» CÓDIGO 58 «INFRAESTRUTURA (DESIGN E CONSTRUÇÃO CIVIL)

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1 PROVA ESCRITA DO CONCURSO PÚBLICO PARA O PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR EFETIVO DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA Edital Nº 334/2013, de 05 de novembro de 2013 CADERNO DE QUESTÕES» CÓDIGO 58 «INFRAESTRUTURA (DESIGN E CONSTRUÇÃO CIVIL) OBSERVAÇÕES IMPORTANTES Este caderno tem um total de 50 (cinquenta) questões, distribuídas da seguinte forma: Questões de 01 a 20: Língua Portuguesa; Questões de 21 a 50: Conhecimentos Específicos. Verifique se este caderno está completo. Para cada questão são apresentadas cinco alternativas de resposta (a, b, c, d, e), sendo que o candidato deverá escolher apenas uma e, utilizando caneta esferográfica azul ou preta, preencher o círculo (bolha) correspondente no cartão-resposta. As respostas das questões deverão, obrigatoriamente, ser transcritas para o cartãoresposta, que será o único documento válido utilizado na correção eletrônica. Verifique se os dados constantes no cartão-resposta estão corretos e, se contiver algum erro, comunique o fato imediatamente ao aplicador/fiscal. O candidato terá o tempo máximo de 04 (quatro) horas para responder a todas as questões deste caderno e preencher o cartão-resposta. NÃO HAVERÁ SUBSTITUIÇÃO, sob qualquer hipótese, deste caderno, nem do cartãoresposta. Não serão dadas explicações durante a aplicação da prova. BOA PROVA! COORDENAÇÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS

2 Leia o Texto I e responda às questões de 01 a 15. LÍNGUA PORTUGUESA TEXTO I Sobre técnicas de torrar café e outras técnicas Ronaldo Correia de Brito Já não existe a profissão de torradeira de café. Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, em dias agendados com bastante antecedência. As profissionais famosas pela qualidade do serviço nunca tinham hora livre. Cobravam caro e só atendiam freguesas antigas. Não era qualquer uma que sabia dar o ponto certo da torrefação, reconhecer o instante exato em que os grãos precisavam ser retirados do fogo. Um minuto a mais e o café ficava queimado e amargo. Um minuto a menos e ficava cru, com sabor travoso. Pra tudo na vida existe um ponto certo, diziam orgulhosas do ofício, mexendo as sementes no caco de barro escuro, a colher de pau dançando na mão bem treinada, o fogo aceso na temperatura exata. Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: os que mexiam a cocada no tacho de cobre, os que fabricavam o sabão caseiro de gorduras e vísceras animais, os que escaldavam a coalhada para o queijo prensado, os que assavam as castanhas. Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto de atuação, o transe que faz o santo descer e encarnar no seu cavalo. Nenhum movimento é mais complexo que o de finalizar. Nele, estão contidos o desapego e a separação, o sentimento de perda e morte. Sherazade contou suas histórias durante mil e uma noites, barganhando com o esposo e algoz Sheriar o direito de continuar vivendo e narrando. Mil noites é um número finito. O acréscimo de uma unidade ao numeral mil tornou-o infinito. Mil e uma noites se estendem pela eternidade. Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. De maneira análoga, Penélope tecia um manto sem nunca acabá-lo, acrescentando pontos durante o dia e desfazendo-os à noite. Também postergava o momento. [...] Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura. O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos e as provas de autor até chegar à gravura definitiva. Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. Que valor possui o esposo de Sherazade, comparado à narrativa que a liberta da morte? Talvez apenas o de ser o pretexto para o mar de histórias que a jovem narra ao longo de mil e uma noites. E o que se segue a esse imaginário fim? O que ocupa a milésima segunda noite, supostamente sem narrativas? Eis a pergunta que todos os criadores se fazem. O que se seguirá ao grande vazio? Deus descansou no sétimo dia após sua criação. O artista descansa, ou apenas se angustia pensando se a criatura que pôs no mundo está verdadeiramente pronta, no ponto exato de um grão de café torrado por uma mestra exímia? Afirmam que a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo. Num estado de absoluta concentração, arqueiro, arco, flecha e alvo se desprendem da energia do movimento e partem em busca do ponto exato. Anos de exercício levam ao disparo perfeito. O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. Sonha os sonhos do outro, numa entrega do próprio inconsciente à criação. Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manterse na superfície e salvar-se; com a mão esquerda anota frases sobre ruínas. Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, nem a perícia de uma torradeira de café. Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve. Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta, um editor arranca papéis inacabados de sua mão. Disponível em: /sobre-tecnicas-de-torrar-cafe-e-outras-tecnicas.shtml Acesso em 12 jun (Texto adaptado). Língua Portuguesa 1

