Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2016 Ensino Técnico Plano de Curso nº 160 aprovado pela portaria Cetec nº 138 de 04 / 10 /2012 Etec Professora Ermelinda Giannini Teixeira Código: 187 Município: Santana de Parnaíba Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnico em Informática Qualificação: Técnico em Informática Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: 3º. C. H. Semanal: 2,5 Professor: Marcos Batista dos Santos I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. - Agir em conformidade com as leis e a ética pessoal e profissional. - Compor equipe técnica. - Reunir-se com equipe de trabalho ou cliente. - Manter-se atualizado tecnicamente, buscando inovações. - Agir de acordo com a ética profissional. - Expressar-se oralmente e por escrito. Valorizar o trabalho em equipe.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: 3º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1. Analisar o Código de Defesa do 1.1 Aplicar a legislação trabalhista e o Código de 1 Consumidor, a legislação trabalhista, do Defesa do Consumidor nas relações trabalho voluntário, regras e empregador/ empregado e consumidor/ regulamentos organizacionais. (ética na fornecedor. 2 utilização dos códigos de defesa, 1.2 Atuar respeitando os limites estabelecidos direitos, legislação e voluntariado). pelas leis e códigos de ética profissional Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (ética das relações institucionais, compreender a instituição, estar de acordo com a imagem institucional, vestir a camisa ). Pesquisar as técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho pessoal e organizacional. (ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação) Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário. Promover a imagem da organização. Executar criticamente os procedimentos organizacionais. Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetála e os procedimentos de controle adequados a cada situação. Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente. Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho Noções do Código de defesa do Consumidor Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais Imagem pessoal e institucional Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/2004 Definições e técnicas de trabalho em equipe, chefia e autonomia, atribuições e responsabilidades. Código de ética nas empresas da área de Informática Cidadania na área de Informática: relações pessoais e do trabalho

3 4. Analisar a importância da responsabilidade social e sustentabilidade na formação profissional e ética do cidadão. (ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação) Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social. Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais. Identificar e respeitar os direitos humanos. Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos. Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Informática: princípio na construção de organizações sociais na área de Informática Declaração Universal dos Direitos Humanos, Convenções e Direitos Humanos no Brasil Diversidade cultural: cultura; grupo étnico; religião; vestimenta; alimentação Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Informática

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Ética e Cidadania Organizacional Módulo: 3º Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos 1, Noções do Código de defesa do Consumidor Cronograma / Dia e Mês 1.1, Aplicar a legislação trabalhista e o Código de Defesa do Consumidor nas relações empregador/ empregado e consumidor/ fornecedor Atuar respeitando os limites estabelecidos pelas leis e códigos de ética profissional Aplicar legislação, incentivar e participar de programas de trabalho voluntário 2.Fundamentos de legislação trabalhista e Legislação para o Autônomo 3. Normas e comportamentos referentes aos regulamentos organizacionais 4. Imagem pessoal e institucional 5. Definições de trabalhos voluntários: Lei Federal 9.608/98 e /10; Lei Estadual nº /99; Deliberação Ceeteps nº 01/2004 Leitura das especificidades do componente curricular, inclusive dos critérios de avaliação. Realização da dinâmica. Exemplos de caso concreto. 21/07 à 25/08

5 2.1.Promover a imagem da organização Executar criticamente os procedimentos organizacionais Propagar a imagem da instituição, percebendo ameaças e oportunidades que possam afetá-la e os procedimentos de controle adequados a cada situação Utilizar técnicas de relações profissionais no atendimento ao cliente, fornecedor, parceiro, empregador e concorrente Conduzir e/ ou coordenar equipes de trabalho Valorizar e encorajar as manifestações de diversidades cultural e social Respeitar as diferenças locais, culturais e sociais Identificar e respeitar os direitos humanos Desenvolver projetos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) Aplicar procedimentos (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área) corretos para descartes de resíduos Utilizar metodologia (de responsabilidade social e/ ou sustentabilidade na área). Leitura das especificidades do componente curricular, inclusive dos critérios de 6. Definições e técnicas de trabalho em avaliação. Realização de equipe, chefia e autonomia, atribuições e dinâmica quanto a responsabilidades necessidade de pacificação de 7. Código de ética nas empresas da área conflitos. Utilizado o recurso de Informática de Power Point e Data Show. 8. Cidadania na área de Informática: Visita Técnica a empresas, relações pessoais e do trabalho para conhecer a rotina de Departamento de Recursos Humanos. 9. Fundamentos da ética profissional aplicados ao curso de Técnico em Aula expositiva dialogada, Informática: princípio na construção de debate, estudos de caso organizações sociais na área de (exemplos didáticos de Informática vivência prática) com 10. Declaração Universal dos Direitos utilização de recursos Humanos, Convenções e Direitos audiovisuais e, método de Humanos no Brasil arguição, discussão, dinâmica 11. Diversidade cultural: cultura; e utilização de recursos grupo étnico; religião; vestimenta; audiovisuais (data show). alimentação 12. Diversidade social: homofobia; bulling; drogas licitas; drogas ilícitas; inclusão social 13. Procedimentos ecologicamente corretos para a área de Informática Aula expositiva e dialogada, grupos de discussão, dinâmica ( Equipe de Trabalho ) e utilização de recursos audiovisuais (aparelho de som). 01/09 à 13/10 20/10 à 10/11 17/11 à 08/12

