Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE RELATÓRIO Nº 02/2016. Comissão Própria de Avaliação - CPA

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1 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE RELATÓRIO Nº 02/2016 Comissão Própria de Avaliação - CPA (Instituída através da Portaria/FAB/FAC N⁰ 01-A/2015 de 12 de fevereiro de 2015 e Portaria IESACRE N⁰ 01-C/2015 de 12 de fevereiro de 2015)

2 Fábio Ricardo Leite Diretor Financeiro Vanessa Vogliotti Igami Diretora Acadêmica Kátia Cristina Dotto Gasparini Diretora Administrativa Indira Maria Kitamura Diretora Comercial Comissão Própria de Avaliação- CPA/FAB/FAC/UNINORTE (Portaria/FAB/FAC N⁰ 01-A/2015) Marília Bezerra de Santana Macedo Presidente da CPA Natássia da Silva Nogueira - Representante do Corpo Administrativo Vander Magalhães Nicácio - Representante do Corpo Docente Carmem Paola Torres Alvarez Membro da Comunidade Externa Douglas Lopes do Nascimento - Representante do Corpo Discente Comissão Própria de Avaliação- CPA/IESACRE (Portaria IESACRE N⁰ 01-C/2015 de 12 de fevereiro de 2015) Marília Bezerra de Santana Macedo Presidente da CPA Natássia da Silva Nogueira - Representante do Corpo Administrativo Elissandra da Silva Moura - Representante do Corpo Docente Carmem Paola Torres Alvarez Membro da Comunidade Externa Maria da Guia Medeiros de Araújo - Representante do Corpo Discente. Página2 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 2

3 Mantidas: (I) IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL Faculdade Barão do Rio Branco FAB Credenciada pela Portaria MEC N⁰ 2266/2002 de 06 de setembro de 2002 Campus Cidade Universitária BR 364, Km 02, Alameda Hungria, N⁰ 200 / Jardim Europa II CEP: Rio Branco Acre Fone: (68) / Fax: (68) (II) Faculdade do Acre FAC Credenciada pela Portaria MEC N⁰ 2261/2002 de 06 de setembro de 2002 Campus Cidade Universitária BR 364, Km 02, Alameda Hungria, N⁰ 200 / Jardim Europa II CEP: Rio Branco Acre Fone: (68) / Fax: (68) Mantenedora: União Educacional do Norte/UNINORTE CNPJ N⁰ / Campus Cidade Universitária BR 364, Km 2, Alameda Hungria, 200 Jardim Europa II CEP: Rio Branco Acre Fone: Fax: Home Page: (III) Instituto de Ensino Superior do Acre - IESACRE Credenciada pela Portaria MEC N⁰ 261/1999 de 11 de fevereiro de 1999, publicada em Diário Oficial da União em 17/02/1999 Campus Cidade Universitária BR 364, Km 02, Alameda Hungria, N⁰ 200 / Jardim Europa II CEP: Rio Branco Acre Fone: (68) / Fax: (68) Página3 Mantenedora: Sociedade de Ensino Superior do Acre CNPJ N⁰ / Campus Cidade Universitária BR 364, Km 2, Alameda Hungria, 200 Jardim Europa II CEP: Rio Branco Acre Fone: Fax: Home Page: Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 3

4 I. IDENTIFICAÇÃO - RELATÓRIO Nº 02/2016 TITULO: Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE OBJETIVOS: GERAL ESPECÍFICOS Registrar a socialização dos Resultados da Autoavaliação Institucional 2016 junto à comunidade acadêmica, em especial, o segmento discente. Garantir o registro do II Seminário de Autoavaliação Institucional contribuindo com a evolução histórica dos trabalhos da CPA UNINORTE/IESACRE; Analisar o posicionamento dos estudantes diante dos resultados da Autoavaliação Institucional 2016; Socializar junto aos órgãos gestores e colegiados a análise do posicionamento dos estudantes frente aos resultados da Autoavaliação Institucional 2016, com vistas à tomada de decisão quanto às medidas de intervenção. ESTRATÉGICO DENTRO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL PDI 2014/2018 Institucionalizar a Autoavaliação Interna em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI/FAB/FAC/IESACRE 2014/2018) e em atendimento ao Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES). II IDENTIFICAÇÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO (CPA/IESACRE EXERCÍCIO 2015/2016) Marília Bezerra de Santana Macedo Localização da CPA Presidente da Comissão Bloco E / Sala da Coordenação da CPA Membros da Comissão (Representantes do Corpo Docente) Elissandra da Silva Moura Vander Magalhães Nicácio (Representante do Corpo Administrativo) Natássia da Silva Nogueira (Membro da Comunidade Externa) Carmem Paola Torres Alvarez Responsável pela Elaboração/Execução/Revisão Final e Adequações do Projeto do I Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE A CPA/UNINORTE/IESACRE. Página4 (Representante do Corpo Discente) Maria da Guia Medeiros de Araújo Douglas Lopes do Nascimento Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 4