3 1. No TEXTO I, o autor a) apresenta a atual situação dos artesãos no Brasil. b) contesta a desigual valoração para as obras de arte. c) argumenta em prol da necessidade de se fomentar o fazer artístico. d) faz analogia entre o trabalho do artesão e o processo criativo do escritor. e) defende o processo de construção literária como o único capaz de ser concluído. 2. Ao afirmar que Sobrepondo narrativas, entremeando-as com novos contos, abrindo veredas de histórias que se bifurcam noutras, mantendo os enredos num contínuo com pausas diurnas, porém sem o ponto final, Sherazade adiou o término e a morte. (parágrafo 3), o autor do texto retrata a) o poder de sedução dos contos de fada. b) a capacidade de inventividade narrativa como possibilidade de salvação. c) a impossibilidade de se concluir uma produção literária em tempos modernos. d) a indispensável interrelação entre ficção e realidade na concepção da obra literária. e) a necessidade de se conhecer os clássicos da literatura, a exemplo de Mil e uma noites e a Odisseia. 3. Todas as passagens a seguir se reportam à dificuldade do artista em separar-se de sua obra, EXCETO: a) Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica representando uma mulher com muletas, uma criança no peito, o feixe de lenha na cabeça. (parágrafo 4) b) Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. (parágrafo 4) c) Confessa os dias de horror vividos até chegar ao instante em que se decide pela prova definitiva, quando o trabalho é considerado concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. (parágrafo 4) d) Conta a história que representou naquela peça simples, sente pena de separar-se de sua criatura." (parágrafo 4) e) O escritor trabalha com personagens que o obsedam, alguns chegando a cavalgá-lo como os santos do candomblé. (parágrafo 6) 4. A referência à técnica desenvolvida pelas torradeiras de café, apresentada no início do texto, a) denota a predileção do autor por técnicas artesanais, em detrimento das industriais. b) é uma forma de registrar o reconhecimento, por parte das novas gerações, à cultura popular. c) surge como uma homenagem do autor aos trabalhadores que conseguiram manter viva uma tradição popular. d) representa um exemplo da capacidade de certas técnicas rudimentares se perpetuarem ao longo das gerações. e) constitui-se ponto de partida para a discussão acerca da difícil arte de finalizar uma tarefa, tema retratado no decorrer do texto. 2 Língua Portuguesa

4 5. A finalização do processo de produção artística é retratada no texto como algo a) impessoal, em função das demandas comerciais. b) definitivo, já que registra o momento tão desejado pelo artista. c) angustiante e doloroso, por se tratar de uma separação entre criador e criatura. d) complexo, pelo fato de ser toda obra de arte o resultado de um trabalho coletivo. e) libertador, pois a conclusão de uma obra de arte instiga o artista a produzir sempre mais. 6. Considerando o texto, aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que as expressões apresentam relação sinonímica. a) "fabricavam" "escaldavam" (parágrafo 2) b) "adiou" "postergava" (parágrafo 3) c) "estendem" "bifurcam" (parágrafo 3) d) "impressões" "estranheza" (parágrafo 4) e) "descansa" "angustia" (parágrafo 5) 7. No final do texto, ao comparar o arqueiro zen ao escritor, o autor observa que a) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, dificilmente atinge seu objetivo. b) o arqueiro zen, diferentemente do escritor, consegue, com exatidão, finalizar seu trabalho. c) as ações do escritor e do arqueiro zen atingem, simultaneamente, o ponto exato de finalização. d) o escritor, ao contrário do arqueiro zen, dedica-se com esmero ao processo de produção, antes de finalizar seu trabalho. e) o escritor e o arqueiro zen não conseguem finalizar seus trabalhos com êxito, por mais que se esforcem. 8. A coesão de um texto se dá através da conexão entre vários enunciados e da relação de sentido existente entre eles. Em relação à coesão presente no texto, o termo destacado encontra-se devidamente justificado em: a) Ninguém mais escuta falar nessas mulheres que trabalhavam nas casas de família, [...] (parágrafo 1). O termo em destaque indica uma referência à expressão freguesas antigas (parágrafo 1). b) Nele, estão contidos o desapego e a separação *...+ (parágrafo 3). O termo em destaque faz referência a nenhum movimento (parágrafo 3). c) *...+ quando o trabalho é concluído e o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. (parágrafo 4). O conectivo e indica uma progressão semântica que acrescenta um dado novo. d) *...+ a jovem narra ao longo de mil e uma noites. (parágrafo 5). O vocábulo em destaque caracteriza uma referência mais específica em relação ao termo a que se refere: Sherazade. e) *...+ alguns chegando a cavalgá-lo *...+ (parágrafo 6). O termo destacado substitui a expressão santos do candomblé. Língua Portuguesa 3

5 9. Em Nos terreiros de candomblé, onde se tocam para os orixás e caboclos, os iniciados sentem o instante em que a toada e o batuque alcançam o ponto *...+ (parágrafo 2), as vírgulas utilizadas a) evidenciam a expressão vocativa. b) indicam uma oração de valor comparativo. c) demarcam uma explicação acerca do espaço. d) determinam a introdução de expressão da fala do autor. e) marcam a opinião do autor em relação à informação anterior. 10. Analise as proposições a seguir: I. As palavras desapego e separação pertencem ao mesmo campo semântico. II. O prefixo na palavra infinito exprime sentido de negação. III. O termo sublinhado em O escritor trabalha com personagens que o obsedam tem como referente a expressão escritor. É CORRETO o que se afirma apenas em a) I. b) II. c) III. d) I e II. e) I e III. 11. O termo destacado em Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se [...] (parágrafo 6), pode ser substituído, sem alteração de sentido, por: a) Porque b) Para que c) Porquanto d) Contanto que e) Ao mesmo tempo que 12. Os conectivos ou partículas linguísticas de ligação, além de exercer funções coesivas, manifestam ainda diferentes relações de sentido entre os enunciados. Aponte, dentre as alternativas a seguir, aquela em que a relação estabelecida pelo conectivo em destaque está CORRETAMENTE indicada entre parênteses. a) Uma artesã do barro de Juazeiro do Norte chora quando proponho comprar a cerâmica. (Proporção). b) Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvar-se; (Consequência). c) Dialoga com a morte como Sherazade, [...] (Comparação). d) Olha para os lados e me confessa que se pudesse não venderia nenhuma das impressões. (Finalidade). e) Num dia qualquer, sem que nada espere e sem compreender o que acontece à sua volta [...] (Adversidade). 4 Língua Portuguesa

