Informativo Número 01/ Janeiro a Abril /2016 O BRINCAR PRAZER, RECREAÇÃO E INTERAÇÃO!

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Amadeu Coelho Mendes
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2 Janeiro a Abril/ 2016 Educação: O futuro começa aqui! Editorial Em grande parte das sociedades atuais, a infância é marcada pelo brincar, que faz parte das práticas culturais típicas de cada sociedade. A brincadeira é uma atividade que a criança começa desde seu nascimento no meio familiar e continua com seus pares em outros contextos. Inicialmente, ela não tem objetivo educativo ou de aprendizagem pré-definido. A maioria dos autores afirma que a brincadeira é desenvolvida pela criança para seu prazer e recreação, mas também permite a ela interagir com pais, adultos e outras crianças, bem como explorar o meio ambiente. Através da brincadeira a criança vivencia o lúdico e descobre a si mesma e ao outro, apreende a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo. Equipe Avanti Equipe DIREÇÃO Maria Antonieta Bindão Francisco Alves COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Neusa Fernandes Gabriela Cunha Suely Silva Adriani Silva Lilian Bindão SECRETARIA EQUIPE DOCENTE Licéia Rangel - Berçário I Rose Ferreira - Berçário II Marielle Silva - Berçário III/M Camila Reis - Berçário III/T Michelle Santos - Infantil/M Vanessa Batista - Infantil/T Francine Toledo - Infantil I/T Patrícia Cruz- Infantil I/M Poliana Viola - Infantil II/M Adriana Krüger - Infantil II/T Letícia Cunha - Infantil III/M e T Paula Antunes - Integral I Gleica Fonseca - Integral II Andréa Gusmão - Inglês Berivaldo Alves - Capoeira Caren Ruaro - Expressão Corporal Juliana Faria - Música Sumário EDITORIAL - 02 EDUCAR É - 03 Formação Continuada - 03 É ASSIM QUE APRENDEMOS - 04 Berçário I - 04 Berçário III /Tarde - 05 Infantil I/Manhã - 06 Infantil II/Tarde - 07 Infantil III/ Manhã - 08 Música - 09 ACONTECEU NO AVANTI - 10 Carnaval e Páscoa - 10 ESCOLA E FAMÍLIA - 10 Agradecimentos - 10 Para Refletir - 10 Não eduques as crianças nas várias disciplinas recorrendo à força, mas como se fosse um jogo, para que também possas observar melhor qual a disposição natural de cada um. Platão

3 Janeiro a Abril/ 2016 Página 03 EDUCAR É... FORMAÇÃO CONTINUADA CUIDADOS À SAÚDE E À COMUNICAÇÃO VERBAL Um diálogo sobre os cuidados que se deve ter para prevenir a gripe H1N1, assim como boas dicas para uma comunicação escrita de qualidade no dia 02/04/16 contamos com as presenças do Médico Paulo Miragaia e da Professora Carmem Lúcia Milito, os quais compartilharam um pouco seus conhecimentos sobre suas especialidades. A Equipe agradece a valiosa colaboração dos referidos profissionais.

4 Janeiro a Abril/ 2016 Página 04 É ASSIM QUE APRENDEMOS... BERÇÁRIO I ATIVIDADES DE MOVIMENTO Proporcionamos ao Berçário I atividades de movimento de acordo com a faixa etária, onde a criança participa de brincadeiras de manipulação, locomoção, estabilização e expressividade. Todas participam com bastante alegria e entusiasmo. Cada criança se desenvolve de acordo com suas habilidades e conquistas. Professora Licéia

Janeiro a Abril/ 2016 Página 05 BERÇÁRIO III PINTANDO O SETE Trabalhar com arte na Educação Infantil é muito importante e prazeroso para a formação das crianças.

