GUIA RÁPIDO DO CURSO DE PRODUÇÃO EDITORIAL COM ÊNFASE EM MULTIMEIOS

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2 UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI Fundada em 1970 cm intuit de ferecer primeir curs superir de Turism d Brasil, a Universidade Anhembi Mrumbi ampliu sua ferta de curss em diferentes áreas durante a década de. Credenciada cm universidade na década de 90, inauguru seu segund câmpus, lcalizad na regiã da Mca, para ferta cncentrada de curss na área da Saúde. Nas duas primeiras décadas d nv milêni, a Universidade cntinuu sua trajetória de expansã cm lançament de nvs câmpus Mrumbi, Vale d Anhangabaú, Paulista 1 e Paulista e pls de educaçã a distância em diversas regiões. A lng de sua história, a Anhembi Mrumbi trnu-se recnhecida pela ferta de curss inédits cm: Gastrnmia, Aviaçã Civil, Design Digital, Quirpraxia, entre utrs. Em 005, trna-se uma universidade internacinalizada a integrar a Rede Internacinal de Universidades Laureate, dinamizand ainda mais binômi criatividade e invaçã que sempre esteve presente na Anhembi Mrumbi. Cm a internacinalizaçã, passu a ferecer as estudantes a prtunidade de frmaçã e atuaçã mundial pr mei de prgramas exclusivs de intercâmbi para cmplement de suas matrizes curriculares, múltipla diplmaçã, estági internacinal, entre utrs. Situada em Sã Paul, a Anhembi Mrumbi cnta, atualmente, cm mais de 36 mil estudantes em Curss Superires de Tecnlgia, de Graduaçã, Pós-graduaçã Lat Sensu, nas mdalidades presencial e a distância, além de Pós-graduaçã Strict Sensu e curss de Extensã. A Universidade tem cm missã Prver educaçã de alta qualidade, frmand líderes e prfissinais capazes de respnder às demandas d mund glbalizad e cntribuir para prgress scial cm espírit empreendedr e valres étics. Sua visã é: Cnslidar a psiçã de liderança n Ensin Superir em tdas as áreas de cnheciment em que atua, frmand mair númer de prfissinais diferenciads, pr mei da excelência acadêmica, invaçã e internacinalidade. Nsss valres mdelam nssas ações, ptencializand ainda mais resultads sempre vltads à educaçã e à excelência acadêmica, assegurand a perenidade de nssa Instituiçã, que valriza Respeit à Diversidade, Trabalh em Equipe, a Invaçã, Fc em Resultad, a Respnsabilidade Crprativa, Cmprmiss Scial, a Ética, Transparência e a Paixã. ESCOLA DE COMUNICAÇÃO Fundada em 010, a Escla englba s curss de Jrnalism, Cinema e Audivisual, Publicidade e Prpaganda, Rádi e TV, Prduçã Editrial e Relações Públicas. A integraçã entre s curss da Escla prmve a interdisciplinaridade, a clabraçã, intercâmbi de cnheciment e desenvlviment de prjets intercurss extracurriculares. A Escla de Cmunicaçã ferece prtunidade para s estudantes transitarem entre s curss, trazend a realidade da carreira prfissinal, mas cm respnsabilidade, para nã esquecer as especificidades de algumas disciplinas. Em tds s curss da Escla de Cmunicaçã, há aulas práticas, atendend a ansei mair ds estudantes e ds futurs prfissinais. Estas disciplinas pretendem simular as principais cmpetências necessárias a prfissinal de cmunicaçã. E para que s estudantes pssam realizar as atividades práticas, a Escla de Cmunicaçã cnta cm ampla estrutura de labratóris e estúdis.