6 13. Por vezes, a omissão de palavras ou expressões não acarreta alteração no sentido de orações ou períodos, já que tal omissão pode ser depreendida do contexto. Há, dentre as alternativas a seguir, uma ocorrência assim caracterizada. Aponte-a. a) "Mil e uma noites se estendem pela eternidade". (parágrafo 3) b) "O que se seguirá ao grande vazio?" (parágrafo 5) c) "Deus descansou no sétimo dia após sua criação". (parágrafo 5) d) "Nunca possui a técnica exata de um arqueiro zen, [...] (parágrafo 6) e) "[...] a flecha disparada pelo arqueiro zen busca sozinha o alvo". (parágrafo 6) 14. Analise as proposições a seguir, acerca da pontuação, e assinale (V), para o que for verdadeiro, e (F), para o que for falso. ( ) No trecho De maneira análoga, Penélope tecia um manto [...]", a vírgula é utilizada para separar uma expressão adverbial disposta no início do período. ( ) Em Dialoga com a morte como Sherazade, mantém a respiração suspensa, negocia adiamentos e escreve., as vírgulas são utilizadas para separar orações coordenadas. ( ) Em Enquanto se afoga em paixões, com a mão direita tenta manter-se na superfície e salvarse; [...], não há razão linguístico-gramatical que justifique a presença da vírgula na sentença. Assim, seu uso é facultativo. A sequência que completa CORRETAMENTE os parênteses é a) V V F b) V F F c) F V F d) V V V e) F F V 15. A regência verbal em destaque na frase mulheres que trabalhavam nas casas de família é a mesma do verbo destacado em a) Anos de exercício levam ao disparo perfeito. b) Deus descansou no sétimo dia após sua criação. c) Muitos profissionais se especializavam na ciência de pôr um fim: [...] d) O xilogravador Gilvan Samico me apresenta os mais de cem estudos: [...]. e) *...+ o criador experimenta a estranheza diante do que não mais lhe pertence. Língua Portuguesa 5

7 As questões de 16 a 18 referem-se ao TEXTO II, a seguir: TEXTO II Capítulo I Muito trabalho, mestre Zé? Está vasqueiro. Tenho umas encomendas de Gurinhém. Um tangerino passou por aqui e me encomendou esta sela e uns arreios. Estou perdendo o gosto pelo ofício. Já se foi o tempo em que dava gosto trabalhar numa sela. Hoje estão comprando tudo feito. E que porcarias se vendem por aí! Não é para me gabar. Não troco uma peça minha por muita preciosidade que vejo. Basta lhe dizer que seu Augusto do Oiteiro adquiriu na cidade uma sela inglesa, coisa cheia de arrebiques. Pois bem, aqui esteve ela para conserto. Eu fiquei me rindo quando o portador do Oiteiro me chegou com a sela. E disse, lá isto disse: por que seu Augusto não manda consertar esta bicha na cidade? E deu pela sela um preção. Se eu fosse pedir o que pagam na cidade, me chamavam de ladrão. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero. REGO, José Lins do. Fogo Morto. Record: Rio de Janeiro, Pelo disposto acima, é CORRETO afirmar sobre o Mestre José Amaro: a) Mostra-se insatisfeito com os resultados de seus últimos trabalhos. b) Prefere trabalhar para clientes de fora, pois estes valorizam seu trabalho. c) Orgulha-se do esmero com que desenvolve seu trabalho e da qualidade que lhe imprime. d) Embora se envaideça de seu ofício, preocupa-se com o fato de não poder mais executá-lo da melhor forma. e) Questiona a qualidade do trabalho de outros seleiros, mas reconhece o valor dos novos materiais industrializados. 17. É, mestre José Amaro sabe trabalhar, não rouba a ninguém, não faz coisa de carregação. Eles não querem mais os trabalhos dele. Que se danem. Aqui nesta tenda só faço o que quero. A fala final de Mestre José Amaro revela a) certa resignação diante das novas demandas do mercado. b) revolta por desenvolver seu ofício numa região de parcas condições. c) a decisão de não mais confeccionar produtos para o senhor Augusto do Oiteiro. d) a sua disposição em manter-se fiel ao trabalho de qualidade que sempre desenvolveu. e) a determinação por continuar tentando convencer os vaqueiros da qualidade de suas selas. 6 Língua Portuguesa

