Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec: ETEC PROF. MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ Eixo Tecnológico: INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Habilitação Profissional: Técnica de nível médio de técnico em informática para Internet Qualificação: Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR EM DESIGN DE WEBSITES Componente Curricular: Composição e Projeto Módulo: 2º - L213 C. H. Semanal: 2,5 Professor: Luis Augusto de Brito I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. 1. Atribuições Desenvolver e alterar a interface gráfica de websites. 2. Atividades A. DESENVOLVER SISTEMAS E APLICAÇÕES WEB
Desenvolver Interface gráfica. B. REALIZAR MANUTENÇÃO DE SISTEMAS E APLICAÇÕES WEB Alterar websites, sistemas e aplicações. Atualizar informações gráficas e textuais. C. PROJETAR SISTEMAS E APLICAÇÕES WEB Desenvolver leiaute de websites. D. SELECIONAR RECURSOS DE TRABALHO Selecionar ferramentas de desenvolvimento de sites e aplicações web. E. DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS Expressar-se por imagens. Demonstrar criatividade.
II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Composição e Projeto Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Desenvolver interface gráfica. 1.1 Atualizar informações gráficas e textuais. 1 Criação de gif animado. 2 Documentar informações gráficas e textuais de projetos. 1.2 1.3 2.1 2.2 Especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização. Adaptar conteúdo para mídias interativas. Definir e documentar interface de comunicação e interatividade. Desenvolver análise critica em leiautes de websites. 2 3 4 5 6 Criação de botões animados. Fatiamento de imagens. Composição de leiaute para websites. Processamento de imagens em lote (batch process). Exportação e importação de imagens. 7 Filtros. 8 Software de apoio: Fireworks
III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Composição e Projeto Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês Atualizar informações gráficas e textuais. Especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização. Adaptar conteúdo para mídias interativas. 1 - Criação de gif animado. 2 - Criação de botões animados. 3 - Fatiamento de imagens. 4 - Composição de leiaute para websites. 1 - Criação de gif animado. 2 - Criação de botões animados. 6 - Exportação e importação de imagens. 7 - Filtros. 23/01 a 21/02 28/02 a 28/03 04/04 a 25/04
Definir e documentar interface de comunicação e interatividade. Desenvolver análise critica em leiautes de websites. 5 - Processamento de imagens em lote (batch process). 4 - Composição de leiaute para websites. 02/05 a 23/05 30/05 a 13/06
IV - Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Composição e Projeto Módulo: II Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação Critérios de Desempenho - Compreensão Evidências de Desempenho Desenvolver interface gráfica. Aplicação dos recursos em criações que enfatizem a criatividade. Editar, recuperar e restaurar imagens digitalizadas. Exercícios práticos. Prova Prática. Trabalho Prático (Criar Projeto de Identidade Visual). - Relacionamento de ideias - Atividades individuais - Organização nos trabalhos - Exercícios - Assimilação de Conteúdo - Atividades - Apresentação dos resultados dos exercícios práticos. - Apresentação do resultado do trabalho prático de Identidade Visual. - Compreensão Documentar informações gráficas e textuais de projetos. Formular criações com embasamento adquirido em outra disciplina (Arte Digital) para o início de composição de projetos. Exercícios práticos. Análise de situação problema (estudo de caso). - Relacionamento de ideias - Atividades individuais - Organização nos trabalhos - Exercícios - Assimilação de Conteúdo - Apresentação dos resultados dos exercícios práticos. - Apresentação da implementação do estudo de caso. - Atividades
V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Laboratório de Informática. Quadro, Internet, Slides, Imagens e leiautes para exemplos. Ferramentas Online em sites da Internet. VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Ao aluno que apresentar dificuldade de aprendizagem, será oferecida a possibilidade de estudo de recuperação contínua, que se constituíra de atividades, recursos e metodologias diferenciadas e reorientação de aprendizagem individualizada. Recuperação contínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse. VII Identificação: Nome do professor: Luis Augusto de Brito Assinatura: Data: 15/02/2014 VIII Parecer do Coordenador de Curso: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com a portaria CETEC nº 101, de 17/10/2011. Coordenador: Anderson Tukiyama Berengue Assinatura: Data: 26/02/2014