Criação de Testes APRENDIZAGEM TUTORIAL DO. Autor(es) Scarlat Pâmela Silva

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1 TUTORIAL DO AVALIAÇÕES AMBIENTE VIRTUAL - TESTE DE APRENDIZAGEM Criação de Testes Autor(es) Scarlat Pâmela Silva 1

2 SUMÁRIO 1. Definição de Testes 2. Disponibilização do Teste na Área de Conteúdo 3. Como criar um Teste? 4. Como criar perguntas para o Teste? 5. Como gerenciar o Teste? 6. Relatórios: Análise e Centro de Nota 7. Como visualizar meu teste? 2

3 1. Definição de Testes Os testes são utilizados para avaliar a aprendizagem e o progresso do aluno. Você pode criar perguntas de vários tipos e implementa-las em uma Área do Curso. Além disso, é possível atribuir pontos às perguntas dos testes para avaliar os alunos. 2. Como disponibilizar o Teste na Área de Conteúdo? Para facilitar o acesso aos Testes você pode criar um atalho. Para isso acesse a Área de Conteúdo da disciplina, clique no sinal de + que se encontra no canto superior da barra de ferramentas do lado esquerdo da tela. A partir daí, selecione a opção ÁREA DE CONTEÚDO, conforme mostra a figura 1. Figura 1: Atalho Teste Ao clicar em ÁREA DE CONTEÚDO, será exibida a tela para a digitação do Nome que ficará disponível no Atalho. Digite o Nome desejado e clique sobre a opção Enviar, conforme mostra a figura 2. 3

4 Figura 2: Nome Atalho Após esse procedimento o link Testes estará disponível junto com os outros atalhos da disciplina, como mostra a figura 3. Clique na seta ao lado, para abrir as opções: Renomear Link, Mostrar Link e Excluir caso deseje alguma dessas operações. A opção Mostrar Link permite que o link fique disponível para os alunos. Figura 3: Link Atalho Teste 4

5 2. Como criar um teste? Para criar o Teste, acesse o menu Testes, localizado na Área de Conteúdo da Disciplina, selecione a opção Avaliações e escolha a opção Teste, conforme mostra as figuras 4. Figura 4: Teste A seguir será exibida a tela para a criação do Teste. Clique sobre a opção Criar, conforme mostra a figura 5. Figura 05: Criação do Teste 5

6 Na próxima tela você deverá inserir as informações do Teste, bem como, o Nome (campo Obrigatório a ser preenchido), a Descrição e as Instruções. Feito isso, clique em Enviar, conforme mostra a figura 6. OBS: O nome é o texto que aparecerá na área de conteúdo para o aluno, portanto utilize um nome descritivo para que os mesmos identifiquem o teste. Pronto! O Teste foi criado com sucesso, como mostra a figura 7. Figura 6: Informações do Teste 6

7 3. Como criar perguntas para o Teste? Figura 7: Teste cadastrado Depois que o teste foi criado, se você continuar na mesma tela, é possível criar as perguntas, conforme mostra a figura 4. Mas agora, vamos aprender como se chega até o Teste para editá-lo e assim criar as perguntas do mesmo. Vamos lá... Na Área de Conteúdo selecione o item Testes. Será exibido o Teste criado anteriormente, conforme mostra a figura 8. Posicione o ponteiro do mouse sobre o teste, clique sobre a seta e selecione a opção Editar o Teste. Figura 8: Edição do Teste 7