8 18. Atente para a seguinte passagem: Eles não querem mais os trabalhos dele. Agora, considere as seguintes afirmações acerca da expressão em destaque: I. Retoma um termo expresso anteriormente. II. Refere-se diretamente aos moradores e comerciantes da cidade. III. Embora não se refira a nenhum elemento textual anterior, o contexto possibilita a recuperação do termo referente. Está(ão) CORRETA(S): a) III apenas b) I e II apenas. c) I e III apenas. d) II e III apenas. e) I, II e III. 19. Leia a seguir: I. Declaração fundamentada em ponto de vista a respeito de um fato ou negócio. II. É o instrumento pelo qual Ministros ou outras autoridades expedem instruções sobre a organização e funcionamento de serviço e praticam outros atos de sua competência. III. Modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicação eminentemente interna. As descrições dizem respeito, respectivamente, a a) Parecer Portaria Memorando. b) Ofício Relatório Parecer. c) Parecer Ofício Portaria. d) Memorando Ofício Declaração. e) Portaria Requerimento Relatório. 20. Pela própria natureza, a redação oficial deve apresentar uma linguagem que obedeça a critérios específicos. Todas as características a seguir devem compor a redação oficial, EXCETO: a) Impessoalidade e clareza. b) Uso da linguagem padrão. c) Tratamento linguístico formal. d) Concisão e transparência de sentido. e) Presença de conotação e da criatividade do emissor. Língua Portuguesa 7

9 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS» INFRAESTRUTURA - DESIGN E CONSTRUÇÃO CIVIL CÓDIGO 58 «21. Para representação gráfica de objetos no desenho técnico atual, os desenhistas utilizam Sistemas de Projeção. Considere as principais características desses sistemas para analisar as proposições abaixo: I. Nesses sistemas se considera a existência de: um ou mais centros de projeção; um objeto a ser projetado; e um plano de projeção. II. O centro de projeção e o objeto devem estar em planos distintos. III. As projetantes podem ser retas ou curvas. IV. O centro de projeção pode ocupar uma posição de distância finita, infinita ou nula com relação ao objeto e ao plano de projeção. V. De acordo com a posição ocupada pelo centro de projeção, os sistemas de projeção se classificam em: projeção cônica e projeção cilíndrica. Está CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, IV e V. b) I, III e IV. c) I, II e IV. d) II e V. e) I e IV. 22. As perspectivas são desenhos de vista única utilizados para facilitar o entendimento dos objetos representados no desenho técnico. De acordo com os tipos de perspectiva empregados, observe as afirmações a seguir: I. As perspectivas cônicas apresentam o centro de projeção no infinito. II. As perspectivas paralelas são obtidas por um sistema de projeção cilíndrico. III. Os sistemas de projeção cônica se subdividem em: sistemas de projeção cônica ortogonal e sistemas de projeção cônica oblíqua. IV. As perspectivas axonométricas são resultantes de uma projeção cilíndrica ortogonal. V. A perspectiva cavaleira é resultante de uma projeção cilíndrica oblíqua. Está CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, II, III e V. b) I, II, III e IV. c) II, IV e V. d) III e IV. e) IV. 8 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

10 23. O desenho a seguir apresenta a vista superior de um sólido qualquer, desenhado sobre uma malha quadrangular no 1º diedro. Agora, observe as vistas frontais desenhadas sobre uma malha de mesmas dimensões e assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma possível vista frontal do sólido a) b) c) d) e) 24. A NBR Princípios Gerais da Representação em Desenho Técnico apresenta a denominação das seis vistas ortogonais para a representação de um sólido qualquer. Com base na informação, assinale a alternativa CORRETA. a) Anterior; de topo; esquerda; direita; posterior; e de base. b) Anterior; superior; lateral esquerda; lateral direita; posterior; e inferior. c) Frontal; de topo; lado esquerdo; lado direito; posterior; e de base. d) Frontal; superior; lateral esquerda; lateral direita; posterior; e inferior. e) Frontal; superior; lateral esquerda; lateral direita; ulterior; e de base. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 9

11 25. Observe as projeções ortogonais no primeiro diedro apresentadas no desenho a seguir. Considerando que as superfícies visíveis estão representadas por letras maiúsculas (A, B, C, D, E, F, G) e algumas das arestas visíveis estão representadas por letras minúsculas (a, b, d, e, f), analise as afirmações sobre a projeção em verdadeira grandeza (VG) desses elementos: I. As superfícies A, B, C e D aparecem, individualmente, em verdadeira grandeza (VG) em pelo menos uma das três vistas. II. As arestas a, b, d, f, g aparecem, individualmente, representadas em verdadeira grandeza (VG) na vista frontal ou na vista superior. III. A superfície E aparece representada em verdadeira grandeza (VG) nas vistas frontal e superior. IV. A aresta a e a aresta b aparecem representadas em verdadeira grandeza (VG) nas vistas frontal e superior respectivamente. V. A superfície A não aparece representada em verdadeira grandeza (VG) em nenhuma das três vistas. É CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, II, IV e V. b) I, II, III e V. c) I, II e III. d) II, III e IV. e) IV e V. 26. A NBR apresenta uma classificação para os tipos de CORTES sobre sólidos e os nomeia. A classificação que NÃO corresponde à referida norma é: a) Corte radial. b) Meio corte. c) Corte parcial. d) Corte total. e) Corte em desvio. 10 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

