PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Vestibular ITA 2018

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "PROVA COMENTADA PELOS PROFESSORES DO CURSO POSITIVO Vestibular ITA 2018"

Transcrição

1 Vestibular ITA 018 Resolução da prova de Matemática do ITA 018 Comentário da prova Uma prova extremamente abrangente, contendo grande parte dos conteúdos do programa. Além disso, houve uma gradação com questões médias e questões de um nível elevado. Destaque para as questões dissertativas que se mostraram trabalhosas em sua maioria. Professor Adilson

2 Vestibular ITA 018 Considerando a figura a seguir, os ângulos e triângulo ABC: são suplementares, aplicamos a lei dos cossenos para o B O r r x N C K A BC AB AC AB AC cos cos 1 cos 60 O e 10 O

3 Vestibular ITA 018 Cálculo da medida do raio da circunferência inscrita (utilizamos a área do triângulo ABC) 1 p r AC AB sen 78 1 o r 8 sen60 18 r 1 r Lei dos cossenos no triângulo NOK NK NO KO NO KO cos x cos x 1 x x Alternativa: A

4 Vestibular ITA 018 x x x x x x 5 5 x x x x x 4x x 4xx x x 4x x 4x x 10 x x 4x 4 4x 8x 4x 8x 10 x 1x 1x 4 4 x 10 x 1x 16x 1 Alternativa: C

5 Vestibular ITA 018 Relação entre a e b 1 b a a b Termo independente de x no binômio p b Tp 1 C1 ax x p 1p p p p 1p 1p p1 1 T C b x a x 4p p p 1p p1 1 T C b a x 4 p (termo indep.) 0 p T C b a b a 16 ab ab Substituindo b na segunda equação: ab b b b 1 b 1a Portanto, ab Alternativa: B

6 Vestibular ITA 018 Obtenção das inversas das funções f e g y ax b troca x ay b x b ay 1 b 1 1 b y x f (x) x a a a a Por analogia 1 1 d g (x) x c c Condição do enunciado: f g (x) g f (x) 11 d b 11 b d x x a c c a c a a c 1 d b 1 b d x x ac ac a ac ac c d b b d ac a ac c ac d bc b ad Alternativa: A

7 Vestibular ITA 018 Obtendo a matriz A conforme enunciado: x1 y1 x1 y x1 y x1 y4 x1 y5 x y1 x y x y x y4 x y5 A x y1 x y x y x y4 x y 5 x4 y1 x4 y x4 y x4 y4 x4 y5 x5 y1 x5 y x5 y x5 y4 x5 y 5 Multiplicando os elementos da primeira linha e adicionado os resultados a cada uma das demais linhas temos a seguinte matriz: x1y1 x1y x1y x1y4 x1y5 x x1 x x1 x x1 x x1 x x1 B x x1 x x1 x x1 x x1 x x 1 x4 x1 x4 x1 x4 x1 x4 x1 x4 x1 x5 x1 x5 x1 x5 x1 x5 x1 x5 x 1 Multiplicando os elementos da primeira coluna e adicionado os resultados a cada uma das demais colunas temos a seguinte matriz: x1 y1 x1y x1y x1y4 x1y5 x x C x x x4 x x5 x Como pede-se a maior característica da matriz A, temos que isso ocorrerá quando x i x j e y i y j para algum valor de i e de j. Assim, teremos: x1 y1 x1y x1y x1y4 x1 y5 x x Portanto, r será igual a. Alternativa: B

8 Vestibular ITA 018 Conforme enunciado temos que m n 1 (m pontos na reta r e n pontos na reta s). Conforme restrição do enunciado, sabemos também que m 7 m n n 6 Cálculo do número total de possíveis triângulos que podem ser formados: N nc mc triângulos m n m(m 1) n(n 1) Ntriângulos n m Ntriângulos m n 1 N triângulos m n mn mn mn(m n ) m(1 m)(1 ) 11m (1 m) Ntriângulos Cálculo do número total de possíveis quadriláteros que podem ser formados: N C C quadrilateros m n m(m 1) n(n 1) Nquadrilateros m(m 1) (1 m)(1 m 1) Nquadrilateros m(m 1)(1 m)(1 m) Nquadrilateros 4 Observando que a razão entre essas quantidades foi dada, podemos escrever: m(m 1)(1 m)(1 m) m (1 m) 11 (m 1)(1 m) 0 m 1m 4 0 m 6 (não) m 7 n 6 Portanto são os valores de n e de m são, respectivamente, 6 e 7. Alternativa: E

9 Vestibular ITA 018 Como duas circunferências ortogonais tem a tangente a uma delas, no ponto de interseção, passar pelo centro da outra, conforme sugere a figura a seguir: Para verificar se de fato as circunferências são ortogonais, deve ser válido o teorema de Pitágoras para o triângulo que envolve a distância entre os centros das circunferências e os raios correspondentes: Verificação para C1 e C: x (y 4) 7 R1 7 e C 1(0, 4) d CC x y 9 R e C (0,0) 1 CC verifica R R d Verificação para C1 e C: x (y 4) 7 R1 7 d CC (x 5) y 16 R 4 1 CC 1 R R d não verifica

10 Vestibular ITA 018 Verificação para C e C: x y 9R d CC (x 5) y 16 R 4 CC R R d verifica Portanto são ortogonais C1 e C e são ortogonais C e C. Alternativa: C

11 Vestibular ITA O polinômio A(z) z 1 é divisível pelo polinômio raízes de B(z) são também raízes de A(z). 8 z z 1 8 z 1 cis(0) B(z) z z z z z z z 1. Dessa forma as Pela relação de Moivre, temos que: 8 0k xk 1 cis 8 x 1cis x1 1 cis( ) 8 4 x 1 cis( ) 8 6 x 1 cis( ) 8 8 x4 1 cis( ) 8 10 x5 1 cis( ) 8 1 x6 1 cis( ) 8 14 x7 1 cis( ) 8

12 Vestibular ITA 018 As 8 raízes formam um octógono regular. Queremos a área do heptágono formado a partir do octógono retirando o triângulo que tem a raiz xo, conforme abaixo representado: x x B A x 1 x 4 C H x 0 D G x 5 E F x 7 x 6 Os triângulos A, B, C, D, E e F são todos de ângulo 45º na origem. Já os triângulos H e G juntos formam um triângulo retângulo. Logo a área do heptágono é: A 6AAAGH 1 o 11 A 6 11sen45 1 A u.a. Alternativa: D

13 Vestibular ITA 018 Fazendo a mudança de base temos: log 1 1 a log log log log a log 1 1 b log5 log 5 log 5 log 5 b Conforme as alternativas precisamos obter a soma dos inversos de a e b. Para isso, vamos adicionar as duas igualdades acima, membro a membro: 1 1 log log 5 a b 1 1 log 5 a b 1 1 log 10 log,14 10 a b Alternativa: E