6 IV - Plano de Avaliação de Competências Competência Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação 1 Critérios de Desempenho Evidências de Desempenho Analisar o Código de Defesa do Consumidor, a legislação trabalhista, do trabalho voluntário, e regulamentos organizacionais (ética na utilização dos códigos de defesa, direitos, legislação e voluntariado). Avaliação escrita individual; Apresentar um projeto de Trabalho Voluntário (em grupo); Apresentação de Seminário. Domínio dos conceitos; Estruturação das ideias; Participação, trabalho. O aluno deverá demostrar na prática o quanto é responsável pela segurança do trabalho em ação voluntária. Avaliar procedimentos adequados a fim de promover a imagem organizacional. (Ética das relações institucionais, compreender a instituição, esta de acordo com a imagem institucional, "vestir a camisa"). Avaliação escrita individual; Observação: Trabalho individual ou em grupo. Habilidade de assimilação dos conceitos; Interesse, criatividade, elaboração de pesquisas, trabalhos. Domínio do assunto e Material apresentado da pesquisa; organização e conteúdo. Aplicar técnicas de melhoria em ambiente de trabalho. Pesquisar técnicas e métodos de trabalho em equipe, valorizando a cooperação, a iniciativa, ética e autonomia no desempenho pessoal e organizacional. (Ética das relações do trabalho em equipe, relacionamento e comunicação). Avaliação escrita individual; Apresentação de Seminário; Trabalho em grupo. Relacionamento de ideia com o objeto de analise; Interesse, criatividade, elaboração de pesquisas; trabalhos. Domínio do assunto e Material apresentado da pesquisa; organização e conteúdo. Aplicar técnicas de melhoria em ambiente de Trabalho. Avaliar a importância da responsabilidade social e

7 sustentabilidade na formação profissional e ética do cidadão. (Ética no desenvolvimento da responsabilidade social, sustentabilidade e cidadania na área de atuação). Avaliação escrita individual; Trabalho em grupo. "Apresentação de vídeos sobre os temas". Compreensão do Tema; Relacionamento interpretação. interpessoal; Apresentação escrita que evidencie os resultados sobre responsabilidade social e sustentabilidade.

8 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho X X X X Agosto X X X Setembro Outubro Novembro X X X X X X X X X X X Dezembro X X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

9 Administração Central VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Constituição Federal brasileira de Saraiva.São Paulo BARBIERI, José Carlos; CAJAZEIRA, Jorge Emanuel Reis. Responsabilidade Social e Empresa Sustentável: Da Teoria à Prática. 2ª Edição. São Paulo: Saraiva, BARBOSA, Carmem Bassi. Núcleo Básico: Ética Profissional e Cidadania Organizacional. São Paulo: Fundação Padre Anchieta, (Coleção Técnica Interativa. Série Núcleo Básico, Volume IV). BARSANO, Paulo Roberto. Ética e Cidadania Organizacional Guia Prático e Didático. 1ª Edição. São Paulo: Érica, VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A avaliação será contínua e cumulativa, gerando oportunidades para que o aluno reflita com observância, sua evolução, verificando suas assiduidade, participação em sala de aula e atividade de classe. A recuperação contínua será desenvolvida novamente com o conteúdo em que o aluno apresentou maiores dificuldades de forma sistemática e contínua, através de métodos diferenciados, de forma que elimine as dúvidas apresentadas. IX Identificação: Nome do professor: Marcos Batista dos Santos Assinatura: Data: 18/07/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: PTD compatível com o Plano de Curso, às normas do CETEPS, ás orientações desta Coordenação e coerente com a proposta pedagógica da Escola. Nome do coordenador (a): Maria Angela Teodoro Assinatura: Data: 18/07/2016 Data e ciência do Coordenador Pedagógico

10 Administração Central XI Replanejamento