OFICINA DE FOTOGRAFIA - PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Colégio Estadual Waldemar de Paula Cavalcante

Transcrição

1 OFICINA DE FOTOGRAFIA - PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO Colégio Estadual Waldemar de Paula Cavalcante A Oficina de Fotografia é fruto do Programa Mais Educaçãodesenvolvido no Colégio Estadual Waldemar de Paula Cavalcante, envolvendo alunos do 6 º ao 9º ano.a oficina foi desenvolvida pela professora articuladora Paula Augusta e pela monitora Adriana da Fonseca.A oficina de fotografia, objetiva utilizar a fotografia como meio de expressão e experimentação na comunicação social de maneira a contribuir para a tomada de consciência social. Se a imagem fotográfica nasce da observação de uma realidade que está contida em uma estrutura cultural, ela vem carregada de significados, de fragmentos atinentes a essa comunidade e as suas manifestações simbólicas. Como para Proust, que diz que a fotografia não nos mostra apenas detalhes, como também, aspectos dos objetos que escapam à nossa observação. No contexto do projeto mais amplo, esta oficina buscou conhecer e retratar a percepção dos alunos quanto ao espaço escolar, assim como promover a valorização deste espaço enquanto ambiente de convívio social. A fotografia se mostra como uma ferramenta importante na compreensão pelo aluno do mundo em que vive de forma lúdica e prazerosa. Com essa finalidade a oficina buscou a integração de uma importante ferramenta para a educação: a fotografia com as demais mídias busca a construção de imagens sobre o ambiente escolar e, sobretudo, autonomia na produção das atividades. O trabalho ressalta a necessidade de uma orientação para que os aparelhos eletrônicos sejam usados a favor do processo de ensino-aprendizagem, proporcionando inúmeros benefícios a ele. A oficina teve como objetivos: Retratar a percepção dos alunos quanto às atividades escolar, como também promover a valorização do espaço escolar como ambiente de convívio social. Valorizar as atividades dos alunos e professores através da exposição de seus trabalhos. Divulgar, na própria comunidade escolar, através de murais, banners, slides, os trabalhos realizados no colégio, como estratégia de conscientização para a questão social e como forma de aumentar a auto-estima dos sujeitos. Utilizar as mídias (Câmera fotográfica digital, computador, material impresso e DVD - mídia e tocador TV e Data Show) como aliadas no processo educacional. A oficina foi desenvolvida a partir de explicações sobre a manipulação da câmera digital fotográfica e formulação de combinados para a execução da atividade, logo após foram produzidas as fotos.

2 Foram fotografados os diversos projetos desenvolvidos no colégio como também as oficinas do Programa Mais Educaçãoe deste foi criado um banner como divulgação do Programa; apresentações como o recebimento e a entrega da Bandeira da Paz, o dia da Consciência Negra, em que foram fotografados os alunos afrodescendentes e criado o mural da Beleza Negra; festividades como o desfile Garoto e Garota Waldemar e passeios como o City Tour, o qual levou os alunos a conhecer os principais parques e praças da cidade. Depois de cada produção as fotos foram descarregadas no computador, os alunos selecionavam as de sua preferência. Esse processo era realizado no Laboratório de Informática. Algumas fotografias foram gravadas em mídias DVD, sob a forma de slides, onde os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar no programa de apresentações de slides; Outras fotografias foram selecionadas para impressão para a composição do painel para exposição. Como ponto culminante da oficinaos trabalhos produzidos com as fotografias foram exibidos em painéis e no Data Show, para toda comunidade escolar. Pode-se afirmar que esta experiência contribuiu para a melhoria da auto-estima dos alunos, uma vez que boa parte do grupo ainda não tivera a oportunidade de fotografar. Contribuiu também no sentido de valorização da produção individual e do grupo, que passou a perceber o espaço escolar não só do ponto de vista de aprendizagem, mas como local de relações humanas, a escola passou a ser vista não só como lugar onde se aprende, mas busca aliar sociabilidade, amizade, afetividade e aprendizagem.

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