Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional Centro Universitário Estácio da Amazônia ESTÁCIO AMAZÔNIA. IES nº 1702

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1 Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional 2018 Centro Universitário Estácio da Amazônia ESTÁCIO AMAZÔNIA IES nº 1702 Boa Vista RR Março de 2019

2 Centro Universitário Estácio da Amazônia CORPO DIRIGENTE: Reitora: BRENA LAGE VASQUES LINHARES Pró-Reitora de Graduação: DANIELLY TEIXEIRA DA ILVA Pró-Reitor Pós-Graduação: WENDER ANTONIO DA SILVA Pró-Reitor de Administração e Finanças: RAIMUNDO NONATO DOS SANTOS INSTITUIÇÃO MANTENEDORA Nome: Sociedade Educacional Atual da Amazônia CNPJ: / Endereço: Rua Jornalista Humberto Silva n 308 Bairro União Município: Boa Vista - RR CEP: INSTITUIÇÃO MANTIDA Instituição Privada: Sociedade Civil, com fins lucrativos. Nome: Centro Universitário Estácio da Amazônia - Estácio Amazônia Endereço: Rua Jornalista Humberto Silva n 308 Bairro União Município: Boa Vista RR Estado: Roraima CEP: Fone: (95) Fax: (95) brena.linhares@estacio.br

3 Comissão Própria de Avaliação Coordenação Eduardo Barbosa Merlim Representantes do Corpo Docente Angelo Augusto Coelho Freire Ornélio Hinterholz Junior Representantes do Corpo Técnico-administrativo Sérgia Corine de Almeida Santos Eliene Francisca de Araújo. Representantes do Corpo Discente Graduação: Camila Régis Leal Representantes da Sociedade Civil Francisco Almeida Oliveira Suplentes: Corpo Docente - Dorivaldo Barreto da Silva Ato de Designação da CPA: Portarias de 024 a 031 de 02 de maio de Período de Mandato da CPA: 01 (um) ano, podendo ser renovado nos termos do Regulamento Interno da CPA. RESUMO

