Escola Secundária Dr. Solano de Abreu Abrantes ENSINO SECUNDÁRIO CURSO PROFISSIONAL DISCIPLINA: PORTUGUÊS ANO: 10º ANO LETIVO 2012/2013 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS ATIVIDADES ESTRATÉGIAS AULAS PREVISTAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PERÍODO LETIVO MÓDULO 1 Resolução de teste de diagnose. Teste de diagnose. TEXTOS DE CARÁCTER AUTOBIOGRÁFICO Registos biográficos. Textos dos domínios transacional e educativo contrato, verbetes de dicionário e enciclopédias, requerimento, declaração e regulamento. Textos biográficos e autobiográficos (memórias, diários, cartas, autobiografias) Imagem: autorretrato. Debate informal. Relato de experiências e vivências. Descrição e interpretação de imagens. Audição/visionamento de documentos de áudio e vídeo. Autorretrato. Leitura de imagens. 40 Fichas formativas. Ficha de auto/ heteroavaliação. 1º Exposição comentada de textos e/ou imagens. 1
Análise comparativa do tratamento do mesmo assunto em diferentes épocas e por autores diferentes. Trabalho de grupo/pares. Redação de textos de carácter autobiográfico. Elaboração de planos de textos segundo modelos. Língua, comunidade linguística, variação e mudança. Fonologia propriedades prosódicas. Semântica lexical. Exercícios práticos de funcionamento da língua: 32 1º e 2º MÓDULO 2 TEXTOS EXPRESSIVOS E CRIATIVOS E TEXTOS POÉTICOS Textos expressivos e criativos. Textos expressivos e criativos: Poesia lírica camoniana. Poetas do século XX. Audição/visionamento de documentos de áudio e vídeo. Leitura de imagens. Ficha/Questionário oral de verificação de leitura. Fichas formativas. Textos dos domínios transacional e educativo: regulamento. Elaboração de textos, segundo modelo. Redação de textos expressivos e criativos. Ficha de auto/ heteroavaliação. 2
Textos expressivos e criativos (poemas, prosa poética). Nível prosódico Interação discursiva. Texto (continuidade, progressão, coesão, coerência). Tipologia textual (protótipos textuais). Paratextos. MÓDULO 3 TEXTOS DOS MEDIA I Textos diversos dos Media. Textos dos Media (jornais, rádio, televisão, revistas). Artigos científicos e técnicos. Artigos de apreciação crítica. Crónica. Crónicas literárias. Redação de poemas. Organização e elaboração de dossiers temáticos/fichas bibliográficas/coletâneas. Exercícios práticos de funcionamento da língua: Descrição e interpretação de imagens. Audição/visionamento de documentos de áudio/ vídeo entrevistas e crónicas. Comentário a partir de imagens. 32 Grelha de observação de oralidade. Ficha/Questionário oral de verificação de leitura. 2º e 3º Trabalho de grupo/pares. Redação de crónica a partir de imagens/observação de real quotidiano. Análise comparativa do tratamento do mesmo assunto em diferentes tipos de Media. Resumo. Resumo de artigos científicos e técnicos. Ficha de auto/heteroavaliação. 3
Lexicografia. Relações entre palavras e estruturas lexicais. Valor semântico da estrutura frásica. Modos de relato do discurso. Morfologia e classes de palavras. Sintaxe. Neologia. Exercícios práticos de funcionamento da língua. Análise textual morfossintática Textos literários. Reconto. MÓDULO 4 TEXTOS NARRATIVOS/ DESCRITIVOS Apresentação de trabalhos. 36 3º Textos narrativos e descritivos. Textos literários. Contos de autores do século XX. Textos narrativos e descritivos (narrativa a partir de pintura, recriação narrativa). Textos segundo modelo: reconto, texto de contracapa, síntese. Produção de textos narrativos e descritivos. Análise comparativa de contracapas de livros. Síntese de textos informativos-expositivos. Redação de textos de contracapa de textos lidos. Fichas formativas Relatório. Relato de uma atividade escolar - Ficha de auto/heteroavaliação 4
Língua, comunidade linguística, variação e mudança. Texto (continuidade; progressão, coesão coerência). Referência deítica: deixis; anáfora e coreferência. Tipologia textual (protótipos textuais). Reprodução do discurso no discurso. Exercícios práticos de funcionamento da língua. Análise textual morfossintática. (Algumas aulas serão utilizadas para a realização e a correção dos testes de avaliação, bem como para a auto e heteroavaliação) A coordenadora de departamento 5