Período Temas Sub-temas Nº de Aulas. Domínios Indicadores a avaliar e pesos Instrumentos de avaliação

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1 RESUMO DA PLANIFICAÇÃO Disciplina de EDUCAÇÃO FÍSICA 1 Ano escolaridade Período Temas Sub-temas Nº de Aulas Aptidão física Desporto Individual Desporto Colectivo. Dança/Raquetas Resistência, velocidade, força, flexibilidade. Desporto Individual (opção da turma). Desporto colectivo (opção da turma). (opção) Aptidão física Desporto Individual. Desporto Colectivo. Dança/Raquetes Resistência, velocidade, força, flexibilidade. Desporto Individual (opção da turma). Desporto colectivo (opção da turma). (opção) Aptidão física Desporto Individual. Desporto Colectivo. Modalidades Alternativas. Resistência, velocidade, força, flexibilidade. Desporto Individual (opção da turma). Desporto Colectivo (opção da turma). (0pção) Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: Equipamento desportivo (sapatilhas, meias, fato de treino, tshirt), material para o banho (chinelos, toalha e produtos de higiene) e o livro adoptado. Avaliação: Domínio Psicomotor 80% (actividades físicas - 60%, aptidão física - 20%). Domínio Cognitivo (conhecimentos). Testes Práticos. Testes de Aptidão Física. Testes, trabalhos ou aplicação prática dos conhecimentos. Domínio Sócio-Afectivo - Assiduidade/Pontualidade - 2%; - Participação e Empenho/Responsabilidade/Disciplina - 8%. Grelhas de Observação. Tabelas de assiduidade. Nota: Não dispensa a consulta obrigatória e integral dos critérios de avaliação gerais de escola e, ao longo do ano será aplicada a seguinte ponderação: Período: Classificação Final (CF) = 100% do Período (P) Período: 40% da CF do P + 60% da CF do P Período: 25% da CF do P+ 35% da CF do P + 40% da CF do P O/A Professor/a de Educação Física ANO LECTIVO 2012/2013

2 RESUMO DA PLANIFICAÇÃO ANO LETIVO 2012/2013 Disciplina de: E.M.R.C. Ano escolaridade: 1 e 1 Professor(a): Óscar Sousa Período Temas Sub-temas U.L. 1: Política Ética e Religião U.L. 4: A civilização do Amor U.L. 4: A civilização do Amor U.L. 6: Um Sentido para a Vida. U.L. 7: Ciência e Tecnologia tema: A comunidade/organização política tema: A Comunidade Internacional tema: A relação Religião/Política tema: A civilização do amor - Significado(s) de uma expressão; tema: Da civilização em crise à civilização do amor; tema: O personalismo de Emanuel Mounier; 6º tema: Condições para a construção da civilização do amor; 7º tema: O caminho do diálogo; 8º tema: O amor fraterno. tema: O sentido. tema: O absurdo. tema: A vocação. 4º tema: As escolhas tema: Uma sociedade científicotecnológica. tema: O mistério da pessoa humana. tema: A legitimidade do conhecimento religioso. 4º tema: Ser Construtor da Sociedade com base em Valores Éticos Universais 4º tema: A revelação do amor nas tradições religiosas; 5º tema: O poder transformador do amor; 5º tema: A passagem. 6º tema: A dádiva. 7º tema: A ressurreição. 4º tema: Da diferença à Integração. 5º tema: A Origem do universo. 6º tema: A evolução do ser humano. 7º tema: A Eugenia. 8º tema: Ousar confiar. Visitas de Estudo / Atividades previstas: Atividade / Local Visita de estudo a Roma Itália 20 a 27 de Março Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: O aluno deve trazer, para a aula da disciplina de E.M.R.C., material de escrita e caderno ou bloco de apontamentos. Avaliação Critérios Específicos da Disciplina Domínio do Saber Fazer 60 % Domínio do Saber Estar 40 % Apreensão dos conteúdos adquiridos; Criatividade; Expressão Oral; Expressão Escrita; Autonomia na realização dos trabalhos; Curiosidade pelo saber e espírito de iniciativa; Cooperação com os colegas e professores; Respeito e cumprimento das regras de conduta; Responsabilidade; Assiduidade e pontualidade; Cumprimento das tarefas escolares, dentro dos prazos; Cuidar dos espaços e materiais (cadernos, manuais,...); Trazer o material essencial; Capacidade de se auto avaliar; Relatórios e textos diversos; Comunicações (oral, gráfica); Trabalhos de pesquisa; Trabalho de grupo; Testes e/ou fichas. Fichas de registo de atitudes; Portfólio. Aprovado em reunião de Secção e Departamento de 13 de setembro de 2012