3 Para cmplementar a frmaçã d estudante, a Escla de Cmunicaçã gerencia uma agência experimental. Neste espaç, dedicad exclusivamente a estudante, prfessres dã rientações para a resluçã de tarefas relacinadas a mercad de trabalh cm, pr exempl,campanhas publicitárias, prduçã de filmes institucinais, criaçã de matérias jrnalísticas,editraçã de material impress, entre utras atividades. A Agcm (agência experimental) é respnsável, também, pr gerenciar as atividades internas de estági curricular. INFRAESTRUTURA N DE LABORATÓRIOS Centr 7 9 N DE COMPUTADORES N DE ESTÚDIOS DE VÍDEO Centr 3 N DE ESTÚDIOS DE ÁUDIO Centr N DE ESTÚDIOS DE FOTOGRAFIA DIGITAL Centr N DE ESTÚDIOS DE FOTOGRAFIA / ANALÓGICO / LAB. DE REVELAÇÃO Centr 1 N DE ILHAS DE EDIÇÃO DE VÍDEO Centr 4 Centr 3 N DE ILHAS DE EDIÇÃO DE ÁUDIO Masterizaçã SOBRE O CURSO O curs de Prduçã Editrial cm ênfase em Multimeis está atualizad frente às mudanças de paradigmas nas relações da cadeia prdutiva d setr. Os especialistas apntam para um presente em que livr impress é um bm negóci, um futur, bem próxim, para bm desempenh d livr digital e, mais próxim ainda, a elabraçã de cnteúds editriais em diferentes suprtes. Nesse sentid, a plítica de prfissinalizaçã d setr estimula a busca pr editres cm visã estratégica, pstura e análise crítica, dispst a cmpreender as mudanças de cmprtament d cnsumidr. O CURSO CONTA COM OS SEGUINTES DIFERENCIAIS: Matriz curricular cm desenvlviment de prjets em prduçã editrial d 1 a 6 períds, que partem de uma pesquisa temática e sã executads em diferentes suprtes (impress, digital, audivisual e hipermidiátic), sb a respnsabilidade de uma empresa editrial; Abrdagem de práticas editriais em segments diferenciads, cm terceir setr e educaçã a distância, cm ênfase em questões mercadlógicas, sem perder de vista a ética da prfissã e a cnsciência de que Prdutr Editrial é um agente disseminadr da cultura e d cnheciment; 3

4 Tradiçã de 40 ans de existência n mercad educacinal. Durante esse temp, tem alcançad cnquistas imprtantes, cm cnvite d Ministéri da Educaçã e Cultura em cadastrar, em 006, n PNLL Plan Nacinal d Livr e da Leitura, Prêmi Tatu, hje Prêmi de Prduçã Editrial, cuj bjetiv é premiar s melhres prjets editriais de cnclusã de curs, apresentand-s a mercad editrial cm viabilidade ecnômica. O Prêmi de Prduçã Editrial caracteriza-se ainda cm um grande event intern, nde expsições de trabalhs ds estudantes, palestras e wrkshps cm prfissinais também sã realizadas; A ampliaçã de repertóri cultural d estudante em tds s períds acadêmics, estimuland a visitaçã de prdutras, gráficas, livrarias e imprtantes events, cm as Bienais d Livr em Sã Paul, e Festa Literária de Paraty n Ri de Janeir. OBJETIVOS DO CURSO GERAIS Capacitar estudante na criaçã, prduçã, distribuiçã, recepçã e análise crítica referentes às mídias, às práticas prfissinais e sciais relacinadas cm estas, e suas inserções culturais, plíticas e ecnômicas; Estimular sua habilidade em refletir a variedade e mutabilidade de demandas sciais e prfissinais da área, adequand-se à cmplexidade e velcidade d mund cntemprâne; Prpiciar uma visã integralizadra e hrizntalizada genérica e a mesm temp especializada de seu camp de trabalh, pssibilitand entendiment da dinâmica das diversas mdalidades cmunicacinais e das suas relações cm s prcesss sciais que as riginam e que destas decrrem; Utilizar criticamente instrumental teóric-prátic ferecid em seu curs, send, prtant, cmpetente para se psicinar de um pnt de vista étic-plític sbre exercíci d pder da