COLÉGIO XIX DE MARÇO

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Transcrição:

COLÉGIO XIX DE MARÇO Educação do jeito que deve ser 2016 1 a PROVA PARCIAL DE HISTÓRIA Aluno(a) Nº Ano: 6º Turma: Data: / /2016 Nota: Professor(a): Ivana Cavalcanti Riolino Valor da Prova: 40 pontos Orientações gerais: 1) Número de questões desta prova: 15 2) Valor das questões: Abertas (10): 2,0 pontos cada. Fechadas (5): 4,0 pontos cada. 3) Provas feitas a lápis ou com uso de corretivo não têm direito à revisão. 4) Aluno que usar de meio ilícito na realização desta prova terá nota zerada e conceituação comprometida. 5) Tópicos desta prova: - Módulo 1 Ampliação de seu conhecimento sobre a escrita da história-escrever História e organizar o tempo dos acontecimentos - Módulo 2- Nossa história na terra Exploração de seus conhecimentos sobre a História da terra e dos primeiros homens Investigação e descoberta: Quem foram nossos primeiros ancestrais-ampliação do seu conhecimento: a Pré-História brasileira 1ª Questão: Complete as frases com palavras de maneira que as frases fiquem certas e depois assinale a alternativa na sequência correta. a) O homem criou o para marcar e organizar o tempo de sua vida. b) Os primeiros homens se abrigavam em e se alimentavam de. c) O foi uma descoberta que modificou a vida dos primeiros seres humanos. A sequência correta das palavras para tornar as frases verdadeiras é: a) fogo, cavernas, calendário, raízes. b) raízes, calendário, fogo, cavernas. c) calendário, fogo, raízes, cavernas. d) calendário, cavernas, raízes, fogo. e) fogo, raízes, calendário, cavernas. 2ª Questão: Observe a imagem abaixo e assinale a resposta correta: A imagem, de um personagem em quadrinhos, mostra um homem das cavernas caçando um dinossauro. Ela contém um erro histórico, por que? a) os dinossauros eram muito grandes para serem caçados pelos homens. b) os dinossauros é que eram carnívoros e caçavam os homens. c) os dinossauros entraram em extinção antes dos homens povoarem a terra. d) os dinossauros nunca existiram 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 1

e) os dinossauros vivem até hoje 3ª Questão: Observe a imagem Em toda a história da humanidade, nenhum povo ficou tão conhecido por suas andanças quanto os ciganos. [...] Eles foram capazes de ocupar os quatro cantos do mundo. (ZIGLIO, Ana Paula. Ciganos e nomadismo: uma alternativa escolhida) Este texto relata a história do povo cigano, que tem como um de seus principais costumes migrar para diversas regiões do mundo. Na Pré- história, os primeiros grupos humanos eram nômades, ou seja, não tinham moradia fixa. Sabendo disso, assinale a característica correta do modo de vida nômade: a) vida sedentária b) domesticação de animais c) desenvolvimento da agricultura d) organização de grandes sociedades e) sobreviver da caça, pesca e coleta de frutos 4ª Questão: Observe esta Pintura Rupestre e responda. a) Descreva os elementos que aparecem nessa pintura. 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 2

b) O que ela está representando? 5ª Questão: Que tipo de arte era feita pelos homens pré-históricos nas paredes das Cavernas, onde utilizavam os desenhos como uma forma de comunicação? a) Pinturas rupestres b) Arte cênica c) Pintura moderna d) Cerâmica e) Artesanato 6ª Questão: Leia a história em quadrinhos e responda às questões: a) Qual elemento dos quadrinhos não condiz com o conhecimento científico produzido a respeito da Pré-história? b) Relacione os últimos dois quadrinhos a um acontecimento importante ocorrido no final da Préhistória. 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 3

