Coordenador Eco Escola Centro Educativo Alice Nabeiro Carlos Manuel Gaspar Pepê

Transcrição

1 Coornador Eco Escola Centro Educativo Alice Nabeiro Carlos Manuel Gaspar Pepê Coimbra, 22, 23 e 24 Janeiro 2010

2 Uma casa comum, o Planeta Terra Saberes e Ambiente AGIR Guardiões Zeus Escola da Energia Empreendorismo Ter iias para Mudar o Mundo Geração Depositrão Brigada Ver Eco Código Auditoria CEAN Conselho Eco escola Pressupostos Educação Ambiental O Futuro Cientistas Em acção Dia Eco Escola Monitorização Parceiros

3 Pressupostos Educação Ambiental As crianças são o potencial Humano do Planeta. É nelas que resi a esperança para uma mudança conceptual sobre a forma como olhamos para a nossa responsabilida. Este é o primeiro vector ste projecto educação ambiental no CEAN e no agrupamento escolas Campo Maior (Pré-escolar, 1º e 2º ciclo); RESPONSABILIZAR, para a necessida assumirmos comportamentos quotidianos eco eficiência, na nossa atitu, na escola, quer no local trabalho, quer em casa, ou mesmo nas compras diárias. Responsabilizando todos, conseguiremos unir-nos em redor metas a atingir no que respeita a reciclagem, redução consumos energéticos ou até sobre um olhar mais crítico e esclarecido sobre os fenómenos do nosso planeta. Todos contamos, todos somos importantes partindo do pressuposto que existem partes comuns as quais vemos respeitar e cuidar. Da gestão das partes comuns nascerá uma nova conduta esclarecida sobre a importância das mesmas, isto é, da biosfera. Os rios, a atmosfera, a biodiversida, as florestas e todas as variáveis associadas à sua qualida são o alvo da nossa acção nesta aventura em que avançamos agora; A casa comum, o Planeta Terra. Com recurso ao papel pedagógico e persuasivo das crianças do CEAN, queremos promover um percurso do simples para o complexo, do particular para o geral, partindo do Eu e concluindo no MUNDO, com recurso a estações temáticas on teremos superar experiências e scobrir fenómenos, com a ajuda do ZEUS e GAIA (as nossas mascotes). Uma proposta arrojada mas que assenta no paradigma da EA; NO PARA SOBRE o ambiente. Consiramos um enorme potencial, todos os exemplos que roiam o quotidiano da criança e valorizado ainda mais pela dinâmica do Centro Educativo Alice Nabeiro e do Agrupamento Escolas Campo Maior que aqui serve sequência na pirâmi responsabilidas. Com base nesta lógica propomos o enquadramento do Jogo - Uma Casa Comum, promovendo o contacto no ambiente, pelo método experimental, scoberta, criação e inovação, criação res colaboração, enfim uma estratégia no meio ambiente, contextualizada e vivenciada. Da nova importância atribuída aos valores ecológicos senvolve-se um novo conceito cidadania, mais abrangente, a cidadania ambiental. Esta noção procura introduzir a dimensão ecológica na esfera das interacções sociais e económicas, acentuando os valores que se prenm com o respeito e os veres para com o ambiente e o território. Mas o senvolvimento e a afirmação uma cidadania ambiental não se restringe à tomada consciência da responsabilida sobre os problemas gerados pela activida humana no ambiente. Na realida, tal processo consciencialização po ocorrer modo mais ou menos espontâneo, pela via da confrontação directa com situações concretas no quotidiano da vida social (casa, escola, trabalho, lazer, compras), enfim, pensar localmente, agir globalmente.

4 Conselho Eco escola

5 Auditoria CEAN

6 Brigada Ver Jovens auditores industriais Ser pró activo perante a realida local é fundamental nos dias actuais, on as crianças hoje serão importantes na mudança que se pe urgente para o futuro próximo. A organização um processo auditoria ambiental pelas crianças (com apoio e acessória técnicos especializados quer do Grupo Nabeiro, quer dos parceiros GEDA e QUERCUS) é gran valor quer pelo processo em si e pela responsabilida que carrega, quer pela partilha inter-geracional, quer pela partilha familiar pois muitas das crianças vão encontrar os seus familiares no local trabalho.

7 Saberes e Ambiente AGIR Estudo e caracterização da biodiversida dos ecossistemas montado Estudo e caracterização dos usos exploração do Montado e suas tradições

8 Guardiões Zeus

9 Escola da Energia

10 Empreendorismo Ter iias para Mudar o Mundo Ser empreendor é ter iias para mudar o mundo! Ana Remudas, 9 anos

11 Geração Depositrão

12 Eco Código

13 Cientistas Em acção

14 Dia Eco Escola

15 Monitorização

16 O Futuro Galardão 2008/09 Nova Galardão 09/10 Auditoria EXTERNA acção 09/10 Sessão participativa 2009/2010 MAPA 26 Outubro reunião Alargada do CEE

17 Parceiros

18 Links interesse para o projecto http//umacasacomumoplanetaterra.blogspot.com http//centroeducativoalicenabeiro.org Envio para coornação: eciencia.cean@sapo.pt Geral: Ce_alice_nabeiro@sapo.pt

19 Brigada Ver

20 euros Escola da Energia Consumos no CEAN 09 Electricida Água Gás

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25 O Futuro 2009/2010 Brigada ver 2009/2010 Brigada C.A.I.A. Clube Amigos pela Intervenção Ambiental