cmunicaçã, sbre s cnstrangiments a que a cmunicaçã pde ser submetida, sbre as repercussões sciais que enseja e ainda sbre as necessidades da sciedade cntemprânea em relaçã à cmunicaçã scial. ESPECÍFICOS Preparar prfissinal para a gestã e prduçã de prcesss editriais, de multiplicaçã, reprduçã e difusã, que envlvam bras literárias, científicas, instrumentais e culturais; Prpiciar a prática de atividades relacinadas à prduçã de livrs e impresss em geral, livrs eletrônics, CDROMs e utrs prduts multimídia, vídes, páginas de Internet, e qualquer utr suprte impress, snr, audivisual e digital; Favrecer dmíni ds prcesss editriais, tais cm planejament de prdut, seleçã e ediçã de texts, imagens e sns, redaçã e preparaçã de riginais, prduçã gráfica e diagramaçã de impresss, rteirizaçã de prduts em diferentes suprtes, gravações e mntagens, bem cm divulgaçã e cmercializaçã de prduts editriais. PÚBLICO-ALVO Estã apts a ingressar n curs s estudantes que pssuam ensin médi cmplet (segund grau) e que tenham aptidã para desenvlver algumas das cmpetências abaix relacinadas: Dminar prcesss de ediçã de text, tais cm: resums, apresentações, texts de capa de livrs, texts de revistas, texts que acmpanham edições snras, audivisuais e de multimídia, texts para publicações digitais, tratament de texts didátics e paradidátics, texts de cmpilaçã, crítica e de criaçã; Dminar a língua nacinal e as estruturas de linguagem aplicáveis a bras literárias, científicas, instrumentais, culturais e de divulgaçã em suas diferentes frmas: leitura, redaçã, interpretaçã, avaliaçã e crítica; Atentar para s diferentes níveis de prficiência ds públics a que se destinam as prduções editriais; Ter cmpetências de linguagem visual, cm cnheciment de prduçã de imagens pré-ftgráfica, ftgráficas e pós-ftgráficas e s principais prcesss de design gráfic, desde tiplgias até ediçã digital; 4

5 Ter cmpetências de linguagem de multimídia, cm cnheciment de prcesss de prduçã de registrs snrs, videgráfics e digitais, tais cm CDs, vídes, ediçã de páginas e utras publicações em Internet; Desenvlver ações de planejament, rganizaçã e sistematizaçã ds prcesss editriais, tais cm acmpanhament gráfic de prduts editriais, seleçã de riginais, prjets de bras e publicações, planejament e rganizaçã de séries e de cleções, planejament de distribuiçã, veiculaçã e tratament publicitári de prduts editrial; Ter cnheciments sbre a história d livr, a história da arte e da cultura; Agir n sentid de demcratizaçã da leitura e d acess às infrmações e as bens culturais; Assimilar criticamente cnceits que permitam a cmpreensã das práticas e terias referentes as prcesss de editraçã. MATRIZ CURRICULAR (GRADE 013) PERÍODO DISCIPLINA Cmunicaçã e Expressã On-line CH PERÍODO DISCIPLINA Optativa II CH 1 Estrutura de Rteirs Arte e Cultura Mercad Editrial Nacinal e Internacinal Prjet em PE em Mídia Impressa 30 5 Estuds de Linguagem Leitura Crítica Criaçã e Prduçã Impressa: Design Gráfic e Digital Empreendedrism e Sustentabilidade On-line Prjet em PE para 3 setr 400 PERÍODO DISCIPLINA Estuds de Linguagem Redaçã Estuds Ftgráfics Estática e Mviment Prjet em PE em Mídia Digital Metdlgia Ciência e Nrmas Técnicas On-line CH PERÍODO DISCIPLINA CH 6 Oficina de Criatividade e Invaçã Criaçã e Prduçã Hipermídia Design de Web e Navegaçã Estuds de Linguagem e Idelgia Prjet em PE EAD Cmunicaçã Visual PERÍODO 3 DISCIPLINA Antrplgia e Cultura Brasileira On-line Estuds de Semiótica Prjet em PE em Hipermídia Estuds de Linguagem Tratament de Texts Ética e Bases Humanas CH 30 