12 27. A NBR Cotagem em desenho técnico apresenta uma classificação para as cotagens, segundo a disposição e apresentação das mesmas, e as nomeia. Assinale a alternativa que NÃO corresponde à classificação estabelecida na referida norma. a) Em cadeia. b) Por elemento de referência - em paralelo. c) Por elemento de referência - aditiva. d) Por elemento de referência - axial. e) Por coordenadas. 28. Os desenhos técnicos devem ser apresentados em folhas de papel formatadas de acordo com a série A, conforme a NBR Folhas de Desenho Leiaute e dimensões. Sobre os formatos de papel e suas dimensões (largura L e altura H) contidos na referida norma, analise as sentenças e assinale (V), para o que for Verdadeiro, e (F), para o que for Falso. ( ) Em qualquer um dos formatos An, com n 0, a sua largura L é igual à diagonal do quadrado, cujo lado é a altura do formato em questão. ( ) Dobrando as dimensões de qualquer formato An, com n 0, obtêm-se as dimensões do formato que o antecede imediatamente An-1. ( ) Partindo de um formato qualquer An, com n 0, é possível se obter quatro formatos An+2, dentro do formato inicial An, sem que haja sobreposição dos mesmos. ( ) A largura L de qualquer um dos formatos An, com n 0, pode ser conseguida multiplicando a sua altura H por 2. ( ) A área do formato A 1 é igual a 1 m 2 (um metro quadrado). A sequência CORRETA é: a) V F V V F. b) F V V F V. c) F F F V V. d) V F F V F. e) F F V V F. 29. Sobre as escalas empregadas nos desenhos básicos de um projeto arquitetônico (planta baixa, cortes, fachadas, planta de coberta, locação e situação), desconsiderando os desenhos denominados de detalhamentos, analise as proposições a seguir. I. Elas estabelecem uma relação matemática entre o objeto real que será desenhado e o espaço disponível onde este desenho será executado. II. As escalas dos referidos desenhos podem ser: de redução; natural; ou de ampliação. III. Uma medida de 5 cm (cinco centímetros) tomada em um desenho que apresenta uma escala de 1/125 corresponde a uma medida de 6,25 m (seis metros e vinte e cinco centímetros) no objeto real. IV. Considerando que foram feitos dois desenhos, D1 e D2, do mesmo objeto, utilizando escalas diferentes, E1 e E2 respectivamente, e que E1 é uma escala de 1/A1 e E2 é uma escala de 1/A2, é possível afirmar que o desenho D1 será maior que o desenho D2 se A1 for menor que A2. V. Num desenho de Situação com escala de 1/1000 cada centímetro no desenho equivale a 100 metros no local. Está CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, II, III e IV. b) II, IV e V. c) II, III e V. d) I, III e IV. e) III e IV. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 11

13 30. A NBR Representação de projetos de arquitetura - apresenta uma relação de documentos para o projeto executivo e os tipifica. Com relação a estes documentos, observe as seguintes informações. I. Plantas, cortes e fachadas são documentos classificados como típicos; II. Locação, situação e localização, são documentos classificados como complementares; III. O Quadro geral de acabamentos é um documento classificado como típico facultativo; IV. O Orçamento do projeto é um documento classificado como eventual; V. A maquete de elementos de Interesse é um documento classificado como típico. Estão CORRETAS as informações apresentadas apenas nos itens: a) I, II, III e V. b) I, III e IV. c) I, IV e V. d) I e III. e) IV e V. 31. Sobre os desenhos de um projeto arquitetônico, considere as afirmativas a seguir e assinale (V) para o que for Verdadeiro, e (F), para o que for Falso. ( ) A planta baixa de uma casa é a vista superior de um seccionamento com um plano horizontal que passa a uma altura de 1,50 m (um metro e cinquenta centímetros) do piso que será representado. ( ) Os cortes são vistas de um seccionamento da casa com planos verticais que passam a 1,50 m (um metro e cinquenta centímetros) das paredes laterais. ( ) Os cortes podem ser classificados como transversais, se estes passam por, pelo menos, um ambiente de área molhada. ( ) A planta de coberta é uma vista superior da cobertura de uma casa e apresenta o(s) plano(s) e a(s) água(s) que formam esta cobertura. ( ) A planta de localização é uma vista superior do terreno e da área ocupada pela casa, bem como sua posição dentro do terreno. A sequência CORRETA é: a) V V F V F. b) F F V V F. c) V F V F F. d) V F V V V. e) V F FV F. 12 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

14 32. Observe a planta baixa a seguir e os elementos de projetos nela representados. Considerando que a coberta é uma laje plana impermeável com platibanda, assinale a alternativa que apresenta o corte AB CORRETAMENTE construído. Importante: desconsiderar nestes cortes a ausência de cotas, textos e indicação de níveis. a) b) c) d) e) Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 13

15 33. O desenho da planta de coberta de um edifício deve assegurar a estanqueidade e bom escoamento das águas. Considere que o desenho dado a seguir seja o contorno da planta de coberta de uma casa, onde: A > B > C. Observe as propostas apresentadas como solução para os planos de coberta (águas) desta cobertura. I. II. III. IV. V. Assinale a alternativa que apresenta, CORRETAMENTE, apenas as propostas que garantem a mesma inclinação para os planos de coberta (águas) e não apresentam aberturas entre estes planos. a) I, II, IV e V. b) I, II e III. c) III, IV e V. d) I e IV. e) IV e V. 14 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

