Manual Básico da Plataforma Moodle

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1 Manual Básico da Plataforma Moodle

2 SUMÁRIO Abrindo a disciplina... 3 Usando Recursos... 5 Arquivo... 6 Livro... 7 Página... 9 Pasta Rótulo Url Criação de Fórum Criação de Glossário Grupos separados Fórum com Grupos Separados Criação de Tarefa Criação de Questionário Inserir questões Questões de Múltipla escolha Questões de falso ou Verdadeiro Questões de Associação Arrastar e soltar sobre o texto Escolha a palavra que falta Arrastar Imagem Chat Wiki Escolha Base de Dados Configuração de Ferramentas Externas Configuração de notas Relatório de Notas Relatório de Acesso Criação de Lição Conteúdos Pearson

3 ABRINDO A DISCIPLINA 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2- Clique em Editar, em seguida em Editar sessão 3-Geral: Coloque no quadro a apresentação da disciplina. Neste espaço é possível inserir vídeo, imagens, editar fonte e cores na escrita... conforme o interesse do professor para apresentação da disciplina. Salvar mudanças 3

4 4-No tópico zero ou nos demais tópicos para anexar arquivo, imagem, url... clique em Adicionar uma atividade ou recurso. Anexe aquilo que desejar e salve. 5-Observação É imprescindível que seja criado o Fórum Tira dúvidas. O Fórum de Notícias não pode ser usado pelos alunos. Somente o professor consegue inserir ali algum comunicado. 6-Para nomear cada tópico com o tema que ali será tratado Clique no indicador ao lado do Tópico Digitar o tema desejado do Tópico 4

5 USANDO RECURSOS 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2- No tópico desejado clique em Adicionar uma atividade ou recurso Esse espaço apresenta ao Professor os diversos recursos que podem ser utilizados na disciplina Abaixo apresentamos como inserir todos os recursos possíveis 5

6 ARQUIVO Em Nome: Inserir o nome do arquivo Descrição: Se o desejar faça uma descrição acerca do arquivo Clique na seta azul Localize o arquivo clicando em Escolher arquivo Após selecionar o arquivo desejado clique em Enviar este arquivo Salvar 6

7 LIVRO Nome: Título do Livro Descrição: Descrever a proposta do recurso Salvar e Mostrar Clique no Livro Digitar o título do Capítulo ou número do mesmo Conteúdo: Inserir neste espaço o conteúdo desejado Salva mudança 7

8 Para acrescentar mais conteúdo em Capítulo já existente Clicar na engrenagem Para acrescentar novo Capítulo no livro: Clicar no sinal de mais 8

9 PÁGINA Colocar o título do texto a ser trabalhado Inserir na caixa de texto todo o conteúdo em questão Salvar e mostrar 9

10 PASTA NOME: Inserir um nome para a pasta DESCRIÇÃO: Descrever de que se trata a pasta em questão CONTEÚDO: Clicar na seta azul e anexar o material desejado A pasta pode ser: Em uma página separada: uma pasta para cada tema específico ainda haja vários arquivos Embutida em uma página do Curso: trata-se de uma pasta onde se pode inserir todo material do curso 10

11 RÓTULO GERAL: Escreva o título que deseja destacar Observação: É possível utilizar vários recursos nesta caixa de texto alterando a fonte, o tamanho, a cor, inserindo imagem... Salvar e voltar ao curso 11

12 URL 1-Clique em Adicionar uma atividade ou recurso 2- Clicar em URL e Adicionar GERAL Nome: Escrever o título do link a ser inserido URL externa: Colar o link desejado Descrição: Inserir uma descrição do link, caso queira Salvar e mostrar 12

13 CRIAÇÃO DE FÓRUM 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recursos 3- Clicar em Fórum e Adicionar. 4-Geral Dê um nome ao Fórum Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este fórum Exibir descrição na página do curso: Caso selecione este item o aluno poderá visualizar as orientações do fórum antes de abri-lo. Tipo de Fórum: Para que todos os alunos visualizem as postagens, o fórum deve estar configurado como Uma única discussão simples 13

