Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

Documentos relacionados
n 2,

Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL MINAS GERAIS CAMPUS

Matemática. Probabilidade Básica. Professor Dudan.

AV3 - MA p k = C 40,k 3 UMA SOLUÇÃO 40! 40! 3 3 > k 2

Matéria: Matemática Assunto: Probabilidade básica Prof. Dudan

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

Exercícios de Probabilidade - Lista 1. Profa. Ana Maria Farias

2. Nas Figuras 1a a 1d, assinale a área correspondente ao evento indicado na legenda. Figura 1: Exercício 2

RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO 20 AULAS

COMBINATÓRIA ELEMENTAR BASEADO EM TOWNSEND (1987), CAP. 2

Lista de exercícios Defina o espaço amostral para cada um dos seguintes experimentos aleatórios:

= 3 modos de escolher duas pessoas 2

Matemática E Extensivo V. 5

Raciocínio Lógico. 06- A quantidade de anagramas que podem ser formados com as letras da palavra MINISTÉRIO é inferior a

Matemática E Extensivo V. 5

Cálculo Diferencial e Integral I

24/09/2017 LÓGICA MATEMÁTICA

Interbits SuperPro Web

2, 1x 4 se x > 10 representa a quantidade de água consumida (em m 3 ) e B(x) representa o valor a ser pago (em reais).

PROBABILIDADE. Numero de Resultados Desejado Numero de Resultados Possiveis EXERCÍCIOS DE AULA

Lista de exercícios Defina o espaço amostral para cada um dos seguintes experimentos aleatórios:

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Estatística: Aplicação ao Sensoriamento Remoto SER ANO Conceitos Básicos de Probabilidade

Os experimentos que repetidos sob as mesmas condições produzem resultados geralmente diferentes serão chamados experimentos aleatórios.

COMBINATÓRIA ELEMENTAR BASEADO EM TOWNSEND (1987), CAP. 2 O QUE É COMBINATÓRIA

Contagem e Probabilidade Exercícios Adicionais. Paulo Cezar Pinto Carvalho

LISTA DE EXERCÍCIOS DE RECUPERAÇÃO FINAL MATEMÁTICA

Hewlett-Packard. Cilindros. Aulas 01 a 02. Elson Rodrigues, Gabriel Carvalho e Paulo Luiz

Teste de Avaliação Escrita

= (365 k + 1). (365 k)! = 1.

Resoluções de Exercícios

Avaliação 2 - MA Gabarito

Matéria: Raciocínio Lógico Concurso: Fiscal de Tributos ISS Maricá 2018 Professor: Alex Lira

Cilindro. Av. Higienópolis, 769 Sobre Loja Centro Londrina PR. CEP: Fones: / site:

EXERCÍCIOS REVISIONAIS SOBRE BINÔMIO DE NEWTON SISTEMAS LINEARES PROBABILIDADE 2 ANO

Solução Comentada Prova de Matemática

2. Nas Figuras 1a a 1d, assinale a área correspondente ao evento indicado na legenda. Figura 1: Exercício 2

O PRINCÍPIO DAS GAVETAS Paulo Cezar Pinto Carvalho - IMPA

Lista de Exercícios 4

Escola Secundária com 3º ciclo D. Dinis 12º Ano de Matemática A Tema I Probabilidades e Combinatória

Prof. Luiz Alexandre Peternelli

Definição A figura geométrica formada pela reunião de todos os segmentos de reta paralelos à reta r, com uma extremidade num ponto do círculo R e a

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 3. Questão 5. alternativa C. alternativa B. alternativa A.

3 d) 3 e) 9. NUCE Concursos Públicos A sequência a seguir é uma progressão aritmética:

Gabarito e Pauta de Correção ENQ

02. Uma maneira rudimentar e eficiente para se medir o ângulo de inclinação α de uma rua R, em relação à horizontal H, é construir um triângulo

MATEMÁTICA Revisão II Módulo 2. Professor Marcelo Gonzalez Badin

Trabalho de Recuperação Final - 3 Ano - Ensino Médio

Universidade Estadual de Londrina Centro de Ciências Exatas Departamento de Estatística. Probabilidades

RACIOCÍNIO LÓGICO. Com o Prof. Paulo Henrique (PH)

Probabilidade 2 - ME310 - Lista 0

PUC-Rio Desafio em Matemática 15 de outubro de 2009

APRENDENDO PROBABILIDADE E GEOMETRIA POR MEIO DO JOGO AS ROLETAS E OS SÓLIDOS

Princípios de Modelagem Matemática Aula 08

Integração Volume. Aula 07 Matemática II Agronomia Prof. Danilene Donin Berticelli

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 4. Questão 2. Questão 5. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa D. alternativa B.

