CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Transcrição

1 ESCOLA SECUNDÁRIA DAMIÃO DE GOES CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Curso Profissional TÉCNICO DE COMÉRCIO 2017/2018 Aprovados em Conselho Pedagógico em 25 de outubro de 2017

2 Formação Sociocultural

3 PORTUGUÊS Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou Trabalho escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES 80% Trabalho Individual * Trabalho de Equipa * Comunicação oral *se algum destes itens for suprimido, o respectivo peso será adicionado ao(s) restante(s) 30% Responsabilidade - Assiduidade - Pontualidade - Cumprimento de - Capacidade de organização Respeito e cumprimento de regras de conduta - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas TRANSVERSAIS Autonomia e espírito crítico - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros Cooperação e iniciativa - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades.

4 INGLÊS Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem NUCLEARES 80% Teste Escrito de Avaliação Sumativa Trabalho Individual Trabalho de Equipa * Comunicação oral *se não se realizar trabalho de equipa o peso 10% será distribuído pelo trabalho individual e comunicação oral (+) 50% 10% 10% 10% Responsabilidade - Assiduidade - Pontualidade - Cumprimento de - Capacidade de organização Respeito e cumprimento de regras de conduta - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas TRANSVERSAIS Autonomia e espírito crítico Cooperação e iniciativa - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades.

5 EDUCAÇÃO FÍSICA 12ºAno

6 Formação Científica

7 MATEMÁTICA Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem NUCLEARES Teste Escrito de Avaliação Sumativa 50% Questão Aula 80% Trabalho Individual Trabalho de Grupo 30% Fichas de Avaliação Responsabilidade - Assiduidade - Pontualidade - Cumprimento de - Capacidade de organização Respeito e cumprimento de regras de conduta - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas TRANSVERSAIS Autonomia e espírito crítico - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros Cooperação e iniciativa - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades.

8 Formação Técnica

9 COMERCIALIZAR E VENDER Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou Trabalho escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES 80% TRANSVERSAIS Trabalho Individual (sala de aula) 10% Trabalho em equipa 10% Comunicação oral Relatórios - Assiduidade - Pontualidade Responsabilidade - Cumprimento de - Capacidade de organização - (revelar) Respeito Respeito e pelos colegas, cumprimento de professores e regras de funcionários conduta - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas Autonomia e espírito crítico Cooperação e iniciativa - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. 30%

10 ORGANIZAR E GERIR A EMPRESA Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou Trabalho escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES 80% TRANSVERSAIS Trabalho Individual (sala de aula) 10% Trabalho em equipa 10% Comunicação oral Relatórios - Assiduidade - Pontualidade Responsabilidade - Cumprimento de - Capacidade de organização - (revelar) Respeito Respeito e pelos colegas, cumprimento de professores e regras de funcionários conduta - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas Autonomia e espírito crítico Cooperação e iniciativa - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das actividades. 30%

11 COMUNICAR NO PONTO DE VENDA Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem Teste Escrito de Avaliação Sumativa e/ou Trabalho escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES 80% TRANSVERSAIS Trabalho Individual (sala de aula) 10% Trabalho em equipa 10% Comunicação oral Relatórios Responsabilidade Respeito e cumprimento de regras de conduta Autonomia e espírito crítico Cooperação e iniciativa - Assiduidade - Pontualidade - Cumprimento de - Capacidade de organização - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades. 30%

12 COMUNICAR EM FRANCÊS Competências Avaliação / Instrumentos Percentagem - Teste Escrito de Avaliação Sumativa 50% NUCLEARES 80% Trabalho Individual Trabalho de grupo Produção oral Interação oral / jeux de rôle Obs. 1: Se algum destes itens for suprimido, o respetivo peso será adicionado ao (s) restante (s) 30% TRANSVERSAIS Responsabilidade Respeito e cumprimento de regras de conduta Autonomia e espírito crítico - Assiduidade - Pontualidade - Cumprimento de - Capacidade de organização - (revelar) Respeito pelos colegas, professores e funcionários - Cumprimento regras estabelecidas - Respeito pelas opiniões e atitudes dos colegas - Realização de sem solicitar ajuda - Formulação de opiniões e/ou problemas sobre si e os outros Cooperação e iniciativa - (revelar) Espírito de iniciativa e curiosidade pelo saber - Empenho na construção das aprendizagens - Cooperação com os colegas e professores no desenvolvimento das atividades.

13 FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO PARÂMETROS Competências profissionais (demonstra que sabe fazer) 1 - Aplicação de conhecimentos 2 - Compreensão e reflexão Execução do trabalho (demonstra que faz bem feito) 1 - Organização e planificação 2 - Aperfeiçoamento profissional Motivação profissional (demonstra que quer fazer) 1 - Assiduidade e pontualidade 2 - Iniciativa Adaptação institucional (demonstra que sabe porque faz) 1 - Autonomia 2 - Responsabilidade 3 - Facilidade de adaptação a novas Sociabilidade (demonstra que sabe trabalhar com os outros) 1 - Aquisição de conhecimentos 1 - Espírito de equipa 2 - Integração

14 PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL - PAP Itens a Classificar Descrição Peso na Avaliação (%) Projeto (2) Relatório Final (2) Apresentação e defesa da PAP (50%) Grau de complexidade do projeto 10 Realismo do projeto (adequação à realidade) 15 Nível de conhecimentos aplicados 20 Capacidade de desenvolvimento / concretização 15 Cumprimento dos prazos estabelecidos 5 Criatividade e Inovação 15 Autonomia, organização e sentido de 5 responsabilidade Desempenho na vertente escrita 5 Correção ortográfica e sintática 5 Aspeto gráfico e estético dos materiais apresentados Organização Global Estrutura: 5 Total 100 Título, destinatário, autor, data e local 5 Introdução 10 Desenvolvimento 45 Conclusões 15 Expressão escrita: Organização das ideias 5 Clareza da expressão 5 Adequação da linguagem 5 Sintaxe, ortografia e pontuação 5 5 Total 100 Clareza, objetividade e correção da linguagem 30 oral Gestão do tempo 10 Capacidade de argumentação 50 Qualidade e adequação dos recursos utilizados 10 na exposição Total 100