Elaborado por: Cristine Isabel Simão

Documentos relacionados
Tutorial 3 Lição. Na Figura 1, a seguir, é possível observar um exemplo de estrutura de lição: Introdução/Orientações. Página 1. Texto 1.

1. INCLUSÃO DE CATEGORIAS (para a inclusão de novas perguntas em categorias já existentes vá para o tópico 2).

exibe o conteúdo de maneira flexível, ou seja, baseada em ramificações e

MANUAL USUÁRIO - ADMINISTRAÇÃO SITE. Sumário

MANUAL DO PROFESSOR AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAEGEM

possibilidades e criatividade Moodle em minha sala de aula Atividades e Recursos Lição Parte II Inserindo conteúdo

Ambiente Virtual de Aprendizagem

Criando atividade. Para criar uma Atividade, siga os passos a seguir.

PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) TUTOR

Manual Site Unidéias.Net

Moodle. criatividade. possibilidades e. em minha sala de. aula. Atividades e Recursos

Núcleo EAD Tutorial TUTORIAL AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZADO - AVA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL NTE EQUIPE DE CAPACITAÇÃO

Banco de questões Aprendizagem Avaliações Banco de questões categorias Adicionar questão de aprendizagem associativa, dissertativa, objetiva

Sumário 1. Perfil Fórum Tarefa Wiki Glossário Mensagem Privada Notas...

PLANO DE ENSINO POSSIBILIDADES DE USO

MANUAL DO PROFESSOR EAD AVA

FÓRUM. Fórum AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM TUTORIAL DO. Autor(es) Natália Regina de Souza Lima, Scarlat Pâmela Silva

Agenda. Objetivo Acesso ao Módulo Criando um Novo Relatório de Inspeção Pesquisando um Relatório Editando um Relatório

Criando Mensagens - Editor Drag and Drop

Access Prof. Ari Oliveira

Tutorial de Administração de sites do Portal C3

Sumário 1. Inicializando o Sistema Arquitetura do Sistema Consulta Rápida de Veículos Informações Gerais...

TUTORIAL. Fórum dediscussão. (papelestudante) AVA/UNESP. (versão3.3)

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal do Amapá UNIFAP Núcleo De Tecnologia Da Informação NTI WORDPRESS INSTITUCIONAL UNIFAP MANUAL DE USO

MANUAL DE NAVEGAÇÃO UNICURITIBA VIRTUAL PROFESSOR

Manual Coleção Interativa Papel Professor Versão 2.5.3

MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM. Instituto Bem Cuidar

Manual Gerenciador de Aprendizagem Papel Professor Versão 2.5.3

Na seqüência, será aberta uma página de login de acesso ao ambiente de gerenciamento do portal, conforme ilustrado na figura 01, abaixo: Figura 01

Elaboração de Provas Online usando o Formulário Google Docs

ACRESCENTANDO ATIVIDADES EM UMA DISCIPLINA DO MOODLE

Como configurar o recurso Lição no Moodle. Tecnologia Educacional - Ensino Médio

Centro de Suporte. (Sistema Android) RCAMail Manual de Utilização Página 1

Manual do Professor AVA - Moodle/Unesp (versão 3.0) FÓRUM DE DISCUSSÃO

Manual do Professor AVA - Moodle/Unesp (versão 3.0) WIKI

MOODLE MANUAL DE UTILIZAÇÃO - ALUNO. Elaborado por: Tecnologia da Informação 2019/1 Versão 1.0

1. Como faço para acessar o AVA - Ambiente Virtual de

Manual "Funcionalidade Complementar - Editor de texto do Moodle" Manual. Funcionalidade Complementar - Editor de texto do Moodle CETEG

Como publicar páginas Web no GoogleSites

Essa é a sua página inicial. Na sua barra lateral, você encontra um menu de navegação, vamos conhecer na sequência cada um deles.

GUIA DE INICIAÇÃO A PLATAFORMA MOODLE

Prof. Paulo Borges. ao lado do campo Proprietário, clique no botão Novo e preencha os dados, conforme tela abaixo, em seguida clique em Salvar e OK.