8 Em seguida é exibida a tela para a criação das perguntas, conforme mostra a figura 9. Figura 9: Criação de Perguntas Como você pode ver, existem vários tipos de perguntas. Abaixo, vamos conhecer cada uma delas. Tipo de Pergunta Descrição Correspondência São perguntas que devem ser relacionadas com respectivas respostas. Elas ficam em colunas e devem ser relacionadas umas às outras. E/Ou Mostra duas opções de resposta, como Verdadeiro/Falso ou Sim/Não, entre outras. Escala de Opinião Destina-se a avaliar atitudes ou reações usando uma escala comparável. Os usuários selecionam uma resposta de múltipla escolha que representa sua atitude ou reação. Fórmula Calculada Permite criar um problema matemático com variáveis. Frase Confusa Frase com lacunas em que os alunos devem selecionar a palavra correta para completá-la. Hot Spot Permite que o professor insira uma imagem e marque um ponto específico. De acordo com o objetivo da questão, o aluno deve indicar qual foi a coordenada definida pelo professor. 8

9 Múltipla Escolha Permite aos alunos escolherem uma resposta correta entre várias. Até vinte respostas podem ser adicionadas à pergunta. Ordenação Pede que os alunos coloquem uma série de itens na ordem correta. Preencha os Espaços em Branco Pergunta que exige preenchimento de lacuna com a resposta correta. Preencha os Vários Espaços em Branco Assim como a ferramenta anterior, disponibiliza espaços em branco para o preenchimento de lacunas, só que em maior número. Quiz Bowl As perguntas do questionário exigem que a resposta seja na forma de uma pergunta, como, por exemplo: Quem? Qual? O quê? Onde? Redação Exige perguntas dissertativas e requer que os alunos insiram uma resposta em uma caixa de texto. Resposta Abreviada Delimita o número de linhas que o aluno tem para responder à questão. Resposta do Arquivo A resposta dessa pergunta deverá ser, impreterivelmente, um arquivo anexado. Resposta Múltipla Permite que os usuários escolham mais de uma resposta correta. Até vinte respostas podem ser adicionadas à pergunta. Valor Numérico Calculado Permite criar um problema matemático e salvar o resultado no banco de dados do ambiente. Dessa forma, depois do cálculo, o aluno responde ao problema e saberá se o resultado está correto. Verdadeiro/Falso Perguntas que mostram duas opções de respostas Verdadeiro/ Falso. Neste tutorial, vamos explicar como criar as perguntas do Tipo Múltipla Escolha. Depois que você clicou sobre a pergunta de Múltipla Escolha, é exibida a página para o cadastro das perguntas. Segue abaixo um descritivo do que vem a ser cada item que consta na página. Título da Pergunta: Insira um nome para a pergunta de acordo com o assunto; Texto da Pergunta: Insira o texto da pergunta; Abaixo é exibida a tela dos descritivos acima: 9

10 Figura 10: Pergunta cada item: A figura 11 mostra as Opções da pergunta. Segue abaixo a explicação de Numeração das Respostas: Selecione a numeração da resposta na lista suspensa. A numeração da resposta identifica os itens nas colunas de pergunta e resposta. Orientação da resposta: Neste item é possível selecionar como as respostas serão exibidas aos alunos, seja vertical ou horizontal. Permitir Crédito Parcial: Essa opção permite que uma parte do total de pontos para uma pergunta é concedida quando a resposta não está inteiramente correta. Mostrar respostas em ordem aleatória: Se esta opção estiver marcada, as respostas da pergunta aparecerão em ordem aleatória, exibindo uma ordem diferente para cada aluno. Figura 11: Opções Pergunta 10

11 Agora vamos cadastrar as Respostas, conforme mostra a figura 12 e 13. Nesta etapa você pode selecionar o número de respostas possíveis e marcar qual delas é a correta. Preencha no espaço em vermelho as respostas possíveis. Veja abaixo: Figura 12: Respostas 1 11

12 Figura 13: Respostas 2 Na próxima etapa insira os comentários que vão aparecer relativamente a uma resposta correta e a uma resposta incorreta. OBS: Não é obrigatório o preenchimento desses campos. 12

13 Figura 14: Comentários Existe também a opção de inserir categorias e palavras chaves à pergunta. Para isso, você pode inserir essas opções conforme mostra a figura 15, a qual será a próxima etapa. Nesta etapa você pode inserir também Notas para o aluno, ou seja, alguma observação sobre a pergunta. Figura 15: Palavras Chaves e Notas Ao término do preenchimento das informações clique sobre a opção Enviar. IMPORTANTE: Siga os mesmos passos para criar mais perguntas. 13

14 4. Como gerenciar o Teste? Para gerenciar o Teste, ou seja, a sua disponibilidade, acesse o menu Teste na Área de Conteúdo, conforme mostra a figura 16. Figura 16: Área de Conteúdo Teste Após acessar a opção Teste, é exibido o Teste criado, conforme mostra a figura 17. Posicione o mouse sobre ele e clique sobre a seta que será exibida, como mostra a figura. Figura 17: Opções do Item 14

15 Em seguida, será exibido as opções do Item. Clique sobre o item Editar as opções de Teste, conforme mostra a figura 18. Figura 18: Opções de Teste Será exibida uma tela para configuração das Etapas. Segue abaixo um descritivo sobre as configurações. 15

16 INFORMAÇÕES DO TESTE Figura 19: Informações do Teste Nome: No campo nome é incorporado o nome definido no cadastro do Teste; Descrição de conteúdo do link: Neste campo também é incorporado a Descrição definida no cadastro do Teste; Exiba a descrição do teste aos alunos antes que iniciem o teste: Se você marcar este item, a descrição fica visível para os alunos antes de iniciarem o Teste. Exiba as instruções aos alunos antes que iniciem o teste: Se você marcar este item, as instruções ficam visível para os alunos antes de iniciarem o Teste. 16

17 DISPONIBILIDADE DO TESTE Figura 20: Disponibilidade do Teste Tornar o Link disponível: O teste ficará visível para o aluno, somente se você marcar a opção Sim. OBS: Você pode limitar a quantidade de tempo de exibição do link, utilizando os campos Exibir depois e Exibir até. Adicionar um novo anúncio para este Teste: Esta opção permite criar um aviso, que inclui data e o estado sobre a Avaliação. Várias Tentativas: Neste item você pode definir quantas tentativas o aluno vai ter para realizar o teste, sendo que o número de tentativas fica visível para o aluno na parte superior do teste. Determine várias tentativas permitindo tentativas ilimitadas ou determine o número de tentativas. Ao utilizar uma dessas tentativas 17

18 você pode também selecionar qual tentativa será utilizada no Centro de Notas de acordo com a lista suspensa Tentativas de pontuação usando. Forçar conclusão: Esta opção força o aluno a concluir o teste no momento em que ele inicia, sendo que é possível acessar o teste somente uma vez, o aluno não pode sair e acessar o teste mais de uma vez. OBS: Caso os alunos saírem da página do teste devido a algum problema, seja ele, queda de energia, conexão com a internet entre outros fatores que podem acontecer, os mesmos não poderão continuar com o teste, a não ser que o professor permita uma nova tentativa. Essa opção é mais vantajosa quando os alunos estiverem no CAMPUS realizando um teste supervisionado e conectados à internet. Caso ocorra algum problema, o professor pode redefinir o teste. Configurar cronômetro: Através desta opção é possível definir o tempo de conclusão esperado do Teste. Defina o tempo em Minutos. Caso defina este item, ative a opção Envio Automático para o que o sistema Salve e envie o Teste quando o tempo expirar. Se você não ativar essa opção os alunos conseguem continuar o teste depois que o tempo expirar. Os testes são enviados depois que o cronômetro expirar. É possível ajustar a nota do aluno de acordo com o tempo. Exibir depois / Exibir até: Você pode determinar a disponibilidade que o Teste ficará disponível para os alunos através dessas duas opções. Senha: Determine uma senha para o aluno acessar o Teste utilizando este item. A senha possui um limite de 15 caracteres e se diferencia entre maiúsculo e minúsculo. 18

