GABARITO PROVA AMARELA

Documentos relacionados
XXXII Olimpíada Brasileira de Matemática GABARITO Segunda Fase

Exercícios de Aprofundamento Mat Polinômios e Matrizes

= Pontuação: A questão vale dez pontos, tem dois itens, sendo que o item A vale até três pontos, e o B vale até sete pontos.

Gabarito - Colégio Naval 2016/2017 Matemática Prova Amarela

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

UNICAMP ª Fase MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

a, em que a e b são inteiros tais que a é divisor de 3

Sistema ELITE de Ensino IME /2014 COMENTÁRIO DA PROVA

CONTEÚDOS PARA A PROVA DE RECUPERAÇÃO SEMESTRAL AGOSTO / 2016 MATEMÁTICA

30's Volume 8 Matemática

II Olimpíada de Matemática do Grande ABC Primeira Fase Nível 4 ( 3 Série EM e Concluintes )

VESTIBULAR UFPR 2009 (2ª FASE) PROVA DE MATEMÁTICA

para x = 111 e y = 112 é: a) 215 b) 223 c) 1 d) 1 e) 214 Resolução Assim, para x = 111 e y = 112 teremos x + y = 223.

Aula 7 Lista de Exercícios de Raízes de Equações Polinomiais

141

NOTAÇÕES. : distância do ponto P à reta r : segmento de extremidades nos pontos A e B

Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2016 Disciplina: MATEMÁTICA

Proposta de resolução da Prova de Matemática A (código 635) 2ª fase. 19 de Julho de 2010

PUC-Rio Desafio em Matemática 23 de outubro de 2010

Sendo o polinômio P(x), de grau quatro e divisível por Q(x) = x 3, o resto de sua divisão por D(x) = x 5 é

. B(x 2, y 2 ). A(x 1, y 1 )

Lista de Estudo P2 Matemática 2 ano

SUMÁRIO. 1. REVISÃO DE GINÁSIO Critérios de divisibilidade. 2. CONJUNTOS Introdução. Operações de conjuntos. Conjuntos numéricos

FUNÇÃO QUADRÁTICA. Resumo

Capítulo Bissetrizes de duas retas concorrentes. Proposição 1

Matemática. A probabilidade pedida é p =

Equações Trigonométricas

Módulo de Semelhança de Triângulos e Teorema de Tales. 8 ano/9 a série E.F.

Colégio Santa Dorotéia

Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Provas de Matemática do Concurso de Admissão à Escola Preparatória de Cadetes do.

MATRIZ - FORMAÇÃO E IGUALDADE

Soluções das Questões de Matemática dos Concursos de Admissão ao Curso de Formação de Sargentos CFS-B

Soluções Comentadas das Questões de Matemática do Processo Seletivo de Admissão à Escola Naval - PSAEN

Equação e Inequação do 2 Grau Teoria

XXXII Olimpíada Brasileira de Matemática. GABARITO Segunda Fase

1 SOMA DOS ÂNGULOS 2 QUADRILÀTEROS NOTÀVEIS. 2.2 Paralelogramo. 2.1 Trapézio. Matemática 2 Pedro Paulo

UNIGRANRIO

SOLUÇÕES N item a) O maior dos quatro retângulos tem lados de medida 30 4 = 26 cm e 20 7 = 13 cm. Logo, sua área é 26 x 13= 338 cm 2.

2.1 - Triângulo Equilátero: é todo triângulo que apresenta os três lados com a mesma medida. Nesse caso dizemos que os três lados são congruentes.

