MERCADO MUNICIPAL PATRIMÔNIO HISTÓRICO DE UBERLÂNDIA Soraia Cristina Cardoso Lelis soraia@aromata.com.br Escola de Educação Básica da UFU Relato de Experiência Palavras-chave: Patrimônio Histórico, Artes Visuais, Interdisciplinaridade, Pesquisa de Campo, Produção Poética. RESUMO Mercado Municipal Patrimônio Histórico de Uberlândia é um recorte do Projeto de Ensino e Pesquisa em Artes Visuais Poéticas Urbanas, desenvolvido com 75 alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental da Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia ESEBA/UFU, no ano de 2009, no qual desvelou-se a necessidade de uma interdisciplinaridade com os conteúdos de História e Língua Portuguesa um convite ao olhar reflexivo para o mercado municipal enquanto resgate da memória da cidade, bem como aos seus aspectos estético-arquitetônicos e tombamento enquanto bem cultural e histórico. A partir da sua restauração realizamos uma pesquisa de campo no espaço físico deste patrimônio e também à Galeria do Mercado Municipal em parceria com profissionais do Arquivo Público, visando alargar nossos conhecimentos acerca dos estudos sobre Patrimônio Histórico. Tais práticas desvelaram a produção poética visual dos alunos e o convite para a exposição processual no Arquivo Público de Uberlândia. Docente da carreira de 1º e 2º Graus da Universidade Federal de Uberlândia, desde 01/02/1980, professora de Artes Visuais da Escola de Educação Básica da UFU, Membro do NUPEA Núcleo de Pesquisas em Ensino de Artes do Departamento de Artes da Universidade Federal de Uberlândia, Membro do Conselho Editorial da Revista Olhares Trilhas da ESEBA, Membro da Comissão do Programa de Iniciação Científica da ESEBA, Bolsista do Portal MEC em Artes Visuais; Habilitada em Educação Artística (UFU); Graduada em Pedagogia e Supervisão Escolar (FECLES); Especialista em Educação (UNIFRAN); Especialista em Arte e Ensino de Arte (UFU); Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (SEDES SAPIENTIAE SP e CEAPp Uberlândia); Mestre em Artes Visuais (UNICAMP).
2 Apresentamos o relato de experiências Mercado Municipal Patrimônio Histórico de Uberlândia recorte de um Projeto de Ensino e Pesquisa em Artes Visuais desenvolvido em 2009 na Escola de Educação Básica da Universidade Federal de Uberlândia, com 75 alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental, intitulado Poéticas urbanas: cidadão e cidadania. No início do ano, apresentamos aos alunos o conteúdo programático de Artes Visuais POÉTICAS URBANAS e vislumbramos algumas possibilidades de trabalho em arte com os recursos disponíveis na escola. Falamos de alguns artistas que em suas obras retratam a poética urbana e o seu entorno, sobre nosso papel de cidadão, bem como a nossa contribuição/responsabilidade ética e cidadã para a preservação do lugar onde vivemos o meio ambiente que nos cerca e nos abriga. Para além do fazer artístico, nossa proposta consistia no processo criativo inteligível e sensível, bem como no gesto criador e fruidor como parâmetros entre teoria e prática buscando desvelar novos olhares e escutas no cotidiano escolar. As pesquisas vieram de diferentes fontes como a busca virtual, fotografias, imagens de obras, artigos de revistas/jornais, dicionários, enciclopédias, catálogos de exposições, visitas a museus e galerias, livros de arte, além de relatos orais das experiências sócio/culturais do grupo. No decorrer do projeto recebemos o convite da prefeitura municipal para que os alunos da escola participassem de um trabalho interativo na reinauguração do Mercado Municipal após a sua restauração. Partimos para o trabalho de campo, oportunidade na qual os alunos dialogaram com os comerciantes que ali trabalham, visitaram as lojas, assistiram a uma performance sobre a criação e memória do mercado, conheceram a Secretária da Cultura que os presenteou com uma cartilha sobre a história do mercado o seu tombamento, participaram de um lanche comunitário e realizaram desenhos de observação da arquitetura deste espaço. Com as festividades de reinauguração pela restauração do mercado abriu-se também ao público a Galeria de Arte do Mercado com uma exposição coletiva intitulada Santos São Antônio, Pedro e João. Na oportunidade os alunos conheceram e interagiram com a produção poética de vários artistas conterrâneos e dialogaram com Adélia Lima convidada por nós para falar/mostrar a sua produção artística ali exposta.