19 EXCEÇÃO DE DISPONIBILIDADE DO TESTE Você pode liberar o Teste somente para alunos de determinados grupos ou alunos individuais, conforme mostra a figura 21. Você pode utilizar a exceção para acomodar algum aluno deficiente, definindo mais tentativas para um aluno que é cego Figura 21: Exceção de Disponibilidade DATA DO VENCIMENTO Determine a data do vencimento do Teste. Opcionalmente é possível não permitir que os alunos iniciem o Teste caso a data do Teste já esteja vencida, conforme mostra a figura 22. Figura 22: Data do Vencimento 19

20 OPÇÕES DA AUTO AVALIAÇÃO No item opções da Auto Avaliação, se a opção Inclua este Teste nos cálculos de pontuação do Centro de avaliação estiver marcada, as notas dos alunos aparecerão no Boletim (Centro de Nota). Figura 23: Opções da Auto Avaliação MOSTRAR TESTE RESULTADOS E FEEDBACKS AOS ALUNOS Neste item, é possível configurar as opções que permitem ao aluno receber as respostas e feedbacks dos testes. Figura 24: Feedbacks aos Allunos 20

21 APRESENTAÇÃO DO TESTE Na apresentação do teste é possível escolher a forma que as perguntas do teste vão aparecer para o aluno, conforme mostra a figura 25. Após preencher as opções, clique no botão ENVIAR para finalizar as configurações do Teste. Figura 25: Apresentação do Teste 5. Relatórios: Análise e Centro de Nota Para acessar o relatório de Análise do Teste, acesse o atalho Teste, criado por você na Área do Curso, clique com sobre a seta ao lado direito do Teste criado e selecione o item Análise de Item, conforme mostra a figura

22 Figura 26: Acesso ao Atalho Teste Em seguida, será exibida a tela para a geração da Análise de Item. A Análise de Item gera estatísticas referente ao desempenho do Teste de forma geral. As informações geradas podem ser úteis para melhorar as perguntas criadas para um melhor gerenciamento de perguntas futuras. De acordo com a imagem 27. Selecione o Teste e clique em Executar. Figura 27: Análise de Item 22

23 Após clicar em Executar é apresentada a tela com as Análises disponíveis. Toda vez que você gerar uma Análise ela ficará salva e disponível para consulta. Clique na Análise gerada, conforme mostra a figura 28. Figura 28: Análises disponíveis Em seguida é exibida a tela da estatística do Teste. Nela você pode verificar os pontos possíveis, as questões possíveis, as tentativas em andamento a pontuação média e o tempo médio do Teste, conforme mostra a figura 29. Figura 29: Estatísticas do Teste 23

24 Agora vamos aprender como visualizar as notas dos alunos no Teste. Para isso, ao lado esquerdo da tela, no Gerenciamento do Curso, selecione a opção Centro de Nota Inteiro e em seguida clique em Testes, como mostra a figura 30. Figura 30: Centro de Nota Feito isso, vai aparecer o Boletim com as notas dos alunos em todos os Testes que você já criou, conforme mostra a figura 31. Figura 31: Boletim Agora vamos aprender a como Avaliar o Teste. Para isso, selecione a seta apontada para baixo ao lado direito do Teste. Feito isso, é apresentada uma lista 24

25 que contém várias outras opções, clique sobre o item Avaliar Tentativas, conforme mostra a figura 32. Neste tutorial vamos aprender somente o item Avaliar Tentativas. Figura 32: Avaliar Tentativas Na figura 33 é exibido o nome dos alunos, a pergunta e a resposta do aluno. Nesta página, se você clicar sobre a seta apontada para baixo no item informações do Teste, é exibido mais informações referente ao teste, como mostra a figura 34. Você pode também dar um Feedback ao aluno e informar alguma nota ou comentário, conforme mostra a figura 35. Figura 33: Avaliação do Teste 25

26 Figura 34: Informações do Teste Figura 35: Sugestões e Observações Para maiores informações entre em contato com o nosso suporte pelo telefone ou pelo ajuda@uniaraxa.edu.br 26