PERÍODO DISCIPLINA CH 7 Tópics Avançads de Prduçã Editrial Impressa Planejament e Gestã Editrial Tópics Avançads de Prduçã Editrial Audivisual Pesquisa e Prjet Transdisciplinar 30 PERÍODO DISCIPLINA Desenvlviment Human e Scial On-line CH PERÍODO DISCIPLINA CH Gestã de Marketing 4 Optativa I Cnteúd e Cnvergência de Mídias Linguagem Audivisual 8 Criaçã e Prduçã Editrial Intermídias Criaçã e Prduçã Editrial Impressa Prjet e Prduçã Transdisciplinar Prjet PE em Mídia Audivisual Estági Curricular Atividades Cmplementares CARGA HORÁRIA TOTAL: 3.0 5

6 DISCIPLINAS / INSTITUIÇÃO COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO h A disciplina abrda aspects relacinads à rganizaçã de texts prduzids em diferentes linguagens. Frnece subsídis teórics e prátics para a prduçã de texts cerentes,cmpreensã da intertextualidade, tips de text e gêners de discurs, relacinand-s a seus cntexts de prduçã e recepçã. METODOLOGIA: CIÊNCIA E NORMAS TÉCNICAS h A disciplina enfca a imprtância e relevância d cnheciment científic e de sua prduçã; intrduz s métds e as técnicas de pesquisa, abrangend s aspects peracinais para a elabraçã de trabalhs científics cujas práticas sã exigidas em nível universitári. EMPREENDEDORISMO E SUSTENTABILIDADE h Abrda empreendedrism e papel d empreendedr, suas habilidades e características. Sã abrdads s aspects estratégics, gerenciais e peracinais que subsidiam a elabraçã d plan de negócis, necessári à viabilidade de um empreendiment. Destaque é dad a desenvlviment sustentável, empreendedrism étic e cnsum respnsável. ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA h A disciplina intrduz, desdbra e aprfunda s cnceits que cmpõem as áreas específicas das ciências sciais, enfatizand a antrplgia scial. Discute as sciedades cntemprâneas, em especial, suas relações sciais, plíticas, ecnômicas e culturais. Abrda a diversidade cultural brasileira, suas manifestações e prduçã material. DISCIPLINAS / ESCOLA DE COMUNICAÇÃO ESTRUTURA DE ROTEIRO h A disciplina prprcina uma visã glbal da estrutura d rteir e sua imprtância na cncepçã e execuçã d prdut final (víde/filme).frnece subsídis teórics e prátics sbre arguments para prduts audivisuais. ARTE E CULTURA h A disciplina discute as diferentes linguagens manifestas na cultura e na arte a prpr uma reflexã, cntextualizaçã e análise crítica da prduçã artística e cultural, além de apresentar as implicações sciculturais da sciedade cntemprânea. COMUNICAÇÃO VISUAL h A disciplina enfca desde a teria das cres e tiplgias até s elements técnics para a materializaçã de ideias criativas. Mstra a uniã entre a teria e a prática da cmunicaçã visual, visand frmas de desenvlviment de prjets visuais. LINGUAGEM AUDIOVISUAL h Demnstra as diferenças entre a expressã verbal da palavra escrita e s recurss mais ampls da narrativa pr imagens. Abrda s fundaments da linguagem cinematgráfica, cm tips de plans e mviments de câmera, decupagem cinematgráfica, strybard, nções básicas de mntagem e análise das principais estéticas cinematgráficas, televisivas e em víde. ESTUDOS DA SEMIÓTICA h A disciplina discute as principais esclas e as nvas tendências da Teria da Cmunicaçã, demnstrand suas aplicações práticas nas áreas prfissinal e epistemlógica. Apresenta as características mais significantes das representações materiais, que englbam tant efeits estétics quant persuasivs u infrmacinais. 6