14 Vestibular ITA 018 Considerando a restrição para o número real b, vem: b b Resolvendo a equação do º grau em x: x 1 b b 4 11 x b b b 4 x1 ex Como temos b variando no intervalo bpodemos dizer que as raízes serão números complexos não reais. Assim para cada valor dentro desse intervalo, teremos duas soluções imaginárias com módulo 1. Essas raízes poderão ser representadas no plano complexo por afixos que pertencem a uma circunferência de centro na origem e raio 1, excluindo os dois pontos que representam números reais. Alternativa: C

15 Vestibular ITA 018 Conforme dados do enunciado temos um triângulo retângulo em B com ângulos agudos internos medindo 0º e 60º: B c 1 A C b b b o sena sen0 b c c b b o cos A cos0 c Área do triângulo ABC: 1 A 1 A cm

16 Vestibular ITA 018 Representando a circunferência: B O 1 A D C Na figura os ângulos A e C medem respectivamente 0º e 60º. O ângulo central correspondente ao arco BC tem medida 60º. Logo: 1 Asetor o AOAD sen Cálculo da área A procurada: 1 A A A u.a Alternativa: D

17 Vestibular ITA 018 Substituindo tangente por y na equação tgx y y y y y y 1y y y y 1 0 Observando que y = -1 é uma raiz, temos: y 4y 1 0 ( 4) ( 4) y 1 4 y y Desfazendo a troca, temos três possíveis valores para a tangente: tgx 1 x k, k 4 5 tgx x k, k 1 tgx x k, k 1 Analisando as alternativas e atribuindo valores para k, temos que: x x, x S x 1 Alternativa: B

18 Vestibular ITA 018 Observando as propriedades das matrizes quadradas de mesma ordem, temos: A B A B n n n n 0 A B A B n n n n n I I A B A B n n n n n n I I A B I A n n n n n n I I A I B n n n n n Calculando o determinante det I det I A det I B n n n n n 1 det In An det In Bn detin An 0 e det In Bn 0 Portanto, In An e In Bn são matrizes inversíveis. Voltando a primeira igualdade e considerando que In An e In Bn I I B I A n n n n n I I B A B A n n n n n n I I A B B A n n n n n n A B A B n n n n I I A B B A n n n n n n A B B A n n n n Portanto, as três afirmações são verdadeiras. são inversíveis temos: Alternativa: E

19 Vestibular ITA 018 Como o sistema é homogêneo e admite infinitas soluções podemos impor a condição que o determinante formado pelos coeficientes das incógnitas é nulo: a a 4 a a 0 a 1 4 a a a 0 aa a 1 0 a 0 ou a a a a a a a 0 a a 1 0

20 Vestibular ITA 018 Observando que a = -1 é uma raiz, temos: a a 1 0 ( ) ( ) 4 ( 1) a 1 a a 4 1 a 1 1 Portanto, a 0, 1,, Alternativa: B

21 Vestibular ITA 018 Cálculo do determinante: 1 x x x 1 4 p(x) x x x 4 p(x) x x x 4 p(x) 9(x ) 7(x 4) p(x) 7x 9x p(x) Conforme relação de Girard, o produto das raízes é: xxx 1 xxx Alternativa: D

22 Vestibular ITA 018 O paralelepípedo abaixo representa a situação conforme dados do enunciado com faces opostas paralelas e congruentes e retangulares: R P Q 4 cm 5 cm S cm Cálculo do volume do tetraedro PQRS: 1 V Vparalelepípedo 4 Ab h 1 1 V V V 0 cm Alternativa: D

23 Vestibular ITA 018 Pelo enunciado uma figura geométrica correspondente é a seguinte onde os triângulos ACN e AMN são retângulos: A L M L cm B L L h C cm N cm D Utilizando o teorema de Pitágoras nos triângulos retângulos ACN e AMN, podemos escrever as seguintes igualdades: L h 4L 4 h (I) e h L h L 4 (II) Substituindo (I) em (II): h L 4 4 4h 4L 16 4h 4 h 16 h h h h cm Alternativa: A

24 Vestibular ITA 018 Como conhecemos a relação que fornece a soma dos termos, podemos determinar a progressão aritmética atribuindo valores a n. a1 S1 1 51a1 7 a1a S 7 a 5 a 11 r 11 7 r 4 PA (7, 11, 15, 19,, 7, 1, 5, 9,...) Cálculo do determinante: det det 96 Outra maneira é perceber que: Alternativa: A

25 Vestibular ITA 018 Analisando as retiradas aleatórias das bolas das caixas, conforme enunciado, teremos três situações possíveis: 1ª situação: as bolas podem ter cores diferentes; ª situação: as bolas podem ser da cor preta; ª situação: as bolas podem ser da cor branca. Cálculo da probabilidade P 1 (excluímos a probabilidade de ambas serem brancas) P 1 1 P1 5 5 Cálculo da probabilidade P (duas pretas ou duas brancas) P 1 8 P Portanto, P1P P1P Observação: como P 1 abrange a 1ª e a ª situação e P abrange a ª e a ª situação, a soma dessas probabilidades será maior que 1 (ª situação é computada duas vezes). Alternativa: E

26 Vestibular ITA 018 O sistema dado pode ser assim escrito: xy 1 x y c x y xy x xyy xy 1 xyx xyy c xy 1 x xy y c Isolando y na primeira equação e substituindo na segunda, vem: Alternativa: E x x(1x) (1x) c x xx 1xx c x x 1 c c 0 1c c 1 0 c ou c

27 Vestibular ITA 018 Conforme relação entre as o número de lados de cada face, a quantidade de faces e o número de arestas podemos escrever: nf A F 4F 4 F 4F 4 A A (I) Relação dos termos em progressão aritmética 4 F A 5 (II) F4 F 5 (III) Substituindo (II) e (III) em (I): (A 5) 4 (F 5) A A A 15 4 (A 5 5) A A 15 4A 40 5A 55 F A 11 F F Conforme relação de Euler: VF A V 7 11 V 6 Portanto o poliedro tem 6 vértices. A,F,F de razão igual a -5:

28 Vestibular ITA 018 Conforme somatório, podemos escrever: x x1 x x x x x x x 1 x 1 log log x log Portanto, S x / x log

29 Vestibular ITA 018 Na figura abaixo analisamos a situação em que a circunferência C procurada é tangente externamente às duas circunferências dadas. Note, que o ponto A percente a segunda dessas circunferências e, como consequência a medida do ângulo indicado é 60º: C A r r 1 P 60º C 1 C Observado o triângulo retângulo CPC, vem: o (r ) CP (r ) sen60 o (r ) CP (r ) cos 60 Consequência : r 6r CP 1 4CP 4 CP 1 Considerando o triângulo retângulo CPC1 e o teorema de Pitágoras, temos: r 6 r (r 1) r r 1 6 1r r r 1r r 8r r 8r r C, 4 4

30 Vestibular ITA 018 Como o número complexo z tem módulo unitário, temos que: 1 zz 1z z cos Re(z) 7 zz 1 1 cos z 7 z Calculando as potências z e z 5, obtemos, na forma trigonométrica z cos isen z cos isen 7 7 Analogamente à observação acima sobre cos 7 podemos dizer que: 1 1 cos z 7 z cos z 5 7 z b) Vamos expressar a soma em função de z: a 5 cos cos cos b a z z z 5 b z z z a 1z z z z z 1 5 b z a z z z z z 1 (I) 5 b z

31 Vestibular ITA Observando que z 1 temos como consequência: 7 z z z z 1z z 10 7 z z z 1z z Substituindo em (I) b z a z z ( z) z ( z ) 1 adicionando e subtraindo z a (z z z z z z1) z b z 5 aq n a1 Sn q1 a z1 b z 5 a a 1 1 b b z ( z) 1 z 5 5 Como a e b são inteiros positivos, temos a = 1 e b =.