O PRINCíPIO DA CASA DE POMBOS BASEADO EM SANTOS, MELLO E MURARI (2002), CAP. 7

Prof.Letícia Garcia Polac. 26 de setembro de 2017

a) b) 5 3 sen 60 o = x. 2 2 = 5. 3 x = x = No triângulo da figura abaixo, o valor do x é igual a: a) 7 c) 2 31 e) 7 3 b) 31 d) 31 3

LISTA TRIGONOMETRIA ENSINO MÉDIO

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO. Matemática A B C D E A B C D E. Avaliação da Aprendizagem em Processo Prova do Aluno 2 a série do Ensino Médio

ATENÇÃO: 1. Suas respostas devem estar escritas obrigatoriamente com caneta esferográfica azul ou preta, de corpo transparente. 2. ESCREVA SEU NOME E

CADERNO DE EXERCÍCIOS 2B

DISCIPLINA SÉRIE CAMPO CONCEITO

Lista de Exercícios #2 Assunto: Variáveis Aleatórias Discretas

CPV O Cursinho que Mais Aprova na GV

Probabilidade 2 - ME310 - Lista 0

Resolução da 8ª lista de exercícios

Probabilidade I. Departamento de Estatística. Universidade Federal da Paraíba. Prof. Tarciana Liberal (UFPB) Aula 3 04/14 1 / 20

Probabilidade Condicional

PRINCÍPIOS DA MULTIPLICAÇÃO, DA ADIÇÃO E DA INCLUSÃO-

GABARITO - ANO 2018 OBSERVAÇÃO:

Estatística Aplicada. Prof. Carlos Alberto Stechhahn EXERCÍCIOS - REVISÃO ESPAÇO AMOSTRAL - EVENTOS PROBABILIDADE. Administração. p(a) = n(a) / n(u)

Canguru Matemático sem Fronteiras 2017

Considere o tabuleiro da figura. a) Considere uma peça com 4 casas:

Estatística: Aplicação ao Sensoriamento Remoto SER ANO Distribuições de Probabilidade (Extra)

Unidade I ESTATÍSTICA APLICADA. Prof. Mauricio Fanno

Termo-Estatística (2013) 2ª Aula. Prof. Alvaro Vannucci

2ª série do Ensino Médio Turma 3º Bimestre de 2017 Data / / Escola Aluno

TIPO-A. Matemática. 03. Considere os números naturais a = 25, b = 2, c = 3, d = 4 e analise as afirmações seguintes:

Soluções do Nível 3 (Ensino Médio) 1 a Fase

Soluções da Lista de Exercícios Unidade 20

30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1

ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DE SANTO ANTÓNIO

Segunda Etapa SEGUNDO DIA 2ª ETAPA MATEMÁTICA COMISSÃO DE PROCESSOS SELETIVOS E TREINAMENTOS

ESTATÍSTICA I LISTA DE EXERCÍCIOS 2 GABARITO

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

Teste Intermédio 2012

AULA 08 Probabilidade

Para iniciar o conceito do que é probabilidade condicional, vamos considerar o seguinte problema.

LISTA 29 - PROBABILIDADE 1

Resolvendo o sistema de equações e substituindo na solução geral, temos:

Ficha Prática 5: Cap 3.Princípios Elementares de Contagem

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano a Fase

Interbits SuperPro Web

V = π 3 r2 h Por semelhança de triângulos, é verdade que: r h = R H r = R H h Portanto, o volume pode ser escrito em termos h :

Exercícios complementares

Transcrição:

Sociedade Brasileira de Matemática Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional MA12 Matemática Discreta Avaliação - GABARITO AV 2 - MA 12 29 de junho de 2013 1. (2,0) Penélope quer distribuir 6 presentes entre seus sobrinhos Alfredo, Bruno, Carlos e Daniel, de modo que cada um receba pelo menos um presente. Todos os presentes devem ser distribuídos. a) (0,5) Supondo que todos os presentes sejam iguais, de quantos modos ela pode distribuir os presentes? b) (1,5) Resolva novamente o item a), supondo agora que todos os presentes sejam diferentes. a) Uma vez tendo distribuído um presente para cada um dos sobrinhos, sobram 2 presentes, para distribuir para 4 crianças. O número de modos de fazê-lo é igual ao número de soluções não negativas de x 1 + x 2 + x 3 + x 4 = 2, que é igual a CR 4,2 = C 5,2 = 10. É também fácil enumerar todas as possibilidades: há 4 modos de uma das crianças receber dois presentes adicionais e C 4,2 = 6 modos de duas delas receberem um presente adicional cada. Aqui estão as possibilidades: 3 1 1 1 1 3 1 1 1 1 3 1 1 1 1 3 2 2 1 1 2 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 1 2 2 b) Primeiro, devemos decidir qual é a quantidade de presentes que cada sobrinho vai receber. As possibilidades são as seguintes: um dos sobrinhos recebe 3 presentes e os demais 1. O sobrinho a receber os 3 presentes pode ser escolhido de 4 modos. Os presentes dos demais podem ser escolhidos de 6 5 4 = 120 modos (os que restarem ficam com o sobrinho que recebe 3 presentes). O número total de possibilidades é 4 120 = 480. exatamente dois sobrinhos recebem dois presentes. Esses sobrinhos podem ser escolhidos de C 4,2 = 6 modos. Os presentes dos outros sobrinhos podem ser escolhidos de 6 5 = 30 modos. Os presentes de um dos sobrinhos a receber 2 presentes podem ser escolhidos de C 4,2 = 6 modos. O número total de possibilidades é 6 30 6 = 1080. O número total de modos de distribuir os presentes é 480 + 1080 = 1560.

2. (2,0) Sejam R o raio da base e h a altura de um cilindro circular reto. a) (0,5) Calcule a média aritmética e a média geométrica dos valores Rh, Rh e 2R 2. b) (1,5) Use a desigualdade das médias para calcular qual é a menor área total possível para um cilindro circular reto com um volume V dado. Que relação deve existir entre o raio da base e a altura desse cilindro para que ele tenha essa menor área possível? Logo a) A média aritmética é A = (2Rh + 2R 2 )/3 e a geométrica é G = (2R 4 h 2 ) 1 3. b) A área total do cilindro é S = 2πRh + 2πR 2, enquanto que seu volume é V = πr 2 h. A = S e G 3 = 2V 2 3π π 2 Daí, pela desigualdade das médias, A G, e portanto S 3π (2V 2 π 2 ) 1 3 = S 3(2πV 2 ) 1 3 Assim, a menor área total possível para um volume V fixo é S = 3(2πV 2 ) 1 3. Para que valha a igualdade (e portanto para que o cilindro tenha área total mínima), os elementos que compõem as médias devem ser todos iguais, logo deve-se ter Rh = 2R 2, ou seja, h = 2R. 3. (2,0) João tem dois dados. O dado A tem três faces vermelhas e três azuis. O dado B tem duas faces vermelhas e quatro azuis. Ele escolhe um dos dados ao acaso e o lança. Se a face que sai é azul, ele lança a seguir o dado A; se é vermelha, ele lança o dado B. a) (0,5) Qual é a probabilidade de que o segundo dado lançado seja o dado B? b) (0,5) Qual é a probabilidade de que saia uma face vermelha no segundo? c) (1,0) Se a face que sai no segundo é vermelha, qual é a probabilidade de que o primeiro dado lançado tenha sido o A? a) P (2 o dado é B) = P (1 o dado é A).P (2 o dado é B 1 o dado é A)+ +P (1 o dado é B).P (2 o dado é B 1 o dado é B) = 1 2 1 2 + 1 2 1 3 = 5 12. É claro que P (1 o dado é A) = 7 ; isto será usado no próximo ítem. 12 b) P (2 a é Vermelha) = P (2 o dado é A).P (Vermelha A) + P (2 o dado é B).P (Vermelha B) = 7 12 1 2 + 5 12 1 3 = 31 72.