5 S U M Á R I O I Apresentação 07 II Contextualização 08 III Etapas de Desenvolvimento 09 a) Acolhimento aos participantes 09 b) Abertura do Seminário pela Presidente da CPA e Apresentação das Atribuições da CPA dentro do SINAES 11 c) Apresentação do SINAES no que se refere ao Conceito Preliminar de Curso (CPC), Conceito de Curso (CC), Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE) 13 d) Apresentação dos Resultados da Autoavaliação Institucional IV Das proposições apresentadas em Plenária 25 V Considerações Finais 29 VI Anexos 30 Página5 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 5

6 Gostei da iniciativa da instituição saber de nós alunos as nossas necessidades, afinal nem sempre nossas opiniões são consideradas essenciais para o desempenho dos serviços que necessitamos no local onde passamos basicamente nosso tempo. (Depoimento I). Muito bom para nós acadêmicos compartilharmos o que tem que ser melhorado e para que a universidade saiba as necessidades de um acadêmico! (Depoimento II). (RESPOSTAS AO QUESTIONÁRIO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2016). Página6 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 6

7 I Apresentação O Relatório que aqui se descreve representa o registro do II Seminário de Autoavaliação Institucional, cujo objetivo geral foi socializar os resultados da Autoavaliação Institucional 2016 voltada ao segmento discente, junto à comunidade acadêmica. Como objetivo específico o referido Seminário voltou-se a envolver os estudantes nos processos de Autoavaliação Institucional, promovendo um espaço de reflexão e diálogo sobre a participação dos mesmos na Autoavaliação Institucional, além de coletar insumos necessários à continuidade dos trabalhos da CPA. Destaca-se que a definição de líderes e vice-líderes de turma como público-alvo prioritário nasceu da necessidade de alcance da categoria discente no fortalecimento dos trabalhos até então realizados pela CPA. Para tanto, contou-se com a colaboração dos Coordenadores de Cursos no sentido de disponibilizar os nomes e contatos, bem como mobilizar os líderes e vice-líderes de turmas quanto a relevância de participação no Seminário. Sabe-se que a melhoria da qualidade acadêmica e o desenvolvimento institucional passam, necessariamente, pelo aluno, principal ator no processo de legitimação das atividades fins da IES, (PROJETO CPA N 01, 2016). Romper com a distância que muitas vezes isola cada um dos atores da comunidade acadêmica tem sido um esforço continuo trabalhado pela CPA a qual considera que, embora haja a publicação de resultados das autoavaliações institucionais através de Relatórios disponibilizados no Portal Institucional, o espaço de abertura ao debate e diálogos ainda se mostra como o mais efetivo à participação social. Destaca-se, também, que, poder apresentar aos estudantes o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior (SINAES) na sua totalidade, possibilitou a ampliação da visão sobre as diferentes interfaces componentes da avaliação do ensino superior que, para além do Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE), possui outras importantes dimensões. Página7 Considera-se, portanto, que a realização do II Seminário de Autoavaliação Institucional permitiu uma real aproximação da CPA e estudantes, tendo-se a oportunidade da emissão de diferentes olhares sobre cada um dos itens componentes do questionário avaliativo disponibilizado aos mesmos, representando um momento riquíssimo de interação e trocas em prol da busca pela melhoria da qualidade do ensino, bem como das condições de sua oferta.. Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 7