16 34. Os dimensionamentos das escadas que interligam os pavimentos dos edifícios devem atender a princípios de ergonomia e à finalidade da edificação. Sobre escadas fixas, observe as afirmações: I. Piso, espelho, bocel, lanço e corrimão ou mainel são denominações de alguns dos elementos de uma escada. II. O cálculo do número de degraus só depende da distância entre os pisos onde será executada a escada. III. A fórmula de Blondel estabelece uma relação matemática entre a altura do degrau e o pé direito do ambiente onde fica a escada. IV. A altura livre entre a parte de cima do degrau e o teto do lanço não deve ser inferior a 2,50 m (dois metros e cinquenta centímetros) para todo tipo de pavimento, habitado ou não. V. A largura de uma escada depende do objetivo a que ela se destina, podendo ser diferente para edificações residenciais, públicas ou educacionais, entre outras. Está CORRETO o que se afirma apenas em: a) I e V. b) I, II e V. c) II, III e IV. d) III, IV e V. e) I. 35. Analise a situação proposta a seguir, considerando o que apresenta a NBR 9050 Acessibilidade a Edificações, Mobiliários, Espaços e Equipamentos Urbanos para o cálculo de inclinações de rampas: Uma rampa foi construída entre dois pisos que apresentam uma diferença de nível entre si de 1,8 m (um metro e oitenta centímetros). Esta rampa apresenta 3 (três) lanços de mesma inclinação e com 8 m (oito metros) de comprimento horizontal, cada um deles. Existem dois patamares com 2 m (dois metros) de largura entre estes lanços. Considerando o exposto acima, assinale a alternativa que apresenta a inclinação dos lanços da rampa. a) 22,5 %. b) 18,0 %. c) 7,5 %. d) 6,4 %. e) 2,5 %. 36. Considerando os tipos, os elementos constituintes, a representação de dimensões e os materiais utilizados para execução das esquadrias, analise as sentenças apresentadas a seguir: I. Aduela, alizar, bandeira, rincão, cumeeira e respingador são elementos encontrados nas esquadrias; II. Uma porta representada em uma planta baixa por P1 (A x B) apresenta uma altura igual a B, onde B é medido em metros; III. Uma janela representada em uma planta baixa por J1 (C x D) / E, apresenta uma altura de verga igual a E, onde E é medido em metros; IV. Uma janela que apresente as seguintes dimensões (2.00 x 0.50 )/ 1.80 é considerada uma janela alta; V. São nomenclaturas de Tipos de janelas: de giro; basculante; pantográfica; cogumelo; pivotante e cônica. Está CORRETO o que se afirma apenas em a) I, II, IV e V. b) II e IV. c) III, IV e V. d) III e IV. e) II, III e IV. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 15

17 37. O clima exerce influência sobre a forma de construir em uma localidade. Considerando a influência dos fatores climáticos sobre as estratégias construtivas, analise as afirmações: I. Em climas quentes e secos, o condicionamento térmico passivo se dá por resfriamento evaporativo. II. Em zonas de baixa latitude, as maiores cargas térmicas, a que os edifícios estão submetidos, vêm da coberta. III. Em climas quentes e secos, a baixa concentração de vapor d água em suspensão no ar torna a umidade relativa do ar pouco importante como condicionante climático. IV. Em climas quentes e secos, a ventilação natural deve ser priorizada na maior parte do tempo. V. A radiação solar incidente sobre os edifícios diminui com o aumento da latitude. Com base nas afirmações, estão CORRETAS apenas: a) I e V. b) III, IV e V. c) II, III e IV. d) I, II e V. e) I. 38. A NBR Desempenho térmico de edificações - Parte 3 estabelece o zoneamento bioclimático brasileiro e apresenta diretrizes construtivas para habitações de interesse social. Observe as cartas bioclimáticas para a Zona Bioclimática 7 (Z7) e Zona Bioclimática 8 (Z8). Em cada uma delas, estão destacadas as normais climatológicas para uma cidade típica daquelas zonas. Analise as afirmações a seguir, assinalando (V), para o que for Verdadeiro, e (F), para o que for Falso. ( ) Dentre os parâmetros adotados pela referida norma estão a cor e o acabamento das superfícies. ( ) Nas diretrizes construtivas para a Zona bioclimática 7 (Z7), as aberturas devem ser pequenas e sombreadas. ( ) As estratégias de condicionamento térmico passivo para a Z7 estabelecem para o verão: resfriamento evaporativo e massa térmica para resfriamento e ventilação cruzada permanente. ( ) Nas diretrizes construtivas para a Z7, recomendam-se, para as vedações externas: parede pesada e cobertura leve. ( ) As estratégias de condicionamento térmico passivo para a zona bioclimática 8 estabelece para o verão: ventilação seletiva (nos períodos quentes, em que a temperatura interna seja superior à temperatura externa). A sequência CORRETA é: a) V V V F F. b) F V F V V. c) F V F F F. d) V V F V F. e) F V V F F. 16 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

18 39. Sobre temas gerais de arquitetura sustentável, leia as afirmações a seguir e assinale (V) para o que for Verdadeiro e (F) para o que for Falso. ( ) O termo energia incorporada de um material se refere ao total de energia necessário para a sua produção. ( ) Por ser 100% passível de reciclagem, o alumínio pode ser considerado um material de baixa energia incorporada. ( ) No cálculo da energia incorporada, não se considera a energia referente à extração da matéria prima. ( ) Construída no Reino Unido em 2007, a primeira casa de emissão zero de CO 2 tinha como objetivo se tornar um padrão para as futuras moradias. ( ) O termo edifícios de emissão zero se aplica a edificações que utilizam sistemas solar térmico e fotovoltáico para geração de energia. A sequência CORRETA é: a) F V V V F. b) V F F V F. c) F V F V F. d) V F V V F. e) V F F F V. 40. De acordo com os conceitos atuais de arquitetura sustentável, associe a primeira coluna com a segunda. ( 1 ) Preservação dos recursos naturais. ( ) Análise do ciclo de vida do material. ( 2 ) Eficiência energética. ( ) Isolamento térmico. ( 3 ) Energia incorporada. ( ) Resfriamento evaporativo. A sequência CORRETA dessa associação é: a) 3, 1, 2, 1, 3, 1 e 2. b) 3, 2, 2, 1, 2, 3 e 2. c) 3, 2, 1, 1, 2, 1 e 2. d) 1, 3, 2, 1, 3, 1 e 1. e) 3, 2, 2, 1, 2, 1 e 2. ( ) Reuso de águas servidas. ( ) Utilização de energias renováveis. ( ) Uso de materiais recicláveis. ( ) Sombreamento de aberturas. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 17

