1. DATOS INFORMATIVOS: Pontificia Universidad Católica del Ecuador MATERIA O MÓDULO: PORTUGUÉS CÓDIGO: 10870 NÍVEL: II No. CRÉDITOS: 5 CRÉDITOS TEORÍA: 5 PROFESOR: por definirse SEMESTRE/AÑO ACADÉMICO: II SEMESTRE 2009-2010 2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA: Orientada a aquellos que tienen un conocimiento elemental de la lengua. Se reforzarán las estructuras básicas e se introducirán estructuras y vocabulario más complejos para desenvolverse con más soltura en situaciones diversas. Se abordan estructuras gramaticales en todos los tiempos del Indicativo; verbos auxiliares e regulares. 3. OBJETIVO GERAL: Comunicar-se em português, de maneira simples, em situações diversas do dia a dia; proporcionar maior conhecimento do entorno cultural utilizando a língua como meio.. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Dar continuidade ao desenvolvimento das as quatro competências lingüísticas, habilitando-o para atuar nas situações diversas do cotidiano..1. 5. CONTEÚDOS Conteúdo Gramatical Reforço das estruturas básicas. Estudo de todos os tempos do indicativo: verbos auxiliares e regulares. Noções de concordância nominal e verbal. Advérbios de lugar e modo. Conteúdo Lexical Alimentos em casa, no restaurante A família Minha história pessoal, meu passado, presente e futuro A minha casa; aluguel e venda; cômodos; a casa dos meus sonhos A casa e seu interior: móveis, utensílios domésticos. O corpo humano e vestuário: masculino e feminino; diferentes situações. Meios de locomoção.
6. METODOLOGIA, RECURSOS: Aplica-se uma metodologia comunicativa focalizada no estudante, procurando ressaltar a importância do idioma para as relações interculturais. Desde o ponto de vista pedagógico se propende à pedagogia do descobrimento, fazendo com que o aluno descubra no contexto, as estruturas gramaticais e expressões culturais, motivando-o assim a continuar descobrindo a riqueza do idioma. O nível básico está orientado ao desenvolvimento das capacidades comunicativas gerais empregando como recursos didáticos textos e material áudio-visual preparados pela coordenação.
ORGANIZAÇÃO SEMANAL PARA ENSINO SEMANA ATIVIDADES DE INTERAÇÃO PROFESSOR - ESTUDANTES (HORAS PRESENCIAIS) TRABALHO AUTÔNOMO DO ESTUDANTE (HORAS NÃO PRESENCIAIS) (1-18) N de horas de aulas teóricas N de horas de aulas práticas, laboratórios, oficinas N de horas de tutorias especializadas ATIVIDADES (Detalhe) N de horas Avaliações Lições 1 05 1h Vídeo Musical Diálogos em aula. Relembrar as palavras e expressões aprendidas. Letras de música. Avaliação retrospectiva Lição 1 Alimentos em casa 2 05 1h Música Música: Letras mencionando alimentos 3 05 Tema de leitura: No restaurante Prova Lição 1 Lição 1 Alimentos - no restaurante 05 1h Aula virtual Dever: Elaborar a própria árvore genealógica. Comparar a formação dos nomes no Brasil e no Equador 5 05 1h TV brasileira Redação: História pessoal Prova de compreensão de Lição 2 A família Minha história pessoal. Lição 2 Meu passado,
6 05 Aula virtual Dever: Elaborar a planta da própria casa, explicar para os colegas, utilizando advérbios de lugar, modo; adjetivos qualificativos, comparação. texto. presente e futuro Lição 3 A minha casa; aluguel e venda; 7 05 1h Filme Tema: Moradia A casa dos meus sonhos
8 05 Estatísticas de Habitação Apresentação de estatísticas comparativas Brasil-Equador 9 05 Revisão Exercícios de revisão Exames de meio nível oral e escrito. 10 11 12 13 1 15 A casa dos meus sonhos (cont.) 05 Dever: Mobiliando a casa Lição A casa e seu interior: móveis. 05 1h aula virtual Música: Tema Moradia Prova: Lição Lição A casa: utensílios 05 1h Internet Dever: Trazer imagens (quadros e esculturas de artistas equatorianos e brasileiros) para comentar as formas do corpo humano 05 A roupa própria para cada situação: Em casa No trabalho Num churrasco Na Formatura Nas férias 05 1 h Exposição dos estudantes - Artes plásticas no Brasil e no Equador - Uso adequado de preposições em cada caso 05 2h Aulas Virtuais Leituras sobre os meios de locomoção domésticos Lição 5 O corpo humano. Lição 5 O vestuário: masculino e feminino; diferentes situações. Lição 6 Meios de locomoção.
