QUESTÃO 01. Se x, y e z são números reais, é verdade que: 01) x = 2, se somente se, x 2 = 4. 02) x < y é condição suficiente para 2x < 3y.

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "QUESTÃO 01. Se x, y e z são números reais, é verdade que: 01) x = 2, se somente se, x 2 = 4. 02) x < y é condição suficiente para 2x < 3y."

Transcrição

1 SIMULADO DE MATEMÁTICA _ 008 a SÉRIE E M _ COLÉGIO ANCHIETA-BA ELABORAÇÃO DA PROVA: PROF OCTAMAR MARQUES PROFA MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA QUESTÃO 0 Se x, y e z são números reais, é verdade que: 0) x, se somente se, x 4 0) x < y é condição suficiente para x < y 04) xy > 0, x < y, somente se > x y z 08) xy < z y < x 6) (x ) (x ) < 0, se < x < x + y xy ) x, y N*, x + y 0) FALSO x x 4 é uma proposição verdadeira, mas, a proposição x 4 x é falsa, pois nesse caso x pode ser igual a 0) FALSO Contra-exemplo: Seja x e y onde < Porém ) VERDADEIRO > 0, < 6 > Exemplos: > < > 0, ) Falso Contra-exemplo: sendo x, y e z 4 6 < (V), porém, < 6 < (F) ) VERDADEIRO Os números e são, respectivamente, as raízes dos binômios x e x Estudando a variação do sinal do produto (x ) (x ): _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau

2 Concluímos que ele assume valores negativos no intervalo < x < ) VERDADEIRO Resolvendo a inequação : x + y xy ( x + y ) 4xy x + y x + y x + y x xy + y ( ) ( ) ( x + y ) 0 ( x y ) ( x + y ) Como x, y N*, (x y) 0 (é sempre verdadeiro) e (x+y) > 0 também é sempre verdadeiro QUESTÃO 0 0 Considere o polinômio P(x) x + x 0x + 6 É verdade que: 0) Se Q(x) é um polinômio de grau, então P(x) + Q(x) é de grau 0) é raiz dupla de P(x) 04) O produto das raízes do polinômio P(x) + é igual a 7 08) é raiz do polinômio P(x ) 6) O resto da divisão de P(x + ) por x é igual a zero ) As raízes do polinômio x x 4x + 8 são iguais às raízes de P(x) aumentadas de uma unidade 0) FALSO Contra-exemplo: Se Q(x) x x 0x +, então P(x) + Q(x) 0x + 7 que é um polinômio do o grau 0) VERDADEIRO Para determinar se é raiz dupla do polinômio P(x) x + x 0x + 6 aplica-se o algoritmo de BRIOT- RUFFINI O que leva à conclusão que P(x) x + x 0x + 6 (x ) (x + ) e que suas raízes são, e Logo é uma raiz dupla de P(x) _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau

3 04) VERDADEIRO P(x) + x + x 0x + 7 Aplicando-se as relações de Girard, podemos escrever 7 que no polinômio P(x) +, o produto xx x 08) VERDADEIRO P(x ) (x ) + (x ) 0(x ) + 6 P() é raiz do polinômio P(x ) 6) Falso O resto da divisão de P(x + ) (x + ) + (x + ) 0(x + ) + 6 por x é dado por P() ( + ) + ( + ) 0( + ) ) VERDADEIRO Fatoremos o polinômio Q(x) x x 4x + 8: Q(x) (x )x 4(x ) (x )(x 4) (x ) (x ) (x + ) (x ) (x + ), logo as raízes de Q(x) são:, e, que são, respectivamente, os sucessivos dos números, e, raízes de P(x) QUESTÃO 0 A decoração do piso de um compartimento é composta de ladrilhos em tom azul e o restante com ladrilhos brancos A parte azul é composta de um quadrado de lado m e quatro triângulos eqüiláteros Os ladrilhos em tom azul custam R$ 60,00/m e os brancos custam R$ 40,00/m Sendo,7 e cos50 o afirmar que:, pode-se 0) A área do compartimento é superior a 9m 0) A área de ladrilhos azuis é superior a 40% da área total do compartimento 04) O custo de todos os ladrilhos é superior a R$ 400,00 08) O custo médio dos ladrilhos é superior a R$ 45,00/m 6) A distância entre os pontos A e E é igual a ) A distância entre os pontos F e M é igual a _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau

4 RESOLUÇÃO a) 0) VERDADEIRO O compartimento tem a forma de um quadrado MNPQ, no qual MQ BD DL + EF + +,7 + 5, 4 A área do compartimento é 5,4 9,6 m > 9m 0) FALSO A área de ladrilhos azuis é a soma das áreas dos quatro triângulos eqüiláteros com a do 4 quadrado EFGH: , , ,8m 4 0,8 Encontrando a razão entre essa área e a do compartimento: 0,707 7% < 40% 9,6 04) FALSO A área dos ladrilhos brancos é a diferença entre a área do compartimento e a dos ladrilhos azuis, ou seja 9,6 m 0,8m 8,6m O custo de todos os ladrilhos é: 60 0, ,6 8,40 reais que é inferior a 400 reais 08) VERDADEIRO O custo médio dos ladrilhos é: 8,40 47, reais /m 9,6 > R$45,00/m _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 4

5 6) VERDADEIRO No triângulo AHE, o lado AE é oposto ao ângulo de 50 o, logo pela lei dos cossenos: AE o cos50 AE 8 8 AE 4( + ) AE 4( + ) + ( A + B) A + B A + B + AB + A + B 8 A 6 e B AB ) VERDADEIRO Na figura verifica-se que MP PH + HF + FM MP FM + HF MP é a medida da diagonal do quadrado MNPQ e HF é a medida da diagonal do quadrado EFGH MP ( + ) HF MP FM + HF + FM + FM + QUESTÃO 04 Considerando o cubo ao lado, de aresta igual a 6cm, é verdade que: 0) O cosseno do ângulo agudo formado por duas diagonais é igual a 0) A tangente do ângulo que as diagonais formam com o plano da base ABCD é igual a 04) A área da esfera circunscrita ao cubo é igual a 96πcm FM 08) O volume do cone circular reto inscrito nesse cubo é igual a 7cm 6) O volume da pirâmide de base ABCD e vértice no plano EFGH está indeterminado ) A distância entre os pontos médios das arestas AE e FG é 6 cm _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 5