19 41. A certificação para edificações sustentáveis, conhecida como Leadership in Energy and Environmenral Design (LEED), é aplicada no Brasil pelo Conselho de Construções Sustentáveis Brasil (Green Building Concil Brasil). Para a obtenção da certificação LEED, consideram-se sete aspectos que englobam as fases de projeto, construção e utilização do edifício. A respeito da Certificação LEED, considere as seguintes proposições: I. A pontuação mínima necessária para a obtenção da certificação LEED é 50 pontos. II. Os Projetos de Envoltória se enquadram na categoria LEED CS. III. O Selo LEED Platinum é concedido às edificações que atinjam a pontuação máxima. IV. Os níveis de certificação são: Selo LEED, Selo LEED Silver, Selo LEED Gold e Selo LEED Platinum. V. O critério de avaliação Energia e Atmosfera avalia comparativamente a eficiência energética da edificação e as emissões de gases decorrentes da energia consumida. Está CORRETO o que se afirma apenas em: a) II e III. b) I, III e IV. c) II, IV e V. d) I, II, III e V. e) IV. 42. Considerando o AutoCAD - Versão 2012 quanto à interface com o usuário, edição e modificação de desenhos, leia as afirmações a seguir, assinalando (V) para o que for Verdadeiro e (F) para o que for Falso. ( ) A utilização da plataforma Autodesk 360 permite que um arquivo possa ser editado pelo autor em diferentes localidades e compartilhado por meio das redes sociais como: Twitter, Linkedin, Facebook, dentre outros. ( ) Os arquivos do tipo Template devem ser criados com a extensão DXF. ( ) O AutoCAD oferece a possibilidade de proteger seu arquivo, já no primeiro salvamento, com senha, por meio do recurso SAVE TOOLS SAFETY OPTIONS, em português (SALVAR FERRAMENTAS OPÇÕES DE SEGURANÇA). ( ) Para se iniciar um novo arquivo a partir de um modelo Template, deve-se selecionar: FILE OPEN SAMPLE FILES, em português (ARQUIVO ABRIR ARQUIVOS DE AMOSTRA). ( ) Um novo recurso do AutoCAD na versão 2012 é a importação de modelos 3D, tanto de superfícies como sólidos, por meio do comando IMPORT. A sequência CORRETA é: a) V V V F F. b) V F V F V. c) F F V F V. d) V F F F V. e) F F V F F. 43. O AutoCAD traz seu estilo de cota padrão (ISO 25) configurado para representação do desenho mecânico. Sua utilização no desenho arquitetônico requer ajuste dimensional, que se faz no quadro Gerenciador de Estilo de Cota Dimension Style Manager, no campo FIT SCALE FOR DIMENSION FEATURE USE OVERALL SCALE OF. Em português: AJUSTAR ESCALA PARA RECURSOS DE COTA USAR ESCALA GLOBAL DE. Para desenhos a serem representados na escala 1/50, 1/75, 1/100 e 1/1000, os ajustes devem ser, respectivamente, de: a) 0.05; 0.075; 0.1 e 1 b) 0.005; ; 0.1 e 0.01 c) 0.005; 0.075; 0.1 e 1 d) 0.005; ; e e) 0.5; 0.75; 0.100; Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

20 44. Quanto ao uso de BLOCOS com o AutoCAD - Versão 2012, julgue as afirmações abaixo: I. É possível criar blocos de arquivos inteiros ou partes de desenhos. II. As alterações feitas em uma matriz de bloco não alteram os blocos já inseridos. III. As definições de blocos podem ser ajustadas e alteradas por meio do Block Editor (em português Editor de Bloco). IV. Durante o procedimento de inserir bloco, suas dimensões apenas podem ser alteradas com a opção SCALE (em português ESCALA). V. O ponto de inserção do bloco, definido durante sua criação, pode ser modificado com a opção BASEPOINT (em português PONTOBASE). Considerando as afirmações, é CORRETO o que se afirma apenas em: a) II, II, IV e V. b) I, IV e V. c) I, III e V. d) II, III e IV. e) IV. 45. Sobre o layout de impressão no AutoCAD - Versão 2012, assinale a alternativa INCORRETA: a) Utilizando-se o AutoCAD no Modo Clássico, pode-se criar uma nova VIEWPORT no layout pelo comando VIEW VIEWPORTS 1 VIEWPORT (em português VISTA VIEWPORTS 1 VIEWPORT). b) Na área de layout, o comando VPORTS permite gerenciar viewports, o que também pode ser feito pelo caminho VIEW VIEWPORTS 1 VIEWPORT. c) O comando MVIEW cria viewports no Layout, mas não funciona no Model. d) O comando MVIEW LOCK ON ativa o travamento da viewport, o que impede a realização de ZOOM, mas permite o PAN no interior da mesma. e) O ajuste de escala da planta baixa de um projeto arquitetônico executivo (NBR 6492), numa VIEWPORT desenhada em milímetros, se faz aplicando ao ZOOM o fator de escala 20xp. 46. Sobre a modelagem 3D com AutoCAD - Versão 2012, considere as afirmações a seguir e marque (V) para o que for Verdadeiro e (F) para o que for Falso: ( ) Ao se aplicar o comando EXTRUDE (EXTRUSÃO) sobre duas poligonais fechadas que foram desenhadas com LINE (LINHA) e POLYLINE (POLILINHA), serão gerados, respectivamente, um sólido e uma superfície. ( ) Durante a utilização do comando BOX (CAIXA), o movimento do mouse, no sentido positivo ou negativo do eixo Z, não interfere na criação do objeto, caso o valor de altura seja digitado na barra de comandos. ( ) No comando REVOLVE (REVOLUÇÃO), o eixo de referência para execução do modelo 3D deve coincidir com uma aresta ou tangenciar o objeto. ( ) Na modelagem 3D, o sentido de rotação nos eixos X, Y e Z é negativo no sentido horário. ( ) Durante a execução do comando REVOLVE (REVOLUÇÃO), o uso da opção REVERSE equivale à atribuição de um valor negativo ao ângulo de revolução informado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V V F V F. b) F F F V V. c) F F V V V. d) F F F F V. e) V F F V V. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 19

