Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2014 Ensino Técnico Etec ETEC: PROFESSOR MASSUYUKI KAWANO Código: 136 Município: TUPÃ-SP Eixo Tecnológico: GESTÃO E NEGÓCIO Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Contabilidade Qualificação: AUXILIAR DE CONTABILIDADE Componente Curricular: ÉTICA E CIDADANIA ORGANIZACIONAL Módulo: II C. H. Semanal: 2,5 Professor: LUIZ ANTÔNIO SIRPA I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Aplicar normas e leis pertinentes ou que regulamentem atividades da área, como as referentes à conduta ética e a direitos autorais, patentes e saúde e segurança do trabalho. - Utilizar de forma ética e adequada as possibilidades oferecidas por leis de incentivo fiscal à produção na área. - Cultivar a ética; manter-se dinâmico; demonstrar iniciativa; trabalhar em equipe; demonstrar capacidade de participação; demonstrar organização; demonstrar disciplina; demonstrar criatividade.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: II Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Compreender a importância do 1. Utilizar técnicas de relações 1. Técnicas de relações 1 domínio de técnicas de relações 1 interpessoais no atendimento ao cliente, 1 interpessoais: interpessoais, como instrumento de parceiro, empregador, concorrente e os apresentação e comportamento; autopromoção, objetivando o bom clientes internos, inclusive participando e empatia e comunicação; desempenho profissional e pessoal. coordenando equipes de trabalho. marketing pessoal 2 2. Compreender o Código de Defesa do Consumidor e as suas observâncias, para o bom funcionamento e desenvolvimento da organização Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações consumidor e fornecedor Noções do Código de Defesa do Consumidor Interpretar o Código de Ética do Contador visando o bom desempenho profissional e o tendo como fator norteador dos atos de profissional de contabilidade. 4. Promover a imagem da organização, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetálas e os procedimentos de controles Aplicar o Código de Ética do Contabilista nas suas atividades. 4. Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais Código de Ética do Contador: conceitos; teorias que explicam os conceitos éticos; ética profissional: a ética na profissão contábil; a importância da ética na formação do profissional; perfil ético do profissional contábil; legislação sobre a ética profissional do contabilista. 4. Regulamentos organizacionais: a

3 adequados a casa situação. importância das Normas e Regulamentos X Código de Ética Profissional; manuais diversos contábeis Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário Trabalho Voluntário: a Lei Federal n.º 9.608/98; Lei n.º /03 alteradas pela Lei n.º de ; 6 6. Reconhecer a importância do trabalho voluntário na formação profissional e ética do cidadão Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade. 6 6 Lei Estadual n.º de ; Deliberação Ceeteps n.º 1 de

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5 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: II Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1. Utilizar técnicas de relações interpessoais no atendimento ao cliente, parceiro, empregador, concorrente e os clientes internos, inclusive participando e coordenando equipes de trabalho. 1. Técnicas de relações interpessoais: apresentação e comportamento; empatia e comunicação; pessoal; marketing - Aulas expositivas com a apresentação dos conceitos de Ética geral e cidadania; Conceito de Ética; - Pesquisa em equipe - Internet - Bibliografia Exercícios individuais e em equipe; -Dinâmicas; a 19.02

6 2. Interpretar e aplicar o Código de Defesa do Consumidor nas relações consumidor e fornecedor. 3. Aplicar o Código de Ética do Contabilista nas suas atividades. 2. Noções do Código de Defesa do Consumidor. 3. Código de Ética do Contabilista: conceitos; teorias que explicam os conceitos éticos; ética profissional:. ética na profissão contábil a importância da ética na formação do profissional; perfil ético do profissional contábil; legislação sobre a ética profissional do contabilista. Aulas expositivas com a apresentação do Código de Defesa do Consumidor e Legislação Trabalhista; Pesquisa em equipe; Internet; - Apostilas, Bibliografia; Exercícios individuais e em equipe. - Avaliação individual. Aulas expositivas com a apresentação do Código de Ética do Contabilista; - Debates em classe Pesquisa em equipe Internet; - Apostilas, Bibliografia Publicações; Revistas, Jornais; - Exercícios individuais e em equipe. - Avaliação individual a a 09.04

7 4. Cumprir criticamente as regras, regulamentos e procedimentos organizacionais. 4. Regulamentos organizacionais: importância das Normas e Regulamentos X Código de Ética Profissional; manuais diversos contábeis. - Aula expositiva; discussão e conclusões de abordagem de temas em sala de aula; trabalho em equipe; apostila; filmes. Bibliografia. Exercícios individuais e em equipe a Incorporar a prática profissional do trabalho voluntário. 5. Trabalho Voluntário: Lei Federal n.º 9.608/98 e Lei n.º /03 alteradas pela Lei n.º de ; - Aulas expositivas com a apresentação da Legislação específica; - Debate em classe Pesquisa em equipe - Internet- Apostilas, Bibliografia; - Publicações Revistas, Jornais; - Exercícios individuais e em equipe. - Avaliação individual a 21.05

8 6. Participar de programas e atividades voluntárias na empresa e na comunidade. 6. Lei Estadual n.º de ; Deliberação Ceeteps n.º 1 de Aulas expositivas com a apresentação da Legislação específica; - Debate em classe Pesquisa em equipe - Internet- Apostilas, Bibliografia; - Publicações Revistas, Jornais; - Exercícios individuais e em equipe. - Avaliação individual a 13.06