14 5-Nestes espaços, o professor só fará alteração se julgar necessário, pois a Plataforma deixou em uma configuração padrão. 6-Nota Nota para aprovação: Inserir o valor da tarefa 7- Avaliações Tipo agregado: Soma das Avaliações 14

15 8-Configurações comuns de módulos Neste espaço faça a escolha se deseja trabalhar com grupos ou se prefere um fórum único onde todos tenham acesso. Salvar 15

16 CRIAÇÃO DE GLOSSÁRIO 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recurso: Glossário e Adicionar 3-Geral Dê um nome ao Glossário Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este Glossário Exibir descrição na página do curso: Caso selecione este item o aluno poderá visualizar as orientações do Glossário antes de abri-lo. Tipo de Glossário: 16

17 4-Itens 5-Aparência 6-Nota Nota para aprovação: Inserir o valor da tarefa 7- Avaliações Tipo agregado: Soma das Avaliações 17

18 8-Configurações comuns de módulos Neste espaço faça a escolha se deseja trabalhar com grupos ou se prefere um fórum único onde todos tenham acesso. Salvar 18

19 GRUPOS SEPARADOS 1-Em Administração: Clique em usuários - Grupos 2- Clicar em Criar um Grupo ou Criar vários Grupos, conforme a necessidade do professor em sua disciplina 3-Dar um nome para o grupo criado Fazer uma introdução segundo a necessidade e se for o caso adicionar uma imagem para o mesmo. 19

20 4-Clique no Grupo desejado Adicionar usuários no grupo 5-Clique no aluno e o adicione ao grupo Voltar aos grupos 20

21 FÓRUM COM GRUPOS SEPARADOS 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2- Vá ao tópico desejado Adicionar uma atividade ou recurso Fórum / Adicionar 3-Geral Coloque um nome no Fórum: Pode ser o tema do mesmo Descrição: Faça uma breve descrição do que o aluno deve realizar neste Fórum Exibir descrição na página do curso: uma vez selecionada essa opção, o aluno poderá visualizar a descrição antes mesmo de abrir o fórum Tipo de Fórum: Para grupos separados selecione sempre Fórum Geral 21

22 4-Restringir Acesso Adicionar restrição 5-Clicar em Grupo 6-Em Grupo Escolher o grupo que poderá visualizar o fórum e dele participar Salvar e mostrar 7-Para outros grupos devem ser criados outros fóruns seguindo o mesmo processo. O número de atividades ou fóruns deve ser de acordo com o número de grupos desejados. Cada aluno só poderá visualizar e participar do grupo em que foi inscrito. 22

23 CRIAÇÃO DE TAREFA 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Entre no Tópico desejado e vá em Adicionar uma Atividade ou recurso: Clique em Tarefa 3-Geral Dê um nome para a tarefa Descrição (Descreva o que deseja solicitar aos alunos) Exibir descrição na página do curso (Caso selecione esta opção, o aluno poderá visualizar o que está sendo solicitado antes mesmo de abrir a tarefa propriamente dita. Arquivos adicionais: Neste espaço, caso queira, poderá disponibilizar algum arquivo que ajude a fundamentar o tema da tarefa solicitada 23

24 4-Disponibilidade Permite envio a partir de (Data em que a tarefa estará disponível para o aluno) Data de entrega (Data final de entrega, qualquer envio após esta data será marcada como atrasada) Data limite (Caso o professor ainda aceite tarefas atrasadas, alterando somente o valor da mesma, esta será a data limite para aqueles que enviarem atrasado). 5-Tipos de Envio Estabeleça os meios deseja que a tarefa seja enviada 6-Configurações de envio. Escolha a forma como deseja que a tarefa seja enviada 24

25 7-Notas Neste espaço, coloque o valor da tarefa que está sendo criada Em Método de Avaliação: Método simples de avaliação 8-Configurações comuns de módulo Escolha se esta tarefa será feita individualmente ou em grupos Salve e volte ao curso 25