16 17 05 Exposição dos estudantes sobre a evolução dos meios de locomoção no Século XX. 05 Exercícios de integração do módulo básico (niveles I e II) Revisão Total 18 EXAMES FINAIS ORAIS E ESCRITOS
7. AVALIAÇÃO: 7.1. CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES Primeiro Ciclo Intensivo Exame escrito meio nível: Exame oral meio nível: Exame escrito final: Exame oral final: de 18 /janeiro a 15/março/2010 Quinta-feira 11 de fevereiro Sexta-Feira 12 de fevereiro Sexta-feira 12 de março Segunda-feira 15 de março Segundo Ciclo Intensivo desde 23 /03 a 21/05/2010 Exame escrito meio nível: Terça-feira 20 de abril Exame oral meio nível: Quarta-feira 21 de abril Exame escrito final: Segunda-feira 17 de maio Exame oral final: Quarta-feira 19 e quinta-feira 20 de maio CURSOS REGULARES Cursos Regulares Exame escrito meio nível: Exame oral meio nível: Exame escrito final: Exame oral final: De 18 de janeiro a 21 de maio/2010 Terça-feira 16 de março Quarta-feira 17 e quinta-feira 18 de março Segunda-feira 17 de maio Quarta-feira 19 e quinta 20 de maio 7.2. SISTEMA DE QUALIFICAÇÃO: Exame escrito de meio nível: 10 pontos Exame oral de meio nível: 10 pontos Exame escrita final: 10 pontos Exame oral final: 10 pontos o*: Trabalho em classe*: 10 pontos TOTAL: 50 PONTOS * Não haverá recuperação de notas que façam parte desta avaliação. 7.3. REGISTRO DE NOTAS NO SISTEMA CURSOS INTENSIVOS Primeiro Ciclo Intensivo de 18/ janeiro a 15 /março de 2010 Parciais meio nível: De 12 a 18/02/10 Trabalho em classe: Dia 9/03/2010 Exames finais: 15 e 16 de março (até as 12hs: 00) Segundo Ciclo Intensivo desde 23/março a 21/ maio de 2010 Parciais meio nível: De 21 a 27 de abril Trabalho em classe: Dia 12/05/2010
Exames finais: CURSOS REGULARES Cursos Regulares Exames Parcial: Trabalho em classe: Exames finais: desde 20 a 28 de maio (ou conforme disposições de secretaria. De 18 de janeiro a 21 de maio/2010 De 18 a 2 de março Segunda-feira 10 de maio De 20 a 28 de maio (ou conforme disposições de secretaria) 8. BIBLIOGRAFIA: Textos Obrigatórios: 1. Material preparado pela seção de Português (texto, exercícios e CD de apoio) Textos Didáticos de Referência: 1. Avenida Brasil 1 - Editora E.P.U. 10ª. Reimpressão-200 Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros 2. Caderno de Exercício 1 Editora E.P.U. 11ª. Reimpressão-200 Autores: Emma Eberlein O.F.Lima e outros 3. Bem-Vindo! A Língua portuguesa no mundo da comunicação SBS Editora 6ª. Edição Atualizada 200 Autores: Maria Harumi de Ponce, Silvia Andrade Buril, Susanna Florissi
. Fala Brasil 1, Pontes Editores, 1996 Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. 5. Fala Brasil 1 Caderno de Exercício Pontes Editores, 1995 Autores: Coudry Pierre e Fontão Elisabeth. 6. Leituras de autores brasileiros: Paulo Coelho. 9. DADOS DO PROFESSOR: (Professor pendente) Horário de atenção aos estudantes: Diária, de 09H00 até 11H00 Sala 103 - Português FCLL Telefone: 2991700 ext. 190 Correio eletrônico: amtelles@puce.edu.ec Aprobado: Por el Consejo de Escuela f) Director de Escuela fecha: Por el Consejo de Facultad f) Decano fecha: