CLASSIFICAÇÃO DA CORES

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Adelina Aragão Bentes
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1 CLASSIFICAÇÃO DA CORES

2 Na nossa vida cotidiana, estamos cercados por cores e as escolhemos regularmente, para nos vestir, decorar nossas casas ou mesmo para comprar um carro. Ter um olhar para as cores que funcionam bem juntas é essencial para o estilista e para o ilustrador, seja para organizar a sequência do seu portfólio, seja para planejar uma coleção com um tema de cor, ou para escolher cores para uma ilustração de moda de impacto. (MORRIS, Bethan. Pg; )

Ter um olhar para as cores que funcionam bem juntas é essencial para o estilista e para o ilustrador, seja para

3 Vitrine de Selfridges. Londres Fonte: Visual Merchandising Vitrines e interiores completos.

4 Fonte:

5 Brain Cancer, Artist Finds Peace In Surreal Photography.

6 Cor-Luz: é a radiação luminosa visível que tem como síntese a luz branca. Sua melhor expressão é a luz solar, por reunir de forma equilibrada todos os matizes (gradações, nuanças) existentes na natureza.

7 A luz é fundamental em nossa existência, não apenas para o funcionamento da visão, mas também por se constituir em energia. A luz solar produz um resultado visual que chamamos de cores. Cada cor é, portanto, um tipo de radiação proveniente da luz solar. Cor é luz; é energia. Cor, portanto é energia. (Elementos da cor. 1999).

A luz solar produz um resultado visual que chamamos de cores.

8 O físico inglês Issac Newton foi quem observou o fenômeno da decomposição da luz branca contida nos raios de Sol, no ano de Com a ajuda de um pequeno prisma de vidro (objeto transparente, com três ou mais faces planas inclinadas). Provocando que a luz solar consiste num conjunto de radiações coloridas., formando o espectro solar. Prismas invertidos. Fonte: Elementos da Cor

Com a ajuda de um pequeno prisma de vidro (objeto transparente, com três ou mais faces planas

9 Exemplos de prisma e espectro de luz branca.

10 Exemplo de espectro da luz branca (decomposição) na natureza. Fonte.

11 ANTEPARO Se a luz não encontrar no seu caminho um obstáculo, que chamamos de anteparo, ela não se fará visível ao olho humano. Todos os corpos, sejam eles seres vivos ou objetos, atuam como anteparos, em função de sua capacidade de absorver e refletir a luz. Cor é um fenômeno relativo, pois muda conforme a variação de qualquer um dos três elementos que dão origem a ela: luz, anteparo e visão humana. (PEDROSA, Israel. 1999).

Todos os corpos, sejam eles seres vivos ou objetos, atuam como anteparos, em função de sua capacidade de

12 Exemplos sobre a visão humana. Fonte: Elementos da cor

13 Cor-pigmento: é a substância material que, conforme sua natureza, absorve e reflete os raios luminosos componentes da luz que se difunde sobre ela. As cores pigmento são classificadas em cores primárias, secundárias, terciárias. (Elementos da cor. 1999).

14 As cores primárias são as únicas que não podem ser decompostas em outras e que, por outro lado, não podem ser obtidas através da mistura de outras cores. Quando trabalhamos com o sistema de classificação da cor-luz, as cores primárias são o vermelho, o verde e o azul-violetado. (PEDROSA, Israel. 1999).

15 O processo cromático da cor-pigmento é químico e não físico, como no sistema da cor-luz. Na classificação das cores primárias pigmento, encontra-se as categorias denominadas cores opacas e transparentes. As cores pigmento opacas, são consideradas o vermelho, o amarelo e o azul. A mistura dessas três cores-pigmento tem como resultado o cinza-neutro, e não o branco, como ocorre na mistura das cores-luz

transparentes. As cores pigmento opacas, são consideradas o vermelho, o amarelo e o azul.

16 O sistema da cor-pigmento transparente, que pode ser exemplificado pelo processo de impressão por retículas, utilizado pelas artes gráficas, subdivide as cores primárias deste sistema físico-químico entre o magenta (vermelho violetado), o amarelo e o ciano (azul esverdeado). A síntese da cor-pigmento transparente também é o cinza-neutro.

primárias deste sistema físico-químico entre o magenta (vermelho violetado), o

17 As cores secundárias são o resultado da mistura de duas cores primárias em proporções iguais. Ao utilizar as três cores do sistema de classificação da cor-pigmento opaca: o roxo (mistura de vermelho com azul), o verde (mistura de azul com amarelo) e o laranja (mistura de vermelho com amarelo).

Ao utilizar as três cores do sistema de classificação da cor-pigmento

18 A cor terciária é o resultado da mistura de uma cor secundária com uma das duas cores primárias que a formam.

19 Exemplo: a cor terciária azul-violeta é resultado da mistura do roxo (cor secundária) com o azul (uma das primárias que formam o roxo).

20 Legenda para prancha: Exercícios de classificação das cores pigmento opacas: cores primárias, secundárias e terciárias. Exercício: I Prancha: I Plano: Canson A3 Sentido: Paisagem Margem: Material: 100% pigmento PVA ou guache Utilizar pincéis nº: 10, 12, ou 14. Utilizar a forma circular para a aplicação das cores e manter o tamanho padrão das formas, utilizando-se das noções de gradação e repetição das formas.

Exercício: I Prancha: I Plano: Canson A3 Sentido: Paisagem Margem: Material: 100% pigmento PVA ou

21 CORES QUENTES E CORES FRIAS

22 São consideradas cores quentes o vermelho e o amarelo, além de todas aquelas que contêm uma predominância percentual de vermelho e/ou amarelo. O conceito quente advém de sua maior intensidade. As cores quentes são em geral mais luminosas e colocam as áreas por elas preenchidas num plano mais à frente. As cores quentes integram uma escala cromática denominada tons em modo maior. (Elementos da cor. 1999).

23 Fonte: Elementos da cor

24 São consideradas cores frias o azul e o verde, assim como todas aquelas cores que uma predominância percentual de azul e/ou verde. O conceito frio advém da menor intensidade dessas cores. As cores frias são em geral menos luminosas e colocam as áreas por elas preenchidas num plano mais atrás. As cores frias integram uma escala cromática denominada tons em modo menor. (Elementos da cor. 1999).

25 Fonte: Elementos da cor

26 Legenda para prancha: Exercícios de escala cromática de cores quentes e frias Exercício: I Prancha: II Plano: Canson A3 Sentido: Paisagem Margem: Material: 100% pigmento PVA ou guache Utilizar pincéis nº: 10, 12, ou 14. Utilizar formas circulares. Manter o padrão do tamanho das formas.

27 Referência visual para desenvolvimento de prancha. Cores quentes (escala de tons em modo maior) e cores frias (escala de tons em modo menor).

28 REFERÊNCIAS PEDROSA, Israel. Da cor à cor inexistente. 7. ed. Rio de Janeiro: Christiano, p. FARINA, Modesto. Psicodinâmica das cores em comunicação. 4. ed. São Paulo: Edgard Blucher, ELEMENTOS da cor. Rio de janeiro: SENAC SÃO PAULO,

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