4 O presente Relatório, referente a 2018, constitui-se no Relatório Parcial de Autoavaliação Institucional do Centro Universitário Estácio da Amazônia ESTÁCIO AMAZÔNIA, que trata com detalhe do Eixo 1 (Dimensão 8: Planejamento e Avaliação Institucional) e do Eixo (Dimensão 1: A missão e o PDI e Dimensão 3: Responsabilidade Social) do SINAES, iniciando o 2º o ciclo avaliativo, em atendimento à Nota Técnica INEP/DAES/CONAES nº 065. Destaca-se que, além dos Eixos 1 e 2, o presente Documento apresenta uma síntese dos demais Eixos/Dimensões, no que se refere às ações de melhoria implementadas. Este Documento, elaborado pela CPA, a partir de um processo de reflexão sobre os dados coletados nas pesquisas junto à comunidade acadêmica discentes, docentes e técnico-administrativos -, apresenta os resultados das avaliações internas e informações das avaliações externas (cursos e IES, incluindo o ENADE) e os documentos oficiais da IES. Considera-se, ainda, para a autoavaliação da IES, o Índice de Satisfação do Aluno (ISA), a Pesquisa de Clima Organizacional - levantamento do grau de satisfação e motivação do corpo social da IES e o Questionário Sociocultural anual aplicado aos nossos alunos. Os resultados da avaliação permitem a oportunidade de reflexão crítica e propositiva, com base nas limitações e fragilidades encontradas, proporcionando, assim, que ações dinâmicas sejam fomentadas para o desenvolvimento institucional. A CPA elabora pareceres relacionados aos 5 Eixos/10 Dimensões do SINAES avaliadas e, ainda, recomendações sobre a necessidade de melhorias para todos os setores da IES, a partir do levantamento das fragilidades e das forças institucionais. Os Coordenadores e os respectivos NDEs, docentes e discentes, reavaliam e redefinem, com base nas ações propostas da CPA, as estratégias e planos de ação dos cursos e da IES, que são acompanhados pela CPA, visando efetivar e garantir os compromissos da Instituição para com a sociedade. Assim, todos os resultados avaliativos (internos e externos, incluindo o ENADE) são ferramentas gerenciais para a evolução da IES e para o planejamento das ações de melhoria necessárias. Nessa direção, podemos indicar as recentes propostas de ações de melhorias advindas das análises da CPA: Realização campanha que explique as informações contidas nos Boletos das mensalidades, Verificar a possibilidade de implantar Preço Fixo nas mensalidades, Apresentar aos acadêmicos os créditos das disciplinas e como influencia no valor da mensalidade, Planejar por meio do NAP cursos de Capacitação para os docentes, Trabalhar junto aos coordenadores de cursos, P.A. para sanar os pontos de atenção apresentados nas avaliações, melhor a infraestrutura das salas de aula, cobrar da empresa terceirizada ações de limpeza nas dependências do banheiro e Estudar viabilidade de melhorar o fornecimento de Wi-fi no Campus. Em 2018 A Instituição recuperou e trocou carteiras, Manutenção constantes nos aparelhos de refrigeração, Curso de capacitação aos funcionários do atendimento, atualização da bibliografia dos cursos, pintura das instalações, projeto de melhoria no sistema de combate a incêndio da unidade. A avaliação interna é processo ativo do Centro Universitário Estácio da Amazônia ESTÁCIO AMAZÔNIA, realizado por meio de programa eletrônico de avaliação para a participação de discentes e docentes. Em , a IES obteve 84% de adesão do corpo discente a adesão de 63% do corpo docente à Avaliação. Em , a IES obteve 68% de adesão do corpo discente, a adesão de 84% do corpo docente e a adesão de 53% do Corpo Técnico-administrativo. Entre as potencialidades apontadas nos processos de avaliação interna 2018, destacam-se: Melhoria no Ambiente Virtual do Aluno, Atendimento Geral da IES, A Biblioteca, os Coordenadores, o quesito CURSO, foi muito bem e os professores. Como fragilidades, podemos apontar: INFRAESTRUTURA: O item Disponibilidade de sinal de internet via Wi-fi no seu Campus., PROCESSOS FINANCEIROS - Quesito de Satisfação geral com a mensalidade cobrada pela universidade / faculdade em comparação com as demais instituições de ensino superior

5 privadas. Em 2018, o curso de Computação recebeu visitas in loco do MEC, para Renovação de Reconhecimento de Curso e foi realizada do dia 25 a 26 de maio, no relatório de avaliação relatado pelos membros da comissão, que: o PPC contempla muito bem as demandas efetivas do contexto educacional, em relação a Pesquisa/investigativa e extensão: foi apresentada a essa comissão projetos de extensão e pesquisa/iniciação científica realizado por alunos do curso. Os resultados da avaliação: Dimensão 1 (ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA), Conceito 4,5; Dimensão 2 (CORPO DOCENTE E TUTORIAL), Conceito 3,73 e Dimensão 3 (INFRAESTRUTURA), Conceito 4,0. Obtendo CONCEITO FINAL 4. Os cursos Administração, Ciências Contábeis, Comunicação Social Jornalismo, Comunicação Social Publicidade e Propaganda, Direito, Serviço Social, Tecnologia em Design Gráfico, Tecnologia em Gestão Comercial, Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos participaram do ENADE Os resultados do ENADE 2017 já foram divulgados e a IES tem, atualmente, conceito 3 no Índice Geral de Cursos (IGC). Um resumo desse Relatório, com as principais informações e resultados do processo de autoavaliação da IES é disponibilizado no site da IES. Uma cópia integral do Relatório também é encaminhada pela CPA à Direção da IES, à Sala dos Professores e à Biblioteca, de forma a assegurar o acesso, a todos, aos resultados da autoavaliação. O Centro Universitário Estácio da Amazônia ESTÁCIO AMAZÔNIA mantem Conceito Institucional 5 obtido em 2014.