Manual do Professor AVA - Moodle/Unesp (versão 3.0) ESCOLHA

Utilizando o Word para criar Relatórios

MANUAL DE PUBLICAÇÃO NO PORTAL CAMPUS MATÃO

Trabalhando com Editor de Textos MS-WORD

Q-Acadêmico. Módulo CIEE - Convênio Empresas. Revisão 01

TUTORIAL UTILIZAÇÃO XOOPS UEFS. AEI - Gerência de Suporte

GUIA PRÁTICO. Câmera frontal. Diminuir/ Aumentar volume. Tecla Liga/ Desliga. Câmera. Sensor de impressão digital 5026J CJB1L43ALBRA

1. ACESSO MENU PRINCIPAL Página Inicial Botões no Topo da Tela Campos para Exibição... 4

Criação de Testes APRENDIZAGEM TUTORIAL DO. Autor(es) Scarlat Pâmela Silva

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO COLÉGIO MILITAR DE BRASÍLIA

TUTORIAL PARA PROFESSORES MONTAGEM DE DISCIPLINA NA PLATAFORMA MOODLE ALEXANDRE PEREIRA DE VASCONCELLOS MATEUS GERWING KOCHEM

BLOGS. Blogs AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM TUTORIAL DO. Autor(es) Scarlat Pâmela Silva

Introdução a Tecnologia da Informação

APRESENTAÇÃO ELETRÔNICA POWER POINT

PAINEL DE CONTROLE LANDS AGÊNCIA WEB. Assim que digitar este endereço e apertar enter, você será redirecionado para esta página:

Este Guia fornece uma visão geral sobre o cadastro extenso. Como configurar uma tabela, fazer a inserção dos dados e vincular a uma página.

MANUAL. Manual elaborado por: GABRIELLA PORTELA BARBOSA DE OLIVEIRA

GUIA DE INICIAÇÃO A PLATAFORMA MOODLE

Sibele Loss Edimara Heis

MANUAL DE INSTRUÇÕES DO SISTEMA DE RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO MÓDULO CONTROLE DE ALUNOS

BROFFICE.ORG IMPRESS

CURSO DE TUTORIAL 2 DE 5. Robson Santos da Silva

Biblioteca Digital Minha Biblioteca

Manual do Professor AVA - Moodle/Unesp (versão 3.0) LIÇÃO

Sumário. Página 2 de 22

Microsoft Word 2010 NORMA ABNT para Trabalhos Acadêmicos Conceitos Básicos

Cadastrando uma nova concessionária de energia. Engº Francisco de A. A. Gonçalves Jr. 19/09/2010 Não avaliado (0 Avaliação) 63 visualizações

SISTEMA ELETRÔNICO DE INFORMAÇÕES

MANUAL DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA)

Guia Rápido Questionários

Configuração Layout CNAB. Sumário

MANUAL DO CLIENTE FINAL ALTERAÇÕES BÁSICAS NO PRODUTO SITE ACESSANDO O PAINEL _ 1 EDITANDO TEXTOS _ 2 TROCANDO IMAGENS 4 INSERINDO VIDEOS 7

Manual. do Cliente. Aplicativo Web

Manual Básico da Plataforma Moodle

Gerabyte AFV (Automação de Força de Venda) Manual do Aplicativo

PROJETO INFORMÁTICA NA ESCOLA

UNIVERSIDADE TECNOLOGIA FEDERAL DO PARANÁ. Owncloud SERVIÇO DE COMPARTILHAMENTO EM NUVEM. Manual

Apostila de Windows Movie Maker

Manual. do Aluno. Moodle

MANUAL DE INSTRUÇÕES DO SISTEMA DE RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO MÓDULO FINANÇAS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ REITORIA DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA. Manual do Moodle- Sala virtual Aluno

TUTORIAL TUTOR A DISTÂNCIA

Capacitação Sistema Solar. Ministrantes: Camilla Reitz Francener Cláudia Heusi Silveira

Manual Orçamentação Particular 05/2018

Portal do Cliente. Abertura de chamados no Helpdesk JIRA

Manual Espelho de NF para Serviços

Como utilizar o OA Decifrando mapas, tabelas e gráficos

OS - Cadastrar Ordem de Serviço

Aula 4 Microsoft PowerPoint 2003: Criando uma Apresentação

Essa é a sua página inicial. Na sua barra superior, você encontra um menu de navegação, vamos conhecer na sequência cada um deles.

CURSO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Módulo Informática/Internet

Manual: Tela de Recebimento de Compra

Sumário. Tutorial: Webquest

MANUAL PARA CADASTRO DE PRODUTOS

SIPAC MANUAL DE UTILIZAÇÃO REQUISIÇÃO DE SERVIÇOS/TAXA DE INSCRIÇÃO EM EVENTOS

SISTEMA ATENA INSTITUIÇÕES DE ENSINO

Transcrição:

Elaborado por: Cristine Isabel Simão Diagramadora do NUTEAD

Manual da edição da Lição Lição: Exibe o conteúdo de maneira flexível, ou seja, baseada em ramificações e rotas de acesso. Consiste num número de páginas que contem, ao final, uma questão que redireciona o aluno pelo conteúdo disponível. A lição é um módulo complexo em sua montagem, que se inicia pelo painel de navegação o professor pode utilizar essa ferramenta para estruturar sua aula em tópicos dentro daquela Lição. Edição da Lição: Primeiro Passo: Antes de efetivamente iniciar a edição da lição é importante fazer um roteiro inicial no papel, ou no bloco de rascunho, ou bloco de notas do computador, como preferir, pois, mais tarde você irá utilizar estas anotações para informar o caminho da lição ao diagramador da disciplina no AVA de forma que ele compreenda exatamente o que você quer, por isso é preciso organizar as ideias. Conforme a figura 1 inicie a edição da lição pela opção inserir página com painel de navegação OBS. Este é o único formato no momento, que você Professor (a) Formador (a) poderá usar na sua disciplina no AVA NUTEAD. Figura 1 Editar a Lição

Ao inserir a página com painel de navegação uma nova tela irá abrir conforme mostra a figura 2, devendo ser preenchida conforme as orientações da descrição/definição/configuração abaixo. Figura 2 Inserindo página com painel de navegação título da página de acordo com a sequência dos conteúdos a serem apresentados; Limitado 1 a 7 páginas Texto do link Insira: Um texto curto; Uma imagem ou gravura (opcional); Vídeo de abertura (opcional); 600 palavras 500 kb Máximo até 5 minutos Obs. Deixe sempre a primeira página para o início da seção e insira Seção 1 nome da seção. Explique ao aluno o objetivo da lição e o que ele irá realizar. Inserir no texto do link neste caso em se Informar para qual tratando da primeira página para cada link página irá o link inserir o nome da seção

Destinação Deixar por hora esta página, mas tarde ela será substituída pelas páginas criadas. Informar para qual página irá o link Segundo Passo: Para dar à lição você deverá escolher dentre as opções definidas em ações adicionar página painel de navegação conforme mostra figura 3, as demais opções serão apresentadas na sequência. É importante lembrar que este conjunto de novas páginas faz parte da primeira seção definida na página de abertura (observar o limite de páginas para cada seção), na construir as páginas da próxima seção e assim sucessivamente adicionando-as uma a uma. Ao encerrar uma seção e iniciar a outra escolher a ação em adicionar página fim de seção depois deverá definir o que irá acontecer quando o aluno chegar ao fim da seção, como por exemplo: avançar para uma página específica, ir para página de questões, ou próxima página, entre outras opções. Figura 3 Adicionando página título da página de acordo com a sequência dos conteúdos a serem apresentados; Insira: Um texto curto; Uma imagem ou gravura (opcional); Obs. as páginas destinadas para as questões Limitado 1 a 7 páginas 600 palavras 500 kb

Texto do link estarão definidas dentro do limite de até sete páginas. Ex: Você poderá utilizar de uma a quatro páginas para os textos (respeitando o limite definido) e três páginas para questões dependendo do conteúdo a ser estudado na lição. Inserir no texto do link os nomes dos botões de navegação que foram definidos para o aluno lá na abertura da lição como, retornar, avançar, início, exercitar... Obs. Poderão ser inseridos no máximo até sete links. Deverá ser informado para qual página irá o link próxima página, página anterior, questão 1... Terceiro Passo: Criando página com questões em ações adicionar página questão. Há seis tipos de questões figura 4 cada uma delas tem um formato de edição especifico que veremos na sequência. Figura 4 tipos de questões Questão: Múltipla Escolha As questões de múltiplas escolhas conforme a figura 5 pode ter: uma única alternativa correta ou mais de uma questão correta, para isso a opção multiresposta deverá ser ativada, mas é importante deixar claro para o aluno quantas alternativas são corretas.

Figura 5 questão de múltipla escolha Resposta 1 Retorno 1 título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. É a inserção da questão propriamente dita. OBS. Lembrando que se for mais de uma resposta à correta informar aos alunos como, por exemplo, escolha duas alternativas corretas. Insira aqui uma das respostas. OBS. O padrão de respostas está definido para quatro, se as questões irão ter mais respostas deverá ser alterado na configuração da lição. Insira aqui um feedback para o aluno podendo utilizar frases para incentivá-lo ou simplesmente para dar um direcionamento de correto ou errado. Outras definidas pelo professor Correto ou errado

Destinação 1 Pontuação 1 que ele acerta a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc., ou se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página para o que o aluno refaça a questão. Insira o valor para a questão correta e atribua valor 0 para as questões erradas. OBS. Não ultrapassar o limite do valor atribuído no início da criação da lição na opção de avaliação - nota máxima. 0 a 100 OBSERVAÇÃO: Para as demais respostas seguir o mesmo roteiro. Questão: Verdadeiro/Falso As questões de verdadeiro/falso seguem o mesmo roteiro de edição da questão de múltipla escolha. Resposta 1 Retorno 1 Destinação 1 Pontuação 1 título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. É a inserção da questão propriamente dita. Insira aqui uma das respostas. Insira aqui um feedback para o aluno Outras definidas podendo utilizar frases curtas para incentivá-lo pelo professor ou simplesmente para dar um direcionamento de correto ou errado. Correto ou errado que ele acertar a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc., ou se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página a fim de que o aluno refaça a questão. Insira o valor para a questão correta e atribua valor 0 para as questões erradas.

