PLANO DE ENSINO POSSIBILIDADES DE USO

Transcrição

1 PLANO DE ENSINO POSSIBILIDADES DE USO

2 Neste tutorial, vamos apresentar o passo a passo para criar cada um dos três organizadores de conteúdo do Blackboard: 1 - pasta do conteúdo; 2 - módulo de aprendizado; 3 - perfil da aula.

3 1 - Pasta do Conteúdo a - Criação da pasta do conteúdo Para organizar seus conteúdos utilizando a pasta do conteúdo, escolha a sala desejada e clique em Plano de Ensino, no menu lateral. Na sequência, clique em Criar conteúdo > Pasta do conteúdo.

4 Neste espaço, informe a descrição da pasta, incluindo os assuntos que serão abordados. Insira o título do tema da pasta.

5 Selecione Sim para que os estudantes vejam a pasta do conteúdo e insira as datas de início e fim da sua disponibilidade. Se as datas não forem informadas, a pasta será liberada automaticamente e sempre ficará disponível. Clique em Enviar. Importante: a data constante em Exibir até funciona como um limitador de disponibilidade para os estudantes, ou seja, quando preenchida, a pasta do conteúdo fica disponível até o período informado. Depois disso, a visualização estará disponível apenas para o professor.

6 A pasta irá aparecer no Plano de Ensino desta forma.

7 b - Inserindo atividades na pasta do conteúdo Clique no título da pasta para inserir os conteúdos. Clicando em Criar conteúdo > Item, é possível inserir leituras, links, vídeos e imagens. Além de anexar os conteúdos, você pode descrever os pontos importantes e orientar os estudantes pela descrição da atividade.

8 Na área Avaliações, é possível inserir exercícios com entrega pelo ambiente virtual e avaliações on-line. Na área Ferramentas, podem-se inserir atividades de interação, como fórum, blog e wiki.

9 Exemplo de atividades criadas na pasta do conteúdo:

10 2 - Módulo de Aprendizado a - Criação do módulo de aprendizado Para organizar seus conteúdos utilizando o módulo de aprendizado, escolha a sala desejada e clique em Plano de Ensino, no menu lateral. Na sequência, clique em Criar conteúdo > Módulo de aprendizado.

11 Neste espaço, informe a descrição do módulo, incluindo os conteúdos que serão abordados. Insira o título do módulo de aprendizado.

12 Clicando em Sim, os estudantes só poderão avançar nos conteúdos após terem cumprido as atividades anteriores. Clicando em Sim, no momento em que o estudante acessar o módulo de aprendizado, uma nova página no navegador será aberta com as atividades. Selecione Sim para que os estudantes vejam o módulo de aprendizado e insira as datas de início e fim da sua disponibilidade. Se as datas não forem preenchidas, o módulo será liberado automaticamente e sempre ficará disponível. Importante: a data constante em Exibir até funciona como um limitador de disponibilidade para os estudantes, ou seja, quando preenchida, o módulo de aprendizado fica disponível até o período informado. Depois disso, a visualização estará disponível apenas para o professor.

13 Clique em Sim para que os estudantes vejam o índice lateral com todo o conteúdo. Selecione como deseja mostrar os conteúdos no índice: letras, misto (letras e números), números ou números romanos. Clique em Enviar.

14 O módulo de aprendizado irá aparecer desta forma no Plano de Ensino. Clique nele para inserir conteúdos.

15 Sua visualização inicial, sem atividades, é a seguinte:

16 b - Inserindo atividades no módulo de aprendizado É possível incluir qualquer tipo de atividade no módulo de aprendizado. Para tanto, siga os mesmos passos da pasta do conteúdo. Clicando em Criar conteúdo > Item, é possível inserir leituras, links, vídeos e imagens. Além de anexar os conteúdos, você pode descrever os pontos importantes e orientar os estudantes pela descrição da atividade.

17 Na área Avaliações, é possível inserir exercícios com entrega pelo ambiente virtual e avaliações on-line. Na área Ferramentas, podem-se inserir atividades de interação, como fórum, blog e wiki.

18 Conforme as atividades são inseridas, o índice é construído do lado esquerdo. À direita, aparecem as atividades e respectivas descrições. Veja como fica um módulo de aprendizado com todo o Plano de Ensino. É possível criar pastas para organizar os conteúdos, se necessário.

19 No índice, a disposição das atividades obedece à hierarquia estabelecida. Clicando na pasta, as atividades relacionadas a ela aparecem com as descrições.

20 Importante: no módulo de aprendizado, a visualização do professor e dos estudantes é diferente. Para visualizar como estudante, clique no ícone no canto superior direito.

21 Esta é a visualização do estudante. Repare que, para aparecer a descrição, é preciso clicar na atividade desejada no índice. Clique aqui para sair da visualização do estudante.

22 3 - Perfil da Aula a - Criação do perfil da aula Para organizar seus conteúdos pelo perfil da aula, clique em Criar conteúdo > Perfil da aula.

23 Neste espaço, informe a descrição do perfil, incluindo os conteúdos que serão abordados. Insira o título do perfil da aula

24 Os módulos (caixas indicadas na imagem a seguir) podem ser preenchidos de acordo com sua necessidade ou excluídos.

25 Para excluir, passe o mouse sobre o módulo e, no canto direito, clique no X.

26 Para alterar o nome do módulo, clique nele e faça a alteração, de acordo com suas necessidades. Depois, clique em Salvar.

27 Selecione Sim para que os estudantes vejam o perfil da aula e insira as datas de início e fim da sua disponibilidade. Se as datas não forem preenchidas, o perfil será liberado automaticamente e sempre ficará disponível. Clique em Salvar e sair ou em Salvar e continuar. Importante: a data constante em Exibir até funciona como um limitador de disponibilidade para os estudantes, ou seja, quando preenchida, o perfil da aula fica disponível até o período informado. Depois disso, a visualização estará disponível apenas para o professor.

28 b - Inserindo atividades no perfil da aula Ao clicar em Salvar e sair, você é direcionado para o Plano de Ensino. Clique no perfil da aula e, depois, em Recursos do currículo.

29 É aberta, então, a tela para inserção das atividades.

30 Por sua vez, clicando em Salvar e continuar, você é direcionado para a tela de inserção de atividades. Veja:

31 A partir deste ponto, os passos são os mesmos. Clicando em Criar conteúdo > Item, é possível inserir leituras, links, vídeos e imagens. Além de anexar os conteúdos, você pode descrever os pontos importantes e orientar os estudantes pela descrição da atividade.

32 Na área Avaliações, é possível inserir exercícios com entrega pelo ambiente virtual e avaliações on-line. Na área Ferramentas, podem-se inserir atividades de interação, como fórum, blog e wiki.

33 Para voltar ao Plano de Ensino e inserir outro perfil da aula ou mesmo outro organizador de conteúdos, clique em OK.

34 Agora que você conheceu algumas possibilidades para organizar suas atividades no Plano de Ensino do Blackboard, analise a que melhor atende à proposta de ensino da sua disciplina e utilize-a no ambiente.