32 Vestibular ITA 018 A figura a seguir ilustra a situação, sendo M e N extremidades do diâmetro: A M D P C 6 N Os dois triângulos indicados são semelhantes: AP BP AP 6 BP Observando que: AP BP 15 AP AP 15 AP 15 AP 5 e BP 10 B Utilizando a potência do ponto P em relação à circunferência podemos escrever: MP NP AP BP MP NP MP NP 50 NP MP Observe ainda que: 50 MN MP NP MP MP Considerando que MP = x temos que MP é dado por 50 MN x x Utilizando a relação entre a média aritmética e a média geométrica de dois números positivos, vem: 50 x x 50 x x MN 50 x x MN 50 MN 10 Portanto, o mínimo valor possível para MN é 10

33 Vestibular ITA 018 a) Na caixa há 16 bolas e serão extraídas k bolas. Assim, o número total de possibilidades disso ocorrer é: b) C k 16 Considerando que das k bolas extraídas teremos que k r serão brancas e outras k r serão pretas, então o número de possibilidades disso acontecer é: r kr C C 0kr Cálculo da probabilidade: r C C p k C kr Considerando que k = 6, conforme o item anterior, temos: p p p p p p r0 6 r0 C C r 6r 10 6 C C C C r 6r

34 Vestibular ITA 018 Decompondo em fatores primos o número temos: Dessa forma os números A e B podem ser expressos como multiplicação de potências dos fatores primos,, 5 e 7 (A e B são divisores do número dado): a b c d A 5 7 máx{a,e} 4,máx{b,f},máx{c,g},máx{d,h} 1 e f g h B 5 7 Descrevendo as possibilidades para os expoentes: o o o o (a,e): (4,0), (4,1), (4,), (4,), (4,4), (0,4), (1,4), (,4) e (,4) 9 possibilidades (b,f): (0,), (1,), (,), (,1) e (1,0) 5 possibilidades (c,g): (0,), (1,), (,), (,), (,0), (,1) e (,) 7 possibilidades (d,h): (0,1), (1,0) e (1,1) possibilidades Considerando que A B o número total de pares possíveis é dado por: Portanto, se, além disso, pudermos ter A = B, o número total de possibilidades será: = pares

35 Vestibular ITA 018 Cálculo da medida do raio do círculo inscrito na base da pirâmide: r r r cm Cálculo da medida do lado da base da pirâmide: 5 L r L 5 cm Cálculo da altura da pirâmide h 1 cm h 1 5 h 144 h 1 cm 5 cm Dividindo a pirâmides em três sólidos e alturas a, b e c. Observando a semelhança de sólidos e considerando que a pirâmide maior tem volume V e a pirâmide de altura a volume um terço de V: a b c V 1 V a 1 a 1 a cm

36 Vestibular ITA 018 Considerando a semelhança entre a pirâmide dada e a pirâmide de altura b+c: V 1 V a b (a b) 1 ab b b cm Cálculo de c: c 1 a b c 1 c cm 1 Portanto, as alturas procuradas são: a cm, b 1 1 cm e c 1 1 cm

37 Vestibular ITA 018 Como os dois polinômios dados são divisores de um polinômio P(x), escrevemos esses dois polinômios na forma fatorada, isto é: Primeiro polinômio x 4x 5x x0x x 4x 5x x 1 x 1 x Segundo polinômio x 5x 8x 4 0 Logo, x0x Logo, x 5x 8x 4 x 1 x x Considerando que p(x) admite as mesmas raízes, então p(x) terá as raízes 1 e com a mínima multiplicidade, isto é, para cada. Assim, o polinômio p(x) tem pelo menos quatro raízes, sendo que o menor grau possível é 4.

38 Vestibular ITA 018 Conforme enunciado temos a seguinte situação P(0,) C(,) Q A(0,0) N(k,0) B(,0) Vamos obter a interseção entre as retas AC e PN, isto é, o ponto Q. Reta AC: y x Reta PQ: y x k Igualando as duas, vem: x k x k kx 9x 9k (k 9)x 9k 9k 9k 6k x y k 9 k 9 k 9

39 Vestibular ITA 018 Como a área do triângulo ANQ é a metade da área do triângulo ABC, temos: 1 1 bh 6k k k 9 6k 6k 7 k k 9 0 k 19 k 4 k 0 ( ) ( ) 4 ( 9) 1 19 k Portanto o ponto procurado é 1 9 P,0

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos

NOTAÇÕES. R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos NOTAÇÕES R : conjunto dos números reais C : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária: i = 1 z : módulo do número z C Re(z) : parte real do número z C Im(z) : parte imaginária do número z C

Leia mais

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR IME - 2006 1º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Sejam a 1 = 1 i, a n = r + si e a n+1 = (r s) + (r + s)i (n > 1) termos de uma sequência. DETERMINE, em função de n,

Leia mais

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B

NOTAÇÕES. : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento de reta de extremidades nos pontos A e B NOTAÇÕES R C : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = 1 det M : determinante da matriz M M 1 MN AB : inversa da matriz M : produto das matrizes M e N : segmento

Leia mais

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!.

01. (UFRGS/2003) Se n é um número natural qualquer maior que 1, então n! + n 1 é divisível por. (A) n 1. (B) n. (C) n + 1. (D) n! - 1. (E) n!. 0. (UFRGS/00) Se n é um número natural qualquer maior que, então n! + n é divisível por n. n. n +. n! -. n!. 0. (UFRGS/00) Se num determinado período o dólar sofrer uma alta de 00% em relação ao real,

Leia mais

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n

a k. x a k. : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i 2 = 1 z : módulo do número z z: conjugado do número z M m n ITA MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {,,,...} : conjunto dos números reais [a, b] = {x ; a x b} [a, b[ = {x ; a x < b} ]a, b[ = {x ; a < x < b} A\B = {x; x A e x B} k a n = a + a +... + a k, k n = k a n x n = a 0

Leia mais

p a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}.

p a p. mdc(j,k): máximo divisor comum dos números inteiros j e k. n(x) : número de elementos de um conjunto finito X. (a,b) = {x : a < x < b}. MATEMÁTICA NOTAÇÕES = {0,,,,...} : conjunto dos números inteiros : conjunto dos números racionais : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária; i = Izl: módulo do

Leia mais

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2

{ } Questão 1. Considere as seguintes afirmações sobre o conjunto U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} Questão 2. Seja o conjunto = { : 0 e 2 2 NOTAÇÕES : conjunto dos números complexos. : conjunto dos números racionais. : conjunto dos números reais. : conjunto dos números inteiros. = 0,,,,.... { } { } * =,,,.... i : unidade imaginária; i =. z=x+iy,

Leia mais

RESUMÃO DE MATEMÁTICA PARA EsPCEx

RESUMÃO DE MATEMÁTICA PARA EsPCEx Prof. Arthur Lima, RESUMÃO DE MATEMÁTICA PARA EsPCEx Olá! Veja abaixo um resumo com os principais assuntos para a prova da EsPCEx! Bons estudos! Prof. Arthur Lima Equação de 1º grau b é do tipo ax b 0.

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares.

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são os cartesianos retangulares. MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i : unidade imaginária i = det M : determinante da matriz M M : inversa da matriz M MN : produto das matrizes M e N AB

Leia mais

SUMÁRIO. Unidade 1 Matemática Básica

SUMÁRIO. Unidade 1 Matemática Básica SUMÁRIO Unidade 1 Matemática Básica Capítulo 1 Aritmética Introdução... 12 Expressões numéricas... 12 Frações... 15 Múltiplos e divisores... 18 Potências... 21 Raízes... 22 Capítulo 2 Álgebra Introdução...

Leia mais

GABARITO ITA MATEMÁTICA

GABARITO ITA MATEMÁTICA GABARITO ITA MATEMÁTICA Sistema ELITE de Ensino ITA - 014/01 GABARITO 01. D 11. B 0. C 1. E 0. D 1. C 04. E 14. D 0. D 1. E 06. E 16. A 07. B 17. E 08. B 18. A 09. C 19. A 10. A 0. C Sistema ELITE de Ensino

Leia mais

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

IME º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR IME - 2004 1º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 CALCULE o número natural n que torna o determinante a seguir igual a 5. Por Chio, tem-se Matemática Questão 02 Considere

Leia mais

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito. a(x x 0) = b(y 0 y).

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito. a(x x 0) = b(y 0 y). MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL ENQ 016.1 Gabarito Questão 01 [ 1,00 ::: (a)=0,50; (b)=0,50 ] (a) Seja x 0, y 0 uma solução da equação diofantina ax + by = c, onde a, b são inteiros

Leia mais

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB

MATEMÁTICA SARGENTO DA FAB MATEMÁTICA BRUNA PAULA 1 COLETÂNEA DE QUESTÕES DE MATEMÁTICA DA EEAr (QUESTÕES RESOLVIDAS) QUESTÃO 1 (EEAr 2013) Se x é um arco do 1º quadrante, com sen x a e cosx b, então é RESPOSTA: d QUESTÃO 2 (EEAr

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013-1 a Chamada Proposta de resolução 1. Como o João escolhe 1 de entre 9 bolas, o número de casos possíveis para as escolhas do João são 9. Como os números, 3, 5 e

Leia mais

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

ITA º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR ITA - 2006 3º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Seja E um ponto externo a uma circunferência. Os segmentos e interceptam essa circunferência nos pontos B e A, e, C

Leia mais

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução

MATEMÁTICA A - 12o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução MATEMÁTICA A - 1o Ano N o s Complexos - Equações e problemas Propostas de resolução Exercícios de exames e testes intermédios 1. Simplificando as expressões de z 1 e z, temos que: Como i 19 i + i i, vem

Leia mais

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

UNICAMP Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE www.elitecampinas.com.br Fone: (19) -71 O ELITE RESOLVE IME 004 PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! UNICAMP 004 SEGUNDA FASE MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: (19) 51-101 O ELITE

Leia mais

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08

UFBA / UFRB a Fase Matemática RESOLUÇÃO: Professora Maria Antônia Gouveia. QUESTÕES de 01 a 08 UFBA / UFRB 008 1a Fase Matemática Professora Maria Antônia Gouveia QUESTÕES de 01 a 08 INSTRUÇÃO: Assinale as proposições verdadeiras, some os números a elas associados e marque o resultado na Folha de

Leia mais

Resolução prova de matemática UDESC

Resolução prova de matemática UDESC Resolução prova de matemática UDESC 009. Prof. Guilherme Sada Ramos Guiba 1. O enunciado da questão omite a palavra, mas quer dizer que 0% dos aprovados passaram somente na disciplina A, 50% passaram somente

Leia mais

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL ENQ 2017.1 Gabarito Questão 01 [ 1,25 ] Determine as equações das duas retas tangentes à parábola de equação y = x 2 2x + 4 que passam pelo ponto (2,

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Fase Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 2016-2 a Fase Proposta de resolução Caderno 1 1. Calculando a diferença entre 3 1 e cada uma das opções apresentadas, arredondada às centésimas, temos que: 3 1 2,2

Leia mais

Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b. a) a = 3, b, b R. b) a = 3 e b = 1. c) a = 3 e b 1. d) a 3

Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b. a) a = 3, b, b R. b) a = 3 e b = 1. c) a = 3 e b 1. d) a 3 01 Na forma reduzida, temos: (r) y = 3x + 1 (s) y = ax + b a) a = 3, b, b R b) a = 3 e b = 1 c) a = 3 e b 1 d) a 3 1 0 y = 3x + 1 m = 3 A equação que apresenta uma reta com o mesmo coeficiente angular

Leia mais

ACADEMIA DA FORÇA AÉREA PROVA DE MATEMÁTICA 1998

ACADEMIA DA FORÇA AÉREA PROVA DE MATEMÁTICA 1998 PROVA DE MATEMÁTICA 998 Se a seqüência de inteiros positivos (,, y) é uma Progressão Geométrica e (+, y, ) uma Progressão Aritmética, então, o valor de + y é a) b) c) d) A soma das raízes da equação log

Leia mais

1. Área do triângulo

1. Área do triângulo UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA Geometria Plana II Prof.:

Leia mais

MATEMÁTICA MÓDULO 10 EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS 1. EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS BÁSICAS 1.1. EQUAÇÃO EM SENO. sen a arcsena 2k, k arcsena 2k, k

MATEMÁTICA MÓDULO 10 EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS 1. EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS BÁSICAS 1.1. EQUAÇÃO EM SENO. sen a arcsena 2k, k arcsena 2k, k EQUAÇÕES E INEQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS. EQUAÇÕES TRIGONOMÉTRICAS BÁSICAS Vamos mostrar como resolver equações trigonométricas básicas, onde temos uma linha trigonométrica aplicada sobre uma função e igual

Leia mais

Prova Vestibular ITA 2000

Prova Vestibular ITA 2000 Prova Vestibular ITA Versão. ITA - (ITA ) Sejam f, g : R R definidas por f ( ) = e g cos 5 ( ) =. Podemos afirmar que: f é injetora e par e g é ímpar. g é sobrejetora e f é bijetora e g é par e f é ímpar