6 0) VERDADEIRO No triângulo retângulo isósceles temos AC No triângulo retângulo ACG temos: ( 6 ) AG 6 + O triângulo AOB é isósceles onde AG 6 AO BO Aplicando a lei dos cossenos ao triângulo AOB: 6 ( ) + ( ) 54cosα 54 6 cosα 0) VERDADEIRO tgα HD 6 DB 6 cosα 04) FALSO A interseção entre o cubo e a esfera a ele circunscrita são os oito vértices do cubo A diagonal AG é um dos infinitos diâmetros da esfera, logo o raio desta mede AG 6 O área da esfera é então: 4π 08 cm S ( ) π _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 6

7 08) FALSO Como vemos na figura ao lado, a base do cone está inscrita na base do cubo e o seu vértice é o ponto central da outra base Logo o raio da base do com mede cm e a sua altura π ( ) 6 6cm Assim o seu volume é: V 8π 6) FALSO Se a pirâmide tem como base o quadrado ABCD e como vértice qualquer um dos infinitos pontos da face oposta, ela terá sempre altura 6cm, o seu volume está determinado e será: 6 6 7cm ) VERDADEIRO Os pontos M e N são, respectivamente, os pontos médios das arestas AE e FG Traçando NO // EF, pelo Teorema de Tales, O é o ponto médio de EH No triângulo retângulo MEO temos OM cm Aplicando o Teorema de Pitágoras ao triângulo MON: MN ( ) cm _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 7

8 QUESTÃO 05 Sejam m, n e p números inteiros positivos É verdade que: 0) Se m é proporcional a p e n, também, é proporcional a p, então m é proporcional a n 0) Se m e n são inversamente proporcionais a p, então m é inversamente proporcional a n 04) Se m é divisor do produto np, então m é divisor de n 08) Existem, exatamente, 7 possíveis valores de m para os quais a expressão m + 4 n é um número inteiro m + m Note que + m + m + 6) Se o número de diagonais de um polígono convexo de m lados está compreendido entre 5 e 5, então m é um número primo 0) VERDADEIRO m p m n p n proporcional a n Sendo e constantes também é constante, logo m é 0) FALSO m p m n n p proporcional a n, com e constantes também é constante m é 04) FALSO Contra-exemplo: np Considere-se n 8, p 9 e m 6 e determine-se o valor numérico de para esses m np 8 9 valores: 6 divide 8 9 mas não divide nem 8 e nem 9 m _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 8

9 08) VERDADEIRO m m + 4 Analisando + conclui-se que m + m + m + será um número inteiro quando m + for divisor de 40 O conjunto dos divisores de 40 é: D(40) {,, 4,5, 8, 0, 0, 40} m + D(m) Construindo a tabela ao lado, verificamos que como m N*, são 7 os possíveis valores de m :,, 4, 7, 9, 9 e 9 m + m ) VERDADEIRO O número de diagonais se um polígono convexo é m(m ) dado pela fórmula: d, sendo m o número de lados do polígono A questão coloca o número de diagonais entre 5 e 5: m(m ) 5 < < 5 40 < (m m) < 470 m que é um número primo m m m m QUESTÃO 06 Considere a matriz A (a i j ) tal que: Pode-se afirmar que: a a a i j i j i j i, se i > j j, se i < j i + j, se i j 0) A é uma matriz simétrica 0) deta 6 04) det 5A 0 6) O determinante da matriz C A - AA t é igual a 48 X + A X A ) O elemento x da matriz X tal que + A é igual a 4 08) (,, ) é solução da equação XA B onde B ( ) _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 9

10 Inicialmente dermine-se a matriz A a A a a a a a a a a Agora calcule-se deta: ) VERDADEIRO A é uma matriz simétrica, pois, a a, a a e a a 0) VERDADEIRO 04) FALSO Sendo A uma matriz de ordem, então det 5A 5 deta ) VERDADEIRO Sendo A uma matriz do tipo e B uma matriz do tipo, como XA B que X é uma matriz do tipo ( x y z) 4 ( ) 6 x + y + z x + 4y + z x + y + 6z Substituindo este valor em L x + z 5 x + 6z 9 {[ L ( ) + L ] e em L x x e y 4 y { L ( ) + L S {( ) } 6) VERDADEIRO C A - AA t A t detc 6 48 z ) Falso X + A X A + A Logo x a X + A + X A 6A 5X 5A X A _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 0

11 QUESTÃO 07 Sobre Matemática Financeira é verdade que: 0) Se R$ 850,00 foi o montante resultante da aplicação do capital R$ 800,00, no prazo de mês, a taxa de juros foi superior a 6% ao mês 0) Se o capital C o fosse aplicado durante meses, taxa mensal de juros simples igual a i, e o dobro desse capital fosse aplicado durante mês, taxa mensal de juros compostos igual, também a i, resultando montantes iguais, então i < 90% 04) Se certo capital fosse aplicado em caderneta de poupança, obtendo em cada um dos dois primeiros meses, uma taxa de rendimento igual a i, resultando um montante 0% a mais que o capital empregado, então i < 9% 08) Os juros obtidos com a aplicação de R$ 400,00, em dois meses, taxa de juros compostos de 0% ao mês, correspondem a R$ 84,00 6) Se o pagamento de uma dívida de R$ 440,00 é antecipado em 4 meses, com a taxa de desconto simples igual a 5% ao mês, o desconto obtido é igual a R$ 40,00 0) VERDADEIRO ( + i) 800i 50 i 50 0, 065-6,5% > 6% 800 0) FALSO M simples C o +C o i e M composto C o ( + i) Como os montantes são iguais: C o +C o i C o + C o i + i + i i,00 00% > 90% 04) FALSO M C(+i),C (+i), + i,,0954 i 0,0954 9,5% > 9% 08) VERDADEIRO M 400(+0,) 400, 484 j ) VERDADEIRO VF C +C (+0,05n) 440 C +0,05 4 C,C 440 C 00 que o desconto simples foi de R$ 40, _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau

12 QUESTÃO 08 Numa classe com 40 alunos, M é o conjunto dos alunos que estudam Matemática, F é o conjunto dos alunos que estudam Física e Q o dos alunos que estudam Química Nenhum aluno que estuda Química estuda Matemática Sabe-se que: n(m) 8, n(f M), n(q), n(q F) 5 e n(f) 6 É verdade que: 0) n(m F Q) 0 0) n[(m Q) F] 04) O número de alunos que não estudam qualquer uma dessas disciplinas é 0 08) O número de alunos que estudam Física é 6) Escolhendo-se, ao acaso, um aluno dessa classe, a probabilidade de ele só estudar Química é,5% De n(f M) vem: f + b De n(q F) 5 vem: q 5 De n(f) 6 vem: n(f) 4 a + b + f 4 Como f + b, tem-se: a 4 De n(f) 6 vem: m + q + c 6 m + c 6 5 De n(m) 8 vem: m + a 8 m 8 a 6 De n(q) vem: q + b b 5 8 Se b 8, substituindo esse valor em f + b, f 4 Se m + c 6 + c c 5 Verificando: a+b+f+m+q+c ) VERDADEIRO n(m F Q) 0 0) VERDADEIRO n(m Q) n[(m Q) F] (a + b) 0 04) FALSO n(classe) - n(m Q F) c 5 O número de alunos que não estudam qualquer uma dessas disciplinas é 0 08) FALSO O número de alunos que estudam Física é 4 6) VERDADEIRO q 5 p 0, 5,5% _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau

13 07-477_ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau QUESTÕES 09 e 0 Resolva as questões e assinale a resposta na Folha de Respostas QUESTÃO 09 Calcule o elemento x da matriz X tal que AXA - B + B t, sabendo que: A e B 0 A AXA - B + B t A - AXA - A - (B + B t ) XA - A - (B + B t ) XA - A A - (B + B t )A X A - (B + B t )A X X X x 7 RESPOSTA: x 7 QUESTÃO 0 Em Geologia para se obter o peso específico de um minério, é preciso determinar o volume de uma amostra desse minério Para isso utiliza-se um recipiente cilíndrico graduado, porém nesta questão consideraremos um recipiente cônico com água e dimensões, em centímetros, indicadas na figura Quando a amostra do minério é totalmente submersa, verifica-se que o nível da água sobe cm Calcule a parte inteira do volume da amostra, considerando π para facilitar os cálculos

14 0 0 0 Da figura : r r 0 R Da figura : 0R 40 R O volume do minério é a diferença entre os volumes dos cones de alturas, respectivamente, com medidas e 0 (figura ): 00 π 0 π π 64π Substituindo π por : 9 80, RESPOSTA: _ªAval-Matem-ºEM-U_5/08/07-lau 4

04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04)

04) 4 05) 2. ˆ B determinam o arco, portanto são congruentes, 200π 04) RESOLUÇÃO DA PROVA FINAL DE MATEMÁTICA - ANO 007 a SÉRIE DO E.M. _ COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÃO 0) Na figura, o raio do círculo é igual a

Leia mais

No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2

No triângulo formado pelos ponteiros do relógio e pelo seguimento que liga suas extremidades apliquemos a lei dos cossenos: 3 2 COLÉGIO ANCHIETA-BA a AVALIAÇÃO de MATEMÁTICA _UNIDADE IV_ o ANO EM PROVA ELABORADA POR PROF OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTONIA CONCEIÇÃO GOUVEIA 0. Os ponteiros de um relógio têm comprimentos iguais

Leia mais

Assinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas.

Assinale as proposições verdadeiras some os resultados e marque na Folha de Respostas. PROVA DE MATEMÁTICA a AVALIAÇÃO UNIDADE 8 a SÉRIE E M _ COLÉGIO ANCHIETA-A ELAORAÇÃO DA PROVA: PROF OCTAMAR MARQUES PROFA MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA QUESTÕES DE A 8 Assinale as proposições verdadeiras

Leia mais

Tarefa: SIMULADO DE MATEMÁTICA SIMULADO_2010 DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO 3 O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM JULHO DE 2010.

Tarefa: SIMULADO DE MATEMÁTICA SIMULADO_2010 DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO 3 O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM JULHO DE 2010. Tarefa: SIMULADO DE MATEMÁTICA ALUNO(A): ª série do ensino médio Professores: Octamar e Carié Nº de questões: 5 Data: / / Unidade: II Turma: Nº: Nota: SIMULADO_ DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO O ANO

Leia mais

DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA.

DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA APLICADA EM 008 NO COLÉGIO ANCHIETA-BA, AOS ALUNOS DA a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. 0. D C

Leia mais

& ( $ + & ( U V $ QUESTÃO 01.

& ( $ + & ( U V $ QUESTÃO 01. Resolução da prova de Matemática do º Vestibular Simulado de 004 _ Colégio Anchieta-BA Elaboração; prof. Octamar Marques. Resolução e comentário: profa. Maria Antônia Gouveia. QUESTÃO 0. & ( 0 4 U V $

Leia mais

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr

Leia mais

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura:

1 35. b) c) d) 8. 2x 1 8x 4. 3x 3 8x 8. 4 tgα ˆ MAN é igual a 4. . e) Sendo x a medida do segmento CN, temos a seguinte figura: 7. Considere um retângulo ABCD em que o comprimento do lado AB é o dobro do comprimento do lado BC. Sejam M o ponto médio de BC e N o ponto médio de CM. A tangente do ângulo MAN ˆ é igual a a) 5. b) 5.

