PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA

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1 CURSO AGRONOMIA FUNDAMENTAÇÃO LEGAL SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE AGRONOMIA PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA O Curso de Graduação em Agronomia da Universidade Federal de Rondônia UNIR, Campus de Rolim de Moura, foi criado no ano de 2001, por deliberação do CONSEA/UNIR (Conselho Superior Acadêmico) de acordo com a Resolução nº 048/CONSEA de 27 de julho de Em 29 de setembro de 2004, pelo Parecer nº. 465 da Câmara de Graduação do CONSEA o Curso teve sua nomenclatura alterada de Curso de Engenharia Agronômica para Curso de Agronomia. O Curso de Agronomia está cadastrado na IES como e Código de Classificação de Área de Formação 621A04. Possui reconhecimento do MEC pela Portaria n.º 398 de 09 de maio de A renovação de reconhecimento do curso foi publicada pela Secretária de Regulação e Supervisão Educação Superior por meio da Portaria n.º 822 de 30 de Dezembro de 2014, publicado no Diário oficial da União n.º 01, de 02 de Janeiro de DISCIPLINA/UNIDADE CURRICULAR CÓDIGO PERÍODO Matemática II DRA /1 DA DISCIPLINA TEÓRICA PRÁTICA TOTAL SEMANAL aulas PRÉ-REQUISITO DOCENTE/TITULAÇÃO LINK DO LATTES OBJETIVOS: Matemática I Especialista - Lorival Antonio Venturoso. Lorival.venturoso@unir.br GERAL: Desenvolver a capacidade de analisar, relacionar, comparar, classificar, ordenar, sintetizar, avaliar, abstrair, generalizar e criar Adquirir habilidades para medir e comparar medidas, calcular e consultar tabelas, traçar e interpretar gráficos. Compreender as técnicas de resolução de problemas e análise critica dos resultados obtidos e utilizá-los na área de ciências agrária. Fornecer experiência em transferência de aprendizagem para proporcionar a solução de problemas em outros campos da atividade humana. ESPECÍFICOS Possibilitar ao acadêmico compreender e entender os conceitos básicos de Trigonometria, Limites, derivada, integral. Estimular os alunos a aplicar os conceitos de Trigonometria, Limites, derivada, integral.

2 Estabelecer conexões e integração entre diferentes temas matemáticos como funções, limites, derivadas e integrais com outras áreas do conhecimento. Interpretar, reconhecer e resolver problemas sobre funções, limites, derivadas e integrais, visando o desenvolvimento de atitudes de autonomia. EMENTA Funções trigonométricas. Limites, funções e suas aplicabilidades. Derivadas, funções e suas aplicabilidades. Integrais e técnicas de aplicações. Unidade I II III IV V Conteúdos Programáticos Essenciais Conteúdos Funções Trigonométricas e Trigonometria- área de polígono; relações métricas nos triângulos retângulos; razões trigonométricas; relações fundamentais e complementares entre seno e cosseno; tangente e cotagente; razões trigonométricas especiais; trigonometria em triângulo quaisquer. Limites- conceito e definição de limite; propriedades; teoremas; limites de funções; linear; polinomial; racional; trigonométricos; exponencial; logarítmica; exponencial fundamental; potências e propriedade das funções contínuas; assíntotas verticais e horizontais; Função Racional- Conceito, característica e modelo de funções racionais; elaboração, análise e interpretação gráfica; assíntotas verticais e horizontais; aplicabilidade de funções racionais na politica de produção; reconhecimento de uma tabela racional e obtenção de sua função representativa. Derivadas- Conceito de derivadas; regras e propriedades de derivação; derivada de função: constante, linear, potência, polinomial, exponencial, trigonométricas; derivada de ordem superior; aplicações de derivadas no estudo das funções; aplicabilidade de derivadas na politica de produção. Integral- conceito de integral definida e indefinida; teorema fundamental; regras e propriedades de integração; cálculo de integrais definidas e indefinidas; aplicação em economia e em função de distribuição; cálculo de área; aplicabilidade de integrais no estudo das funções. METODOLOGIAS DE ENSINO Aulas expositivas; Trabalhos em grupo; Relatórios de interpretação das análises de dados; Elaboração de modelos matemáticos para situações reais. RECURSOS E MATERIAIS NECESSÁRIOS quadro branco e pincel; folhas xerocopiadas;

3 Atividades diversas; Pesquisa em sala (artigos e livros). AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA (INSTRUMENTOS E CRITÉRIOS) Avaliação escrita e acompanhamento do desenvolvimento dos alunos nos trabalhos práticos individuais e em grupos. Obs 1: O aluno que faltar a qualquer uma das avaliações relacionadas acima e não apresentar justificativa documentada, não terá direito ter a repetição ou reposição da respectiva avaliação. Obs 2: Os alunos que não alcançarem 60 pontos na média final poderão realizar uma prova repositiva (avaliação escrita) com todo o conteúdo programático, substituindo a menor nota obtida, conforme a seguir (Resolução nº 251/CONSEPE, de 27 de novembro de 1997): REFERÊNCIAS Referências Básicas: FERREIRA, Rosangela Sviercoski Matemática Aplicada as Ciências Agrárias.- Viçosa: UFG, IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. (Vol. 03 e 08) São Paulo: Atual, 2005 MORETTIN, Pedro Alberto, Samuel Hazzan, Wilton O. Bussab. Cálculo: função de uma e várias variáveis. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, Referências Complementares: DANTE, Luiz Roberto Matemática: contexto & aplicação (vol.1 e 2).- São Paulo: Ática, HOFFMANN, Laurence D., Geraldo L. Bradley. Cálculo: um curso moderno e suas aplicações. Rio de janeiro: LTC, MUROLO, Afrânio Carlos, Giácomo Augusto Bonetto. Matemática aplicada à Administração, Economia e Contabilidade. São Paulo: Cengage Learning, 2008 ROGAWSKI, J. Cálculo II. Porto Alegre: Bookman, SANTOS, Carlos Alberto Marcondes, Nelson Gentil, Sérgio Emílio Greco. Matemática 7ª ed. - São Paulo: Ática, SILVA, Sebastião Medeiros, Elio Medeiros da Silva, Ermes Medeiros da Silva. Matemática vol.1 5ª ed. São Paulo: Atlas,1999. Matemática vol.2 4ª ed. São Paulo: Atlas, YOUSSEF, Antonio Nicolau, Vicente Paz Fernandez Matemática: conceitos e Fundamentos (vol. 1,2,3) São Paulo: Scipione, DATA DE ENTREGA RECEBIDO DO CHEFE DE DEPARTAMENTO

4 Rolim de Moura - RO, 16/02/2018 Rolim de Moura - RO, / / Lorival Antonio Venturoso Professor da Disciplina Chefe de Departamento APROVAÇÃO DO COLEGIADO DE CURSO Plano de Ensino aprovado em / /2016, conforme registro na ata Nº Assinatura do Presidente do Conselho de Departamento SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA CAMPUS DE ROLIM DE MOURA DEPARTAMENTO DE...

5 CURSO DE... Data ( * ) Opcional para auto-organização do professor ANEXO DO PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA CRONOGRAMA DAS AULAS Dimensionamento da carga-horária da disciplina/datas e horários Horário de Inicio e Termino da Local Conteúdos Desenvolvidos CH T/P aula CH - carga horária da aula; T aula teórica; P aula prática ( * ) As datas podem ser modificadas desde que a solicitação seja feita com antecedência e com a anuência do docente e de todos os discentes matriculados na disciplina.