Leia mais

( )( ) = =

( )( ) = = GABARITO IME MATEMÁTICA Questão Assinale a alternativa verdadeira: (A) 06 0 < 07 06

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

MATEMÁTICA QUESTÃO 02. BC 7, calcule

MATEMÁTICA QUESTÃO 02. BC 7, calcule (9) -0 O ELITE RESOLVE FUVEST 008 SEGUNDA FASE MATEMÁTICA MATEMÁTICA QUESTÃO 0 João entrou na lanchonete BOG e pediu hambúrgueres, suco de laranja e cocadas, gastando R$,0. Na mesa ao lado, algumas pessoas

Leia mais

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares. Considere as seguintes afirmações: x 1

NOTAÇÕES. Observação: Os sistemas de coordenadas considerados são cartesianos retangulares. Considere as seguintes afirmações: x 1 MATEMÁTICA NOTAÇÕES : conjunto dos números reais : conjunto dos números complexos i: unidade imaginária: i = z: módulo do número z Re(z): parte real do número z Im(z): parte imaginária do número z det

Leia mais

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B

Questão 2. Questão 1. Questão 3. alternativa D. alternativa D. alternativa B NOTAÇÕES C: conjunto dos números compleos. Q: conjunto dos números racionais. R: conjunto dos números reais. Z: conjunto dos números inteiros. N {0,,,,...}. N {,,,...}. 0: conjunto vazio. A \ B { A; B}.

Leia mais

a média de gols da primeira rodada, M G a média de gols das duas primeiras rodadas e x o número de gols da segunda rodada, tem-se 15 + x 15 M G

a média de gols da primeira rodada, M G a média de gols das duas primeiras rodadas e x o número de gols da segunda rodada, tem-se 15 + x 15 M G MATEMÁTICA O número de gols marcados nos 6 jogos da primeira rodada de um campeonato de futebol foi 5,,,, 0 e. Na segunda rodada, serão realizados mais 5 jogos. Qual deve ser o número total de gols marcados

Leia mais

GABARITO DE MATEMÁTICA INSTITUTO MILITAR DE ENGENHARIA

GABARITO DE MATEMÁTICA INSTITUTO MILITAR DE ENGENHARIA GABARITO DE MATEMÁTICA INSTITUTO MILITAR DE ENGENHARIA Realizada em 6 de outubro de 010 Questão 01 GABARITO DISCURSIVA A base de um prisma reto ABCA 1 B 1 C 1 é um triângulo com o lado AB igual ao lado

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

PROVA 3 conhecimentos específicos

PROVA 3 conhecimentos específicos PROVA conhecimentos específicos MATEMÁTICA QUESTÕES OBJETIVAS QUESTÕES APLICADAS A TODOS OS CANDIDATOS QUE REALIZARAM A PROVA ESPECÍFICA DE MATEMÁTICA. UEM Comissão Central do Vestibular Unificado GABARITO

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO:

Prova 3 Matemática. N ọ DE INSCRIÇÃO: Prova QUESTÕES OBJETIIVAS N ọ DE ORDEM: NOME DO CANDIDATO: N ọ DE INSCRIÇÃO: IINSTRUÇÕES PARA A REALIIZAÇÃO DA PROVA. Confira os campos N ọ DE ORDEM, N ọ DE INSCRIÇÃO e NOME, conforme o que consta na etiqueta

Leia mais

VESTIBULAR DA UFBA- FASE 2/ PROVA DE MATEMÁTICA. Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. QUESTÕES DE 01 A 06.

VESTIBULAR DA UFBA- FASE 2/ PROVA DE MATEMÁTICA. Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. QUESTÕES DE 01 A 06. VESTIBULAR DA UFBA- FASE / 00-0- PROVA DE MATEMÁTICA Resolução e comentários pela professora Maria Antônia C. Gouveia. UESTÕES DE 0 A 06. LEIA CUIDADOSAMENTE O ENUNCIADO DE CADA UESTÃO, FORMULE SUAS RESPOSTAS

Leia mais

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito

MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL ENQ 20152 Gabarito Questão 01 [ 1,00 ::: (a)0,50; (b)0,50 ] Determine TODOS os valores possíveis para os algarismos x, y, z e t de modo que os números

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo 013 - a Chamada Proposta de resolução 1. 1.1. Como se escolhe um aluno do primeiro turno, ou seja, um aluno com um número ímpar, existem 1 escolhas possíveis (1, 3,

Leia mais

Módulo de Equações do Segundo Grau. Relações entre coeficientes e raízes. Nono Ano

Módulo de Equações do Segundo Grau. Relações entre coeficientes e raízes. Nono Ano Módulo de Equações do Segundo Grau Relações entre coeficientes e raízes. Nono Ano Relações entre Coeficientes e Raízes. Exercícios Introdutórios Exercício. Fazendo as operações de soma e de produto entre

Leia mais

POLINÔMIOS 1. INTRODUÇÃO Uma função é dita polinomial quando ela é expressa da seguinte forma:

POLINÔMIOS 1. INTRODUÇÃO Uma função é dita polinomial quando ela é expressa da seguinte forma: POLINÔMIOS 1. INTRODUÇÃO Uma função é dita polinomial quando ela é expressa da seguinte forma: n P(x) a a x a x... a x, onde 0 1 n Atenção! o P(0) a 0 o P(1) a a a... a 0 1 n a 0,a 1,a,...,a n :coeficientes

Leia mais

Matemática 41 c Resolução 42 b Resolução 43 e OBJETIVO 2001

Matemática 41 c Resolução 42 b Resolução 43 e OBJETIVO 2001 Matemática c Numa barraca de feira, uma pessoa comprou maçãs, bananas, laranjas e peras. Pelo preço normal da barraca, o valor pago pelas maçãs, bananas, laranjas e peras corresponderia a 5%, 0%, 5% e

Leia mais

Professor Mascena Cordeiro

Professor Mascena Cordeiro www.mascenacordeiro.com Professor Mascena Cordeiro º Ano Ensino Médio M A T E M Á T I C A. Determine os valores de m pertencentes ao conjunto dos números reais, tal que os pontos (0, -), (, m) e (-, -)

Leia mais

... n = 10, então n não é múlti- a = 2, então. log c = 2,7, então a, b, c, nesta ordem, formam

... n = 10, então n não é múlti- a = 2, então. log c = 2,7, então a, b, c, nesta ordem, formam 1. (UFRGS/000) As rodas traseiras de um veículo têm 4,5 metros de circunferência cada uma. Enquanto as rodas dianteiras dão 15 voltas, as traseiras dão somente 1 voltas. A circunferência de cada roda dianteira

Leia mais

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado.

