Infantil 3, 4 e 5 Fevereiro de 2018

Transcrição

1 Infantil 3, 4 e 5 Fevereiro de 2018 Um excelente começo! É com muita alegria que iniciamos nossas atividades com as crianças da Educação Infantil neste ano de Entendemos que o período de férias é necessário e produtivo para todas as crianças que, desde pequenas, já têm sua rotina e compromissos diários. Ficar em casa, curtir os brinquedos, os animais de estimação, viver experiências fora da escola com amigos, desfrutar da presença dos avós, tios e primos... Quanta coisa boa pode acontecer no período de férias! Estar em casa junto com a família é maravilhoso, nenhuma criança trocaria esses momentos por qualquer outra coisa. O olhar, a atenção, o tempo compartilhado em um jogo, um banho mais demorado, uma história lida em uma noite... Não há o que pague por esses momentos de cumplicidade que a criança desfruta ao lado da família.momentos únicos, assim como os vividos na escola. Estar de férias é bom, mas... estar na escola também é muito bom! Abraço no amigo, brincadeira de faz de conta, a música preferida do grupo, o acolhimento da tia, a alegria dos tios da Educação Física, o refresco da piscina, a voz da tia Renata, a vida no Quintal!!! Quanta coisa boa! Feliz nova fase que se inicia! Que vocês possam viver junto com a criança a magia e o encantamento dos projetos de cada fase.

2 Bola, pipa, corda... Vai começar o carnaval no Uirapuru! Neste ano, o bloco da Educação Infantil fará um resgate dos brinquedos e das brincadeiras tão explorados antigamente e que, ainda, causam fascínio entre as crianças. Na Educação Infantil o Carnaval tem um caráter lúdico e de interação entre os pequenos. Distante de ser uma festa como as de salão, no Colégio as crianças têm a oportunidade de pensar sobre o tema escolhido, de trabalhar com questão de ritmo e adequação de voz. Ainda nesta proposta, as crianças customizam as camisetas que serão usadas na festa. Cada fase tem a sua cor para a identificação do bloco. Os desenhos também estão relacionados ao tema de cada turma. Nas propostas com a professora da turma e tia Renata (professora de música), as crianças ensaiarão a marchinha criada. Os instrumentos não convencionais (colheres de metal, pau e tambores de latas) darão um toque especial à proposta. No dia da festa, as crianças se organizarão em um grande bloco. Infantil 3, 4 e 5 com colheres de pau, metal e tambores entoarão marchinhas pelos espaços do Colégio. Será um convite e aquecimento à brincadeira que acontecerá no ginásio. Confetes e serpentinas não faltarão para a festa, pois isso é o que mais importa para as crianças. O prazer do Carnaval na escola está na interação e brincadeira com o amigo. Na maioria das vezes, o que mais diverte é a coleta de confetes e serpentinas espalhados pelo chão.

3 Fase Infantil 3 Infantil 4 Infantil 5 Tema Bola Pipa Corda Instrumento 2 unidades de colher de pau 2 unidades de colher de metal Uma lata com tampa (vazia e higienizada) e uma colher de pau. *Lembrando que esta é uma festa interna (só para as crianças) e ocorre no período de aula. Quintal Uirapuru Acreditamos que o contato com a natureza para as crianças pequenas é extremamente importante para o desenvolvimento infantil. Mais do que o conhecimento científico sobre animais ou plantas, as visitas ao Quintal promovem uma interação maior, que diz respeito também ao conhecimento de si mesmo. O contato com a natureza faz com que a criança perceba uma dimensão de vida diferente das dos dias atuais. As coisas não são imediatas, pois há um ciclo para que animais e plantas se desenvolvam. Também é neste espaço que as crianças têm a oportunidade de ficarem livres, de olharem para o céu, de observarem os detalhes das folhas e, até mesmo, de experimentarem as potencialidades do seu corpo subindo nas árvores. O Quintal Uirapuru é um espaço em que as crianças configuram o tempo de uma maneira diferente, pois ainda que exista uma rotina (chegada, lanche, saída) as brincadeiras são construídas livremente. São as crianças que escolhem seus parceiros de brincadeiras, os materiais e locais para que tudo isso aconteça. Animais de pequeno porte passeiam por entre elas, que observam com curiosidade e ao mesmo tempo naturalidade, pois percebem que o respeito ao outro, animal ou ser humano, deve existir sempre. Materiais não estruturados e que foram coletados da natureza (pinha, pedras, gravetos, folhas secas) são os brinquedos disponíveis. O ar, a terra, a água são os elementos que completam as descobertas das crianças. A partir deste ano, o tempo de permanência no Quintal foi ampliado. As turmas passarão boa parte do período neste espaço, inclusive o momento do lanche, que será um piquenique.

