Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 6º - Ensino Fundamental Professora: Viviane Silva Gonzaga

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1 Colégio Santa Dorotéia Área de Ciências Humanas Disciplina: História Ano: 6º - Ensino Fundamental Professora: Viviane Silva Gonzaga Atividades para Estudos Autônomos Data: 3 / 4 / 2017 Aluno(a): N o : Turma: Prezado(a) aluno(a), Este Estudo Autônomo o ajudará a assimilar os conhecimentos relacionados ao modo de vida dos grupos humanos nos diferentes períodos da Pré-história, bem como a compreender as principais características das formações sociais que ocuparam a Mesopotâmia na antiguidade. Para responder a estas questões, utilize como apoio os capítulos 2 e 3 de seu livro didático. Bons estudos. Professora Viviane. QUESTÃO 1 As inúmeras descobertas realizadas pelos grupos humanos durante a Pré-história proporcionaram a estes grupos modos de vida cada vez mais complexos. Para facilitar a compreensão das mudanças de modo de vida que marcaram a Pré-história, os historiadores dividiram este período em três fases: Período Paleolítico, Período Neolítico e Idade dos Metais. ASSINALE a alternativa que diferencia corretamente o modo de vida dos grupos humanos no Período Paleolítico e no Período Neolítico. a) Enquanto no Período Paleolítico os homens produziam armas simples feitas de ossos, pedras e madeira, no Período Neolítico, passaram a fabricar armas de metais como cobre e ferro. b) Enquanto no Período Paleolítico os grupos humanos não produziam cultura e viviam apenas com os frutos e raízes que a natureza lhes oferecia, no Período Neolítico, estes grupos passaram a praticar a caça e a pesca. c) Enquanto no Período Paleolítico os grupos humanos praticavam a caça, coleta e agricultura, no Período Neolítico, estes grupos deixaram de cultivar em razão das mudanças climáticas que provocaram a diminuição da fertilidade do solo. d) Enquanto no Período Paleolítico os grupos humanos viviam da caça, pesca e coleta e por esta razão eram nômades, no Período Neolítico, a descoberta da agricultura e da domesticação de animais possibilitaram o processo de sedentarização. e) Enquanto no Período Paleolítico os grupos humanos revolucionaram o modo de vida que levavam por meio da descoberta da metalurgia, no Período Neolítico, estes grupos mudaram suas formas de vida graças à domesticação do fogo e ao desenvolvimento da agricultura. QUESTÃO 2 Leia atentamente o texto abaixo para responder a esta questão: Durante a maior parte da Pré-História, as populações eram nômades, isto é, mudavam constantemente de uma região para outra em busca de condições favoráveis para sobreviver. [...]. As mudanças eram frequentes e apenas os bens mais necessários eram transportados. Mas, no Período Neolítico, começou um processo de sedentarização[...] REDE, Marcelo. A Mesopotâmia. São Paulo: Saraiva, ASSINALE a alternativa que apresenta corretamente os fatores que contribuíram para a mudança no modo de vida que é descrita no texto e apresentada em destaque. a) A domesticação do fogo b) O desenvolvimento da metalurgia c) O desenvolvimento da agricultura e da criação de animais d) O desenvolvimento das atividades da caça e da coleta e) O desenvolvimento das primeiras ferramentas feitas de pedra, ossos e madeira. Colégio Santa Dorotéia - BH 1

2 QUESTÃO 3 Inúmeras mudanças no modo de vida dos grupos humanos ocorreram na passagem do Período Paleolítico para o Período Neolítico. Uma dessas mudanças foi a passagem do nomadismo à sedentarização. a) DIFERENCIE os termos destacados, esclarecendo o significado de cada um deles. b) EXPLIQUE quais foram os fatores que contribuíram para que, na passagem do Paleolítico para o Neolítico, os grupos humanos começassem a se tornar sedentários. QUESTÃO 4 A linha do tempo abaixo apresenta a divisão tradicional da história, elaborada no século XIX por historiadores europeus. 2 Colégio Santa Dorotéia - BH

3 Com base em seus estudos sobre o tema, ESCLAREÇA por que a divisão tradicional da história apresentada acima é questionada por muitos historiadores. QUESTÃO 5 OBSERVE atentamente o mapa abaixo para responder a esta questão. Disponível em: < As antigas sociedades que se desenvolveram na região destacada no mapa são denominadas Sociedades fluviais. APRESENTE o conceito de Sociedades fluviais. QUESTÃO 6 ASSINALE a única alternativa correta relacionada às sociedades que se desenvolveram na Mesopotâmia durante a antiguidade. a) Os guerreiros, apesar de possuírem inúmeros privilégios, estavam sujeitos ao trabalho obrigatório em obras públicas e às atividades de cultivo da terra, ao lado dos camponeses. b) Os sacerdotes eram líderes religiosos que não se envolviam no trabalho de produção de alimentos, dedicando-se, dentre outras funções, a administrar o excedente que era levado aos templos. c) Os escravos nas sociedades mesopotâmicas eram todos, pessoas que se endividavam e não conseguiam pagar suas dívidas. d) Os guerreiros tinham como funções defender o território contra invasores, recolher os impostos da população e elaborar as leis, já que eram os poucos que dominavam a escrita naquelas sociedades. e) Os camponeses nas sociedades mesopotâmicas, embora trabalhassem em atividades menos pesadas que os escravos, não possuíam liberdade e podiam ser vendidos ou alugados. Colégio Santa Dorotéia - BH 3

