Relatório de Maternal FORMAÇÃO COMPLEMENTAR 1º semestre/2017

Transcrição

1 Relatório de Maternal FORMAÇÃO COMPLEMENTAR 1º semestre/2017 Turma: Jardim I e Jardim II Professora: Maryana Mognon Pereira e Julinda Santana Coordenadora: Giselle Cristina Vale Quando as crianças brincam E eu as ouço brincar, Qualquer coisa em minha alma Começa a se alegrar. E toda aquela infância Que não tive me vem, Numa onda de alegria Que não foi de ninguém. Se quem fui é enigma, E quem serei visão, Quem sou ao menos sinta Isto no coração. Fernando Pessoa Este semestre, foi de adaptação tanto das crianças com a nova professora, como da professora com a rotina e com os alunos e suas individualidades: se dormem, como se relacionam, seus melhores amigos, do que gostam de comer, de brincar, enfim foi um momento de conhecimento. As atividades foram pensadas no sentido de acolher e envolver todas as crianças nas propostas oferecidas. Nossa rotina é organizada começando pelo descanso, seguida pelas atividades realizadas pela professora e posteriormente pelas oficinas dos

2 especialistas de: Circo (Zuza), Dança (Adriana), Culinária (Eliana), Capoeira (Pimenta) e Yoga (Milena) e finalizamos com a recreação. Às segundas-feiras tivemos a oficina do Faz de Conta, onde brincamos com fantasias, brinquedos de montar, objetos eletrônicos (teclados de computador, telefone, celular, etc), casinha, entre outros. Fomos à Biblioteca vimos livros e escutamos histórias. Esses são momentos em que as crianças divertem-se intensamente representando e vivendo situações cotidianas como quando brincavam com os teclados de computador o celular, imitando seus pais trabalhando ou como quando brincávamos de casinha, onde a mamãe cuidava dos filhinhos. Nos jogos usamos muita criatividade na confecção de carros, naves, casas e personagens da imaginação! A criança pode na brincadeira, desenvolver algumas capacidades importantes: a atenção, a memória, a imaginação e a imitação. É na brincadeira que ela pode pensar e experimentar situações novas ou mesmo do seu cotidiano. A criança faz da brincadeira um meio de comunicação, de prazer e de recreação. Às terças-feiras tivemos a oficina Eu que fiz, onde pudemos construir muitas coisas: catavento, chocalho, massinha, vai e vem, bilboquê, máscaras de carnaval e páscoa, telefone sem fio, bonecos com bexigas, entre outros, onde as crianças colocaram a criatividade em prática e viveram a experiência de confeccionar e brincar com brinquedos ainda não conhecidos. Foi muito divertido!

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4 Nas quartas-feiras, fizemos brincadeiras de quintal. Brincamos muito de bola, corda, amarelinha, desenhamos com o giz no chão, fizemos caça ao tesouro. Nesses momentos, pudemos compartilhar brinquedos, vivenciar brincadeiras, resolver conflitos, socializar experiências e interagir com o outro. Por meio das atividades lúdicas, a criança comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência dos outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente. ( /05/o-ludico-na-educacao-infantil-jogar-e.html) Nas quintas-feiras, trabalhamos a oficina Sentimentos e sensações, na qual conversamos sobre o que os deixam felizes, tristes, bravos; o que mais gostam de fazer; experimentamos as texturas, por meio do tato, na caixa surpresa, no brincar no parque, na areia misturada com água; brincamos com bexiga com água, experimentamos gelo... Enfim, nos divertindo trabalhamos nossos sentidos e sentimentos.

5 Às sextas-feiras tivemos os Exploradores da Natureza. Nesta oficina, plantamos feijão e observamos seu crescimento; também observamos a natureza que nos rodeia, os animais que nela moram, descobrimos as texturas das folhas fazendo decalque com giz de cera; transformamos as folhas, galhos e areia em desenhos muito interessantes! Nosso semestre foi muito proveitoso e cheio de alegria, obrigada a todas as crianças pelos momentos divertidos que passamos juntos!