21 47. Considerando os recursos para a modelagem 3D com AutoCAD - Versão 2012, analise as afirmações abaixo: I. O comando SWEEP (em português, VARREDURA) supera em funcionalidades a função PATH (CAMINHO) do comando EXTRUDE (EXTRUSÃO). II. Na utilização do comando SWEEP (VARREDURA), a opção TWIST (GIRAR) permite rodar a secção ao longo do caminho num intervalo entre 0 e 360. III. Com os comandos CONE e PIRAMID (PIRAMIDE), podem ser criados sólidos truncados. IV. O comando PRESSPULL (PRESSIONARPUXAR), disponível na aba MODELING (MODELAGEM), automatiza a criação de regiões e extrusão. V. O comando EXTRUDE (EXTRUSÃO) possui função que habilita a criação de sólidos ou superfícies. É CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, III, IV e V. b) II, III e IV. c) I, II, IV e V. d) I, III e IV. e) II, III e V. 48. Com relação à obtenção de vistas de modelos 3D gerados com o software AutoCAD, analise as afirmações a seguir: I. O comando SOLVIEW (em português, VISTASOL) cria viewports flutuantes para a obtenção automática de projeções ortogonais, projeções auxiliares e secções. II. Para execução do comando SOLDRAW, deve-se selecionar o modelo 3D no interior da viewport. III. Quando se aplica SOLVIEW para UCS ATUAL, automaticamente, são geradas as camadas com terminações VIS, HID, DIM e HAT. IV. O comando SOLDRAW congela a camada 0 (zero) na viewport onde é executado. V. O comando SOLVIEW é aplicável apenas a sólidos. É CORRETO o que se afirma apenas em: a) I, III, IV e V. b) III, IV e V. c) I, II, IV e V. d) II, III, IV e V. e) I, IV e V. 49. Com relação à obtenção de perspectiva de modelos 3D gerados com o software AutoCAD, analise as afirmações abaixo: I. Pode-se obter a perspectiva isométrica de um modelo, automaticamente, ao se aplicar o comando SOLPROF, no interior de uma viewport na área de layout. II. O comando SOLPROF tem a mesma nomenclatura tanto na versão inglesa como na versão em português do AutoCAD. III. Podem ser obtidas perspectivas isométricas tanto na área do layout como na do modelo com a utilização de SOLPROF. IV. O comando SOLPROF gera perspectivas em um plano qualquer a partir de projeções cilíndricas ortogonais. V. A utilização do comando SOLPROF requer a criação pelo usuário das camadas com iniciais PV e PH que servirão para abrigar, respectivamente, as linhas visíveis e ocultas da perspectiva gerada. É CORRETO o que se afirma apenas em: a) II, III e IV. b) III, IV e V. c) I, III, IV e V. d) II e IV. e) V. 20 Código 58 «Infraestrutura (Design e Construção Civil) «Conhecimentos Específicos

22 50. Para a modelagem 3D, o AutoCAD - Versão 2012 oferece formas predefinidas: BOX, CYLINDER, CONE, SPHERE, PYRAMID, WEDGE e TORUS (em português, CAIXA, CILÍNDRO, CONE, ESFERA, PIRÂMIDE, CUNHA e TOROIDE). Observe a sequência de comandos apresentada a seguir: PROMPT DE COMANDO 4 sides Circumscribed Specify center point of base or [Edge/Sides]: Specify base radius or [Inscribed] : Specify height or [2Point/Axis endpoint/top radius] : Command: RESPOSTA DO USUÁRIO 0,0 ENTER 50 ENTER 100 ENTER Com base no quadro apresentado, assinale a alternativa que corresponde ao sólido gerado. a) Um paralelepípedo de base 50 mm x 50 mm com 100 mm de altura. b) Uma pirâmide de base 100 mm x 100 mm com altura 100 mm. c) Um paralelepípedo de base 100 mm x 100 mm com 100 mm de altura. d) Uma pirâmide cuja diagonal da base mede 100 mm e a altura 100 mm. e) Um cone cuja base tem raio 100 mm e mesma altura. Conhecimentos Específicos» Infraestrutura (Design e Construção Civil)» Código 58 21