Aula 8 Segmentos Proporcionais

PROVA DE MATEMÁTICA CONCURSO DE ADMISSÃO 2013/2014 1º ANO DO ENSINO MÉDIO

Apontamentos de matemática 5.º ano - Múltiplos e divisores

Apostila de Matemática 16 Polinômios

1.2. Recorrendo a um diagrama em árvore, por exemplo, temos: 1.ª tenda 2.ª tenda P E E

Consideremos um triângulo de lados a,b e c. Temos duas possibilidades: ou o triângulo é acutângulo ou é obtusângulo. Vejamos:

SIMULADO. Matemática 1 (UFCG-PB) 2 (IBMEC)

PROVA PARA OS ALUNOS DE 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 4 cm

Eixo Temático ITema 1: Conjuntos Numéricos. Números e Operações

MATEMÁTICA POLINÔMIOS

Soluções Comentadas das Provas de Matemática de Admissão à Escola de Aprendizes-Marinheiros. Leonardo Santos Barbosa

1 CLASSIFICAÇÃO 2 SOMA DOS ÂNGULOS INTERNOS. Matemática 2 Pedro Paulo

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 95 / 96 QUESTÃO ÚNICA. ESCORES OBTIDOS MÚLTIPLA ESCOLHA

O cilindro deitado. Eduardo Colli

Matrizes. matriz de 2 linhas e 2 colunas. matriz de 3 linhas e 3 colunas. matriz de 3 linhas e 1 coluna. matriz de 1 linha e 4 colunas.

Tópico 2. Funções elementares

Lista de Exercícios MMC e MDC

MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (CONCURSO PUBLICO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NA VAL / CP A CN-2012) MATEMÁTICA

TIPO DE PROVA: A. Questão 1. Questão 3. Questão 2. Questão 4. alternativa A. alternativa E. alternativa E

PROPOSTA DE RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA B DO ENSINO SECUNDÁRIO (CÓDIGO DA PROVA 735) 2ª FASE 21 DE JULHO 2015 GRUPO I

Circunferência e círculo

Aula 6 Propagação de erros

FUVEST VESTIBULAR RESOLUÇÃO DA PROVA DA FASE 2. Por Professora Maria Antônia Conceição Gouveia

Teoria dos Números. A soma de dois números pares é sempre um número par. O produto de dois números pares é sempre um número par.

Propriedade: Num trapézio isósceles os ângulos de uma mesma base são iguais e as diagonais são também iguais.

QUESTÃO 16 Dois garotos, tentando pular um muro, encostaram um banco de 50 cm de altura no muro e colocaram uma escada sobre ele, conforme a figura.

Polos Olímpicos de Treinamento. Aula 1. Curso de Teoria dos Números - Nível 3. Divisibilidade 1. Carlos Gustavo Moreira e Samuel Barbosa Feitosa

RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO

ÁLGEBRA VETORIAL E GEOMETRIA ANALÍTICA (UFCG- CUITÉ)

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Conteúdos Habilidades Avaliação

LISTA DE EXERCÍCIOS DE GEOMETRIA ANALÍTICA. 01) Dados os vetores e, determine o valor da expressão vetorial. Resp: A=51

Versão 2. Identifica claramente, na folha de respostas, a versão do teste (1 ou 2) a que respondes.

Os eixo x e y dividem a circunferência em quatro partes congruentes chamadas quadrantes, numeradas de 1 a 4 conforme figura abaixo:

a 21 a a 2n... a n1 a n2... a nn

21- EXERCÍCIOS FUNÇÕES DO SEGUNDO GRAU

1.1 UFPR Rumo Curso Pré Vestibular Assistencial - RCPVA Disciplina: Matemática Professor: Vinícius Nicolau 04 de Novembro de 2014

Prova Escrita de MATEMÁTICA A - 12o Ano Época especial

3º Ano do Ensino Médio. Aula nº09 Prof. Paulo Henrique

8º Ano Planificação Matemática 14/15

1.10 Sistemas de coordenadas cartesianas

FUNÇÃO DO 2º GRAU PROF. LUIZ CARLOS MOREIRA SANTOS

Frente 3 Aula 20 GEOMETRIA ANALÍTICA Coordenadas Cartesianas Ortogonais

Congruências Lineares

Lista de Exercícios Critérios de Divisibilidade

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos Â

Geometria Plana Triângulos Questões Resolvidas (nem todas)

Unidade 5. A letra como incógnita equações do segundo grau

Desenho Técnico e Geometria Descritiva Construções Geométricas. Construções Geométricas

Terceira lista de exercícios.

NOTAÇÕES : conjunto dos números naturais : conjunto dos números reais + : conjunto dos números reais não-negativos

, pertence ao conjunto dado? Justifica a resposta e apresenta todos os cálculos que efetuares.

