Escola Roberto Ivens 2018/2019

Transcrição

1 SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO Projeto do Departamento Pré Escolar PREVENIR para não REMEDIAR Escola Roberto Ivens 2018/2019

2 INTRODUÇÃO O projeto Prevenir para não Remedir surgiu no âmbito do plano do ProSucesso e é uma aposta na educação préescolar, para prevenir o insucesso escolar. Privilegia-se o livro/história como promotor das atividades a desenvolver, de forma articulada, em todas as áreas de conteúdo.

3 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA A Linguagem Oral é fundamental na educação pré-escolar, sendo essencial para o desenvolvimento cognitivo e social da criança. Exploração do Vocabulário Comparação de palavras ou conceitos Sequenciação dos acontecimentos Identificação de relações de causa e efeito

4 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS DE LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA Nas últimas décadas a investigação tem vindo a clarificar o desenvolvimento da literacia em idades precoces, referindo a sua importância para o processo de aquisição da leitura e da escrita. Convenções sobre a escrita Conhecimento das letras Consciência linguística Escrita emergente

5 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS MATEMÁTICAS O desenvolvimento da matemática no jardim-de-infância e a qualidade das experiências proporcionadas às crianças são indispensáveis para que haja sucesso nas aprendizagens futuras neste domínio. Propriedades e critérios Números Formas Espaço Padrões e pensamento lógico Medida Separações, somas, subtrações Ordem das dezenas

6 DESENVOLVER AS HABILIDADES PSICOMOTORAS A educação psicomotora é condição essencial para o desenvolvimento das restantes áreas de conteúdo. Equilibr Esquema corporal Lateralidade Estruturação espácio-temporal Perceção visual e auditiva Tonicidade Motricidade global e fina

7 DESENVOLVER COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS A promoção de competências socio-emocionais é um instrumento poderoso na construção de relações positivas e na prevenção de comportamentos disruptivos e de outros resultados negativos. Atributos individuais Atributos sociais Relação com pares

8 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: DE QUE COR É UM BEIJINHO EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA CRISITINA AMORIM

9 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

10 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

11 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

12 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

13 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: CICLO DO MEL EB1/JI DE LIVRAMENTO 2 - EDUCADORA SANDRA PAVÃO E EUGÉNIA REBELO

14 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

15 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

16 HABILIDADES PSICOMOTORAS

17 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

18 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: OS MÚSICOS DE BREMEN EB1/JI DE LIVRAMENTO 2 - EDUCADORA ANA OLIVEIRA

19 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

20 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

21 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

22 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

23 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A CASA DA MOSCA FOSCA EB1/JI DE SÃO ROQUE 2 - EDUCADORA LÍGIA CUNHA

24 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

25 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

26 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

27 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

28 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

29 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

30 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

31 HABILIDADES PSICOMOTORAS

32 HABILIDADES PSICOMOTORAS

33 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O CUQUEDO EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA GABRIELA MEDEIROS

34 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

35 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

36 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

37 HABILIDADES PSICOMOTORAS

38 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O SAPO TEM MEDO EB1/JI DE SÃO ROQUE 1 - EDUCADORA ANA BULHÕES

39 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

40 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

41 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

42 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

43 HABILIDADES PSICOMOTORAS

44 HABILIDADES PSICOMOTORAS

45 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A MAGIA DA ESTRELA DO OUTONO EB1/JI DE SÃO ROQUE 1 - EDUCADORA MADALENA MONIZ

46 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

47 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

48 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

49 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

50 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

51 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

52 HABILIDADES PSICOMOTORAS

53 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O MONSTRO DAS CORES EB1/JI DE MATRIZ - EDUCADORA LEONOR MARTINS

54 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

55 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

56 HABILIDADES PSICOMOTORAS

57 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

58 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: A MUDANÇA DA GATINHA EGOÍSTA EB1/JI DE SÃO PEDRO - EDUCADORA ANA MAFALDA E SUSANA SANTOS

59 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

60 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

61 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

62 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: O MONSTRO DAS CORES EB1/JI DE LIVRAMENTO 1 - EDUCADORA FÁTIMA ALMEIDA E ELISABETE BETTENCOURT

63 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

64 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

65 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

66 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

67 EXPLORAÇÃO DO LIVRO: BICAS E AZUL EB1/JI DE SÃO PEDRO - EDUCADORA ISABEL VENTURA

68 DOMÍNIO DA LINGUAGEM ORAL E ABORDAGEM À ESCRITA

69 DOMÍNIO DA MATEMÁTICA

70 COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS

71 PRÉ-ESCOLAR ALICERCES DA EDUCAÇÃO Uma casa para ser segura tem de ser construída com bons alicerces, assim é na educação. A educação pré- escolar é a base da educação, quanto mais sólidos estes alicerces, maior será o contributo na formação da criança para que se desenvolva de forma harmoniosa a nível cognitivo, pessoal, psicológico e social. Mais vale Prevenir do que Remediar.