Ensino Técnico Integrado ao Médio

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1 Ensino Técnico Integrado ao Médio FORMAÇÃO PROFISSIONAL Plano de Trabalho Docente 2016 Plano de Curso nº 160 aprovado pela portaria Cetec nº 138 de 04 / 10 /2012 Etec Professora Ermelinda Giannini Teixeira Código: 187 Município: Santana de Parnaíba Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Habilitação Profissional: Técnico em Informática Qualificação: Técnico de Auxiliar de Informática Série: 1º modulo Componente Curricular: Operação de Software e Aplicativos C.H. Semanal: 2,5 h/a Professor: Clélia Cristina Passos / Jeferson Fante I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Utilizar aplicativos na elaboração de documentos, planilhas e apresentações, através de acesso local e remoto Organizar informações gráficas e textuais. Interpretar resultados obtidos no uso de aplicativos básicos. Escolher o aplicativo mais adequado para organizar e apresentar informações. Agir com respeito nas relações interpessoais. Apresentar iniciativa e receptividade.

2 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Operação de Software e Aplicativos Série: 1º Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Selecionar e operar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. 1 Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas. 1 Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (gerenciamento de arquivos, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet), softwares livres e proprietários, versões e compatibilidade. 2 Ferramentas de Compartilhamento de arquivo (OneDrive, Office365). 3 Gerenciamento de s: Configuração de envio e recebimento de s, gerenciamento de diretórios, filtros, spam e noções de segurança; Configuração dos principais clientes de . 4 Editor de texto: Quebra de seção, sumários, comentários, formatação de páginas e parágrafos, tabulação, cabeçalho e rodapé, mala direta, tabelas, marcadores e numeração, citações e bibliografia 5 Apresentações: Criação de slides, leiaute e design, animações, clipes de mídia, hyperlinks e botões, métodos para apresentações visuais / Planilhas eletrônicas: Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

3 6 Formatação de células, configuração de página, gráficos, fórmulas e funções, ferramenta de dados, comentários, referências, tabelas e gráficos dinâmicos, formatação condicional Ferramentas de Apoio: Microsoft Office Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

4 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Operação de Software Aplicativos Série: 1º Habilidade Bases Tecnológicas Operação e configuração de aplicativos básicos de computador Identificar e utilizar (gerenciamento de adequadame arquivos, processadores nte os de texto, planilhas, principais apresentações e Internet), softwares softwares livres e aplicativos proprietários, versões e na resolução compatibilidade de Ferramentas de problemas. Compartilhamento de arquivo (OneDrive, Office365). Procedimentos Didáticos Avaliação pratica e escrita Cronograma (Dia e Mês) 19/07 a 26/07 02/08 a 09/08

5 Identificar e utilizar adequadament e os principais softwares aplicativos na resolução de problemas. Gerenciamento de e- mails: Configuração de envio e recebimento de s, gerenciamento de diretórios, filtros, spam e noções de segurança; Configuração dos principais clientes de e- mail. Editor de texto: Quebra de seção, sumários, comentários, formatação de páginas e parágrafos, tabulação, cabeçalho e rodapé, mala direta, tabelas, marcadores e numeração, citações e bibliografia Apresentações: Criação de slides, leiaute e design, animações, clipes de mídia, hyperlinks e botões, métodos para apresentações visuais / Avaliação pratica e escrita Avaliação pratica e escrita Avaliação pratica e escrita 09/08 a 16/08 23/08 a 04/10 11/10 a 25/10

6 Identificar e utilizar adequadament e os principais softwares aplicativos na resolução de problemas. Planilha Formatação de células, configuração de página, gráficos, fórmulas e funções, ferramenta de dados, comentários, referências, tabelas e gráficos dinâmicos, formatação condicional Avaliação pratica e escrita 01/11 a 13/012

7 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Operação de Software Aplicativos Série: 1º Competência (por extenso) Indicadores de Domínio Instrumento(s) de Avaliação Critérios de Desempenho Raciocínio lógico Participação Evidências de Desempenho Ser capaz de realizar tarefas cumprindo os prazos estabelecidos Clareza de ideias (escrita e oral) Raciocínio lógico Capacidade de desenvolver raciocínio linear e lógico Selecionar e operar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas. Atividade prática Trabalho em grupo Avaliação escrita e pratica Participação Criticidade Clareza de ideias (escrita e oral) Raciocínio lógico Cumprimento de Prazos Clareza de ideias Participação Ser capaz de realizar tarefas cumprindo os critérios estabelecidos Ser capaz de responder as questões com ideias claras e coesas, utilizando as competências e bases tecnológicas trabalhadas em sala de aula

8 V Plano de atividades docentes* Atividades Previstas Projetos e Ações voltados à redução da Evasão Escolar Atendimento a alunos por meio de ações e/ou projetos voltados à superação de defasagens de aprendizado ou em processo de Progressão Parcial Preparo e correção de avaliações Preparo de material didático Participação em reuniões com Coordenador de Curso e/ou previstas em Calendário Escolar Julho Agosto Setembro Outubro Novembro Dezembro X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X *Assinalar com X as atividades que serão desenvolvidas no mês.

9 Unidade de Ensino Médio e Técnico - Cetec VI Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) MANZANO, ANDRE LUIZ N -ESTUDO DIRIGIDO DE INFORMATICA BASICA Ed. Erica VII Propostas de Integração e/ou Interdisciplinares e/ou Atividades Extra VIII Estratégias de Recuperação Contínua (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) Trabalho com exercícios práticos em laboratório objetivando localizar e atender as dificuldades desses alunos, separando-os em pequenos grupos ao final de cada aula e refazendo exercícios onde foram pontuadas as dificuldades, com acompanhamento sistemático ao longo do semestre letivo. Os alunos com rendimento insatisfatório receberão atividades adicionais, tais como, listas de exercícios, trabalhos extra-classe e provas de recuperação. IX Identificação: Nome do professor: Clélia Cristina dos Passos / Jeferson Fante Assinatura: Data:18/07/2016 X Parecer do Coordenador de Curso: PTD compatível com o Plano de Curso, às normas do CETEPS, ás orientações desta Coordenação e coerente com a proposta pedagógica da Escola. Nome do coordenador (a): Maria Angela Teodoro Assinatura: Data: 18/07/2016 Data e assinatura do Coordenador Pedagógico Centro Paula Souza Cetec - Grupo de Supervisão Educacional / Gestão Pedagógica

10 XI Replanejamento