4 Existirão momentos ao longo do ano em que solicitaremos o uso de roupa de guerra, ou seja, roupas que possam sujar. O que mais queremos e desejamos é que nossas crianças vivam a beleza da natureza ao seu redor com intensidade e prazer. Que se tornem momentos únicos e inesquecíveis! Dia da brincadeira A partir do Infantil 3, todas as sextas-feiras, ocorre o Dia da Brincadeira na Educação Infantil. Trata-se de um momento em que as crianças têm a oportunidade de recriar situações do mundo dos adultos. O faz de conta promove a interação de todo o grupo. Meninos e meninas deixam de viver situações com as crianças com quem têm mais aproximação e passam a experimentar a possibilidade de uma brincadeira com muitos amigos, onde cada um desempenha um papel. É interessante observar que em uma brincadeira como esta, as crianças se empenham para que tudo ocorra da melhor forma possível. Desentendimentos pelo papel exercido, pelos objetos, pelo lugar que ocuparão na sala desaparecem diante de um objetivo maior que é o da brincadeira. Em muitos momentos, ao longo do ano, a brincadeira ocorrerá por meio da interação entre as crianças de fases diferentes. O objetivo é que as crianças aprendam juntas sobre o funcionamento do mundo. Todas, independentemente da idade, têm algo a contribuir para o processo de aprendizagem do outro. No início de cada mês enviamos um bilhete contando qual será a brincadeira de cada sexta-feira e quais objetos as crianças poderão trazer. Procuramos limitar o máximo de 5 objetos por criança. Solicitamos também que todos os objetos tenham nome e sobrenome para facilitar a identificação. Temos certeza de que esse é um dia muito esperado por nossas crianças. Contamos com vocês para que nossos pequenos vivam esses momentos com muita alegria e encantamento.

5 Dia da brincadeira Fevereiro de 2018 Data Proposta 02/02 Filhos, pacientes, alunos... O que você vai querer? Neste dia as crianças deverão trazer bonecas e bonecos para a brincadeira. Alguns ambientes serão montados no Colégio e as crianças poderão criar, com seus bonecos(as), situações vividas em suas rotinas, como: trocar a fralda, dar comida, tomar vacina ou remédio, ouvir uma história... Quantas coisas as crianças já viveram! Agora é a vez de viver o outro lado da história. Objeto necessário: boneco e boneca de tecido ou plástico. 09/02 Hoje eu vou ser... Já cantava Veveta e Saulo se eu pudesse eu me vestia todo dia... cada dia uma fantasia diferente... Que tal experimentar ser o personagem preferido? Princesas, fadas, bailarinas... Cachorro, herói, jogador de futebol... Quem você será? Objetos necessários: fantasias ou roupas coloridas. É importante ressaltar que o uso de objetos que possam machucar, como por exemplo, espadas, escudos, luvas, máscaras, dentre outros, não serão permitidos no ambiente escolar. 16/02 Brincando de gente grande Como é bom brincar de ser gente grande: médicos, dentistas, padeiros, arquitetos, professoras, cabeleireiras... Quanta coisa é possível quando se tem imaginação! Cada uma com a sua profissão, as crianças poderão oferecer seus serviços em troca de um sorriso e de muita alegria. Objetos necessários: instrumentos que remetam à profissão escolhida pela criança.

6 23/01 Sol, praia e diversão Um mar azul... (feito de tecido azul), uma areia para moldar... Baldinhos, esteira, óculos de sol... Picolé, peixe frito... Que delícia! As crianças brincarão de praia em dois momentos: um na sala da turma, com mar de tecido, comidinhas de massinha e um sol (luz da sala) para aquecer as relações. O outro será na areia do Colégio, que receberá uma boa porção de água para refrescar e moldar bichinhos e bolos. Crianças que já viveram isso anteriormente relatam esse foi um dos melhores dias na escola. Em caso de chuva, o segundo momento da brincadeira será cancelado. Objetos necessários: baldinho, pá, esteira, óculos de sol, boné e roupas de banho (inclusive chinelos). Gabriela Plens e Michele Leite Coordenadoras Fevereiro/2018