8 II Contextualização Constituída em atendimento ao SINAES, a Comissão Própria de Avaliação CPA UNINORTE/IESACRE tem conduzido os processos internos de avaliação da IES, dentro das dimensões requeridas pelo Sistema. No ano de 2015 a CPA realizou o I Seminário de Autoavaliação Institucional, cuja finalidade foi socializar os resultados das autoavaliações institucionais realizadas nos anos de 2013 e 2014, cujo foco foi a avaliação da IES e dos cursos, junto à comunidade acadêmica, envolvendo a participação de todos os seus segmentos, quais sejam: gestores, técnicos-administrativos, professores, coordenadores de cursos, estudantes e a sociedade civil. Como demanda resultante do respectivo Seminário, apresentou-se a necessidade da realização de uma pesquisa voltada ao desenho do perfil de alunos ingressantes e alunos concluintes não apenas no aspecto socioeconômico, mas, sobretudo, no aspecto do compromisso pessoal do aluno com a sua formação. Visando atender ao proposto, a CPA trabalhou um Questionário de Autoavaliação Institucional, voltado a ingressantes e a concluintes, conforme demonstrado em anexo, tendo o mesmo sido disponibilizado no Portal do Aluno, em maio de Passados três meses do início da pesquisa, a CPA identificou que 1980 alunos já haviam respondido o questionário disponibilizado e que o volume de informações, em especial, da questão aberta (espaço livre para que o aluno deixasse um recado a IES) já apresentava resultados importantes a serem trabalhados. Assim, foram elaborados Pareceres específicos para cada Coordenação de Curso, bem como para as Diretorias integrantes do Conselho Diretor CONSED, apresentando aspectos positivos e aspectos negativos do curso na visão de ingressantes e concluintes, bem como, aspectos positivos e aspectos negativos da IES. No encaminhamento dos Pareceres, apresentou-se a proposta de preenchimento de um Plano de Melhorias que permitisse demonstrar quais seriam as intervenções a serem trabalhadas com vistas a minimizar as fragilidades identificadas. Página8 A consolidação dos Planos de Melhorias trabalhada pela Coordenação Pedagógica do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP), possibilitará o desenho de ações que poderão compor a programação da Jornada Pedagógica 2017, bem como ações de atendimento cotidiano dentro do cumprimento de suas finalidades. Outro trabalho feito pela CPA foi a sistematização das questões objetivas, organizada em power point e que deve ser disponibilizada a cada Coordenação de Curso para Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 8

9 análise e reflexão junto aos seus pares (colegiados, Núcleo Docente Estruturante NDE, corpo discente). Nesse contexto, visando fortalecer as ações de autoavaliação já desenvolvidas, a CPA empenhou-se em realizar o II Seminário de Autoavaliação Institucional, cujo foco principal foi fazer a devolutiva à comunidade acadêmica, em especial, ao corpo discente, dos resultados da Autoavaliação Institucional III Etapas de seu desenvolvimento O II Seminário de Autoavaliação Institucional, ocorrido na segunda-feira, dia 24/10/2016, no Auditório do Bloco D, teve as seguintes etapas: a) Acolhimento aos participantes no Auditório do Bloco D, onde fez-se uso do banner institucional da CPA: Página9 Foto 1: Banner da CPA na entrada do Auditório do Bloco D. Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 9

10 Fotos 2 e 3: Estudantes participantes. Fotos 4 e 5: Estudantes e Coordenadores de Cursos. Página10 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 10

11 b) Apresentação do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior SINAES e atribuições da CPA pela Presidência da CPA (Profa. Marília Macedo): Foto 6: Profa. Marília (Presidente da CPA). Página11 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 11

12 Página12 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 12

13 a) Apresentação sobre o Conceito Preliminar de Curso (CPC), Conceito de Curso (CC) e Exame Nacional de Desempenho do Estudante (ENADE): Professor Juliano Cavalcante. Foto 7: Prof. Juliano Cavalcante. Página13 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 13

19 d) Apresentação dos Resultados da Autoavaliação Institucional 2016: Prof. Vander (Membro da CPA/Representante do Corpo Docente). Página19 Foto 8 e 9: Prof. Vander Nicácio. Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 19

