, com carga horária mínima de 8 (oito) e máxima de 360 (trezentas e sessenta) horas. 2. DO PÚBLICO-ALVO O Curso de Verão de Assistência de Enfermagem nas Urgências e Emergências Pediátricas destina-se aos acadêmicos do curso de Enfermagem do CEUNES/UFES, que tiverem concluído com êxito o 4 período na data da inscrição. 3. DO OBJETIVO DO CURSO Capacitar os acadêmicos para atuarem em situações de urgências e emergências mais comuns em pediatria no atendimento pré-hospitalar e no atendimento inicial intra-hospitalar.

2 4. DA DATA E LOCAL DE REALIZAÇÃO 4.1. O curso tem data prevista para o período de 30/01 a 10/02/2017, cumprindo a carga horária de 40 horas As atividades ocorrerão no auditório da Biblioteca e no laboratório de Práticas de Enfermagem do CEUNES/UFES. 5. DOS CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO Os alunos deverão ter concluído o 4º período do Curso de Enfermagem. 6. DO PREENCHIMENTO DE VAGAS Serão disponibilizadas 30 vagas no 1 lote de inscrições, as quais serão preenchidas por ordem de confirmação de matrícula, sendo avaliado os critérios estabelecidos neste edital, até o preenchimento do número máximo de vagas ofertadas. Após a análise das inscrições, se houver indeferimento de alguma das inscrições, será ofertado o 2 lote de inscrições, conforme cronograma. 7. DAS INSCRIÇÕES 7.1. As inscrições serão realizadas no período de 16 a 19 de dezembro através do link. O candidato deverá preencher o formulário de inscrições e aguardar a confirmação de sua matrícula. Se houverem inscrições indeferidas, um novo lote será aberto no dia 21/12/ Em caso de desistência da vaga, o inscrito deverá justificar à organização do Curso através do cursodeveraouepediatricas@gmail.com em até 1 semana (23/01/2017) antes do início das atividades. A ausência de justificativa implicará no bloqueio de inscrição em futuras edições dos cursos de Verão.

3 8. DO PROGRAMA DO CURSO DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE Ementa: Discute os dados epidemiológicos das emergências pediátricas mais comuns. Analisa e interpreta as alterações clínicas e fisiológicas que ocorrem nas crianças diante de situação que caracterize uma emergência. Aborda os conceitos, avaliação, conduta e prevenção de injúrias não-intencionais e intencionais na pediatria. Estuda a execução de técnicas, procedimentos e conhecimentos das manobras de atendimento às crianças em situações emergenciais, tanto a nível préhospitalar como no primeiro atendimento a nível hospitalar, visando uma assistência de enfermagem adequada. Aborda a importância do papel educativo do enfermeiro e atuação na prevenção de acidentes e outras situações de risco em conjunto com a família dessas crianças. Estuda o reconhecimento de espaço, materiais e equipamentos, bem como a dinâmica das atividades desenvolvidas nas áreas de atendimento pré-hospitalar e no atendimento inicial nas salas de emergência. Identifica as ações desenvolvidas e as habilidades necessárias para que o enfermeiro possa atuar com qualidade nas áreas de emergências pré e intra-hospitalar. Discute aspectos éticos e de biossegurança no cuidado com a criança em situações de emergência. UNIDADES CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETIVOS DA CONTEÚDOS APREDIZAGEM I Avaliar o préconhecimento dos alunos sobre Urgências e Emergências Pediátricas Aplicação de um pré-teste; Apresentação do curso (programa, cronograma, critérios de avaliação) II Introduzir os alunos ao Rede de Atenção às Urgências e Sistema de Atenção às Emergências do SUS: Urgências e Emergências - Política Nacional de Atenção às do Sistema Único de Urgências e Emergências do SUS; Saúde. - Fundamentos do acolhimento com classificação de risco na RUE; - Urgência e emergência na Atenção CH 01 01