26 CRIAÇÃO DE QUESTIONÁRIO 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-No tópico desejado Adicionar uma Atividade Questionário 3-Geral Colocar um nome no questionário 4-Em Duração Pôr a data de abertura e encerramento do questionário Habilitar o tempo limite (escolha quantos minutos o aluno terá para concluir o Questionário) 26

27 Quando o tempo expirar (escolha uma das 3 opções disponíveis) 5-Em Notas Nota para aprovação (Coloque o valor do Questionário) Tentativas Permitidas (Coloque quantas tentativas o aluno poderá fazer, se achar oportuno dar mais oportunidades) Método de Avaliação (Escolha como irá avaliar as tentativas) 6-Em Opções de revisão observe o seguinte: Durante a tentativa (selecione os três primeiros tópicos) Após a tentativa (Não selecione nenhum dos tópicos) Mais tarde, enquanto ainda estiver aberto (Selecione todos os tópicos) Depois do fechamento do questionário (Selecione todos os tópicos) 27

28 7- Em Aparências Casas Decimais (Coloque o número de casas decimais que preferir) 8-Em Configurações comuns de módulos Modalidade de grupo (Nenhum Grupo) Salvar e voltar ao curso 28

29 INSERIR QUESTÕES 1-Localize o questionário que foi criado. Clique 2-Ao abrir a página do questionário clique em Editar questionário para inserir as questões 3- Para Adicionar novas questões em outra ocasião, localize do lado direito da tela em Administração a Engrenagem (Editar Questionário). Assim poderá adicionar novas questões 4-Para inserir as questões Nota máxima (Coloque o valor do questionário e clique em Gravar) Misturar perguntas (Selecionando esta possibilidade, a cada tentativa dos alunos as perguntas mudarão de posição) Adicionar (Clique para iniciar a inclusão das questões) 29

30 5-Ao clicar em Adicionar aparecerá três possibilidades Uma nova questão Do banco de questões Uma pergunta aleatória Cada nova questão adicionada irá diretamente para o banco de questões 6-Ao selecionar uma das três opções, aparecerão as diversas possibilidades de criar uma questão 7-Para separar os temas das questões criando assim um banco de questões de modo a identificar posteriormente a qual capítulo, seção ou tema ela se refere, no momento da criação da questão, coloque no campo Nome da pergunta, o título ou tema do capítulo que está sendo abordado. Não importa que sejam várias questões do mesmo capítulo, a plataforma aceitará o mesmo nome. 30

31 QUESTÕES DE MÚLTIPLA ESCOLHA 1-Para incluir questões de múltipla escolha, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão 4-Respostas Colocar em cada escolha as opções diversas Em Nota, pôr 100% somente na resposta correta. Nas demais pôr Nenhum. Caso as questões erradas se aproximarem de alguma forma da correta, ou o professor queira considerar as erradas quando não selecionadas, também há a opção de atribuir valor a todas as questões. 31

32 5-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará a página das questões. 6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 32

33 As questões aí inseridas ficarão automaticamente no banco de questões. Portanto as mesmas poder ser feitas ao longo do período e utilizada somente quando o professor achar oportuno. Clicando em Adicionar, poderá continuar incluindo questões. 33

34 QUESTÕES DE FALSO OU VERDADEIRO 1-Para incluir questões de verdadeiro ou falso, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão 4-Resposta Certa Colocar se a resposta da afirmação redigida é Verdadeira ou Falsa 34

35 5-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões. 6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 35

36 QUESTÕES DE ASSOCIAÇÃO 1-Para incluir questões de associação, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão 4-Respostas Questão 1 (2,3...): Coloque a questão desejada Resposta: Coloque a resposta que se associa à questão acima citada 36

37 5-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões. 6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão, A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 37