25 IV Das proposições apresentadas em Plenária Foto 9: Plenária. Constituindo-se num rico momento da participação estudantil, a plenária abriu espaço ao olhar avaliativo dos estudantes, bem como a apresentação de suas proposições, conforme sistematização a seguir: Âmbito da Intervenção Pontos Identificados como passivos de intervenção a) Dificuldades de acesso as Webs Aulas: desde o início do semestre não se tem conseguido acessar as webs aulas, prejudicando o aluno quanto aos materiais disponibilizados pelos professores. Acadêmico b) Há necessidade de avaliar os professores a cada semestre. Muitos professores são bons, mas, muitos não. c) Falta de cumprimento de horários pelos professores. d) Avaliação das questões de provas. e) Necessidade de maior aproximação das Coordenações de Cursos com os alunos. Página25 f) Instituir Monitorias nos Cursos para as disciplinas mais pesadas. Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 25

26 a) Necessidade de melhorias na comunicação da Instituição; Administrativo b) Urgente necessidade de se vistoriar as condições de instalações dos Blocos C e D; c) Sugestão de troca dos serviços terceirizados disponíveis. Página26 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 26

27 V Considerações Finais A autoavaliação institucional desenvolvida pela CPA UNINORTE/IESACRE tem experimentado gradativo amadurecimento de suas ações, uma vez que, por ser um processo continuo, tem possibilitado a construção do conhecimento da realidade institucional num movimento de ação-reflexão-ação capaz de intervir com vistas ao seu aperfeiçoamento. Suas ações têm primado pelo desenho de um processo avaliativo que venha ao encontro dos princípios defendidos pelas Faculdades mantidas pela UNINORTE/IESACRE quanto à transparência, democracia e participação de seus diferentes atores. Os resultados da autoavaliação institucional, embora amplamente divulgados no Portal Institucional, nem sempre são de conhecimento da comunidade acadêmica que, muitas vezes, por desconhecê-los considera-se neutra ou passiva quanto à participação. O II Seminário de Autoavaliação Institucional permitiu o alcance a líderes e vice-líderes de turmas representando um avanço, no sentido de ampliação da participação da comunidade acadêmica na autoavaliação da instituição, bem como o conhecimento quanto ao SINAES. Sua receptividade pelos alunos mostrou-se positiva e do espaço de plenária saíram proposições quanto a intervenções necessárias na busca pela qualidade e efetividade do ensino. Assim, espera-se que os resultados que ora se apresentam venham a contribuir com a IES no melhor desempenho e funcionalidade institucional e que os novos processos avaliativos considerem a historicidade da caminhada até aqui. Fica, portanto, expresso, a cada ator participante da Autoavaliação Institucional, o agradecimento e o compromisso da CPA em zelar a cada dia por um processo de autoavaliação institucional não viciado e capaz de se moldar às necessidades que se apresentarem na busca pela elevação da qualidade dos serviços educacionais aqui realizados. Rio Branco-Acre, 16 de novembro de Página27 Marília Bezerra de Santana Macedo Presidente da CPA Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 27

28 VI - Anexos Página28 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 28

29 1) Convite 2) Matéria publicada pelo Departamento de Comunicação (DECOM) LÍDERES DE TURMAS SE REÚNEM PARA AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL Página29 Publicada em: 26/10/16 O II Seminário de Autoavaliação Institucional, que tem como público-alvo prioritário líderes e vice-líderes de turmas, aconteceu na segunda-feira (24). A atividade é de realização da Comissão Própria de Avaliação (CPA) UNINORTE/IESACRE. Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 29

30 Socializar os Resultados da Autoavaliação Institucional 2016 voltada ao segmento discente junto à comunidade acadêmica é um dos objetivos, além de envolver os estudantes nos processos de Autoavaliação Institucional; promover um espaço de reflexão e diálogo sobre a participação dos estudantes na Autoavaliação Institucional e coletar insumos necessários à continuidade dos trabalhos da CPA. Fonte: DECOM/Uninorte 3) Listas de Frequência Página30 Relatório do II Seminário de Autoavaliação Institucional UNINORTE/IESACRE. Página 30