4 Básica e seu impacto na RUE - estabilização e racionalidade de fluxo assistencial; - Componentes da RUE: UPA, Samu, Portas Hospitalares SOS, Leitos de Retaguarda e Atenção Domiciliar - programa Melhor em Casa; - III Fundamentar a Princípios éticos na assistência de Assistência de enfermagem em Urgência e Enfermagem em Emergência: Urgência e Emergência - A ética no exercício profissional de sob os Princípios Éticos e Enfermagem; de Biossegurança do - Princípios éticos e o serviço de saúde; Paciente. - Responsabilidade Ética e Legal do Enfermeiro no cuidado pré-hospitalar e no atendimento inicial hospitalar; Princípios de Biossegurança na assistência de enfermagem em Urgência e Emergência: - A segurança do paciente pediátrico no IV Compreender o contexto epidemiológico das situações de urgência e emergência em pediatria V Possibilitar o reconhecimento de espaço, materiais e equipamentos, bem como a dinâmica das atividades desenvolvidas nas áreas de atendimento préhospitalar e no atendimento inicial nas salas de emergência atendimento de urgência e emergência. O contexto epidemiológico das situações de urgência e emergência em pediatria: - Epidemiologia dos atendimentos préhospitalares; - Epidemiologia dos atendimentos no serviço de urgência e emergência pediátrico. A dinâmica organizacional dos atendimentos em Urgência e Emergência: - Estrutura da Unidade e Equipe nas urgências e emergências préhospitalares e hospitalares; - Modelo de Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) em Pediatria; 1,5 01 1,5

5 - Cuidado centrado na família nas urgências e emergências pediátricas e a prevenção de situações urgentes e emergentes; - A importância da capacitação dos profissionais no atendimento de urgência e emergência. VI Compreender o contexto anatomo-fisiológico da população pediátrica O contexto anatamo-fisiológico em pediatria: - Aspectos importantes do crescimento e desenvolvimento infantil; - Peculiaridades na anatomo-fisiologia pediátrica; 01 VII VIII Conhecer e executar o suporte básico e avançado de vida em pediatria Conhecer e compreender a assistência de enfermagem nas urgências e emergências mais comuns em pediatria O Suporte Básico de Vida (SBV) e Avançado de Vida (SAV) em pediatria: - Protocolo de Suporte Básico de Vida em Pediatria e qualidade da RCP; - Protocolo de Suporte Avançado de Vida em Pediatria; - Reanimação Neonatal A assistência de enfermagem nas injúrias não-intencionais: - Quedas e traumas; - Ferimentos de partes moles; - Fraturas; - Choque elétrico; - Queimaduras; - Acidentes de trânsito; - Acidentes por submersão; - Asfixia e aspiração; - Intoxicações; - Mordedura de animais e humanos; - Acidentes por animais peçonhentos; - Esportes; - Drogas de abuso. - Atendimento pré-hospitalar e transporte de vítimas de trauma 05 08

6 A assistência de enfermagem nas injúrias intencionais: - Maus-tratos; - Abuso sexual; - Violência; -Ferimentos por armas de fogo; A assistência de enfermagem nos agravos emergenciais em pediatria: - Parada Cardiorrespiratória; - Síndrome da morte súbita; - Obstrução de vias aéreas; - Choque; - Cianose; - Sofrimento respiratório; - Hipertermia; - Dor abdominal; - Vômitos e diarreia; - Desequilíbrio hidroeletrolítico; - Síncope; - Perda de consciência; - Convulsão; - Hipertermia; - Anafilaxia; - Asma Aguda Grave. O processo de cuidar do enfermeiro diante da morte nas urgências e emergências pediátricas IX Compreender os procedimentos de enfermagem nas urgências e emergências pediátricas Procedimentos de Enfermagem Pediátrica em atendimentos de urgência e emergência: - Acesso venoso periférico; - Sondagem vesical de alívio e demora; - Sondagem nasogástrica; - Nebulização; - Enema; - ECG; 04