38 ARRASTAR E SOLTAR SOBRE O TEXTO 1-Para incluir questões ara arrastar a resposta ao lugar coreto, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão Ao digitar a questão, as palavras ou frases que serão arrastadas para seu devido lugar no momento da resposta, já deverão ser substituídas pelo número equivalente à resposta. Este número deve ser posto entre colchetes. [[1]] 38

39 4-Opções As opções serão postas em seu devido lugar, conforme indicada no texto da questão A palavra ou frase que se encaixa no primeiro espaço da questão, deverá ser posta na opção Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões. 6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão, A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 39

40 ESCOLHA A PALAVRA QUE FALTA 1-Para incluir questões para completar sentenças, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão Ao digitar a questão, as palavras que completarão a mesma, já deverão ser substituídas pelo número equivalente à resposta. Este número deve ser posto entre colchetes. [[1]] 40

41 4-Opções As opções serão postas em seu devido lugar, conforme indicada no texto da questão A palavra ou frase que se encaixa no primeiro espaço da questão, deverá ser posta na opção Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões. 6-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão, A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 41

42 ARRASTAR IMAGEM 1-Para incluir questões para arrastar a imagem ao local correto, selecione esta opção no quadro e clique em Adicionar 2-Coloque um nome para a pergunta. Caso queira diferenciar as questões por tópicos ou assunto, facilitando encontra-las posteriormente no Banco de Questões, sugere-se que seja posto no Nome da pergunta o nome do tópico ou tema desejado, ainda que sejam várias questões tratando do mesmo tema. 3-Texto da questão Redigir o texto da questão 42

43 4-Visualização Inserir uma imagem que servirá de fundo 5-Itens arrastáveis Colocar as imagens que responderão a questão quando postas em seu devido lugar sobre o fundo. Uma única imagem pode ser a resposta, ou a resposta pode ser a disposição de várias imagens em seu devido lugar 6-Área de soltura Neste espaço será indicado onde cada figura (ou a única figura) deverá ser posta. 43

44 7-Ao terminar clique em Salvar mudanças. Voltará para a página das questões. 8-Clique na nota ao lado da questão e atribua o valor desejado a cada questão, A nota deve ser digitada sempre com ponto (.) Após digitar a nota, aperte o Enter e a nota aparecerá de modo correto (Com vírgula) 44

45 CHAT 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade: Chat 3-Geral Dê um nome ao Chat Descrição: Dê as orientações sobre o que norteará este chat Exibir descrição na página do curso: Caso selecione este item o aluno poderá visualizar as orientações do fórum antes de abri-lo. 45

46 4-Sessões de chat Data do próximo chata: Neste local deixe a data do chat As demais áreas são configuradas conforme a necessidade do professor Salvar e mostrar 46

47 WIKI 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2- Clicar em Adicionar uma atividade: Wiki 3- Dê um nome a Wiki Descrição da wiki: Inserir as orientações sobre o tema e como realização a atividade Modo da wiki: Escolha se esta atividade será feita coletivamente ou individualmente A característica que o texto colaborativo apresenta é a possibilidade de ser escrito a "muitas mãos", sendo modificado ou corrigido pelos que participam desta construção coletiva. 47

48 4-Caso deseje que esta atividade seja realizada por grupos separados, é preciso criar os grupos. Cf Grupos separados. Salvar 5-Na página inicial clique na Wiki criada 6- Vá em Criar página e inicie o texto para que os alunos ou os outros participantes possam dar continuidade. 48

49 7-Caso o texto já tenha iniciado basta clicar em Editar e dar continuidade Ao iniciar o texto em continuidade a outro o participante pode corrigir o que os anteriores fizeram sem esquecer de salvar. O professor tem como identificar quem colaborou com qual parte, embora não tenha como colocar nota. O texto não pode ficar sem sentido e deve ter a mediação do professor. 49

50 ESCOLHA 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade: Escolha 3-Geral Dê um título Descrição: escrever de que se trata essa opção de escolha Exibir descrição na página do curso: Caso selecione este item o aluno poderá visualizar as orientações da escolha antes de abri-lo. Modo de Exibição para as opções: O professor escolhe a maneira que achar mais viável. 50