7 ÉTICA E BASES HUMANAS h Intrduz temas filsófics e abrda a frmaçã cnceitual básica da Filsfia. Apresenta s primeirs filósfs, surgiment da lógica frmal e da lógica dialética. Discute a ética na antiguidade, na mdernidade e na cntempraneidade, cm reflexões sbre mral, virtudes éticas, ética prfissinal. Explra códigs e leis específics das prfissões. ESTUDOS FOTOGRÁFICOS ESTÁTICA E MOVIMENTO h Abrda percurs históric da ftgrafia e desenvlviment da técnica pelas fases analógica e digital. Intrduz e aperfeiça estud da linguagem ftgráfica a partir da estrutura visual, cm interpretaçã da imagem em prtfólis de ftógrafs relevantes. Analisa a inserçã da ftgrafia em texts escrits e eletrônics. OFICINA DE CRIAÇÃO E INOVAÇÃO h A disciplina estimula encntr de sluções criativas para prblemas nas rtinas das prfissões em cmunicaçã scial. Tem cm pnt de partida a análise de infrmações sbre dads frmais e infrmais de uma determinada situaçã que evque prcesss de criatividade e invaçã. DISCIPLINAS / ESPECÍFICAS DO CURSO CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE HIPERMÍDIA - DESIGN DE WEB E NAVEGAÇÃO h A disciplina estimula aprfundament ds cnceits da linguagem digital e interativa da disciplina Prjet em Prduçã Editrial em Hipermídia, n desenvlviment de prduts e serviçs destinads a ciberespaç, cm suas características, elements e design de infrmaçã. Prprcina a publicaçã de material em diferentes frmats e platafrmas. CRIAÇÃO E IMPRESSA h A disciplina ferece subsídis para a execuçã d planejament gráfic d Prjet Experimental, discutind e pntuand as decisões a serem tmadas nas questões que permeiam trajet entre a ideia e sua materializaçã em prdut editrial d mei impress. Abrda, em especial, prjet gráfic, retmand suas etapas de elabraçã e suas adequações de cust e benefíci. CRIAÇÃO E INTERMÍDIAS h A disciplina rienta estudante na execuçã das peças que fazem parte d Prjet Experimental. Discute a multimídia e a transmídia cm pssibilidades editriais para prjet e dá ênfase à prduçã editrial audivisual. CRIAÇÃO E PRODUÇÃO IMPRESSA: DESIGN GRÁFICO E DIGITAL h A disciplina aprfunda s cnceits relativs à mídia impressa. Abrda s estuds de diagramaçã, pesquisa icngráfica, e diversas técnicas na elabraçã de prduts editriais d mei impress. Discute us de sftwares de criaçã e execuçã de prduts editriais impresss e digitais. ESTUDOS DE LINGUAGEM E IDEOLOGIA h A disciplina abrda a relaçã entre prduçã de linguagem e prduçã de idelgias, em particular as idelgias em prduts culturais e editriais. Permite a discussã ds cnceits de ética e estética na prduçã editrial. ESTUDOS DE LINGUAGEM: LEITURA CRÍTICA h A disciplina discute at da leitura segund as várias terias que a estudam. Abrda cnceits cm a linguística, a teria da recepçã, a distinçã entre literatura de massa e literatura erudita e a sua relaçã cm s meis de expressã. Apresenta ainda s critéris de avaliaçã de texts base nã literáris quant à qualidade e adequaçã a diverss segments de públic leitr. 7

8 ESTUDOS DE LINGUAGEM: REDAÇÃO h A disciplina aprfunda s cnheciments de cmunicaçã e expressã ns fundaments da língua prtuguesa para a prduçã de texts escrits. Subsidia a cnstruçã de texts em nrma culta cm um exercíci de rganizaçã, crdenaçã e expressã de ideias. ESTUDOS DE LINGUAGEM: TRATAMENTO DE TEXTOS h A disciplina aprfunda s cnheciments de redaçã e prduçã de texts. Intensifica a prática de interferência, hierarquizaçã e rganizaçã em diferentes gêners textuais, fazend referencia à teria literária. Avalia ainda tratament em texts técnics e didátics. GESTÃO DE MARKETING h Apresenta prcess de planejament, implantaçã e gestã de marketing, abrdand cnceit e papel d marketing nas rganizações, as questões