5 Janeiro a Abril/ 2016 Página 05 BERÇÁRIO III PINTANDO O SETE Trabalhar com arte na Educação Infantil é muito importante e prazeroso para a formação das crianças. A nossa rotina é organizada de modo que elas tenham acesso a várias formas de arte. Aproveitando que este ano o Projeto Institucional da Escola tem a arte como tema principal, o Berçário III está trabalhando com pintura em diversas superfícies, conhecendo alguns artistas e suas obras, mexendo com tintas, melecas e diferentes texturas de papéis e rasgaduras. É um momento na rotina muito esperado pelas crianças, no qual exploram e manipulam diferentes materiais deixando suas marcas. Professora Camila

Janeiro a Abril/ 2016 Página 06 INFANTIL I/MANHÃ SOBRE AS OBRAS DE JOSÉ ROBERTO AGUILAR Iniciamos um trabalho para desenvolver a expressão gráfica dos alunos através do desenho.

6 Janeiro a Abril/ 2016 Página 06 INFANTIL I/MANHÃ SOBRE AS OBRAS DE JOSÉ ROBERTO AGUILAR Iniciamos um trabalho para desenvolver a expressão gráfica dos alunos através do desenho. Como referência, apresentamos algumas obras do artista plástico José Roberto Aguilar. As produções deste artista são muito ricas em traços e cores o que estimula os alunos a terem mais intenções em seus registros. O resultado desta primeira releitura foi um sucesso, pois foi muito prazeroso para os alunos, os quais ampliaram o contato com as diversas formas de expressão artística. Professoras Patrícia

Janeiro a Abril/ 2016 Página 07 INFANTIL II/TARDE Aprendendo sobre a Natureza Os objetivos deste trabalho são estabelecer relações entre o meio ambiente valorizando sua importância para a preservação

7 Janeiro a Abril/ 2016 Página 07 INFANTIL II/TARDE Aprendendo sobre a Natureza Os objetivos deste trabalho são estabelecer relações entre o meio ambiente valorizando sua importância para a preservação das espécies e para a qualidade da vida humana e refletir sobre as características específicas de cada passarinho comparando diversos tipos de animais através da observação. Professora Adriana Rodrigues

ganhar faz parte da diversão. Os jogos estão presentes na sala do Infantil III proporcionando diversão, interação e aprendizado para o grupo.

8 Janeiro a Abril/ 2016 Página 08 INFANTIL III/MANHÃ JOGOS E BRINCADEIRAS Para as crianças o brincar e os jogos são modos de aprender e se desenvolver permitindo experiências de trocas entre elas, assim como fazem com que aprendam que o importante é se divertir e que nem sempre o ganhar faz parte da diversão. Os jogos estão presentes na sala do Infantil III proporcionando diversão, interação e aprendizado para o grupo. Através do lúdico as crianças aprendem a resolver operações simples e fazer registros numéricos, envolvendo o raciocínio lógico matemático. Professora Letícia Cunha

9 Janeiro a Abril/ 2016 Página 09 MÚSICA É DIVERTIDO PRODUZIR SOM! A música na Educação Infantil é uma linguagem de expressão, interação, comunicação com o outro, com os objetos e consigo mesmo e de construção do conhecimento. Participar de momentos onde possam brincar e experimentar sensações de descobertas de diferentes sons e ritmos as crianças desenvolvem significativas habilidades para o seu desenvolvimento com um todo. Professora Juliana

Obrigada a todas as Famílias participantes da Primeira Reunião de Pais de 2016.

10 Janeiro a Abril/ 2016 Página 10 ACONTECEU NO AVANTI... BRINCADEIRA PARTILHA DIVERSÃO ESCOLA E FAMÍLIA TRADIÇÃO Escola e Família caminhando na mesma direção faz diferença no futuro de nossas crianças. Obrigada a todas as Famílias participantes da Primeira Reunião de Pais de PARA REFLETIR Filme: Imagine só Direção: Karey Kirkpatrick/ 2009 Imagine você entrando no mundo imaginário do seu filho... Expediente: Responsável Técnica e Revisão Final: Suely Silva Diretora: Maria Antonieta Bindão Coordenadora: Neusa Lori Fale Conosco: avanti@avanti.com.br SER OTIMISTA DIANTE DE UM PROBLEMA JÁ O TORNA VENCEDOR.

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