4 QUESTÃO 7 OBSERVE a imagem abaixo para responder a esta questão. Disponível em: < Grandes construções como a apresentada na ilustração acima eram comuns na região da Mesopotâmia durante a antiguidade. RELACIONE a construção acima à religião praticada pelos antigos povos mesopotâmicos. QUESTÃO 8 Na Antiga Mesopotâmia, na medida em que um grupo privilegiado de indivíduos passava a impor autoridade sobre os demais integrantes da comunidade, começava a nascer o que denominamos Estado. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância do Estado nas antigas sociedades mesopotâmicas. a) O Estado garantia a igualdade total entre os indivíduos da comunidade, impedindo que grupos específicos possuíssem privilégios ou vivesse de maneira mais confortável do que os outros. b) O Estado, na medida em que tinha a autoridade de criar leis, por meio destas, impunha a todos os membros da sociedade a obrigação de trabalhar diretamente na produção de alimentos. c) Como o governante era considerado representante dos deuses na Terra, o Estado, controlado por este governante, cuidava apenas de questões relacionadas à religião. d) O Estado exercia papéis fundamentais como os de criar leis, recolher impostos, organizar a construção de obras públicas e aplicar a justiça. e) O Estado concedia aos sacerdotes o direito de punir os indivíduos que ameaçassem a ordem no interior da sociedade. 4 Colégio Santa Dorotéia - BH

5 QUESTÃO 9 A atividade comercial é bastante antiga e já estava presente entre os antigos povos que habitaram a Mesopotâmia. A respeito do comércio na antiga mesopotâmia: a) ELABORE um parágrafo esclarecendo quais fatores levaram ao surgimento desta atividade. b) RELACIONE o surgimento do comércio ao desenvolvimento da escrita na antiga Mesopotâmia. QUESTÃO 10 Estudiosos afirmam que os sumérios foram os primeiros povos a desenvolver uma vida urbana na região da Mesopotâmia, durante a antiguidade. Muito embora pouco se conheça sobre a origem deste povo, sabe-se que chegou à região um pouco antes de 4000 a.c. EXPLIQUE como os sumérios se organizavam politicamente. Colégio Santa Dorotéia - BH 5

6 QUESTÃO 1 Resposta: D GABARITO No período paleolítico (também conhecido como Idade da Pedra Lascada ), os grupos humanos não eram capazes de produzir o próprio alimento. A agricultura, bem como a domesticação de animais não eram práticas conhecidas. Dessa forma, quando as fontes de alimento se esgotavam no local onde estavam, precisavam se deslocar em busca de sobrevivência. Estes grupos eram nômades. Já no período neolítico, a partir do desenvolvimento das técnicas agrícolas e do surgimento da atividade criatória, os grupos humanos podiam se fixar em determinadas regiões, tornando-se assim, sedentários, na medida em que tornavam-se capazes de produzir o alimento necessário à sobrevivência. QUESTÃO 2 Resposta: C A sedentarização dos grupos humanos só é possível quando estes passam a ser capazes de produzir o próprio alimento, produção esta possibilitada pelas práticas da agricultura e criação de animais. QUESTÃO 3 a) Nomadismo é o modo de vida de grupos humanos que não possuem moradia fixa e se deslocam continuamente. Sedentarização é modo de vida de grupos humanos que se fixam em determinado local. b) O desenvolvimento da agricultura e da atividade criatória (domesticação de animais) foram fundamentais para o início do processo de sedentarização. QUESTÃO 4 A tradicional divisão da história utiliza como marcos datas e fatos que foram importantes na história da Europa. Assim, as demais sociedades são deixadas em segundo plano, como se suas conquistas e avanços não fossem tão importantes quanto a trajetória europeia. QUESTÃO 5 Podemos denominar Sociedades fluviais aquelas que surgiram e se desenvolveram às margens de rios valendo-se deles para praticar a agricultura. Nas sociedades fluviais, o trabalho coletivo em obras de controle e aproveitamento das águas dos rios era fundamental. QUESTÃO 6 Resposta: B Tais como os guerreiros, os sacerdotes na antiga Mesopotâmia formavam um grupo social privilegiado. Considerados capazes de interpretar a vontade dos deuses para a população, encarregavam-se de comandar a prática religiosa e administrar os templos. Assim como os guerreiros e os que compunham o governo, os sacerdotes não trabalhavam diretamente na produção de alimentos. Eles eram sustentados pelo excedente entregue pelo restante da população. QUESTÃO 7 Embora as sociedades mesopotâmicas fossem politeístas, cada cidade possuía a divindade mais adorada, considerada guardiã daquela cidade. A construção apresentada na ilustração é um zigurate, nome dado aos edifícios religiosos construídos pelos antigos mesopotâmicos. Na parte mais alta do zigurate ficava o santuário para a divindade da cidade. Nos zigurates eram feitas as celebrações religiosas dedicadas às divindades e eram levadas oferendas a elas. QUESTÃO 8 Resposta: D O crescimento populacional tornou fundamental a criação do Estado. O Estado, entendido como organização das funções de governar a sociedade, encarregava-se das funções relacionadas à justiça, à manutenção da ordem e à organização econômica da sociedade. QUESTÃO 9 a) O desenvolvimento do comércio esteve ligado ao crescimento das cidades, ao surgimento de novas profissões e à necessidade de novos produtos. b) Para se estabelecer contratos comerciais, era necessário registrar o acordo feito entre as partes em uma negociação. Era necessário estabelecer um contrato comercial. Por esta razão, o desenvolvimento do comércio estimulou o desenvolvimento da escrita. QUESTÃO 10 Os sumérios estavam organizados em cidades-estado que possuíam independência política. Cada cidade era governada por um líder denominado patesi. Este líder era ao mesmo tempo autoridade militar e religiosa. Cabia ao patesi também controlar a cobrança de impostos e organizar a construção de grandes obras como canais, diques e templos. 6 Colégio Santa Dorotéia - BH