Leia mais

Assinale as questões verdadeiras some os resultados obtidos e marque na Folha de Respostas:

Assinale as questões verdadeiras some os resultados obtidos e marque na Folha de Respostas: PROVA DE MATEMÁTICA - TURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO COLÉGIO ANCHIETA-BA - MAIO DE 0. ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA Assinale as questões

Leia mais

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08 UFBA / UFRB 008 1a Fase Matemática Professora Maria Antônia Gouveia QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de

Leia mais

ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. 2possui mais de uma solução real. RESOLUÇÃO:

ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. 2possui mais de uma solução real. RESOLUÇÃO: RESOLUÇÃO DO SIMULADO DE MATEMÁTICA _7 _ APLICADO NO COLÉGIO ANCHIETA BA, NAS TURMAS DA A SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. Sobre números reais é verdade que: ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTÔNIA

Leia mais

ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA PROVA DE MATEMÁTICA - TURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO COLÉGIO ANCHIETA-BA - JULHO DE ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C GOUVEIA Um capital aplicado a juros

Leia mais

p q ~p ~q p q p ~ q p q ~ p q ~ p ~q F F V V F V V V F

p q ~p ~q p q p ~ q p q ~ p q ~ p ~q F F V V F V V V F PROVA DE MATEMÁTICA ª ÉRIE E.M. _COLÉGIO ANCHIETA BA Elaboração: PROF. OCTAMAR MARQQUE. Resolução e comentários: PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA. 01. upondo a, b, c, d R, qual das proposições a

Leia mais

QUESTÃO 01. RESPOSTA: Alternativa 05.

QUESTÃO 01. RESPOSTA: Alternativa 05. PROVA APLICADA ÀS TURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM JULHO DE 009. ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA QUESTÃO 0. Na figura

Leia mais

05) 3 03) 5 01) 9 04) 5 02) 9 RESOLUÇÃO: Determinado o valor de x, o diagrama passa a apresentar os seguintes dados

05) 3 03) 5 01) 9 04) 5 02) 9 RESOLUÇÃO: Determinado o valor de x, o diagrama passa a apresentar os seguintes dados COLÉGIO ANCHIETA = BA AVALIAÇÃO FINAL DE MATEMÁTICA _00 ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO E COMENTÁRIO: PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. 0. Numa classe de 7 alunos verificamos

Leia mais

ITA 2004 MATEMÁTICA. Você na elite das universidades! ELITE

ITA 2004 MATEMÁTICA. Você na elite das universidades! ELITE www.elitecampinas.com.br Fone: () -7 O ELITE RESOLVE IME PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! ITA MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: () -7 O ELITE RESOLVE ITA MATEMÁTICA GABARITO ITA

Leia mais

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA

UPE/VESTIBULAR/2002 MATEMÁTICA UPE/VESTIBULAR/00 MATEMÁTICA 01 Os amigos Neto, Maria Eduarda, Daniela e Marcela receberam um prêmio de R$ 1000,00, que deve ser dividido, entre eles, em partes inversamente proporcionais às respectivas

Leia mais

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a

NOTAÇOES A ( ) 2. B ( ) 2^2. C ( ) 3. 7 D ( ) 2^ 3- E ( ) 2. Q uestão 2. Se x é um número real que satisfaz x3 = x + 2, então x10 é igual a NOTAÇOES R : conjunto dos números reais N : conjunto dos números naturais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i2 = z : módulo do número z E C det A : determinante da matriz A d(a,

Leia mais

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR ITA - 2006 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Seja E um ponto externo a uma circunferência. Os segmentos e interceptam essa circunferência nos pontos B e A, e, C

Leia mais

PROVA DE MATEMÁTICA DO 3 O ANO _EM DO COLÉGIO ANCHIETA BA. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA.

PROVA DE MATEMÁTICA DO 3 O ANO _EM DO COLÉGIO ANCHIETA BA. ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. PROVA DE MATEMÁTICA DO O ANO _EM DO COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROFESSOR OCTAMAR MARQUES PROFESSORA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA QUESTÃO 0 Na figura, as medidas dos segmentos AD e DB são, respectivamente,

Leia mais

ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÕES DE 01 A 08.

ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÕES DE 01 A 08. RESOLUÇÃO DA 1 a AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA _ U I _ANO 007 a SÉRIE DO EM _ COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROF OCTAMAR MARQUES RESOLUÇÃO: PROFA MARIA ANTÔNIA GOUVEIA QUESTÕES DE 01 A 08 Nas questões de 01

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013-1 a Chamada Proposta de resolução 1. Como o João escolhe 1 de entre 9 bolas, o número de casos possíveis para as escolhas do João são 9. Como os números, 3, 5 e

Leia mais

COLÉGIO ANCHIETA-BA. ELABORAÇÃO: PROF. ADRIANO CARIBÉ e WALTER PORTO. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA

COLÉGIO ANCHIETA-BA. ELABORAÇÃO: PROF. ADRIANO CARIBÉ e WALTER PORTO. RESOLUÇÃO: PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA A AVALIAÇÃO UNIDADE II -5 COLÉGIO ANCHIETA-BA ELABORAÇÃO: PROF. ADRIANO CARIBÉ e WALTER PORTO. PROFA. MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA - (MACK) Em uma das provas de uma gincana, cada um dos 4 membros de cada equipe

Leia mais

UECEVEST - ESPECÍFICA Professor: Rikardo Rodrigues

UECEVEST - ESPECÍFICA Professor: Rikardo Rodrigues UECEVEST - ESPECÍFICA Professor: Rikardo Rodrigues 01) (UECE 2017.2) Seja YOZ um triângulo cuja medida da altura OH relativa ao lado YZ é igual a 6 m. Se as medidas dos segmentos YH e HZ determinados por

Leia mais

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS

BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS BANCO DE EXERCÍCIOS - 24 HORAS 9º ANO ESPECIALIZADO/CURSO ESCOLAS TÉCNICAS E MILITARES FOLHA Nº 13 EXERCÍCIOS 1) A representação cartesiana da função y = ax 2 + bx + c é a parábola abaixo. Tendo em vista

Leia mais

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante CURSO MENTOR Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante Versão.8 05/0/0 Este material contém soluções comentadas das questões de matemática do

Leia mais

Turma: Nº: Professora: OCTAMAR Nº de questões: 20 Data: / / Nota:

Turma: Nº: Professora: OCTAMAR Nº de questões: 20 Data: / / Nota: SALVADOR-BA Formando pessoas para transformar o mundo Tarefa: ª AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA UNIDADE I ALUNO(A): a Série do Ensino Médio Turma: Nº: Professora: OCTAMAR Nº de questões: 0 Data: / / Nota: QUESTÃO

Leia mais

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri.

Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri. INSTRUÇÕES Ministério da Educação Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação Diretoria de Educação Aberta e a Distância Especialização em Matemática

Leia mais

QUESTÃO 01. representa o número 01) 1 02) 2 03) 3 04) 4 05) 5 RESOLUÇÃO: RESPOSTA: Alternativa 02 QUESTÃO 02. O índice de massa corporal (IMC) é I =

QUESTÃO 01. representa o número 01) 1 02) 2 03) 3 04) 4 05) 5 RESOLUÇÃO: RESPOSTA: Alternativa 02 QUESTÃO 02. O índice de massa corporal (IMC) é I = RESOLUÇÃO DA 1 a AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA _ U II _ANO 007 a SÉRIE DO E.M. _ COLÉGIO ANCHIETA BA ELABORAÇÃO: PROF. OCTAMAR MARQUES. PROFA. MARIA ANTÔNIA GOUVEIA. QUESTÃO 01. 6 15 + representa o número 01)

Leia mais

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE www.elitecampinas.com.br Fone: (19) -71 O ELITE RESOLVE IME 004 PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! UNICAMP 004 SEGUNDA FASE MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: (19) 51-101 O ELITE

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel Colégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel 1. (Pucrj 015) Uma pesquisa realizada com 45 atletas, sobre as atividades praticadas nos seus treinamentos, constatou que 15 desses

Leia mais

Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros.

Questão 03 Sejam os conjuntos: A) No conjunto A B C, existem 5 elementos que são números inteiros. Questão 0 Dada a proposição: Se um quadrilátero é um retângulo então suas diagonais cortam-se ao meio, podemos afirmar que: A) Se um quadrilátero tem as diagonais cortando-se ao meio então ele é um retângulo.

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - o ciclo 2009-2 a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Considerando que não queremos que o automóvel preto seja atribuído à mãe, e selecionando, ao acaso, um elemento da família,

Leia mais

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos NOTAÇÕES R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = 1 z : módulo do número z C Re(z) : parte real do número z C Im(z) : parte imaginária do número z C

Leia mais

(6$0& 9HVWLEXODU B. Questão 26. Questão 27. 5HVROXomR H FRPHQWiULR ² 3URID 0DULD $QW{QLD &RQFHLomR *RXYHLD

(6$0& 9HVWLEXODU B. Questão 26. Questão 27. 5HVROXomR H FRPHQWiULR ² 3URID 0DULD $QW{QLD &RQFHLomR *RXYHLD (6$0& 9HVWLEXODU B M A T E M Á T I C A 5HVROXomR H FRPHQWiULR ² 3URID 0DULD $QW{QLD &RQFHLomR *RXYHLD Questão 26 Para todo x real, seja Int(x) o maior número inteiro que não supera x. Dessa forma, o valor

Leia mais

( ) ( ) ( ) 23 ( ) Se A, B, C forem conjuntos tais que

( ) ( ) ( ) 23 ( ) Se A, B, C forem conjuntos tais que Se A, B, C forem conjuntos tais que ( B) =, n( B A) n A =, nc ( A) =, ( C) = 6 e n( A B C) 4 n B =, então n( A ), n( A C), n( A B C) nesta ordem, a) formam uma progressão aritmética de razão 6. b) formam

Leia mais

GABARITO COMENTADO MATEMÁTICA SIMULADO EDUCON ENEM 2012

GABARITO COMENTADO MATEMÁTICA SIMULADO EDUCON ENEM 2012 GABARITO COMENTADO MATEMÁTICA SIMULADO EDUCON ENEM 2012 Questão 46. D Divide o círculo em 6 partes iguais Custo = C/6. Questão 47. D R + 2R = 1m 5R = 100 cm R = 20 cm = 3.(200).100 = 60000cm 3 M = 60000.(0,9)

Leia mais

NOTAÇÕES. + a a n. + a 1. , sendo n inteiro não negativo

NOTAÇÕES. + a a n. + a 1. , sendo n inteiro não negativo MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = z: módulo do número z det A : determinante da matriz A d(a,

Leia mais

CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS EDITAL ESPECÍFICO 92/ CAMPUS FORMIGA PROVA OBJETIVA - PROFESSOR EBTT ÁREA DE MATEMÁTICA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS EDITAL ESPECÍFICO 92/ CAMPUS FORMIGA PROVA OBJETIVA - PROFESSOR EBTT ÁREA DE MATEMÁTICA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS CAMPUS FORMIGA Rua São Luiz Gonzaga, s/n Bairro São Luiz Formiga

Leia mais

Matemática e suas tecnologias

Matemática e suas tecnologias Matemática e suas tecnologias Fascículo 1 Módulo 1 Teoria dos conjuntos e conjuntos numéricos Noção de conjuntos Conjuntos numéricos Módulo 2 Funções Definindo função Lei e domínio Gráficos de funções

Leia mais

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2 NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos. : conjunto dos números racionais. : conjunto dos números reais. : conjunto dos números inteiros. = 0,,,,.... { } { } * =,,,.... i : unidade imaginária; i =. z=x+iy,

Leia mais

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B NOTAÇÕES R C : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = 1 det M : determinante da matriz M M 1 MN AB : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento

Leia mais

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo.

NOTAÇÕES. R N C i z. ]a, b[ = {x R : a < x < b} (f g)(x) = f(g(x)) n. = a 0 + a 1 + a a n, sendo n inteiro não negativo. R N C i z det A d(a, B) d(p, r) AB Â NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números naturais : conjunto dos números complexos : unidade imaginária: i = 1 : módulo do número z C : determinante

Leia mais

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR IME - 2006 1º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Sejam a 1 = 1 i, a n = r + si e a n+1 = (r s) + (r + s)i (n > 1) termos de uma sequência. DETERMINE, em função de n,

Leia mais

( Marque com um X, a única alternativa certa )

( Marque com um X, a única alternativa certa ) (PROVA DE MATEMÁTICA DO CONCURSO DE ADMISSÃO À 1ª SÉRIE CMB ANO 004/0) MÚLTIPLA-ESCOLHA ( Marque com um X, a única alternativa certa ) QUESTÃO 01. Na figura abaixo, o círculo tem centro O, OT = 6 unidades