3 RESUMO DA PLANIFICAÇÃO ANO LETIVO 2012/2013 Ano escolaridade: 1 Professoras: Maria do céu Frutuoso e Isabel Rodrigues GEOGRAFIA Período Temas Subtemas O reforço da mundialização Tema 1 Novas dinâmicas espaciais O Sistema Mundial Contemporâneo A reinvenção do local num mundo global Tema 2 Um Mundo Policêntrico Tema 2 (Cont) Um Mundo Policêntrico Tema 3 Um Mundo Fragmentado 2-1 Antecedentes geopolíticos e geostratégicos 2-2 A emergência de novos centros de poder 2-3 O papel das organizações internacionais 2-4 A (re)emergência de conflitos regionais 3-1 Espaço de fluxos e actores mundiais 3-2 Espaços motores de fluxos mundiais Tema 4 Um Mundo de Contrastes 4-1 Um mundo superpovoado 4-2 Um acesso desigual ao Desenvolvimento 4-3 Problemas ambientais, impactos humanos diferentes Visitas de Estudo / Atividades previstas: Atividade / Local Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: Manual da disciplina, caderno de actividades Avaliação: Ponderação por período: período: 40% o período + 60% o período; período: 25% o período + 35% o período + 40% o período Conjunto de actividades realizadas pelo aluno, individualmente ou em grupo, atendendo à aquisição de novos conceitos ou reconstrução de outros, ao progressivo domínio de técnicas de pesquisa e organização de informação, à capacidade para comunicar e organizar-se tendo como objectivo a resolução de problemas. Provas escritas Participação / Autonomia Pontualidade Responsabilidade e empenho nos trabalhos Realização dos trabalhos de casa Material Postura adequada na sala de aula 3% 3% Observação diária Grelhas de observação ESB, 13/09/2012 A Professora: A CS: Aprovado em reunião da Secção de Geografia em 13 de Setembro de 2012

4 PLANIFICAÇÃO RESUMO Disciplina de Matemática A Ano escolaridade: 1 Professores: Albino Pereira e Glória Faria ANO LETIVO 2012/2013 Temas Sub-temas N.º aulas Período Introdução ao Cálculo de Probabilidades. 14 Probabilidades e Combinatória Distribuição de frequências relativas e distribuição de probabilidades. Análise Combinatória Funções exponenciais e logarítmicas. 10 Cálculo Diferencial II Funções exponenciais e logarítmicas. 6 Teoria de limites. 14 Cálculo Diferencial. 20 Funções seno, cosseno e tangente. 16 Trigonometria e Números complexos Números complexos definição. Forma algébrica dos números complexos. 2 6 Forma trigonométrica dos números complexos. 8 Números complexos e domínios planos. 8 Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: Manual adotado, calculadora gráfica, caderno diário e material de escrita. Avaliação: Domínios Instrumentos de avaliação Indicadores a avaliar 90 % Trabalhos individuais ou em grupo. Questões de aula. Mini fichas de avaliação. Fichas de avaliação. Grau de conhecimento e competências adquiridas até ao momento da sua realização. 10 % Observação direta. Participação e colaboração na dinamização da aula. Interesse, empenho e persistência na realização das tarefas propostas. Espírito crítico demonstrado e rigor na expressão oral e escrita. Cumprimento das regras de conduta dentro da sala de aula. Aprovado em reunião de Secção de Matemática realizada a 13 de setembro de 2012.