3 Fig 01 Alunos na Galeria do Mercado Os profissionais do Arquivo Público criaram um momento ao ar livre onde os alunos registraram suas percepções do mercado através de desenho com giz de cera sobre papel layout A3. Fig 02 - Trabalho de Campo no Mercado Municipal Desenho de observação da Fachada Arquitetônica em Giz de cera sobre papel sulfite A3 Com pouco tempo para desenvolver tal atividade propus à comissão organizadora para que os alunos levassem os croquis elaborados para a escola de forma a trabalharem plasticamente sobre eles.
4 Fig 03 - Alunos em processo criativo Escola de Educação Básica da UFU A sugestão foi aceita e desta iniciativa surgiu um projeto interdisciplinar entre as áreas de Artes, História e Língua Portuguesa com enfoque nos Patrimônios Históricos de Uberlândia. Além de um city tour panorâmico por todos os patrimônios da cidade, realizado em retorno escolar (registro através de desenhos, fotografias e produção de textos), construímos juntos um Baú da Memória que abrigava todo e qualquer objeto/documento trazido por alunos e professores enquanto contribuição para a rememoração da nossa história, objetivando a socialização das informações coletadas. As composições plásticas criadas pelos alunos a partir das pesquisas eram fotografadas, impressas em miniatura e coladas no baú criando uma retrospectiva em patchwork. Fig 04 Baú da Memória
5 Como culminância da pesquisa/trabalho de campo feito no Mercado Municipal realizamos uma exposição coletiva na sede do Arquivo Público onde os alunos apresentaram o conteúdo desenvolvido em Língua Portuguesa - a produção de textos, em História - as coletâneas e descobertas e em Artes Visuais - as produções poéticas visuais. Fig 05 Exposição no Arquivo Público Municipal Apresentação pelos alunos do projeto interdisciplinar Mercado Municipal PatrimônioHistórico de Uberlândia Caminhando na proposta do conteúdo Poéticas Urbanas, buscamos a conscientização dos alunos a respeito do papel de cada um enquanto cidadão e sujeito, trazendo imagens de obras para apreciação e fruição, músicas e videoclipes contextualizando a cidade por diferentes modos de ver e olhar, culminando em exposições diversas, fazendo da escola um espaço permanente de arte. Reafirmamos ser este relato apenas um recorte/fragmento da prática desenvolvida ao longo do ano. Neste sentido, os alunos desenvolveram uma série de propostas de investigação e reflexão de forma interdisciplinar, incorporando pesquisa e produção ao associar o espaço vivido (cidade) com os espaços de representação imagética e as diferentes formas de expressão plástica empregadas no aprendizado destas representações, pois a educação visual deve considerar as possibilidades e os modos pelos quais os alunos transformam seus conhecimentos, ou seja, o modo como aprendem, criam, desenvolvem e modificam suas concepções de arte. Para concluir o trabalho desenvolvido ao longo do ano, construímos um relatório/portfólio virtual coletivo contemplando o referencial teórico-plástico utilizado, as produções poéticas do grupo e as exposições publicizadas dentro e fora da escola enquanto parte do processo
6 avaliativo que também se deu mediante feedback e autoavaliação no decorrer do processo ensino-aprendizagem. Enfim, reafirmamos a importância da efetivação das possibilidades interacionais e interdisciplinares como ferramentas intelectuais e técnicas para articular processos dialógicos, buscando a comunicação com competência, tanto como produtor de arte quanto fruidor, remetendo-se aos diferentes tempos da história e presentificando-a na contemporaneidade. Referências Bibliográficas Arte br / Instituto Arte na Escola São Paulo, 2003. Mercado Municipal. Secretaria Municipal de Cultura Impresso no Brasil: Uberlândia/2008. BUORO, Anamelia Bueno. Olhos que pintam: a leitura da imagem e o ensino da arte. São Paulo: Cortez, 2002. Reconstruindo a História de Uberlândia através das transformações urbano arquitetônicas no transcorrer do Século XX. Direção: Área de Geografia/ESEBA. Uberlândia. Déc. 1980. Documentário, son. Color. PATRIMÔNIO Cultural que bicho é esse?! Secretaria Municipal de Cultura Compac Conselho Municipal de Patrimônio Histórico, Arqueológico, Artístico e Cultural de Uberlândia, 2007. SENHORES DA MEMÓRIA. Direção: Valtuir Alves. Uberlândia: UNITRI, 2007. Curta, son. Color.