Determinantes. Matemática Prof. Mauricio José

Sistemas de equações do 1 grau com duas variáveis LISTA 1

AULA 10 FUNÇÃO COMPOSTA. x x + 2 >0 EXERCÍCIOS DE SALA MATEMÁTICA A1. Resolução: Determinando as somas: f(x) + g(x) = x 2x 3 x 1. f(x) + g(x) = x x 4

Atividade extra. Exercício 1. Exercício 2. Matemática e suas Tecnologias Matemática

A primeira coisa ao ensinar o teorema de Pitágoras é estudar o triângulo retângulo e suas partes. Desta forma:

Matemática A. Versão 1. Na sua folha de respostas, indique de forma legível a versão do teste. Teste Intermédio de Matemática A.

PUC-Rio Desafio em Matemática 15 de novembro de 2008

CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL CENTRO DE ENGENHARIA DA MOBILIDADE

Escola: ( ) Atividade ( ) Avaliação Aluno(a): Número: Ano: Professor(a): Data: Nota:

Matemática Aplicada. A Quais são a velocidade máxima e a velocidade mínima registradas entre 12:00 horas e 18:00 horas?

Transcrição:

GABARITO PROVA AMARELA 1 MATEMÁTICA 01 A 11 A 0 E 1 C 03 Anulada 13 Anulada 04 A 14 B 05 B 15 C 06 D 16 A 07 D 17 E 08 A 18 C 09 E 19 C 10 C 0 C

GABARITO COMENTADO PROVA AMARELA 01. Utilizando que (-1) k =1 e (-1) k+1 =-1 Temos que a expressão é igual a 1-1-1-1-1-1=-4. Resposta: A 0. I)9,134134...<9,1344444... F 5 II) 1 1 1 55555 3 V III) 4 0,666... F 9 3 IV) 3 =64 0,5 =8 V Apenas II e IV são verdadeiras. Resposta E 03. Da figura acima temos que : Assim Assim, no Então: Assim a área será função do ângulo da base, sendo variável. No caso de

Justificativa Geométrica 3 Tome o losango ABCE de lado e ângulo variável. Por ser losango, a bissetriz é diagonal. Traçando, note que é isóceles, assim e. Assim o trapézio ABCD é isóceles, de laterais medindo, diagonal da base maior contem um dos vértices, contudo possui ângulo da base variável. Como descrito acima sua área será variável. Resposta: Anulada 04. Temos que Assim teremos 01 zeros ao escrever 1 na base 7. Resposta: A 05. Solução 1: Definiu-se por,. Assim Note que, assim. Por Pitágoras obtem-se que No : : Assim:

4 Assim, Como no No Assim Resposta: B Solução : Definindo. Note que. Assim = No Assim No Assim, teremos : Resposta: B

06. 5 Para que seja inteiro, então devemos ter 17 fatores 7 no inteiro N. Como, então deve-se determinar um k abaixo do qual tenhamos 17 fatores 7. Como os fatores 7 advem dos múltiplos de 7, então devemos determinar abaixo de qual múltiplo teremos fatores 7 suficientes. Lembrando que geram mais de um fator 7 cada, logo Fatores 7 : 17+ =19 Fatores 7 : 15+=17, Contudo como k e impar e não multiplo de 7, logo k=107. Resposta: D 07. Tem-se que Então: Logo. Assim, devemos ter minimo. Verificaremos se a equação diofantina possui solução inteira. Como logo a equação possui solução inteira. Encontrando a solução : Sendo Como, sendo entao Assim para e Logo Valor mínimo: 40 Letra D Resposta: D

08. Como N possui no total 70 divisores, temos então 35 divisores positivos. Seja Sendo, então Assim. 6 Como deseja-se o menor valor de logo, e Assim, temos os casos 1) Note que -Menor valor teremos maiores módulos de N, aumentando o valor de Resposta: A 09. CE=CF=1 CG=1 e GH= GI= 4 Seja M o ponto médio de GH, IM= e CM=. 4 10 aplicando pitágoras no triângulo CMI temos CI= 4 aplicando lei dos cossenos no triângulo CIG GI CI CG CI CG cos ; onde = ICG 3 0 1 daí cos = (BCI) CB CI.sen( 90 ) 10 10 3 1 3 (BCI). 4 10 4 Resposta: E