c) P (1 o dado é A 2 a é Vermelha) = P(1 o dado é A e 2 a é Vermelha)/P (2 a é Vermelha). Mas P (1 o dado é A e 2 a é Vermelha) = P(1 o dado é A e 2 o dado é A e 2 a é Vermelha)+ +P (1 o dado é A e 2 dado é B e 2 a é Vermelha) = 1 2 1 2 1 2 + 1 2 1 2 1 3 = 5 24. Logo, P (1 o dado é A 2 a é Vermelha) = = P (1 o dado é A e 2 a é Vermelha)/P (2 a é Vermelha) = ( 5 31 )/( ) = 15. 24 72 31 Estes resultados podem ser obtidos também usando-se diretamente o diagrama: Primeiro Segundo Face azul A é o dado selecionado para o segundo Escolha do dado A Face vermelha B é o dado selecionado para o segundo Escolha do dado B Face azul A é o dado selecionado para o segundo Face vermelha B é o dado selecionado para o segundo 4. (2,0) Em uma reunião há 26 pessoas, com idades variando entre 16 e 65 anos. a) (1,0) Mostre que há na reunião pelo menos um par de pessoas cujas datas de nascimento estejam espaçadas por menos de 2 anos.

b) (0,5) Existe um mês do ano em que pelo menos k pessoas dentre as presentes na reunião fazem aniversário. Qual é o maior valor de k para o qual esta sentença é necessariamente verdadeira? c) (0,5) Considere a afirmação: Existe um mês em que pelo menos quatro pessoas do mesmo sexo dentre as presentes na reunião fazem aniversário. Quantas pessoas a mais, no mínimo, devem chegar à reunião para que se tenha certeza de que esta afirmativa seja verdadeira? a) Sejam x 1 x 2... x 26 as idades em ordem não decrescente. Por hipótese temos que x 1 16 e x 26 65. Como (x 2 x 1 ) + (x 3 x 2 ) + + (x 26 x 25 ) = x 26 x 1 65 16 = 49, então a média aritmética (x 2 x 1 ) + (x 3 x 2 ) + + (x 26 x 25 ) 25 é menor do que 49/25 e pelo menos uma das diferenças (x i+1 x i ) é menor ou igual do que 49/25 e, portanto, menor do que 2. Obs.: A rigor, x 26 x 1 não é, necessariamente, igual a 49; isto ocorre quando discretizamos o tempo em anos, mas, de fato, a pessoa com idade x 1 pode ter acabado de completar 16 anos e a pessoa com idade x 26 pode estar prestes a fazer 66. Em qualquer caso certamente x 26 x 1 é estritamente menor que 50, o que faz com que a conclusão seja válida. b) A resposta é k = 3. Como há 26 pessoas e 12 possibilidades para o mês de aniversário, há um mês em que nasceram no mínimo 26/12 = 2, 1... pessoas. Portanto, há um mês em que nasceram pelo menos três pessoas. Não se pode garantir que haja 4 pessoas em um mesmo mês (basta distribuir as pessoas colocando duas em cada um de 10 meses e três em cada um dos outros 2 meses). c) Há 24 combinações (gavetas) possíveis de sexo e mês de aniversário. Logo, para que se possa garantir que haja 4 pessoas em uma mesma gaveta, é preciso que haja pelo menos 24 3 + 1 = 73 objetos (pessoas). Portanto, é preciso que cheguem mais 73 26 = 47 pessoas. 5. (2,0) No sorteio da Mega-Sena, são sorteados, consecutivamente e sem reposição, 6 números de 1 a 60. a) (1,0) Qual é a probabilidade de que o número 23 seja um dos sorteados?

b) (1,0) Qual é a probabilidade de que o último número sorteado seja o maior dos 6 números que foram sorteados? a) Primeira solução: A probabilidade que 23 saia em cada um dos números sorteados é 1/60. Logo, a probabilidade de que saia em um deles é 6 1/60 = 1/10. Segunda solução: O número de casos possíveis para o sorteio é 60 59 58 57 56 55. O número de casos favoráveis é 6 59 58 57 56 55 (6 é o número de modos de se escolher a posição do 23 e o produto dos demais fatores dá o número de modos de se escolher os outros 5 números) A probabilidade de aparecer o 23 é, portanto, (6 59 58 57 56 55)/(60 59 58 57 56 55) = 1/10 b) Como os números são sorteados ao acaso, todas as ordenações dos números sorteados são igualmente prováveis. Logo, é igualmente provável que o maior número apareça em cada posição. Assim, a probabilidade de que ele apareça na última posição é 1/6.