TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. Questão 5. alternativa C. alternativa B. alternativa A.

Documentos relacionados
{ 2 3k > 0. Num triângulo, a medida de um lado é diminuída de 15% e a medida da altura relativa a esse lado é aumentada

Questão 1. Questão 3. Questão 2. Resposta. Resposta. Resposta. a) calcule a área do triângulo OAB. b) determine OC e CD.

para x = 111 e y = 112 é: a) 215 b) 223 c) 1 d) 1 e) 214 Resolução Assim, para x = 111 e y = 112 teremos x + y = 223.

30's Volume 8 Matemática

= Pontuação: A questão vale dez pontos, tem dois itens, sendo que o item A vale até três pontos, e o B vale até sete pontos.

Capítulo 6. Geometria Plana

1.2. Recorrendo a um diagrama em árvore, por exemplo, temos: 1.ª tenda 2.ª tenda P E E

EXERCÍCIOS DE REVISÃO MATEMÁTICA II GEOMETRIA ANALÍTICA PLANA (Ponto, reta e circunferência)

Módulo Elementos Básicos de Geometria - Parte 3. Circunferência. Professores: Cleber Assis e Tiago Miranda

Lista de Exercícios Geometria Plana - Pontos notáveis do triângulo 3ª Série do Ensino Médio Prof. Lucas Factor

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. alternativa D. alternativa A. alternativa D. alternativa C

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ BIBLIOTECA DE OBJETOS MATEMÁTICOS COORDENADOR: Dr. MARCIO LIMA

TRIÂNGULO RETÂNGULO. Triângulo retângulo é todo triângulo que tem um ângulo reto. O triângulo ABC é retângulo em A e seus elementos são:

Aplicações Diferentes Para Números Complexos

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa A. alternativa E. alternativa E

Projeto Jovem Nota 10 Geometria Analítica Circunferência Lista 2 Professor Marco Costa

Colégio Santa Dorotéia

Lista de Exercícios: Geometria Plana. Um triângulo isósceles tem base medindo 8 cm e lados iguais com medidas de 5 cm. A área deste triângulo é:

A área do triângulo OAB esboçado na figura abaixo é

Aula 10 Triângulo Retângulo

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO

Conteúdo programático por disciplina Matemática 6 o ano

Preço de uma lapiseira Quantidade Preço de uma agenda Quantidade R$ 10, R$ 24, R$ 15,00 80 R$ 13, R$ 20,00 60 R$ 30,00 160

Caderno 1: 35 minutos. Tolerância: 10 minutos. (é permitido o uso de calculadora)

Projeto Jovem Nota 10 Geometria Analítica Circunferência Lista 3 Professor Marco Costa

Projeto Jovem Nota 10 Geometria Analítica Circunferência Lista 1 Professor Marco Costa

Assunto: Estudo do ponto

TRIÂNGULO RETÂNGULO. Os triângulos AHB e AHC são semelhantes, então podemos estabelecer algumas relações métricas importantes:

XXIX Olimpíada de Matemática da Unicamp Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica Universidade Estadual de Campinas

Sistema ELITE de Ensino IME /2014 COMENTÁRIO DA PROVA

Lista 1. Sistema cartesiano ortogonal. 1. Observe a figura e determine os pontos, ou seja, dê suas coordenadas: a) A b) B c) C d) D e) E

Canguru Matemático sem Fronteiras 2014

AEFG. Sabe-se que: ABCD e. AD, respetivamente.

. B(x 2, y 2 ). A(x 1, y 1 )

EXAME NACIONAL DE QUALIFICAÇÃO GABARITO. Questão 1.

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA DO VESTIBULAR 2014 DA FUVEST-FASE 1. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

Escola Secundária Gabriel Pereira. Nome: N.º: Ano Turma

ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA COLETÂNEA DE PROVAS DE MATEMÁTICA DO EXAME DE ADMISSÃO AO CURSO DE FORMAÇÃO DE SARGENTOS.

Circunferência e círculo

Figura 4.1: Diagrama de representação de uma função de 2 variáveis

1.1 UFPR Rumo Curso Pré Vestibular Assistencial - RCPVA Disciplina: Matemática Professor: Vinícius Nicolau 04 de Novembro de 2014

Matemática Fascículo 07 Manoel Benedito Rodrigues

Módulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales. 8 ano/9 a série E.F.

94 (8,97%) 69 (6,58%) 104 (9,92%) 101 (9,64%) 22 (2,10%) 36 (3,44%) 115 (10,97%) 77 (7,35%) 39 (3,72%) 78 (7,44%) 103 (9,83%) Probabilidade 10 (0,95%)

MATRIZ - FORMAÇÃO E IGUALDADE

a = 6 m + = a a + m = 18 3 a m 3a 2m = 0 = 2 3 = 18 a = 6 m = 36 3a 2m = 0 a = 24 m = 36

Se inicialmente, o tanque estava com 100 litros, pode-se afirmar que ao final do dia o mesmo conterá.