2 Uma caixa d'água cúbica, de volume máximo, deve ser colocada entre o telhado e a laje de uma casa, conforme mostra a figura ao lado. MATEMÁTICA Uma pessoa possui a quantia de R$7.560,00 para comprar um terreno, cujo preço é de R$5,00 por metro quadrado. Considerando que os custos para obter a documentação do imóvel oneram o comprador

Leia mais

FUVEST Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE

FUVEST Você na elite das universidades! MATEMÁTICA ELITE SEGUNDA FASE www.elitecampinas.com.br Fone: (9) -7 O ELITE RESOLVE IME 00 PORTUGUÊS/INGLÊS Você na elite das universidades! FUVEST 00 SEGUNDA FASE MATEMÁTICA www.elitecampinas.com.br Fone: (9) 5-0 O ELITE RESOLVE FUVEST

Leia mais

PROVAS DE NÍVEL MÉDIO DA FUNDATEC

PROVAS DE NÍVEL MÉDIO DA FUNDATEC PROVAS DE NÍVEL MÉDIO DA FUNDATEC Obs: Algumas questões das provas abaixo continham questões que não estavam de acordo com o edital atual da Câmara/POA. Nesses casos, cada questão foi retirada ou adaptada.

Leia mais

26 A 30 D 27 C 31 C 28 B 29 B

26 A 30 D 27 C 31 C 28 B 29 B 26 A O total de transplantes até julho de 2015 é de 912 transplantes. Destes, 487 são de córnea. Logo 487/912 53,39% transplantes são de córnea. 27 C O número de subnutridos caiu de 1,03 bilhões de pessoas

Leia mais

1 = 0,20, teremos um aumento percentual de 20% no gasto com

1 = 0,20, teremos um aumento percentual de 20% no gasto com 6ROXomR&RPHQWDGDURYDGH0DWHPiWLFD 0. Suponha que o gasto com a manutenção de um terreno, em forma de quadrado, seja diretamente proporcional à medida do seu lado. Se uma pessoa trocar um terreno quadrado

Leia mais

Solução Comentada da Prova de Matemática

Solução Comentada da Prova de Matemática Solução Comentada da Prova de Matemática 01. Considere, no plano cartesiano, os pontos P(0,1) e Q(,3). A) Determine uma equação para a reta mediatriz do segmento de reta PQ. B) Determine uma equação para

Leia mais

Conjunto dos Números Complexos

Conjunto dos Números Complexos Conjunto dos Unidade Imaginária Seja a equação: x + 0 Como sabemos, no domínio dos números reais, esta equação não possui solução, criou-se então um número cujo quadrado é. Esse número, representado pela

Leia mais

ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. Questão 01 [ 1,25 ]

ENQ Gabarito MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL. Questão 01 [ 1,25 ] MESTRADO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL ENQ 017 Gabarito Questão 01 [ 1,5 ] Encontre as medidas dos lados e ângulos de dois triângulos ABC diferentes tais que AC = 1, BC = e A BC = 0 Considere

Leia mais

UFMG º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR

UFMG º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR UFMG - 2003 4º DIA MATEMÁTICA BERNOULLI COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR Matemática Questão 01 Sejam f(x) = x 2 + 3x + 4 e g(x) = ax + b duas funções. DETERMINE as constantes reais a e b para que (f. g)(x) = (g.

Leia mais

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir.

MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: Observe os dados do quadro a seguir. MATEMÁTICA NESTA PROVA SERÃO UTILIZADOS OS SEGUINTES SÍMBOLOS E CONCEITOS COM OS RESPECTIVOS SIGNIFICADOS: sen x : seno de x cos x : cosseno de x x : módulo de x log x : logaritmo de x na base 10 6. Um

Leia mais

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel

Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Matemática - Professor: Leonardo Maciel Colégio Nossa Senhora de Lourdes Matemática - Professor: Leonardo Maciel 1. (Pucrj 015) Uma pesquisa realizada com 45 atletas, sobre as atividades praticadas nos seus treinamentos, constatou que 15 desses

Leia mais

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial

Exercícios de Aprofundamento Mat Geom Espacial 1. (Fuvest 015) No cubo ABCDEFGH, representado na figura abaixo, cada aresta tem medida 1. Seja M um ponto na semirreta de origem A que passa por E. Denote por θ o ângulo BMH e por x a medida do segmento

Leia mais

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE

TD GERAL DE MATEMÁTICA 2ª FASE UECE Fundação Universidade Estadual do Ceará - FUNECE Curso Pré-Vestibular - UECEVest Fones: 3101.9658 / E-mail: uecevest_itaperi@yahoo.com.br Av. Dr. Silas Munguba, 1700 Campus do Itaperi 60714-903 Fone: 3101-9658/Site:

Leia mais

Equação algébrica Equação polinomial ou algébrica é toda equação na forma anxn + an 1 xn 1 + an 2 xn a 2 x 2 + a 1 x + a 0, sendo x

Equação algébrica Equação polinomial ou algébrica é toda equação na forma anxn + an 1 xn 1 + an 2 xn a 2 x 2 + a 1 x + a 0, sendo x EQUAÇÃO POLINOMIAL Equação algébrica Equação polinomial ou algébrica é toda equação na forma a n x n + a n 1 x n 1 + a n 2 x n 2 +... + a 2 x 2 + a 1 x + a 0, sendo x C a incógnita e a n, a n 1,..., a

Leia mais

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante

Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante CURSO MENTOR Soluções Comentadas Matemática Processo Seletivo da Escola de Formação de Oficiais da Marinha Mercante Versão.8 05/0/0 Este material contém soluções comentadas das questões de matemática do

Leia mais

84 x a + b = 26. x + 2 x

84 x a + b = 26. x + 2 x Para a fabricação de bicicletas, uma empresa comprou unidades do produto A, pagando R$ 96,00, e unidades do produto B, pagando R$ 84,00. Sabendo-se que o total de unidades compradas foi de 6 e que o preço

Leia mais

REVISÃO DOS CONTEÚDOS

REVISÃO DOS CONTEÚDOS REVISÃO DOS CONTEÚDOS Prof. Patricia Caldana Seno, Cosseno e Tangente de um arco Dado um arco trigonométrico AP de medida α, chamam-se cosseno e seno de α a abscissa e a ordenada do ponto P, respetivamente.

Leia mais

Matemática E Intensivo V. 1

Matemática E Intensivo V. 1 GABARITO Matemática E Intensivo V. Exercícios 0) 5 0) 5 Seja o termo geral = 3n, então: Par =, temos: a = 3. = 3 = Par =, temos: a = 3. = 6 = 5 Par = 3, temos: a 3 = 3. 3 = 9 = 8 Então a + a + a 3 = +

Leia mais

Concluimos dai que o centro da circunferência é C = (6, 4) e o raio é

Concluimos dai que o centro da circunferência é C = (6, 4) e o raio é QUESTÕES-AULA 17 1. A equação x 2 + y 2 12x + 8y + 0 = 0 representa uma circunferência de centro C = (a, b) e de raio R. Determinar o valor de a + b + R. Solução Completamos quadrados na expressão dada.