referentes a segmentaçã, psicinament e clcaçã n mercad, além d cmpst d marketing. É enfatizada a manutençã e cresciment em mercads crrentes e a abertura de nvs mercads. MERCADO EDITORIAL NACIONAL E INTERNACIONAL h A disciplina apresenta um panrama históric da atividade editrial cm a discussã sbre surgiment da prfissã, das empresas e editres representativs nacinal e internacinalmente, além da evluçã d mercad. Dá ênfase as diferentes prcesss e prduts editriais e api temátic à disciplina: Prjet de Prduçã Editrial em Mídia Impressa. PESQUISA E PROJETO TRANSDISCIPLINAR h A disciplina ferece subsídis para a análise crítica-idelógica de texts da área para, em seguida, intrduzir cnceits teórics que permitirã a execuçã d Prjet Experimental em Prduçã Editrial. Discute a realizaçã d trabalh em tdas as suas fases e as atividades desenvlvidas nas utras disciplinas de api. PLANEJAMENTO E GESTÃO EDITORIAL h A disciplina intrduz s cnceits de planejament estratégic e s desafis da rganizaçã editrial n terceir milêni. Aprfunda estud da pstura ética que exige cmpreensã das nções de direit autral, imprescindíveis para exercíci das prfissões inerentes à prduçã editrial em diversas mídias e, em particular, ns meis digitais virtuais. CONTEÚDO E CONVERGÊNCIA DE MÍDIAS h A disciplina explra prcess de cnstruçã de cnteúd editrial na perspectiva da cnvergência de mídias. Aprfunda frmats e cncepções de prduções editriais cm essa abrdagem e enfatiza cnteúds de áudi, víde e audivisuais. PROJETO E PRODUÇÃO TRANSDISCIPLINAR h A disciplina harmniza s aspects teórics prpiciads pel cnjunt das disciplinas d currícul, atuand cm avaliadra, mediadra e catalisadra d desenvlviment d curs. Orienta e cnduz s estudantes na cnsecuçã d Prjet Experimental de Cnclusã de Curs. PROJETO EM EM EAD h A disciplina prprcina a aplicaçã d cnheciment teóric e técnic adquirid a lng d curs pr mei da criaçã de um prjet editrial sbre cnteúds vltads para a Educaçã a Distância. Discute temas cm a diversidade cultural, respnsabilidade scial e a relações d ensin cm terceir setr. PROJETO EM EM HIPERMÍDIA h A disciplina intrduz s cnceits fundamentais da hipermídia, interatividade, nã linearidade, multiplicidade e intertextualidade. Prprcina a aplicaçã ds cnceits e técnicas de planejament editrial para desenvlviment de cmpetências n us de sftwares de criaçã e execuçã de prduts editriais hipermidiátics. 8

9 PROJETO EM EM MÍDIA AUDIOVISUAL h A disciplina prprcina a aplicaçã d cnheciment teóric e técnic na criaçã de um dcumentári u peça d mei audivisual u crrelata sbre tema prjet. Explra a aplicaçã ds cnceits e técnicas n desenvlviment de cmpetências n us de sftwares de criaçã e execuçã de prduts editriais audivisuais. PROJETO EM EM MÍDIA DIGITAL h Discute cnheciment teóric e técnic na criaçã de um prjet editrial cmpst pr uma peça d mei digital, especialmente e-bks, cujas imagens reprduzidas apiam-se n recurs ftgráfic (autral u dcumental). Aprfunda questões d mercad editrial d mei digital. PROJETO EM EM MÍDIA IMPRESSA h Intrduz planejament de um prdut editrial impress. Discute as técnicas de execuçã de um prjet de criaçã gráfic e editrial. Oferece subsídis para a prduçã gráfica e discute us de sftwares de criaçã e execuçã de prduts editriais impresss. PROJETO EM PARA O 3 SETOR h A disciplina prprcina a aplicaçã d cnheciment teóric e técnic na criaçã e prduçã de prjets editriais que abrdem cnceit de transmídia, tant na sua frma quant em seu cnteúd, vltads para 3 setr e suas diferentes instituições. TÓPICOS AVANÇADOS EM AUDIOVISUAL