7 - Administração de medicamentos; - Oxigenoterapia; - Coleta de exames; - Aspiração de secreções; - Avaliação da Escala de Glasgow; - Imobilização; - Curativos; - Monitoração hemodinâmica; - Oximetria; - Transporte de criança em estado grave; - Intubação e extubação; - Monitoração da Pressão Venosa Central (PVC); - Monitoração da Pressão Intracraniana; - Monitoração da Pressão Arterial Média Invasiva (PAM); - Banho no leito; - Cardioversão; - Transfusão de hemoderivados; - Montagem de carro de emergência; - Punção Intra-óssea; - Pós-morte. X Laboratório Clínico 8 XI Aula Prática 4 XII Prova teórica + pós-teste 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Básica: 1. Política nacional de atenção às urgências / Ministério da Saúde. 3. ed. ampl. Brasília: Editora do Ministério da Saúde, 2006; 2. COFEN. Resolução 311/2007. Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem Disponível em: < 3. BRASIL. Pediatria: prevenção e controle de infecção hospitalar/ Ministério da Saúde, Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Brasília: Ministério da Saúde, 2005;

8 4. LOPEZ, F.A.; CAMPOS JÚNIOR, D. Tratado de pediatria: Sociedade Brasileira de Pediatria. 2.ed. Barueri, SP: Manole, 2010; 5. Fabíola Peixoto Ferreira La Torre...[et al.]. Emergências em pediatria: protocolos da Santa Casa / coordenadores. 2. ed. -- Barueri, SP: Manole, 2013; 6. BOWDEN, V.R.; GREENBERG, C.S. (Colab.). Procedimentos de enfermagem pediátrica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, xxi, 765 p; 7. STONE et al. CURRENT Emergências Pediátricas: diagnóstico e tratamento. Porto Alegre, RS: Grupo A, 2015; 8. BARBARA, A. PALS Suporte Avançado de Vida em Pediatria. Rio de Janeiro: Elsevier, 3. ed., 2014; 9. AMERICAN HEART ASSOCIATION. Destaques das Diretrizes da American Heart Association 2015 para RCP e ACE. USA, Complementar: 1. HOCKENBERRY, M. J.; WILSON, D. Fundamentos de enfermagem pediátrica. 9. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, p; 2. RODRIGUES, P.P.B.; RODRIGUES, Y.T. Semiologia Pediátrica. 3. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009; 3. KLIEGMAN, R.; NELSON, W.E. Nelson tratado de pediatria. 18. ed. Rio de Janeiro: Saunders Elsevier, v; 4. REGO, J.D. Reanimação neonatal. São Paulo: Atheneu, 2006; 5. VIANA, D.L, CONTIM, D., ABE, E.S.H, AZEVEDO, S.D.R. Manual de procedimentos de pediatria. São Paulo: Yendis Editora, DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Para aprovação no curso, o aluno deverá obter média final maior ou igual a 7.0 e frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total das aulas ou das atividades programadas. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Tipo Quantidade Valor (%) Pontualidade/Assiduidade/compromisso/inter - 10 esse/ Participação nas discussões em sala de aula Atividades Teóricas 05 20

9 Prova Teórica Seminário 20 Atividades Práticas DOS CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO Os certificados serão emitidos após o término do curso e o aluno terá direito a recebê-lo desde que obtenha, no mínimo, a nota 7.0 dentro dos critérios de avaliação e frequência igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) do total das aulas ou das atividades programadas O certificado de participação deverá ser retirado pelo aluno na Secretaria do Departamento de Ciências da Saúde, em data informada durante a realização do curso. 11. DO CALENDÁRIO ATIVIDADE DATA Publicação do Edital 07/12/2016 Período de inscrições (1 lote) 16 a 19/12/2016 Confirmação das inscrições 20/12/2016 Período de inscrições (2 lote) 21/12/2016 Confirmação final das inscrições 22/12/2016 Divulgação do Cronograma das atividades do Curso 26/01/2017 Início do Curso 30/01/2017 Término do Curso 10/02/ DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Os casos omissos neste edital serão analisados e resolvidos pelo Colegiado do Curso de Enfermagem do CEUNES/UFES.