9 IV- Plano de Avaliação de Competências Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: II Competências (por extenso) 1. Compreender a importância do domínio de técnicas de relações interpessoais, como instrumento de autopromoção, objetivando o bom desempenho profissional e pessoal. 2. Compreender o Código de Defesa do Consumidor e as suas observâncias, para o bom funcionamento e desenvolvimento da organização. 3. Interpretar o Código de Ética do Contabilista, visando o bom desempenho profissional e o tendo como fator norteador dos Indicadores de Domínio Ser capaz de entender e direcionar ações de acordo com diferentes grupos de pessoas da organização. Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, parceiro, empregador e concorrente. Entender a legislação referente ao Código de Ética do Contabilista. Instrumentos de Avaliação Trabalhos em equipes. Dinâmicas de grupo e individual. Exercício escrito. Questões sobre temas propostos. Assiduidade. Trabalhos em equipe, discutindo situações práticas e objetivas. Atividade de pesquisa; Atividade prática em equipe e individual; Exercício individual escrito; pesquisa. - Interpretação de textos legais Código de Ética do Contabilista; Critérios de Desempenho - Assimilação do conteúdo - Interesse - Execução das atividades - Cooperação - Assiduidade. - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo; - Interesse - Execução das atividades - Assiduidade - Cooperação - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo Evidências de desempenho - Desempenho prático que evidencie uma relação de respeito mútuo entre todos visando a melhoria do desempenho profissional e organizacional. Demonstração clara, objetiva e segura que evidencie a aplicação da legislação do código Consumidor. de - O aluno demonstrou que consegue Identificar e acessar à

10 atos de profissional de contabilidade. - Questões escritas - Pesquisa no site do CRC; - Interesse - Execução das atividades - Assiduidade. legislação pertinentes ao Código de Ética do Contabilista. 4. Promover a imagem da organização, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-las e os procedimentos de controles adequados a casa situação. 5. Interpretar legislação vigente sobre o trabalho voluntário. Trabalhos em equipe, discutindo situações práticas e objetivas. Dinâmicas de grupo. Identificar as melhores opções dentro da legislação específica e contribuir para o bom desempenho e valorização do profissional contabilista. - Interpretação de textos técnicos e legais; - Debate - Questões escritas - Pesquisa - Interpretação de textos legais específicos; - Questões escritas; - Análise de situaçãoproblema. - Solução de questões práticas. - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Interesse - Execução das atividades - Assiduidade - Cooperação. - Participação efetiva - Assimilação do conteúdo - Interesse - Execução das atividades - Assiduidade. - Desempenho prático que evidencie um trabalho em equipe. O aluno demonstrou saber acessar e interpretar os conceitos básicos pertinentes à Legislação sobre o trabalho voluntário. 6. Reconhecer a importância do trabalho voluntário na formação profissional e ética do cidadão. Identificar as melhores opções dentro da legislação específica e contribuir para o bom desempenho e valorização do profissional - Interpretação de textos legais específicos; - Questões escritas; - Análise de situação- - Assimilação do conteúdo - Interesse - Execução das atividades O aluno demonstrou saber acessar e interpretar os conceitos básicos pertinentes à

11 contabilista. problema. - Solução de questões práticas. - Assiduidade. Legislação sobre o trabalho voluntário.

12 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) - Sites especializados pesquisa Laboratório de Informática da Unidade Escolar, bem como, Tablet, Notebooks, celulares dos alunos, para atividades em equipe e individual, sobre os temas desenvolvidos na disciplina; - CHIAVENATO, Idalberto - Recursos Humanos, Ed. Atlas; - ALONSO, Félix Ruiz Curso de Ética em Administração, Ed. Atlas; - GRAMIGNA, Maria Rita - Jogos de empresa e Técnicas Vivenciais Ed. Pearson Education do Brasil Ltda; - SERETTE, Caio Flávio Noções de Direito Ed. Texto Novo; - Site do Conselho Regional de Contabilista - Biblioteca da Unidade Escolar; Revistas especializadas Você S/A ; Exame ; jornais; filmes de acordo com o tema. - Utilização de pesquisa sobre informações da atualidade, em empresas e ou meios de comunicação, que reflitam sobre os temas a serem desenvolvidos no componente curricular; - Utilização em sala de aula, de reportagens, vídeos, filmes, slades, revistas, telejornais, relacionados aos temas desenvolvidos na disciplina. - Data-show; retroprojetor; sala de vídeo; VI Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Avaliação Contínua (ou de acompanhamento) e Recuperação Contínua. O Aluno que tiver dificuldade de aprendizado será monitorado continuamente e será proposta a recuperação do mesmo; porém, sem prejudicar os demais. Neste sentido serão pedidas atividades em classe. O método consiste em revisão do conteúdo através de bibliografia apropriada. Resolução de exercícios e apresentação de relatórios. VII Identificação: Nome do professor: Luiz Antônio Sirpa Assinatura: Data: VIII Parecer do Coordenador de Curso: O Plano de Trabalho Docente confere com a proposta do Plano de Curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com o Plano de Curso nº 120 de Nome do coordenador: Jurandir Roberto Fernandes Assinatura: Data: / /2014

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