7ª Questão: O processo de sedentarização é a fixação definitiva de uma comunidade numa região. Entre os povos primitivos, nossos ancestrais, esse foi um processo que permitiu: a) o fim da caça e da coleta. b) os primeiros aldeamentos. c) a extinção da pecuária. d) a redução da agricultura. e) a extinção do homem. 8ª Questão: O quadrinho acima mostra o personagem Piteco utilizando o fogo. Sabemos que uma das principais evoluções do homem pré-histórico foi o controle do fogo. A partir dessa informação, assinale a afirmativa correta: a) Desde a descoberta do fogo, o ser humano já sabia como produzi-lo e quais eram as suas utilidades. b) Uma das maneiras que o homem encontrou na Pré-história para produzir o fogo foi através do uso da pólvora. c) O homem utilizava o fogo para produzir fogueiras e assim suportar melhor as noites frias. d) O homem pré-histórico não utilizava o fogo para se defender dos animais selvagens. e) O ser humano não gostava de usar o fogo para cozinhar seus alimentos. 9ª Questão: Leia o texto e responda: Em busca das origens Pode se dizer que o ser humano é um eterno curioso. Quer sempre saber das coisas. Procura conhecer sempre mais, informar-se, pesquisar. E é isso que traz novos conhecimentos, novas descobertas, novas invenções. É essa busca constante de novos conhecimentos que faz a humanidade avançar. E no caso dos primeiros habitantes do Brasil, novas descobertas feitas nas últimas décadas mostram que este território é habitado há muito mais tempo do que se pensava. Os primeiros habitantes do Brasil não deixaram nada escrito. Mas deixaram uma porção de outras coisas, como restos de objetos e de casas, pinturas, esqueletos, que nos dão algumas ideias a respeito de como viviam. Essas coisas, chamadas de vestígios arqueológicos, são estudadas pelos arqueólogos. Arqueologia é a ciência que estuda as coisas antigas, principalmente da época em que nada foi deixado escrito, isto é, da pré-história. Entre as coisas encontradas pelos arqueólogos, pertencentes aos antepassados dos povos indígenas que habitavam o Brasil quando os portugueses chegaram, destacam-se as seguintes: pinturas em cavernas, montes de conchas( sambaquis), objetos de barro e objetos de pedra. a) Por que a curiosidade humana é importante? 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 4

b) Quais foram os vestígios arqueológicos deixados pelos primeiros habitantes do Brasil? 10ª Questão: Indique o século dos seguintes anos: a) 1.235 b) 673 c) 13 d) 1.500 e) 2.012 11ª Questão: Os são sítios arqueológicos representados por morros com até 30 metros de altura, formados a partir de conchas, ossos de animais, restos de alimentos, artefatos líticos, cerâmicos e esqueletos animais. A palavra que completa corretamente a afirmação acima é : a) rupestre b) Morro de Lascaux c) Serra de Altamira d) Sambaquis e) Cro-Magnon 12ª Questão: Explique a teoria Asiática sobre a chegada do homem à América. 13ª Questão: A característica fundamental deste período pode ser atribuída às transformações aceleradas das relações do homem com a natureza. A prática da agricultura e a domesticação de animais permitiram às sociedades primitivas o controle da produção de alimentos, a sedentarização e, consequentemente, o aumento da produção. O trecho acima se refere ao período da Pré- história conhecido como: a) Neolítico b) Idade dos Metais c) Mesozóico d) Paleolítico e) Cenozóico 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 5

14ª Questão: Numere a que tipo de fonte pertencem estes documentos e depois assinale a sequência correta. 1) Fontes escritas 2)Fontes visuais 3)Fontes materiais 4)Fontes orais ( ) Moedas ( ) Jornais ( ) Brinquedos ( ) Fotos ( ) Gravuras ( ) Desenhos ( ) Gravações ( ) leis a) 3 3 2 4 1 3 4 1 b) 3 2 1 3 4 2 1 3 c) 3 4 4 3 3 2 2 4 d) 3 1 3 2 2 2 4 1 e) 3 1 4 2 3 2 3 4 15ª Questão: Observe as imagens: Ao longo de sua trajetória, o homem sofreu um processo de hominização, o que acabou resultando na sua constituição atual: homo sapiens sapiens, ou seja, homem moderno. Observe e analise as imagens e assinale a afirmativa correta: a) As imagens demonstram que os seres humanos não realizaram nenhuma mudança em sua estrutura ao longo do tempo. b) Na imagem I, o passarinho filhote afirma que os seres humanos são racionais por perceber a importância da preservação do meio ambiente. c) Na imagem I, o passarinho pai está descrevendo a ação do homem na conservação da natureza. d) Na imagem I, existe uma crítica em relação à racionalidade do homem, onde o passarinho filhote não entende porque o homem é considerado racional, já que é o único animal que destrói o ambiente em que vive. e) Na imagem II, existe a análise da evolução humana através do uso da teoria criacionista, ou seja, que Deus criou os homens. 1ªProva parcial/prof.ivana/história/6º ano/pag. 6