Leia mais

VESTIBULAR UFPE UFRPE / ª ETAPA

VESTIBULAR UFPE UFRPE / ª ETAPA VSTIULR UFP UFRP / 1999 2ª TP NOM O LUNO: SOL: SÉRI: TURM: MTMÁTI 2 01. O triângulo da ilustração abaixo é isósceles ( = ) e = = (isto é,, trissectam ): nalise as afirmações: 0-0) Os ângulos, e são congruentes.

Leia mais

Polígonos PROFESSOR RANILDO LOPES 11.1

Polígonos PROFESSOR RANILDO LOPES 11.1 Polígonos PROFESSOR RANILDO LOPES 11.1 Polígonos Polígono é uma figura geométrica plana e fechada formada apenas por segmentos de reta que não se cruzam no mesmo plano. Exemplos 11.1 Elementos de um polígono

Leia mais

Prova Vestibular ITA 1995

Prova Vestibular ITA 1995 Prova Vestibular ITA 1995 Versão 1.0 ITA - 1995 01) (ITA-95) Seja A = n ( 1) n!. π + sen ; n ℵ n! 6 a) (- 1) n n. b) n. c) (- 1) n n. d) (- 1) n+1 n. e) (- 1) n+1 n. Qual conjunto abaixo é tal que sua

Leia mais

Denominamos equação polinomial ou equação algébrica de grau n a toda equação da forma:

Denominamos equação polinomial ou equação algébrica de grau n a toda equação da forma: EQUAÇÕES POLINOMIAIS. EQUAÇÃO POLINOMIAL OU ALGÉBRICA Denominamos equação polinomial ou equação algébrica de grau n a toda equação da forma: p(x) = a n x n + a n x n +a n x n +... + a x + a 0 = 0 onde

Leia mais

Colégio Naval 2003 (prova verde)

Colégio Naval 2003 (prova verde) Colégio Naval 00 (prova verde) 01) Analise as seguintes afirmativas sobre um sistema S se duas equações do primeiro grau com duas incógnitas X e Y. I - S sempre terá ao menos uma solução, se os seus termos

Leia mais

02 Do ponto P exterior a uma circunferência tiramos uma secante que corta a

02 Do ponto P exterior a uma circunferência tiramos uma secante que corta a 01 Em um triângulo AB AC 5 cm e BC cm. Tomando-se sobre AB e AC os pontos D e E, respectivamente, de maneira que DE seja paralela a BC e que o quadrilátero BCED seja circunscritível a um círculo, a distância

Leia mais

REVISÃO 9º ANO - MATEMÁTICA MATEMÁTICA - PROF: JOICE

REVISÃO 9º ANO - MATEMÁTICA MATEMÁTICA - PROF: JOICE MATEMÁTICA - PROF: JOICE 1- Resolva, em R, as equações do º grau: 7x 11x = 0. x² - 1 = 0 x² - 5x + 6 = 0 - A equação do º grau x² kx + 9 = 0, assume as seguintes condições de existência dependendo do valor

Leia mais

RETA E CIRCUNFERÊNCIA

RETA E CIRCUNFERÊNCIA RETA E CIRCUNFERÊNCIA - 016 1. (Unifesp 016) Na figura, as retas r, s e t estão em um mesmo plano cartesiano. Sabe-se que r e t passam pela origem desse sistema, e que PQRS é um trapézio. a) Determine

Leia mais

Programação de Conteúdos de Matemática SPE Ensino Médio REGULAR 2013

Programação de Conteúdos de Matemática SPE Ensino Médio REGULAR 2013 Programação de Conteúdos de Matemática SPE Ensino Médio REGULAR 2013 1ª série - volume 1 1. Conjuntos - Conceito de conjunto - Pertinência - Representação de um conjunto - Subconjuntos - União de conjuntos

Leia mais

Escola Naval 2010 ( ) ( ) 8 ( ) 4 ( ) 4 (

Escola Naval 2010 ( ) ( ) 8 ( ) 4 ( ) 4 ( Escola Naval 0 1. (EN 0) Os gráficos das funções reais f e g de variável real, definidas por f(x) = x e g(x) = 5 x interceptam-se nos pontos A = (a,f(a)) e B = (b,f(b)), a b. Considere os polígonos CAPBD

Leia mais

Prova de Matemática ( ) Questão 01 Gabarito A + = Portanto, a expressão é divisível por n 1. Questão 02 Gabarito C

Prova de Matemática ( ) Questão 01 Gabarito A + = Portanto, a expressão é divisível por n 1. Questão 02 Gabarito C Prova de Matemática Questão Gabarito A n! + n n( n )( n! ) ( n ) ( n ) n( n! ) + + Portanto, a epressão é divisível por n. Questão Gabarito C Consideremos uma situação inicial de paridade dólar-real, em

Leia mais

MATEMÁTICA IME a a.a a r a a 9r a 2a r r a 9a r r 7a r 0 r 7a. Questão 1.

MATEMÁTICA IME a a.a a r a a 9r a 2a r r a 9a r r 7a r 0 r 7a. Questão 1. MATEMÁTICA IME 06 Questão. Os inteiros a, a, a 3,..., a 5 estão em PA com razão não nula. Os termos a, a e a 0 estão em PG, assim como a 6, a j e a 5. Determine j. Solução: Sendo a PA: a, a,..., a 5 e

Leia mais

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos Â

A lei dos senos. Na Aula 42 vimos que a Lei dos co-senos é. a 2 = b 2 + c 2-2bc cos  A UA UL LA A lei dos senos Introdução Na Aula 4 vimos que a Lei dos co-senos é uma importante ferramenta matemática para o cálculo de medidas de lados e ângulos de triângulos quaisquer, isto é, de triângulos

Leia mais

Equações de 2º grau. Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: IR e

Equações de 2º grau. Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: IR e Equações de 2º grau Definições Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: ax 2 + bx + c = 0; a, b, c IR e Exemplo: x 2-5x + 6 = 0 é um equação do 2º grau com a = 1, b = -5 e

Leia mais

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0

6. Considere. igual a : (A) f (x) + 2x f(x) = 0 (B) f (x) x f(x) = 0 (C) f (x) + f(x) = 0 (D) f (x) f(x) = 0 (E) f (x) 2x f(x) = 0 QUESTÃO ÚNICA 0,000 pontos distribuídos em 50 itens Marque no cartão de respostas a única alternativa que responde de maneira correta ao pedido de cada item.. O valor da área, em unidades de área, limitada

Leia mais

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00

MATEMÁTICA I A) R$ 4 500,00 B) R$ 6 500,00 C) R$ 7 000,00 D) R$ 7 500,00 E) R$ 6 000,00 MATEMÁTCA 0. Pedro devia a Paulo uma determinada importância. No dia do vencimento, Pedro pagou 30% da dívida e acertou para pagar o restante no final do mês. Sabendo que o valor de R$ 3 500,00 corresponde

Leia mais

o anglo resolve a prova de Matemática do ITA

o anglo resolve a prova de Matemática do ITA o anglo resolve a prova de Matemática do ITA Código: 858005 É trabalho pioneiro. Prestação de serviços com tradição de confiabilidade. Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa

Leia mais

Matemática E Extensivo V. 8

Matemática E Extensivo V. 8 Matemática E Etensivo V. 8 Eercícios ) 5 Sejam r, r e r 3 as raizes da equação 3 + 3 7 =. Logo r + r + r 3 = b a = ( ) = 5 ) Sejam r, r, r 3 e r as raizes da equação 3 5 3 + 8 = Logo r. r. r = c a = 3

Leia mais

Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Escola de Especialistas da Aeronáutica. Barbosa, L.S.

Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Escola de Especialistas da Aeronáutica. Barbosa, L.S. Soluções Comentadas Matemática Curso Mentor Escola de Especialistas da Aeronáutica Barbosa, L.S. leonardosantos.inf@gmail.com 4 de junho de 014 Sumário I Provas 5 1 Matemática 013 1 7 II Soluções 11 Matemática

Leia mais

MATEMÁTICA TIPO B GABARITO: VVVVF

MATEMÁTICA TIPO B GABARITO: VVVVF 1 MATEMÁTICA TIPO B 01. Na ilustração abaixo, temos um paralelepípedo retângulo, e estão indicados três de seus vértices A, B e C. A diagonal AB mede cm e forma com a horizontal um ângulo de 45 o. A diagonal

Leia mais

Módulo de Geometria Anaĺıtica Parte 2. Circunferência. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis

Módulo de Geometria Anaĺıtica Parte 2. Circunferência. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Módulo de Geometria Anaĺıtica Parte Circunferência a série E.M. Professores Tiago Miranda e Cleber Assis Geometria Analítica Parte Circunferência 1 Exercícios Introdutórios Exercício 1. Em cada item abaixo,

Leia mais

a é sempre o coeficiente de x²; b é sempre o coeficiente de x, c é o coeficiente ou termo independente.

a é sempre o coeficiente de x²; b é sempre o coeficiente de x, c é o coeficiente ou termo independente. Definições Denomina-se equação do 2º grau na incógnita x, toda equação da forma: ax 2 + bx + c = 0; a, b, c Exemplo: x 2-5x + 6 = 0 é um equação do 2º grau com a = 1, b = -5 e c = 6. 6x 2 - x - 1 = 0 é

Leia mais

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa D. alternativa B. alternativa E

TIPO DE PROVA: A. Questão 3. Questão 1. Questão 2. Questão 4. alternativa D. alternativa B. alternativa E Questão TIPO DE PROVA: A Os números compreendidos entre 400 e 500, divisíveis ao mesmo tempo por 8 e 75, têm soma: a) 600 d) 700 b) 50 e) 800 c) 50 Questão Na figura, temos os esboços dos gráficos de f

Leia mais

MATEMÁTICA Professores: Andrey, Cristiano e Julio

MATEMÁTICA Professores: Andrey, Cristiano e Julio MATEMÁTICA Professores: Andrey, Cristiano e Julio Questões Substituindo os valores dados na fórmula teremos: x 1 = x 0+1 = (x 0 )2 +a 2.x 0 = (2)2 +5 = 9 2.2 4 e x 2 = x 1+1 = (x 1 )2 +a = ( 9 4 )2 +5

Leia mais

Objetivos. em termos de produtos internos de vetores.

Objetivos. em termos de produtos internos de vetores. Aula 5 Produto interno - Aplicações MÓDULO 1 - AULA 5 Objetivos Calcular áreas de paralelogramos e triângulos. Calcular a distância de um ponto a uma reta e entre duas retas. Determinar as bissetrizes

Leia mais

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES

MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES MATEMÁTICA UFRGS 2010 RESOLVIDA PELO PROF. REGIS CORTES Nesta prova serão utilizados os seguintes símbolos e conceitos com os respectivos significados: l x l : módulo no número x i : unidade imaginária

Leia mais

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada

Prova final de MATEMÁTICA - 3o ciclo a Chamada Prova final de MTEMÁTI - 3o ciclo 01 - a hamada Proposta de resolução aderno 1 1. 1.1. omo o ponto de coordenadas (,) pertence ao gráfico de f, então f() = 1.. omo a função f é uma função de proporcionalidade

Leia mais

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA

RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA 3 o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA RESOLUÇÃO DA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA o ANO DO ENSINO MÉDIO DATA: 07/08/10 PROFESSORES: CARIBÉ E ROBERTO CIDREIRA Observe a tabela abaixo. Seja n o número da quadrícula em que, pela primeira vez, o número

Leia mais

LISTA 0 - GABARITO. ( n p )ap b n p, n N {0}. (Passo de indução) Suponhamos a fórmula válida para m N e provemo-la para m=1. = a

LISTA 0 - GABARITO. ( n p )ap b n p, n N {0}. (Passo de indução) Suponhamos a fórmula válida para m N e provemo-la para m=1. = a Curso: MAT 43 - CÁLCULO para CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - FCFUSP Professor Oswaldo Rio Branco de Oliveira Período: Primeiro Semestre de 200 LISTA 0 - GABARITO. Binômio de Newton (a+b) n pn p0 ( n p )ap b n p,

Leia mais

Questão 2. Considere o sistema, com incógnitas x e y.

Questão 2. Considere o sistema, com incógnitas x e y. Questão Sejam f(x) = x + x + e g(x) = ax + b duas funções. DETERMINE as constantes reais a e b para que ( f o g )(x) = ( g o f) (x) para todo x real. f(g(x)) = g(f(x)), para todo x real. Logo: (ax + b)²

Leia mais

2 CILINDRO E ESFERA 1 CUBO E ESFERA. 2.1 Cilindro inscrito. 1.1 Cubo inscrito. 2.2 Cilindro circunscrito. 1.2 Cubo circunscrito

2 CILINDRO E ESFERA 1 CUBO E ESFERA. 2.1 Cilindro inscrito. 1.1 Cubo inscrito. 2.2 Cilindro circunscrito. 1.2 Cubo circunscrito Matemática Pedro Paulo GEOMETRIA ESPACIAL XI A seguir, nós vamos analisar a relação entre alguns sólidos e as esferas. Os sólidos podem estar inscritos ou circunscritos a uma esfera. Lembrando: A figura

Leia mais

CPV 82% de aprovação na ESPM

CPV 82% de aprovação na ESPM 8% de aprovação na ESPM ESPM NOVEMBRO/00 Prova E MATemática. Assinale a alternativa cujo valor seja a soma dos valores das demais: a) 0 + b) 5% c) d) 75% de 3 e) log 0,5 a) 0 + + 3,5 5 b) 5 % 5 00 0 0,5

Leia mais

1ª Parte Questões de Múltipla Escolha. Matemática

1ª Parte Questões de Múltipla Escolha. Matemática c UFSCar ª Parte Questões de Múltipla Escolha Matemática O gráfico em setores do círculo de centro O representa a distribuição das idades entre os eleitores de uma cidade. O diâmetro AB mede 0 cm e o comprimento

Leia mais