51 Observação: Este recurso possibilita ao professor disponibilizar horários diversos para a realização de provas ou apresentação de trabalhos em turmas muito grandes. O aluno pode escolher um dos horários que o professor disponibilizar. 4-Opções Permitir a atualização da escolha: O professor pode dar ou não ao aluno a possibilidade de alterar a data escolhida, caso este o tenha feito de forma errônea Permitir mais de uma opção a ser selecionada: Possibilita ao aluno escolher mais de uma opção Limitar o número de respostas permitidas: O professor pode limitar o número de alunos que podem realizar a atividade ou prova naquele horário Colocar em cada opção a data o horário disponível. Em limite, inserir o número limite de alunos que poderá realizar a atividade ou prova neste dia e horário. 51

52 5- Disponibilidade Estabelecer a data em que a opção de escolha estará aberta para os alunos 6-Resultados Fazer a opção de como deseja que o resultado da escolha apareça para o estudante, ou se prefere que o resultado fique oculto Salvar e mostrar 52

53 BASE DE DADOS 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade: Base de dados 3-Dê um nome à sua Base de dados A base de dados é um espaço para um trabalho compartilhado e coletivo sobre fontes de pesquisa relacionadas ao um tema que possa servir de base para atividades da disciplina. 53

54 4-Itens Configure como se dará o acesso e participação dos alunos 5-Disponibilidade Determine a data em que a atividade estará disponível para ser realizada e o período em que estará visível para todos. 6- Avaliações Caso a atividade some ponto na disciplina, determine o tipo agregado como Soma das avaliações e o valor da pontuação. Cf. Configuração de notas Se não for atribuída pontuação nesta atividade, determine o tipo agregado como Nenhuma avaliação Salvar 54

55 7-Clique na Base de Dados criada 8- Em Escolher, clique em URL 9-Clique na aba Campo e escreva o nome global do tema que reunirá diversos sites dentro de uma determinada área. Adicionar 10-Clique em Acrescentar item e aparecerá uma janela com URL e o nome do texto Inserir a URL e com o nome do texto Adicionar 55

56 Você pode clicar em Ver lista, ver item único e alternar os modos de acesso. 56

57 CONFIGURAÇÃO DE FERRAMENTAS EXTERNAS 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade: Ferramenta Externa 3-Geral Nome da atividade: Título do material URL da ferramenta: Inserir o link desejado Conferir se ao lado aparecerá o sinal verde 57

58 4- Em, Notas Tipo: Pontos Pontuação Máxima: Valor da atividade multiplicado por 10. Ex: Se a disciplina vale 2,0 em pontuação máxima deve ser posto 20. Esta configuração dará ao professor possibilidade trabalhar com decimais em fóruns Caso não queira atribuir valor a esta ferramenta, no campo Tipo, configurar como Nenhum. Deste modo, não somará pontuação ao livro de notas 58

59 CONFIGURAÇÃO DE NOTAS 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Elabore atividade desejada: Fórum, Tarefa, Glossário... Na configuração da atividade em Avaliações Tipo agregado: Soma das avaliações Escala Tipo: Pontos Pontuação Máxima: Valor da atividade multiplicado por 10. Ex: Se a atividade vale 2,0 em pontuação máxima deve ser posto 20. Configure as demais partes conforme já instruído em outros guias. Salvar e voltar ao curso 59

60 3- Em Administração Clique em Configuração do Livro de Notas 4- Já no Livro de notas, escolha a atividade com a qual está trabalhando Editar Editar Configurações A soma final do seu livro de notas deverá ser 100. Portanto todas as atividades precisam ser organizadas de modo a não ultrapassar essa soma. 60

61 5-Item de nota Mostrar mais 6-Ajuste o multiplicador ATENÇÃO: Em todas as atividades o Multiplicador será 1,000. Salvar mudanças 7-Para visualizar a situação das notas já atribuídas Relatório de notas 61