h A disciplina discute as tendências e atualizações n desenvlviment de prduts editriais audivisuais, familiarizads cm as linguagens snra, musical, cinematgráfica, videgráfica e televisiva e as aplica n desenvlviment de prjets experimentais. TÓPICOS AVANÇADOS EM IMPRESSA h Aprfunda estud das tendências e atualizações necessárias para as decisões relativas às questões que permeiam trajet entre a ideia e sua materializaçã em prdut editrial d mei impress e s aplica n desenvlviment de prjets experimentais. SISTEMA DE AVALIAÇÃO A Universidade Anhembi Mrumbi desenvlve a avaliaçã de aprendizagem em duas etapas: N1 e N. A N1 cnsiste em uma série de atividades desenvlvidas a lng d semestre, que permitem avaliar estudante cntinuamente. A N cnsiste em uma prva presencial individual. A nta final d estudante (NF) é btida a partir da média entre N1 e N. É cnsiderad aprvad estudante que atingir média igual u superir a 6,0 (seis). Ns curss e disciplinas na mdalidade a distância, a N crrespnde a % da nta final. O estudante tem direit a realizar prva de segunda chamada n cas de ter perdid a prtunidade de cumprir a prva na data estipulada. Se eventualmente fr reprvad, estudante deverá cumprir nvamente a disciplina em regime de dependência. FREQUÊNCIA A avaliaçã d desempenh esclar, além d aprveitament, abrange também aspects de frequência. A Universidade adta cm critéri para aprvaçã a frequência mínima de 75% da carga hrária ttal da disciplina. O estudante que ultrapassar esse limite está autmaticamente reprvad na disciplina. Nas disciplinas e curss a distância, a frequência é apurada a partir da cmpletude das atividades prpstas n ambiente de aprendizagem e seguem mesm critéri para aprvaçã. 9

10 COORDENAÇÃO DIREÇÃO DA ESCOLA DE COMUNICAÇÃO Prf. Dr. Luiz Albert de Farias É dutr em Cmunicaçã e Cultura pela Universidade de Sã Paul, mestre em Cmunicaçã e Mercad, e especialista em Teria da Cmunicaçã pela Cásper Líber, graduad em Relações Públicas e em Jrnalism. Atuu cm presidente da Assciaçã Brasileira de Relações Públicas (ABRP), diretr da Assciaçã Brasileira de Pesquisadres em Cmunicaçã Organizacinal e Relações Públicas (Abrapcrp) e da Sciedade Brasileira de Estuds Interdisciplinares da Cmunicaçã (Intercm). Autr de diversas bras n Brasil e n exterir, também é editr da Revista Organicm e prfessr da Universidade de Sã Paul, além de Diretr Acadêmic da Escla de Cmunicaçã e Educaçã da Universidade Anhembi Mrumbi. COORDENAÇÃO DO CURSO DE Prfa. Maria Jsé Rslin Mestre em Hspitalidade pela Universidade Anhembi Mrumbi. Pós-graduada em Educaçã n Ensin Superir pela mesma Universidade. Graduada em Jrnalism pela Cásper Líber e em Relações Públicas pela Fundaçã Armand Álvares Pentead (FAAP). Trabalhu pr dez ans na Editra Scipine, send s últims cinc ans cm gerente de Marketing e Cmunicaçã. Atuu cm Assessra de Cmunicaçã n Banc Itaú e cm prestadra de serviçs para clientes cm Jhnsn & Jhnsn, Firestne, Makr Atacadista, entre utrs. ANHEMBI MORUMBI PARA VOCÊ Vcê, estudante, é parte integrante da cmunidade acadêmica da Anhembi Mrumbi e pde desfrutar de tda infraestrutura que a Universidade ferece. Sã seis câmpus cm instalações mdernas, labratóris de última geraçã, biblitecas cm acerv abundante, além de academias de ginástica. Centr Rua Dr. Almeida Lima, Mca Mrumbi Av. Rque Petrni Jr., 630 Mrumbi Paulista 1 Av. Paulista,.000 Bela Vista Paulista Rua Treze de Mai, 1.66 Bela Vista Vale d Anhangabaú Rua Líber Badaró, 487 Centr Rua Casa d Atr, 75 10

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