OBS. Não ultrapassar o limite do valor atribuído no início da criação da lição na opção de avaliação - nota máxima. 0 a 100 Questão: Resposta Breve Na questão de resposta breve só há um único espaço para a escrita da resposta podendo o professor escolher até quatro possíveis respostas do aluno. Mas, há uma diferenciação quando a opção Considera diferença entre maiúsculas e minúsculas é ativada, pois, se o aluno escrever diferentemente da resposta do professor ela não será considerada. Resposta 1 Retorno 1 Destinação 1 Pontuação 1 título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. É a inserção da questão propriamente dita. Insira aqui uma forma possível que o aluno possa escrever. Insira aqui um feedback para o aluno podendo utilizar frases curtas para incentivá-lo ou simplesmente para dar um direcionamento de correto ou errado. que ele acertar a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc., ou se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página a fim de que o aluno refaça a questão. Insira o valor para a questão correta e atribua valor 0 para as questões erradas. OBS. O professor poderá estar atribuindo outro valor caso deseje descontar a nota do aluno pela grafia incorreta, lembrando-se de no retorno informar a grafia correta. Outras definidas pelo professor Correto ou errado 0 a 100

Questão: Numérica Na questão numérica é limitada a resposta correta podendo ter até quatro opções de escrita de resposta, seguindo o mesmo padrão da questão breve. título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. Incluir a Observação É a inserção da questão propriamente dita. Atenção: Digitar a resposta correta conforme o modelo - R$ 0,00 Caso o professor deseje que tenha um determinado padrão de resposta. Resposta 1 Retorno 1 Destinação 1 Insira aqui uma forma possível que o aluno possa escrever. Insira aqui um feedback para o aluno podendo utilizar frases curtas para incentivá-lo ou simplesmente para dar um direcionamento de correto ou errado. que ele acertar a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc., ou se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página a fim de que o aluno refaça a questão. Pode-se definir até quatro formas de grafias de resposta correta. Observação: Qualquer resposta considerada errada. outra será Outras definidas pelo professor Correto ou errado

Pontuação 1 Insira o valor para a questão correta e atribua valor 0 para as questões erradas. OBS. O professor poderá estar atribuindo outro valor caso deseje descontar a nota do aluno pela grafia incorreta, lembrando-se de no retorno informar a grafia correta. 0 a 100 Questão: Associação A questão associativa refere-se a uma questão da relação de uma coluna com outra, devendo ser editadas uma a uma com suas respectivas respostas. Resposta Correta Resposta Errada Resposta 1 Corresponde à resposta 1 Destino da resposta correta título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. É a inserção da questão propriamente dita. Insira aqui uma forma possível que o aluno possa escrever. Insira aqui um feedback para o aluno podendo utilizar frases curtas para incentivá-lo ou simplesmente para dar um direcionamento de correto ou errado. que ele acertar a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc., ou se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página a fim de que o aluno refaça a questão. Insira o valor para a questão correta e atribua valor 0 para as questões erradas. OBS. O professor poderá estar atribuindo outro valor caso deseje descontar a nota do aluno pela grafia incorreta, lembrando-se de no retorno informar a grafia correta. que ele acertar a questão podendo ser uma página específica, próxima página, etc. Correto ou errado 0 a 100

Destino da resposta errada Insira aqui para qual página o aluno irá se a questão estiver errada devendo retornar para alguma página ou permanecer na mesma página a fim de que o aluno refaça a questão. Questão: Dissertação É o tipo de questão aberta, que só será corrigida após a inclusão da resposta dada pelo aluno. Destinação título da página como agora estamos editando questões este título poderá ser definido como questão 1 ou um outro nome para a questão como por exemplo, exercício 1. É a inserção da questão propriamente dita. que ele escrever sua resposta podendo ser uma página específica, próxima página, ou até mesmo fim de lição.

OPÇÕES DE NAVEGAÇÃO PARA O CRIADOR DA LIÇÃO Visualizar É a visualização completa da lição na visão do aluno. Editar - Mostra todos os recursos e seções inseridas na lição. Pode-se: modificar, mover, excluir e testar a qualquer momento. Relatório Mostra as lições já que já foram realizadas. Avaliar dissertações Mostra a inclusão das respostas dadas pelos alunos e espaço para avaliação