62 8-Mova a barra de rolagem até o final Aparecerá a relação de alunos, as atividades realizadas e as notas atribuídas a cada um. 62

63 RELATÓRIO DE NOTAS 1-Acesse o módulo desejado 2-Escolha a disciplina cujas notas queira visualizar o relatório de notas 3-Do lado direito da tela em Administração clique em Configuração do Livro de Notas 63

64 4-Na tela seguinte, do lado direito da tela em Administração em Relatório de notas 5-Ao final da tela será possível visualizar a relação de alunos participantes da disciplina, cada atividade proposta e as notas atribuídas a cada aluno 6- Levando a barra de rolagem para a direita, ao final da tabela será possível visualizar a nota total do aluno. 64

65 7-Para salvar o relatório de notas em planilha: Voltando ao topo da página do lado esquerdo em Administração, clique em Exportar e em seguida Planilha Excel 8-Na tela seguinte escolha o que deseja exportar Clique em Download 65

66 RELATÓRIO DE ACESSO 1-Clique no módulo desejado 2-Escolha a Disciplina desejada 3-Ao abrir a página da disciplina clique em Participantes 4-Ao abrir a lista de participantes, escolha o aluno cujo acesso queira verificar 66

67 5-Já no perfil do aluno escolhido, em Relatórios, clique em Todos os acessos 6-Na página será possível verificar os acessos do aluno em um gráfico e logo abaixo os acesos estarão detalhadamente descritos com informações como data e horário de cada acesso. 7-Retornando ao perfil do aluno escolhido, em Relatórios, clique em Relatório Completo 67

68 8-Este relatório dará informações mais precisas sobre a participação do aluno em cada uma das atividades propostas. Será possível ver as respostas enviadas e inclusive se aluno não visualizou algum conteúdo disponível na disciplina 68

69 CRIAÇÃO DE LIÇÃO 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade: Lição 3-Geral Inserir o nome da lição Descrever o que deseja que o aluno realize. Exibir descrição na página do curso. (Caso selecione essa opção o aluno visualizará a indicação da tarefa antes de abrir) 69

70 4-Aparência Anexar a lição em questão. 5-Disponibilidade Habilitar as datas de abertura e encerramento de envio da atividade 6-Controle de fluxo Nesta área o professor limita a seu critério a ação do aluno na realização da atividade 70

71 7- Nota Em Pontuação Máxima, coloque o valor da atividade 8- Configurações comuns de módulos Nesta área é possível escolher se a atividade será realizada em Grupo ou não. Terminada as alterações, salvar 9-Clique na lição em questão 71

72 10-Escolha a maneira como irá inserir as questões de sua lição. 11-Se clicar em Inserir página com questões, o processo será exatamente como na construção de um questionário. Cf. Criação de questionário 12-Após a inclusão das questões clique em Salvar página 13-Aparecerá novamente a página inicial da disciplina. Clique na lição para visualizar como as questões se apresentam. 72

73 CONTEÚDOS PEARSON 1-Na parte superior da página vá em Ativar Edição 2-Clicar em Adicionar uma atividade ou recurso 3- Em recursos clique em open EQUELLA Resource, em seguida em Adicionar 4-Na tela seguinte clique em Browse 73

74 5-Clique em Navegar pelas Disciplinas 6-Localize na listagem e clique na disciplina em questão 7-Cada disciplina terá 4 unidades e cada unidade terá sua apresentação 74

75 8-Identifique a apresentação e os demais capítulos de cada unidade e baixe-os Em Número da Unidade você localizará a qual unidade o capítulo pertence 9-Arraste-os um a um para o tópico correspondente 10-Salve a ação e aguarde a tela retornar ao curso 75

76 11-Na tela do curso confira se todo o conteúdo está posto no lugar desejado ATENÇÃO! Os conteúdos da Pearson trazem alguns exercícios, no entanto estes são somente para fixação e não atribuem nota, portanto se faz necessário criar em sua disciplina na plataforma Moodle, as atividades com atribuição de notas que correspondam as ADs 76