GAAL /1 - Simulado - 1 Vetores e Produto Escalar

Propriedade: Num trapézio isósceles os ângulos de uma mesma base são iguais e as diagonais são também iguais.

Matemática. Subtraindo a primeira equação da terceira obtemos x = 1. Substituindo x = 1 na primeira e na segunda equação obtém-se o sistema

Seu pé direito nas melhores Faculdades

Matemática A estrutura abaixo é de uma casa de brinquedo e consiste de um. 02. Abaixo temos uma ilustração da Victoria Falls Bridge.

Projeto Rumo ao ITA Exercícios estilo IME

A Matemática no Vestibular do ITA. Material Complementar: Prova c 2014, Sergio Lima Netto sergioln@smt.ufrj.br

SISTEMA DE EQUAÇÕES DO 2º GRAU

Relações métricas no triângulo retângulo, Áreas de figuras planas, Prisma e Cilindro.

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos Â

Representação de sólidos

Solução Comentada Prova de Matemática

MATEMÁTICA 32, x

Relações métricas nos triângulos retângulos 1) Usando o teorema de Pitágoras, determine os elementos indicados por x ou y nas figuras seguintes:

MATEMÁTICA TIPO C. 01. A função tem como domínio e contradomínio o conjunto dos números reais e é definida por ( ). Analise a

Matemática. A probabilidade pedida é p =

Exercícios de 11.º ano nos Testes Intermédios TRIGONOMETRIA

(A) (B) (C) (D) (E) RESPOSTA: (A)

2.1 - Triângulo Equilátero: é todo triângulo que apresenta os três lados com a mesma medida. Nesse caso dizemos que os três lados são congruentes.

Aula 5. Uma partícula evolui na reta. A trajetória é uma função que dá a sua posição em função do tempo:

Questão 1. Questão 3. Questão 2. alternativa E. alternativa B. alternativa E. A figura exibe um mapa representando 13 países.

PROVA DE MATEMÁTICA DA UEFS VESTIBULAR RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia.

NOTAÇÕES a n. , sendo n inteiro não negativo k =1. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares.

O Plano. Equação Geral do Plano:

Novo Espaço Matemática A 11.º ano Proposta de Teste Intermédio [Novembro 2015]

LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA PRODUTO DE VETORES PRODUTO ESCALAR

Capítulo Bissetrizes de duas retas concorrentes. Proposição 1

GEOMETRIA. sólidos geométricos, regiões planas e contornos PRISMAS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS REGIÕES PLANAS CONTORNOS

PROVA DE MATEMÁTICA _ VESTIBULAR DA FUVEST _ FASE 1. a) 37 b) 36 c) 35 d) 34 e) 33

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

Polígonos Regulares Inscritos e Circunscritos

GEOMETRIA DESCRITIVA A

C U R S O T É C N I C O E M S E G U R A N Ç A D O T R A B A L H O. matemática. Calculando áreas de figuras geométricas planas

PROVAS DE MATEMÁTICA DO VESTIBULARES-2011 DA MACKENZIE RESOLUÇÃO: Profa. Maria Antônia Gouveia. 13 / 12 / 2010

Caderno 2: 55 minutos. Tolerância: 20 minutos. (não é permitido o uso de calculadora)

3. (Uerj 98) a) Calcule o comprimento da corda AB, do círculo original, em função de R e m.

Se ele optar pelo pagamento em duas vezes, pode aplicar o restante à taxa de 25% ao mês (30 dias), então. tem-se

FUVEST a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia.

Cevianas: Baricentro, Circuncentro, Incentro e Mediana.

MATEMÁTICA (11º ano) Exercícios de Exames e Testes Intermédios Equações de retas e planos

Professor Alexandre Assis. 1. O hexágono regular ABCDEF é base da pirâmide VABCDEF, conforme a figura.

GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO I Alguns exercícios saídos em provas globais, exames e testes intermédios

PROVA PARA OS ALUNOS DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 4 cm

Ficha de Trabalho nº11

Soluções das Questões de Matemática do Processo Seletivo de Admissão ao Colégio Naval PSACN

21- EXERCÍCIOS FUNÇÕES DO SEGUNDO GRAU

Unidade 11 Geometria Plana I. Congruência e semelhança de figuras planas Relações métricas do triângulo retângulo Triângulo qualquer

Questão 1. Questão 2. Questão 3. Resposta. Resposta

PROFESSOR: Guilherme Franklin Lauxen Neto

RESOLUÇÀO DA PROVA DE MATEMÁTICA VESTIBULAR DA FUVEST_2007_ 2A FASE. RESOLUÇÃO PELA PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA

Seu pé direito nas melhores Faculdades IBMEC 08/06/2008

Lista de exercícios para a P8 Conteúdo: Pontos notáveis do triângulo, quadriláteros e polígonos. Prof. Rafa, Prof. Bill, Prof. Marcelo C. e Marcelo L.

Geometria Plana Triângulos Questões Resolvidas (nem todas)

Transcrição:

Questão TIPO DE PROVA: A Sabe-se que o quadrado de um número natural k é maior do que o seu triplo e que o quíntuplo desse número k é maior do que o seu quadrado. Dessa forma, k k vale: a) 0 b) c) 6 d) 0 e) 8 Das condições dadas: k > k k(k ) > 0 5k > k k(k 5) < 0 (k < 0ouk > ) < k < 5 k 4 0 < k < 5 Portanto k k. Seja a o lado do triângulo e h a altura relativa a esse lado. Ao diminuirmos o lado de 5% e aumentarmos a altura de 0%, obtemos um novo ( 0,5)a ( + 0,0)h triângulo de área,0 ah, que é a área do triângulo original aumentada de %. Questão 4 Na figura, temos os esboços dos gráficos das funções f e g. A soma f(g()) + g(f( )) é igual a: Questão Se, na igualdade 0 n 4,néumnúmero natural positivo e um número ímpar, o produto n. vale: a) 450 b) 75 c) 75 d) 60 e) 0 n n n n 0 4 5 Como é um número ímpar, pelo Teorema Fundamental da Aritmética, n en 0 450. a) b) 0 c) d) e) Do gráfico, temos g() para 0. Como f( ) < 0, temos g(f( )). Portanto f(g()) + + g(f( )) f(0) + 0 +. Questão Num triângulo, a medida de um lado é diminuída de 5% e a medida da altura relativa a esse lado é aumentada de 0%. A área desse triângulo: a) aumenta de % c) aumenta de % e) não se altera b) diminui de,5% d) diminui de,5% Questão 5 Pelo vértice da curva y 4 +, e pelo ponto onde a mesma encontra o eio das ordenadas, passa uma reta que define com os eios um triângulo de área: a) b) 4 c) 4 d) e) 9 4

matemática O vértice da parábola y 4 + é o ponto ( 4) ; ( 4) 4 4 (; ) e o ponto onde a mesma encontra o eio das ordenadas é (0; ). Uma equação da reta que passa por (0; ) e (; )éy ( 0) + y 0, 0 que intercepta o eio das abscissas no ponto ;0. Logo essa reta define com os eios um triângulo de área 9. 4 Questão 6 + y Se as seqüências ; ; e (; y; ) são, respectivamente, uma progressão geométrica e uma progressão aritmética, o valor de y é: a) b) c) d) e) 0 Temos: + y + y + ( ) + y + y + y + y + + y y 4 + y Assim, y. Questão 7 Se as equações + m + n + p 0 e + 0 têm o mesmo conjunto solução, então o produto m.n.p vale: a) b) c) 0 d) e) Como + 0 ou, as raízes de + m + n + p 0 são e, onde ou é uma raiz dupla. Conseqüentemente, pelas relações entre coeficientes e raízes: m ( ) + ( ) + m ; n ( ) ( ) + ( ) + ( ) 0 e p ( ) ( ) 4 p 4 m ( ) + + 0 m 0; n ( ) + ( ) + e p ( ) p. Em ambos os casos, m n p 0. Questão 8 O produto (log ) (log 4) (log 4 5)... (log 6 64) é igual a: a) log 64 b) log 6 c) d) 4 e) 6 Temos log log4 log45... log664 log 64 6. Questão 9 A soma das raízes da equação 9 0 log ( + ) log ( + ) 0 0 é igual a: a) b) c) 0 d) e) 9 0 log ( + ) log ( + ) 0 0 log ( + ) 9 log ( + ) 0 ( 9 ) log ( + ) 0 log ( + ) 0 ou 9 0 ( + ou ) > ( ou 0) ou 0 > Logo a soma das raízes é + 0.