Leia mais

Prova : Amarela MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NAVAL /PSACN-2010) MATEMÁTICA

Prova : Amarela MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NAVAL /PSACN-2010) MATEMÁTICA MARINHA DO BRASIL DIRETORIA DE ENSINO DA MARINHA (PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO NAVAL /PSACN010) NÃO ESTÁ AUTORIZADA A UTILIZAÇÃO DE MATERIAL EXTRA Prova : Amarela MATEMÁTICA se x 1x+ 1) Seja

Leia mais

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n ITA MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {,,,...} : conjunto dos números reais [a, b] = {x ; a x b} [a, b[ = {x ; a x < b} ]a, b[ = {x ; a < x < b} A\B = {x; x A e x B} k a n = a + a +... + a k, k n = k a n x n = a 0

Leia mais

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00 MATEMÁTCA 0. Pedro devia a Paulo uma determinada importância. No dia do vencimento, Pedro pagou 30% da dívida e acertou para pagar o restante no final do mês. Sabendo que o valor de R$ 3 500,00 corresponde

Leia mais

CPV - especializado na ESPM

CPV - especializado na ESPM - especializado na ESPM ESPM JULHO/006 PROVA E MATEMÁTICA. Assinale a alternativa correspondente à epressão de menor valor: a) [( ) ] [ ] c) [( ) ] [ ] [ ] Calculando-se cada item, temos: a) [( ) ] = =

Leia mais

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!. 0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

REVISÃO 9º ANO - MATEMÁTICA MATEMÁTICA - PROF: JOICE

REVISÃO 9º ANO - MATEMÁTICA MATEMÁTICA - PROF: JOICE MATEMÁTICA - PROF: JOICE 1- Resolva, em R, as equações do º grau: 7x 11x = 0. x² - 1 = 0 x² - 5x + 6 = 0 - A equação do º grau x² kx + 9 = 0, assume as seguintes condições de existência dependendo do valor

Leia mais

Prova Vestibular ITA 2000

Prova Vestibular ITA 2000 Prova Vestibular ITA Versão. ITA - (ITA ) Sejam f, g : R R definidas por f ( ) = e g cos 5 ( ) =. Podemos afirmar que: f é injetora e par e g é ímpar. g é sobrejetora e f é bijetora e g é par e f é ímpar

Leia mais

PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Vestibular ITA 2018

PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Vestibular ITA 2018 Vestibular ITA 018 Resolução da prova de Matemática do ITA 018 Comentário da prova Uma prova extremamente abrangente, contendo grande parte dos conteúdos do programa. Além disso, houve uma gradação com

Leia mais

Exercícios de Revisão

Exercícios de Revisão Professor: Cassio Kiechaloski Mello Disciplina: Matemática Exercícios de Revisão Geometria Analítica Geometria Plana Geometria Espacial Números Complexos Polinômios Na prova de recuperação final, não será

Leia mais

QUESTÃO 1. RESOLUÇÃO: RESPOSTA: Alternativa 02. QUESTÃO 02 = 3

QUESTÃO 1. RESOLUÇÃO: RESPOSTA: Alternativa 02. QUESTÃO 02 = 3 PROVA DE MATEMÁTICA AVALIAÇÃO 1_UTURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO COLÉGIO ANCHIETA-BA - MAIO DE 010. ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ. PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C. GOUVEIA QUESTÃO

Leia mais

Colégio Naval 2003 (prova verde)

Colégio Naval 2003 (prova verde) Colégio Naval 00 (prova verde) 01) Analise as seguintes afirmativas sobre um sistema S se duas equações do primeiro grau com duas incógnitas X e Y. I - S sempre terá ao menos uma solução, se os seus termos

Leia mais

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado. MATEMÁTICA Uma pessoa possui a quantia de R$7.560,00 para comprar um terreno, cujo preço é de R$5,00 por metro quadrado. Considerando que os custos para obter a documentação do imóvel oneram o comprador

Leia mais

1ª Avaliação. 1) Obtenha a fórmula que define a função linear f, sabendo que (3) 7 f =.

1ª Avaliação. 1) Obtenha a fórmula que define a função linear f, sabendo que (3) 7 f =. 1ª Avaliação 1) Obtenha a fórmula que define a função linear f, sabendo que (3) 7 f. ) Determine o domínio da função abaio. f ( ) 3 3 8 9 + 14 3) Determine o domínio da função abaio. f ( ) 1 ( 3)( ) 4)

Leia mais

Questão 01. Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus. Questão 02

Questão 01. Calcule o número de alunos que visitaram os dois museus. Questão 02 Questão 01 Um grupo de alunos de uma escola deveria visitar o Museu de Ciência e o Museu de História da cidade. Quarenta e oito alunos foram visitar pelo menos um desses museus. 20% dos que foram ao de

Leia mais

VESTIBULAR DA UFBA- FASE 2/ PROVA DE MATEMÁTICA. Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. QUESTÕES DE 01 A 06.

VESTIBULAR DA UFBA- FASE 2/ PROVA DE MATEMÁTICA. Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. QUESTÕES DE 01 A 06. VESTIBULAR DA UFBA- FASE / 00-0- PROVA DE MATEMÁTICA Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. UESTÕES DE 0 A 06. LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA UESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS

Leia mais

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 PROVA DE CIÊNCIAS EXATAS DA. 1 a é equivalente a a

CONCURSO DE ADMISSÃO AO COLÉGIO MILITAR DO RECIFE - 99 / 00 PROVA DE CIÊNCIAS EXATAS DA. 1 a é equivalente a a 13 1 a PARTE - MATEMÁTICA MÚLTIPLA ESCOLHA ESCOLHA A ÚNICA RESPOSTA CERTA, ASSINALANDO-A COM X NOS PARÊNTESES À ESQUERDA Item 01. Se a R e a 0, a expressão: 1 a é equivalente a a a.( ) 1 b.( ) c.( ) a

Leia mais

Lista de exercícios de Geometria Espacial 2017 Prof. Diego. Assunto 1 Geometria Espacial de Posição

Lista de exercícios de Geometria Espacial 2017 Prof. Diego. Assunto 1 Geometria Espacial de Posição Assunto 1 Geometria Espacial de Posição (01). Considere um plano a e um ponto P qualquer no espaço. Se por P traçarmos a reta perpendicular a a, a intersecção dessa reta com a é um ponto chamado projeção