5 RESUMO DA PLANIFICAÇÃO e dos CRITÉRIOS ESPECÍFICOS ANO LETIVO 2012/13 Curso: Ciências Socioeconómicas Disciplina: ECONOMIA C Ano escolaridade: 1 Professor: Isabel Araújo Programa da disciplina Período UNIDADES Sub-temas O Desenvolvimento e os Direitos Humanos Crescimento e desenvolvimento Direitos Humanos noção, características gerais e evolução Economia e Justiça Social odireito ao desenvolvimento Economia e Cidadania odireito à não discriminação e a um completo Desenvolvimento Humano Economia e Ecologia o direito a um ambiente saudável e a um Desenvolvimento Sustentável Economia, Desenvolvimento e Direitos Humanos Crescimento conómico e desenvolvimento conceitos e indicadores O Crescimento económico moderno As desigualdades actuais de desenvolvimento Aulas Previstas A Globalização e a Regionalização Económica do Mundo A mundialização económica A globalização do mundo actual A globalização e os países em desenvolvimento A regionalização económica mundial áreas económicas 14 O Desenvolvimento e a Utilização dos Recursos Visitas de Estudo/Actividades previstas Visita de estudo Auto-Europa Visita Bolsa de Valores de Lisboa Participação na Escola Aberta O desenvolvimento e a questão demográfica O desenvolvimento e os recursos ambientais Actividade / Local 30 - período - A definir Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: Manual, caderno de atividades, caderno diário, material de escrita, fotocópias de fichas de trabalho e calculadora. Resumo da planificação e dos critérios de avaliação da Disciplina de Economia C 1 ano

6 Avaliação: Competências e conhecimentos: Avaliação Sumativa - 75% Testes e Fichas de Avaliação. Avaliação Formativa - 15% Domínio do Saber Fazer Participação, interesse e empenho na realização das tarefas propostas; Espírito crítico; Cumprimento das regras de conduta dentro da sala de aula. Trabalhos individuais e de grupo; comunicações. Observação direta e registo em grelhas. Ponderações: _ A classificação a atribuir no final do período letivo resulta de uma média ponderada em que o período letivo terá um peso de 40% e o período letivo terá um peso de 60%. _ A classificação a atribuir no final do período letivo resulta de uma média ponderada em que o período letivo terá um peso de 25%, o período letivo terá um peso de 35% e o período letivo terá um peso de 40%. Escola Secundária de Barcelos, 10 de Setembro de 2012 Aprovado em reunião de departamento de 13/09/2012 A Professora: Isabel Araújo Resumo da planificação e dos critérios de avaliação da Disciplina de Economia C 1 ano

7 RESUMO DA PLANIFICAÇÃO DE PORTUGUÊS 1 /ANO LETIV0 2012/2013 Professoras: Ana Cameselle, Ana Bonifácio, Glória Costa e Graça Cardoso Período Temas Sub-temas O Modernismo Português Leitura de Imagem - A Geração de Orpheu - Fernando Pessoa: ortónimo e heterónimo. Texto Épico / Lírico O Texto Dramático - Mensagem e Os Lusíadas - Felizmente há Luar (introdução) - conclusão do texto dramático Romance Contemporâneo - Memorial de Convento, José Saramago Ao longo do ano: Funcionamento da Língua - Pragmática e linguística textual: o texto; tipologia textual; - Consolidação dos conteúdos do 10º e 1 anos. Visitas de Estudo / Atividades previstas: Atividade / Local Visita de estudo Mafra/Lisboa Gaia: peça Felizmente há Luar Fim do período Início do período Material a apresentar pelo aluno nesta disciplina: caderno, manual e obras de leitura obrigatória. Avaliação Critérios Específicos da Disciplina Testes 65% Compreensão e Expressão Oral 25% Testes escritos; Fichas de trabalho; Trabalhos de grupo; Trabalhos de casa; Trabalhos individuais (de livre iniciativa); Exposição Oral; Contrato de leitura Autonomia / Iniciativa / Esforço Individual; Comportamento; Assiduidade; Responsabilidade [ex:t.p.c.] (5 pontos cada, num total de 20 pontos 2 valores). Observação directa na sala de aula (ou outros espaços escolares) Auto e heteroavaliação. Aprovado em reunião de Secção de Português e em Departamento Curricular de Línguas em 13 de setembro de Nota: O conhecimento desta grelha não dispensa a consulta dos Critérios Gerais, presentes na página da escola, em