matemática Questão 0 Em [0; π], as soluções da equação sen são em número de: cos + sen a) b) c) d) 4 e) 5 Para [0; π], sen sen cos + sen ( sen ) + sen sen + sen π sen 76 o π u 6 Assim, a equação admite duas raízes no universo [0; π]. Questão A circunferência da figura tem raio e centro O. Se sen 0 + cos 0 a, a área do o o triângulo ABC é igual a: a) a b) a c) a d) a e) Sendo BP a altura relativa ao lado AC do triângulo ABC, temos sen 55 o BP OB sen (45 o +0 o ) BP (sen0 o + cos0 o ) BP BP a. Logo a área do triângulo ABC é igual a AC BP a a. Questão + y + z k O sistema k + y + z + y z k a) é impossível para um único valor de k b) tem solução única para um único valor de k c) tem solução (k, 0, 0), qualquer que seja k 0 d) tem mais de uma solução para um único valor de k e) pode admitir a solução nula + y + z k k + y + z + y z k + y + z k (k ) k + y z k + y + z k (k ) k z 0 (k ) k y k z 0 Logo: se k 0 k, y k + z 0 V {( ; k + ; 0)} ; esek 0 k, y z 0 V {( α; α; 0) R, α R}. Questão O número de filas diferentes que podem ser formadas com homens e mulheres, de modo que os homens não fiquem juntos, é: a) 96 b) 7 c) 48 d) 84 e) 0

matemática 4 O número total de filas que podem ser formadas sem restrições é 5! 0. Porém devemos descontar o número de filas onde os homens ficam juntos, ou seja, 4!! 48. Logo o número de filas onde os homens não ficam juntos é0 48 7. Questão 4 Dois prêmios iguais são sorteados entre 6 pessoas, sendo 4 homens e mulheres. Supondo que uma mesma pessoa não possa ganhar os prêmios, a probabilidade de pelo menos um homem ser sorteado é: a) 5 b) 7 c) 4 d) e) 8 6 8 5 4 9 Os prêmios podem ser dados para 6 5 pares de pessoas, sendo que em oportunidade nenhuma delas é homem. Conseqüente- mente, a probabilidade pedida é 4 5 5. Questão 5 Se a reta de equação (k k )+ y + + k k 0 passa pela origem e é perpendicular à reta de equação + 4y 0,ovalor de k + é: a) b) c) d) e) Como a reta de equação (k k ) + y + + k k 0 y (k k) k + k + 0 passa pela origem, temos k k 0 k ou k. Visto que esta reta é perpendicular à reta de equação + 4y 0 y 4 +, seu coeficiente angular é k k 4 4 k k 4 0 k ou k 4. Logo k ek + ( ) +. Questão 6 Por um ponto P que dista 0 do centro de uma circunferência de raio 6 traçam-se as tangentes à circunferência. Se os pontos de tangência são A e B,então a medida do segmento AB é igual a: a) 9,6 b) 9,8 c) 8,6 d) 8,8 e) 0,5 Na figura anterior, temos: OA OB 6, OP 0 e OA + AP OP 6 + AP 0 AP 8. Assim, OP AM OA AP 0 AM 6 8 AM 4,8eAB AM 9,6. Questão 7 Na figura, o triângulo ABC é eqüilátero e o segmento BD é perpendicular ao plano do triângulo. Se Méoponto médio de AC e a medida de BD é a metade da medida do lado do triângulo, então o ângulo MDB mede: a) 45 o b) 0 o c) 60 o d),5 o e) 5 o

matemática 5 Como o segmento BD é perpendicular ao plano do triângulo eqüilátero ABC, o triângulo MBD é retângulo de catetos BD AB AB ebm. BD Assim, de tg(mdb ) BM 60 o. Questão 8, temos m(mdb ) Considere o recipiente da figura, formado por um cilindro reto de raio e altura 0, com uma concavidade inferior na forma de um cone, também reto, de altura e raio de base. O volume de um líquido que ocupa o recipiente até a metade de sua altura é igual a: a) 89π b) 7π c) 64π d) 48π e) 44π Questão 9 Um cubo está inscrito numa esfera. Se a área total do cubo é 8, o volume da esfera é: a) 8 π b) 4 π c) 6 π d) π e) 8π Seja a a aresta do cubo. Sendo a área total do cubo igual a 8, temos 6a 8 a. Como o diâmetro R da esfera é igual à diagonal do cubo, R a R. Assim o volume da esfera é 4 π R 4. π Questão 0 Se os pontos que representam os compleos z a + biew c + di, com a.b.c.d 0, pertencem a uma mesma reta que passa pela origem, então z é sempre igual a: w a) a c b) a c c c) a(c ) d) a e) ac Como a altura do cone é menor do que a metade da altura do cilindro, o volume do líquido é igual a 0 π π 45π π44π. Como a b c d 0, a reta que contém ambas as imagens dos compleos admite equação y m, m R. z Logo b ma e d mc e, portanto, w a + ma i c + mc i a( + mi) c( + mi) a c.