Leia mais

MATEMÁTICA CADERNO 3 CURSO E. FRENTE 1 Álgebra. n Módulo 11 Módulo de um Número Real. 5) I) x + 1 = 0 x = 1 II) 2x 7 + x + 1 0

MATEMÁTICA CADERNO 3 CURSO E. FRENTE 1 Álgebra. n Módulo 11 Módulo de um Número Real. 5) I) x + 1 = 0 x = 1 II) 2x 7 + x + 1 0 MATEMÁTICA CADERNO CURSO E ) I) + 0 II) 7 + + 0 FRENTE Álgebra n Módulo Módulo de um Número Real ) 6 + < não tem solução, pois a 0, a ) A igualdade +, com + 0, é verificada para: ọ ) + 0 ou ọ ) + + + +

Leia mais

GEOMETRIA ESPACIAL

GEOMETRIA ESPACIAL GEOMETRIA ESPACIAL - 016 1. (Unicamp 016) Considere os três sólidos exibidos na figura abaixo, um cubo e dois paralelepípedos retângulos, em que os comprimentos das arestas, a e b, são tais que a b 0.

Leia mais

CPV 82% de aprovação na ESPM

CPV 82% de aprovação na ESPM 8% de aprovação na ESPM ESPM NOVEMBRO/00 Prova E MATemática. Assinale a alternativa cujo valor seja a soma dos valores das demais: a) 0 + b) 5% c) d) 75% de 3 e) log 0,5 a) 0 + + 3,5 5 b) 5 % 5 00 0 0,5

Leia mais

começou a caminhar às 7h35min. gastou = 25 minutos. Então ele

começou a caminhar às 7h35min. gastou = 25 minutos. Então ele MATEMÁTICA Caminhando sempre com a mesma velocidade, a partir do marco zero, em uma pista circular, um pedestre chega à marca dos 2 500 metros às 8 horas, e aos 000 metros às 8h5min. a) A que horas e minutos

Leia mais

Questões. 2ª Lista de Exercícios (Geometria Analítica e Álgebra Linear) Prof. Helder G. G. de Lima 1

Questões. 2ª Lista de Exercícios (Geometria Analítica e Álgebra Linear) Prof. Helder G. G. de Lima 1 ª Lista de Exercícios (Geometria Analítica e Álgebra Linear) Prof. Helder G. G. de Lima 1 Questões 1. Sejam A, B, C e D vértices de um quadrado. Quantos vetores diferentes entre si podem ser definidos

Leia mais

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta.

O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno 2). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. Nome: Ano / Turma: N.º: Data: - - O teste é constituído por dois cadernos (Caderno 1 e Caderno ). Utiliza apenas caneta ou esferográfica, de tinta azul ou preta. É permitido o uso de calculadora no Caderno

Leia mais

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE

EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE EXERCÍCIOS DE REVISÃO ENSINO MÉDIO 4º. BIMESTRE 1ª. SÉRIE Exercícios de PA e PG 1. Determinar o 61º termo da PA ( 9,13,17,21,...) Resp. 249 2. Determinar a razão da PA ( a 1,a 2, a 3,...) em que o primeiro

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = det M : determinante da matriz M M : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N AB

Leia mais

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações:

ITA18 - Revisão. LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1. Considere as seguintes armações: ITA18 - Revisão LMAT9A - ITA 2016 (objetivas) Questão 1 Considere as seguintes armações: I. A função f(x) = log 10 é estritamente crescente no intervalo ]1, + [. II. A equação 2 x+2 = 3 x 1 possui uma

Leia mais

Nome: N.º: endereço: data: Telefone: PARA QUEM CURSA A 1 ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM Disciplina: MaTeMÁTiCa

Nome: N.º: endereço: data: Telefone:   PARA QUEM CURSA A 1 ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM Disciplina: MaTeMÁTiCa Nome: N.º: endereço: data: Telefone: E-mail: Colégio PARA QUEM CURSA A ạ SÉRIE DO ENSINO MÉDIO EM 03 Disciplina: MaTeMÁTiCa Prova: desafio nota: QUESTÃO 6 (OBMEP) Se dividirmos um cubo de m de aresta em

Leia mais

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA - UFRGS 2019

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA - UFRGS 2019 RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA - UFRGS 2019 26. Resposta (D) I. Falsa II. Correta O número 2 é o único primo par. Se a é um número múltiplo de 3, e 2a sendo um número par, logo múltiplo de 2. Então 2a

Leia mais

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO

REVISÃO UNIOESTE 2016 MATEMÁTICA GUSTAVO REVISÃO UNIOESTE 01 MATEMÁTICA GUSTAVO 1 Considere a figura: Uma empresa produz tampas circulares de alumínio para tanques cilíndricos a partir de chapas quadradas de metros de lado, conforme a figura

Leia mais

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0 QUESTÃO ÚNICA 0,000 pontos distribuídos em 50 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item.. O valor da área, em unidades de área, limitada

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 015-1 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. 1.1. Os alunos que têm uma altura inferior a 155 cm são os que medem 150 cm ou 15 cm. Assim, o número de alunos com

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo Época especial Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 017 - Época especial Proposta de resolução Caderno 1 1. Como 3π 9,7 então vem que 9, < 3π < 9,3, pelo que, de entre as opções apresentadas, o número 9,3 é a única aproximação

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 007 - a Chamada Proposta de resolução. Como a planta está desenhada à escala de :0 e o Miguel está sentado a 3 m do televisor, ou seja 300 cm, então a distância, em

Leia mais

Resolução do Vestibular UDESC 2019/1. Logo o dado foi jogado 8 vezes

Resolução do Vestibular UDESC 2019/1. Logo o dado foi jogado 8 vezes As faces do cubo são os primos: 2, 3, 5, 7, 11 e 13 Fatorando 1171170 temos: 1171170 2 585585 3 195195 3 65065 5 13013 7 1859 11 169 13 13 13 1 Logo o dado foi jogado 8 vezes 1 2 A 1 3 1 1 4 2 0 1 2 0

