GESTÃO DO PROGRAMA DE FRANCÊS º ANO Nível 2. Manual: Mots Croisés

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1 GESTÃO DO PROGRAMA DE FRANCÊS º ANO Nível 2 Manual: Mots Croisés Professoras, Élia Costa, Elsa Teiga, Filomena Parracho, Teresa Madaíl

2 COMPETÊNCIAS GERAIS 1 Desenvolver uma competência cultural e civilizacional da França, dos franceses e da língua francesa. 2 Apropriar-se de um conjunto de conhecimentos que ressaltam da língua e da cultura dos países francófonos. 3 Desenvolver as competências essenciais de comunicação em língua francesa. 4 Utilizar correta e eficazmente os recursos linguísticos disponíveis em situações de 5 Refletir sobre o uso e funcionamento da língua para desenvolver estratégias metacognitivas que conduzam ao saber-fazer. 6 Construir a sua identidade pessoal através do desenvolvimento da personalidade, responsabilidade e autonomia. 7 Desenvolver hábitos de trabalho individual e em grupo. 8 Desenvolver o espírito crítico através de uma permanente autoavaliação. 9 Saber ser e estar em sala de aula

3 COMPETÊNCIAS DE COMUNICAÇÃO (para todas as unidades letivas) CONTEÚDOS TEMÁTICOS E ATOS DE FALA CONTEÚDOS GRAMÁTICAIS TEMPO LETIVO AVALIAÇÃO (ao longo do ano) COMPREENSÃO ORAL Compreender textos orais e audiovisuais em língua francesa, produzidos em situação de comunicação diversificada, adequados ao seu desenvolvimento intelectual, socioafetivo e linguístico. Vive la rentrée : - atividades de diagnóstico - fazer projetos -exprimir gostos -Futur Proche -Artigos -Presente do Indicativo -Adjetivos -Preposições -Verbo y avoir COMPREENSÃO ESCRITA Compreender textos de natureza diversificada adequados ao seu desenvolvimento intelectual, socioafetivo e linguístico. PRODUÇÃO ORAL Produzir enunciados orais adequados ao seu desenvolvimento intelectual, socioafetivo e linguístico Exprimir com alguma criatividade e adequação a sua intenção de Produzir enunciados orais em situações de comunicação diversificadas, adequados à sua intenção ou às necessidades específicas de Les Vacances sont finies -contar um episódio no passado -exprimir gostos e preferências -situar no tempo Entre amis -Relações de amizade -desportos -fazer projetos -fazer convites -aceitar/recusar convites La mode et moi -tendências -descrever o seu vestuário -definir-se face à moda -exprimir gostos pessoais -apreciar positiva ou negativamente -contar no passado -Passé Composé -Pronomes pessoais -Determinantes demonstrativos -Pronomes pessoais CD e CI -Discurso indirecto no Presente -Indefinido tout -Imperfeito do Indicativo -Expressão de negação -Determinantes possessivos 1º Período (+/- 36 temp.) (peso

4 PRODUÇÃO ESCRITA Produzir textos escritos adequados ao seu desenvolvimento socioafetivo e linguístico. Mon argent de poche -pequenos trabalhos -explicar como gasta o dinheiro -propor formas de ganhar algum dinheiro -dar opinião -comparar dados culturais -Expressão da causa -Expressão da comparação: o comparativo e o superlativo Produzir mensagens escritas corretas e adequadas a necessidades específicas de SABER SER E ESTAR EM SALA DE AULA - ser pontual e assíduo - apresentar na aula o caderno diário organizado e atualizado - revelar atitudes e comportamentos corretos - participar nas tarefas da aula individualmente e em grupo - ser autónomo Je fais des courses -pedir informações -apreciar um produto -dar opinião sobre a publicidade Ton toit, mon toit -espaços, móveis e objetos -rotinas domésticas -descrever a casa -localizar -situar no tempo Bien dans ton assiette -refeições -referir hábitos alimentares -apreciar/criticar/aconselhar -informar-se sobre hábitos alimentares -referir aspetos típicos da gastronomia francesa -comparar dados culturais -Pronomes demonstrativos -Pronomes adverbiais y e en -Futur Simple -Expressão da consequência -Artigos partitivos -Imperativo -Advérbios º Período (+/- 30 temp.) (peso - Trabalho de pesquisa individual En voyage : -transportes -exprimir hipóteses -pedir informações -Pronomes possessivos

5 On se connecte : -meios de comunicação à distância -exprimir gostos -referir hábitos de leitura -Pronomes interrogativos -Pronomes relativos On va chez le docteur -saúde -doenças -corpo humano La vie en ville : -problemas ambientais -consciência ecológica e cívica -descrever o lugar onde vive -expressar desejo/vontade -expressar dúvida -expressar necessidade/obrigação - Passé Composé -Expressão da necessidade (Il faut + infinitif) º Período (+/- 33 temp.) (peso Observações: Optou-se pela separação de alguns aspectos gramaticais (determinantes e pronomes), de modo a facilitar a aquisição dos mesmos. Optou-se por excluir alguns conteúdos gramaticais (o Modo Condicional e a expressão da condição, o Plus-que-Parfait, o Subjonctif Présent e o Discurso Indireto no passado) dada a sua complexidade e por constarem do programa do 9º ano. Setembro de 2013 Atividades do Plano Anual: - Sessões de cinema (uma por período letivo) - Competição de Pétanque