Cronograma de Conteúdos

Transcrição

1 Cronograma de Conteúdos 2º ANO - MAT/VESP PRÓ: LÍVIA/ SELMA III UNIDADE

2 QUERIDA FAMÍLIA, A demonstração de interesse pela vida escolar dos filhos é parte fundamental em seu processo de aprendizagem. Ao perceber que pais e família se interessam por seus estudos e por suas experiências escolares a criança sente-se valorizada, desenvolvendo-se de forma segura e com boa autoestima. Quando a criança se sente ouvida, apoiada, prestigiada, se sente mais estimulada para aprender e aproveitar todas as oportunidades que a escola promove. Neste processo ganha a criança, a família e a escola. Neste processo somos todos vencedores! EQUIPE PEDAGÓGICA 2,0 CONSTRUIR UMA CASA DE PAPEL+ ATIVIDADES DO MÓDULO CONSTRUÇÃO DE CARTAZ EM GRUPO + ATIVIDADES DO MÓDULO A CASA (CAP. 1) A CIDADE (CAP. 2) 2,0 TELEFONE DE COPO+ ATIVIDADES DO MÓDULO A ESCOLA (CAP. 3) PINTURA DA OBRA DE CANDIDO PORTINARI + ATIVIDADES DO MODULO A RUA (CAP. 4) 2,0 AVALIAÇÃO QUALITATIVA ASSIDUIDADE; PONTUALIDADE; EXECUÇÃO DE ATIVIDADES; PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO

3 CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES III UNIDADE SIMULADINHO DATA DISCIPLINAS 13/08 - SEGUNDA - FEIRA AULÕES/REVISÕES - MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 14/08 - TERÇA- FEIRA SIMULADINHO - MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 20/08 - SEGUNDA - FEIRA AULÕES/REVISÕES - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 21/08 - TERÇA- FEIRA SIMULADINHO - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA EXERCISES (RESOLUÇÃO DE EXERCÍCIOS) READING/LISTENING (TESTANDO A ORALIDADE) O ALUNO DEVERÁ REALIZAR TODAS AS ATIVIDADES DO LIVRO PARA ALCANÇAR A PONTUAÇÃO. MY CLASSROOM AVALIANDO DATA DISCIPLINAS 14/09 - SEXTA - FEIRA AULÕES/REVISÕES - MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 17/09 - SEGUNDAA- FEIRA - MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 18/09- TERÇA- FEIRA AULÕES/REVISÕES - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 19/09 - QUARTA- FEIRA - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 1 GROUP WORK (TRABALHO DE GRUPO) PLACES IN TOWN PLANTA DA CIDADE LOCALIZANDO BAIRROS E PONTOS TURÍSTICOS - () TESTING THE WRITTEN (TESTANDO A ESCRITA) 1 - PLACES IN TOWN 2 - VOCABULARY SONGS IN ENGLISH GOOD MORNING /GOOD NIGHT THIS IS A NICE STREET! WHERE IS MY BALL? THIS IS OUR CLASSROOM IMPORTANTE: * A responsabilidade pela inscrição para as provas de 2ª Chamada é da família e não da escola; * A ausência na 2ª chamada ou não solicitação da mesma, implicará na atribuição da nota zero na respectiva avaliação/disciplina, sem prévia comunicação. CALENDÁRIO DE 2ª CHAMADA III UNIDADE 2,0 PARECER QUALITATIVO PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO. 2a CHAMADA III UNIDADE DATA DISCIPLINAS 24/09 - SEGUNDA - FEIRA SIMULADINHO MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 25/09 TERÇA - FEIRA SIMULADINHO - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA 26/09 QUARTA - FEIRA - MATEMÁTICA/PORTUGUÊS 27/09 QUINTA - FEIRA - CIÊNCIAS/HISTÓRIA/GEOGRAFIA

4 QUADRO AO LADO REDAÇÃO/GRAMÁTICA SIMULADINHO CASAS (ENCONTRO CONSONANTAL: CH, LH E NH). AS CASAS NO FAZ DE CONTA - (DIFERENÇAS SONORAS ENTRE OS FONEMAS: (F/V), (T/D), (P/B), (C/G). GRAMÁTICA: FRASE AFIRMATIVA E FRASE NEGATIVA. AS RUAS (PALAVRAS COM: C SEGUIDAS DE: E E I - A, O E U) ESCOLA (PALAVRAS COM: G E J SEGUIDAS DE: E E I - A, O E U GRAMÁTICA: SUBSTANTIVO PRÓPRIO E COMUM ENCONTRO VOCÁLICO VOGAL / SEMIVOGAL PESQUISAS/ ATIVIDADES SIMULADINHO AVALIAÇÃO QUALITATIVA + PESQUISA COM IMAGENS DE COMO ERA ANTES E COMO É HOJE A CIDADE DE SALVADOR A HISTÓRIA DA FAMÍLIA (PRIMEIRAS ORGANIZAÇÕES FAMILIARES/A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA A FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS.) A HISTÓRIA DAS RUAS (MODELOS DE RUAS, ASPECTOS POSITIVOS E NEGATIVOS E AS FORMAS DE NOMEAR.) A HISTÓRIA DA ESCOLA (A HISTÓRIA E DIFERENÇAS DAS ESCOLAS) A HISTÓRIA DAS CIDADES (AS MUDANÇAS DAS CIDADES, ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA E PROBLEMAS ATUAIS.) EXECUÇÃO DE ATIVIDADES; PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO. AVALIAÇÃO EXECUÇÃO DE ATIVIDADES; PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO.

5 PESQUISAS/ ATIVIDADES REPRESENTAR A SALA DE AULA EM UMA MAQUETE PESQUISAS/ ATIVIDADES REPRESENTAR O CLICO DA VIDA CARTAZ. SIMULADINHO AVALIAÇÃO O ESPAÇO DA ESCOLA (ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA, ESTRUTURA E PLANTAS E SUA IMPORTÂNCIA.) OS TRABALHADORES DA ESCOLA (RECONHECER FUNÇÕES E ATIVIDADES DO PROFISSIONAIS DA ESCOLA.) AS SALAS DE AULA (CARACTERÍSTICAS, OBJETOS E ESPAÇO ESCOLAR.) A ESCOLA NO TEMPO E NO ESPAÇO (CONHECER A HISTÓRIA, LOCALIZAÇÃO E ATIVIDADES DA ESCOLA.) PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO. SIMULADINHO AVALIAÇÃO DO QUE AS COISAS SÃO FEITAS? (OBJETOS NATURAIS E ARTIFICIAIS, MAQUINAS E FERRAMENTAS.) VIVO OU NÃO VIVO (SERES VIVOS E NÃO VIVOS, PRINCIPAIS ETAPAS DA VIDA.) OS SERES VIVOS AO NOSSO REDOR (ANIMAIS DOMÉSTICOS E SILVESTRES, SUAS CARACTERÍSTICAS E COMPORTAMENTOS) OS SERES VIVOS SE RELACIONAM (RELAÇÃO DOS SERES VIVOS COM A NATUREZA E CADEIA ALIMENTAR) PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO.

6 PRODUÇÃO TEXTUAL 0,25 ATIVIDADE PONTUADA (TEMA: ESCOLHER UM FAZ DE CONTA) PRODUÇÃO TEXTUAL 0,25 AVALIAÇÃO (TEMA A ESCOLA) ATIVIDADE PONTUADA SIMULADINHO LITRO DÚZIA A GEOMETRIA QUE NOS CERCA (RETÂNGULO/ LINHAS: PARALELAS E NÃO PARALELAS, MOSAICO FORMAS E CORES) - SITUAÇÕES PROBLEMAS ENVOLVENDO ADIÇÃO. A ÁGUA QUE USAMOS - (CONCEITO DÚZIA EM SITUAÇÃO PROBLEMAS). 0,25 0,25 ATIVIDADE PONTUADA AVALIAÇÃO FRASE AFIRMATIVA E FRASE NEGATIVA ENCONTRO CONSONANTAL CH, LH E NH. SUBSTANTIVO PRÓPRIO E SUBSTANTIVO COMUM EMPREGO CORRETO O, A, OS, AS. AVALIAÇÃO SE ECONOMIZARMOS, NÃO FALTARÁ. (CÁLCULO COM SUBTRAÇÃO, USO DA RÉGUA PARA MEDIR COMPRIMENTO) COMO VAMOS À ESCOLA? (SEQUÊNCIA NUMÉRICA E SITUAÇÕES-PROBLEMA COM CÉDULAS, MOEDAS DO SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO). PARTICIPAÇÃO; COMPORTAMENTO.