Leia mais

OS PRISMAS. 1) Conceito :

OS PRISMAS. 1) Conceito : 1 SÍNTESE DE CONTEÚDO MATEMÁTICA SEGUNDA SÉRIE - ENSINO MÉDIO ASSUNTO : OS PRISMAS NOME :...NÚMERO :... TURMA :... ============================================================ OS PRISMAS 1) Conceito :

Leia mais

30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1

30 s. Matemática Volume Questão O valor de 2, é: a) 1,2 b) 1, c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1 30 s Matemática Volume 5 1. Questão Determine a soma e o produto das raízes 7x + x + 5 = 0.. Questão O valor de,777... é: a) 1, b) 1,666... c) 1,5 d) Um número entre 0,5 e 1 3. Questão Para que a média

Leia mais

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017)

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) EXAME NACIONAL DE ACESSO 08 (/0/07) [0] Para colorir os quatro triângulos, indicados na figura abaixo por A, B, C e D, pode-se usar uma mesma cor mais de uma vez, desde que dois triângulos com um lado

Leia mais

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3)

EXAME NACIONAL DE ACESSO 2018 (21/10/2017) 1 x 3. [01] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (1, 2) (B) (, 2) (C) (, 2) (3, + ) (D) (2, 3) EXAME NACIONAL DE ACESSO 08 (/0/07) [0] O conjunto solução, nos reais, da inequação (A) (, ) (B) (, ) (C) (, ) (, + ) (D) (, ) (E) x >, é: x [0] Na figura, os triângulos ABC, CDE, EFG e GH I são equiláteros,

Leia mais

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE Curso Pré-Vestibular - UECEVest Fones: 3101.9658 / E-mail: uecevest_itaperi@yahoo.com.br Av. Dr. Silas Munguba, 1700 Campus do Itaperi 60714-903 Fone: 3101-9658/Site:

Leia mais

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS (ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO)

MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS (ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO) MINISTÉRIO DA DEFESA EXÉRCITO BRASILEIRO ESCOLA DE SARGENTOS DAS ARMAS (ESCOLA SARGENTO MAX WOLF FILHO) EXAME INTELECTUAL AOS CURSOS DE FORMAÇÃO E GRADUAÇÃO DE SARGENTOS 2020-21 SOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE

Leia mais

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B NOTAÇÕES C: conjunto dos números compleos. Q: conjunto dos números racionais. R: conjunto dos números reais. Z: conjunto dos números inteiros. N {0,,,,...}. N {,,,...}. 0: conjunto vazio. A \ B { A; B}.

Leia mais

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA UFBA A FASE. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA.

RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA UFBA A FASE. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA. RESOLUÇÃO DA PROVA DE MATEMÁTICA UFBA A FASE. POR PROFA. MARIA ANTÔNIA CONCEIÇÃO GOUVEIA. QUESTÕES de a 8 INSTRUÇÃO : Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado

Leia mais

MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III

MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III MATEMÁTICA II LISTA DE GEOMETRIA PLANA - III 0 Dois círculos de centros A e B são tangentes exteriormente e tangenciam interiormente um círculo de centro C. Se AB = cm, AC = 7 cm e BC = 3 cm, então o raio

Leia mais

Colégio RESOLUÇÃO. Dessa maneira, a média geométrica entre, 8 e 9 é: Portanto, a média geométrica entre, 8, é um número maior que zero e menor que 1.

Colégio RESOLUÇÃO. Dessa maneira, a média geométrica entre, 8 e 9 é: Portanto, a média geométrica entre, 8, é um número maior que zero e menor que 1. Colégio Nome: N.º: Endereço: Data: Telefone: E-mail: Disciplina: MATEMÁTICA Prova: DESAFIO PARA QUEM CURSA O 9 Ọ ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM 2019 QUESTÃO 16 1 1 1 1. Determinando a média geométrica entre

Leia mais

SIMULADO_2009 DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO 3 O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM MARÇO DE 2009.

SIMULADO_2009 DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO 3 O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM MARÇO DE 2009. SIMULADO_9 DE MATEMÁTICA APLICADO ÀS TURMAS DO O ANO DO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO ANCHIETA EM MARÇO DE 9 ELABORAÇÃO: PROFESSORES OCTAMAR MARQUES E ADRIANO CARIBÉ PROFESSORA MARIA ANTÔNIA C GOUVEIA QUESTÕES

Leia mais

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA Comissão Permanente do Vestibular Comvest Av. das Baraúnas, 5 Campus Universitário Central Administrativa - Campina Grande/PB CEP: 5809-5 º Andar - Fone: (8) 5-68 / E-mail:

Leia mais

CPV O cursinho que mais aprova na fgv

CPV O cursinho que mais aprova na fgv CPV O cursinho que mais aprova na fgv FGV economia a Fase 9/novembro/009 MATEMÁTICA 0. Uma empresa desconta do salário anual de seus funcionários certa porcentagem para um plano de previdência privada.

Leia mais

1. Área do triângulo

1. Área do triângulo UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA Geometria Plana II Prof.:

Leia mais

facebook/ruilima

facebook/ruilima MATEMÁTICA UFPE (2 a FASE/2007) 01. O gráfico a seguir ilustra o lucro semestral de uma empresa, em milhares de reais, de 2003 a 2005. 80 60 40 20 0 1 /03 2 /03 1º/04 2º/04 1º/05 2º/05 Lucro 50 60 45 70

Leia mais

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES Nesta prova serão utilizados os seguintes símbolos e conceitos com os respectivos significados: l x l : módulo no número x i : unidade imaginária

Leia mais

Plano de Recuperação Semestral EF2

Plano de Recuperação Semestral EF2 Série/Ano: 9º ANO MATEMÁTICA Objetivo: Proporcionar ao aluno a oportunidade de rever os conteúdos trabalhados durante o semestre nos quais apresentou dificuldade e que servirão como pré-requisitos para

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2016-2 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Calculando a diferença entre 3 1 e cada uma das opções apresentadas, arredondada às centésimas, temos que: 3 1 2,2

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 017-1 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Como 9 =,5 e 5,, temos que 5 < 9 indicados na definição do conjunto, vem que: e assim, representando na reta real os

Leia mais