10. Tirando o M.M.C das frações algébricas e reescrevendo x 3 x x temos 1 1 x x 3 0 x x 3 x 3 x x 3 logo a soma das raízes reais é igual a 1. 7 11. Seja h k 1 e h k 1 as bases são h e h 1 1 1 (T ) T (k 1) (k 1) 4n com n natural. 1 1 Como nenhum quadrado perfeito é da forma 4n+ e o lado do quadrado é um quadrado perfeito, não há solução S=. Resposta: A 1. São 6 números: 0, 7, 56, 87, 10 e 155. 0 6 0 0 7 6 1 1 56 6 4 87 6 3 9 10 6 4 16 155 6 5 5 13. Seja x a quantidade do ingrediente A e y a quantidade do ingrediente B. Considerando a proporcionalidade de 10 kg de A para cada 100 kg de B, podemos escrever y = 10x. Além disso, x + y = 44 kg, ou seja, devemos ter x = 4 kg de A e y = 40 kg de B. Desta forma, nenhuma alternativa satisfaz aos resultados encontrados. Resposta: Anulada

14. 01 01 4 Vejamos o seguinte: 503 4 4 4 4 4 x x 1 1 x 1 1. Desta forma temos, 503 50 501 500 x 1 x 1 x x x... 1 e portanto, 50 501 500 4 4 4 4 p(x) x 1 x x x... 1 01x 013 r(x) 01x 011 e assim r( 1) 1., o que nos dá o resto 8 Resposta: B 15. Analisemos um caso por vez. 1º) d = 1. Neste caso, fazendo o algoritmo da divisão temos, q = 5 e r = 17. O que nos dá r + d = 38 ou r + q = 11. º) q = 1. Neste caso, temos que 9 d 95. Vejamos cada caso separadamente, d 9 r 80 d r 17 e r q 101; d 93 r 59 d r 15 e r q 80 ; d 94 r 38 d r 13 e r q 59 ; d 95 r 17 d r 11 e r q 38. Desta forma, a alternativa correta é aquela que corresponde a d r 15. 16. 3 3 a b 4ab 3a 1b 87 ab( a 4 b ) 3( a 4 b ) 87 ( ab 3)( a 4 b ) 87 7.41 (*). De acordo com o enunciado, ab 3, ou seja, ambos os fatores da igualdade (*) devem ser números naturais positivos. Além disso, pela desigualdade das médias, temos que a 4b a.4b 4ab. Usando novamente que ab 3 temos que a 4b 1. Portanto, a partir da igualdade (*), podemos concluir que, ab 3 7 b 10 / a. a 4b 41 Substituindo a primeira equação na segunda temos, 400 4 a 41 a 41a 400. Resolvendo a equação biquadrada encontramos como a solução a 4 ou a 5. Desta forma, temos os pares de soluções a 4 e b,5 ou então a 5 e b. Sendo assim, a maior soma a b será igual a 7. Resposta: A

17. Sendo 9 Então: Logo Assim =. Resposta: E 18. 5 0, 71485 e como 01 6335 teremos 335 períodos cuja soma dos algarismos de 7 cada um deles é igual a 7 mais dois algarismos a saber, o 7 e o 1 totalizando 9.053 cujo resto da divisão por 3 é igual a 14. 19. Note que Como será par, logo será sempre ímpar. Assim 4 n n1 : 1 1 De acordo com a definição de x# Logo, y, temos # # # # # 4 16 16 # 16 8 # # # 4 # # 16 # 16 4 n n1 # # # 1 55 # # # 8 56

10 0. Seja, Logo:, temos: Temos ainda que Multiplicando por 5, Donde, ou seja, S deixa resto 59 na divisão por 60. Marcando os ângulos na figura temos a seguinte relação. Logo Como, juntamente com a condição, temos que o menor inteiro que deixa resto 59 na divisão por 60 e é maior que 540 é 599. Obs: Note que,