VIVENCIANDO AS PROFISSÔES: Criação de um projeto de revitalização e reestruturação da praça próxima à escola Sala 15 Temas Diversificados EM Integral E.E. Prof. Antônio Alves Cruz Professora: Janete Minari Guardado Realização:
Justificativa Proporcionar aos jovens uma disciplina diferenciada das habituais que existem nas escolas públicas e, uma forma diferente de pesquisa e aprendizagem das profissões. Partindo da realidade do educando e das demandas criadas pela sociedade contemporânea, faz-se necessário discutir os elementos que constituem o atual quadro de exigências profissionais, de se ter uma visão geral e especifica da profissão, de acordo com os seu Projeto de Vida. Apresentar e discutir as habilidades e competências necessárias, para desenvolvê-lo da melhor maneira, e motivar-se a estudar as disciplinas correlatas do ensino médio tendo em vista o seu futuro curso acadêmico.
Objetivo do Projeto Proporcionar aos alunos situações didáticas que possam generalizar a representação de atividades a serem vivenciadas no cotidiano da profissão de sua escolha (projeto de vida), favorecendo o protagonismo juvenil embasado nos quatros pilares da educação.
Objetivo Conhecer as várias inteligências emocionais nas suas mais diversas manifestações, quer espaciais, comunicativas, linguística, musical, intrapessoal, pictográfica, comportamentais, sociais e outros aspectos que o homem como membro de uma sociedade precisa, e seus reflexões nas profissões da atualidade Conhecer as profissões dentro das mais diversas áreas : tecnológicas, técnicas, públicas, industriais, áreas de manutenção, áreas de estudo do solo, sub-solo, clima entre outras..
Público beneficiado diretamente Alunos do Ensino Médio Integral, de séries variadas. Quando foi realizado 2º semestre de 2013
Metodologia Criação de um projeto de revitalização e reestruturação da praça próxima ao entorno da escola. Trabalho teórico e prático que envolve desde a visitação à praça, análise das necessidades locais para criação de projeto de revitalização. Estudo das profissões envolvidas no projeto. Pesquisas, em revistas, jornais, livros, sites de interesse, sobre o tema. Produção de um portfólio de acordo com o seu projeto de vida Contemplarão em todo o curso, as ações previstas nos quatros pilares da educação e o conceito de protagonismo juvenil..
Desenvolvimento Criação de um projeto de revitalização e reestruturação da praça próxima à escola: Estudo da praça ( trabalho de campo - visitação com os alunos); Levantamento de hipóteses sobre as necessidades da população que vive no entorno; Criação de uma proposta de revitalização da praça; Estudo das profissões envolvidas na proposta; Criação de maquete;
Desenvolvimento Produção de portfólio ( de acordo com o projeto de vida do aluno) Estudo das profissões: O que é necessário para melhor desempenhá-las. As profissões mais concorridas, atualmente. Como as crenças, as artes, a arquitetura, vestimentas, hábitos se refletem no mercado das profissões. Apresentação das pesquisas segundo cronograma de trabalho ( resultados parciais). Apresentação do projeto de revitalização da praça na data prevista (Culminância).
Recursos Utilizados Materiais diversos como cartolina, folhas sulfite, colas, tesouras, papel metro, réguas, tecidos, tintas, materiais recicláveis, sites de interesse, trabalho de campo ( entrevistas). Espaços: sala de leitura, sala de aula, saídas para entrevistas (de acordo com agenda)
Resultados A proposta desse trabalho, vivenciando as profissões veio ao encontro do interesse do aluno em ampliar seu conhecimento sobre as profissões de seu interesse, esclarecendo o seu escopo para realmente saber se atende às suas perspectivas. A criação do projeto de revitalização da praça trouxe para eles uma experiência prática de como essas profissões atuam, e de como podem trabalhar juntas num sentido inter e transdisciplinar construindo um projeto de alcance social. Promoveu entre os alunos um sentido de solidariedade e cooperação.
Conclusões Esse trabalho teve como proposta proporcionar aos jovens de Ensino Médio, em fase de escolha profissional, uma oportunidade de vivenciar de forma prática as mais diversas profissões através da criação de um projeto de revitalização e reestruturação da praça à escola. No processo do trabalho foram considerados os seus sonhos, desejos, possibilidades, em contraponto com a realidade cotidiana dos campos profissionais das áreas escolhidas.
Obrigada!