Número de funcionários: Aproximadamente 1200 colaboradores na sede administrativa e industrial.

Transcrição

1 PRÊMIO ABF-AFRAS DESTAQUE SUSTENTABILIDADE 2012 Categoria Franqueador Máster Dados da empresa Razão Social: IBAC Indústria Brasileira de Alimentos e Chocolates Nome Fantasia: Cacau Show Data de fundação: 1988 Número de funcionários: Aproximadamente 1200 colaboradores na sede administrativa e industrial. Localização (cidade e estado em que estão sede e franquias): Sede: Itapevi SP Franquias: Todos os estados brasileiros Tempo como franqueador: Associado a ABF desde 2004 (8 anos) Número de franqueados (base junho de 2011): 803 franqueados e 1047 franquias abertas (jun/2011) Segmento de atividade e principal negócio: Alimentação/Produção e Comercialização de Chocolates Finos Faturamento anual (opcional): Aproximadamente R$ 800 milhões Nome e contato do responsável pelo preenchimento deste formulário: Lucas da Silveira Cirilo (lucas.cirilo@cacaushow.com.br) / Maria de Fátima Campos da Costa (fatimacamposc@terra.com.br)

2 Descrição do projeto 1 - Nome do projeto ou do programa de sustentabilidade ou responsabilidade social: Instituto Cacau Show Projeto Brincando e Aprendendo 2 - Resumo do projeto (limite máximo de 5 linhas). Descrever o projeto de forma clara e resumida, incluindo foco de atuação, objetivo geral, público-alvo e resultados atingidos. Esse texto será utilizado para fins de divulgação. O Instituto Cacau Show desde sua fundação iniciou o projeto Brincando e Aprendendo. O objetivo é obter a melhoria de vida e formação das crianças da região de Itapevi - SP, através de aulas de apoio nas matérias de português, matemática e informática, além de oficinas esportivas e vivências corporais. Hoje são atendidos de forma continuada pelo projeto aproximadamente 500 jovens e crianças. 3 - De que forma e por qual área da empresa o projeto é conduzido? O projeto brincando e aprendendo foi idealizado pelo Instituto Cacau Show em outubro de 2009, e tem por finalidade atender de forma continuada a comunidade carente de Itapevi, sendo administrado e organizado em parceria com o Grupo Viver. 4 - Foco de atuação e seus públicos (crianças, idosos, comunidade em geral, funcionários, consumidores, meio ambiente, etc.): Contribuir para a formação integral da criança e adolescente utilizando o esporte como estratégia de ensino. Esta proposta assume a dimensão do Esporte Educacional, ou seja, aquele praticado nos sistemas de ensino e em outras formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a hipercompetitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer (Política Nacional de Esporte, 2005). FINALIDADE: Promover o desenvolvimento e crescimento social das crianças carentes de Itapevi com apoio e suporte técnicos efetivos. POSICIONAMENTO: Ser um centro de excelência de apoio as crianças carentes de Itapevi, encaminhando e oportunizando para o mercado de trabalho. Público Alvo: Filhos de funcionários, crianças e adolescentes regularmente matriculadas e frequentadoras do ensino regular da região de Itapevi SP (7 a 17 anos). 5 - Período de realização do projeto Inicio: outubro de 2009 Término: Em andamento Local de Implementação Itapevi - SP

3 6 - Estimativa de investimento para a realização de todas as ações durante o último ano (calcular custo de produtos, serviços, recursos financeiros doados ou investidos, eventos realizados, outros): A própria Cacau Show é a maior patrocinadora do projeto. O lucro da loja de fábrica e a renda obtida com a venda do livro Uma Trufa e lojas depois!, de autoria do Presidente da empresa Alexandre Costa é integralmente revertida para o Instituto Cacau Show. Além destas fontes, o Instituto conta com a renda do Restaurante Bendito Cacao e das palestras oferecidas pelo Alexandre por todo o Brasil. Toda infraestrutura foi construída pela Cacau Show e para manutenção do projeto Brincando e Aprendendo é necessário um investimento de aproximadamente R$ 55 mil anuais, obtidos das fontes citadas acima. Planilha demonstrativa: Descrição Mensal (R$) Período Total (R$) Recursos Materiais 500, ,00 Recursos Humanos 3672, ,00 Emissão de NF - 5,5% 280, ,00 Taxa de administração 0, ,00 Total Mensal: 4452,00 Geral: 53424, Fotos Aulas de Técnicas Circenses

4 Apresentação Teatral Beatriz (segunda da dir. para a esq.), hoje colaboradora da Cacau Show e seus ex professores do Projeto Brincando e Aprendendo

5 Aulas de apoio de informática Aula de pintura e desenho na Biblioteca do Instituto Cacau Show

6 Visita de Casuo (Ex Cirque du Soleil) na festa de final de ano Jogos Cooperativos

7 Visita do Cafu ao Instituto Cacau Show Visita das Sereias da Vila - Time Profissional de Futebol Feminino do Santos F.C.

8 Ação no dia Mundial da Água Ação de integração com os pais

9 Atividade no Dia do Amigo Apresentação musical dos alunos do Projeto Brincando e Aprendendo aos colaboradores da Cacau Show

10 Abrangência, penetração e capacidade de mobilização. 8 - Existem outros parceiros (empresas, entidades sociais, governo, Ongs, igreja, outros)? Em caso afirmativo, explicar o papel de cada um: Núcleo Betânia: Utilização do espaço e proximidade com a comunidade carente do bairro Santa Cecilia Projeto "Aprender +": Capacitação dos professores do Projeto Brincando e Aprendendo. GJG Studio Gráfico: Comunicação visual e propaganda. Radio Astral: Divulgação do Projeto 9 - A empresa contou com a colaboração voluntária de pessoas da comunidade ou de seus funcionários? Estimar número de voluntários envolvidos. Além de alguns colaboradores, toda equipe de diretores, gerentes e gestores da Cacau Show exercem trabalho voluntário no projeto Essas ações de responsabilidade social contaram com a participação de outros franqueados? Descrever. Não Impacto gerado 11 - Principais resultados qualitativos (descreva as informações que comprovem os impactos para os variados públicos - beneficiados, empresa, sociedade, funcionários, outros): Encaminhamento profissional dos alunos que se destacaram ao longo do projeto. Beatriz Francisco é ex-aluna do Projeto Brincando e Aprendendo e recentemente foi contratada para o Departamento de Manutenção da fábrica da Cacau Show. Carlos e Lucas são ex-alunos e hoje são estagiários do Projeto Brincando e Aprendendo nas áreas de Informática e Educação Física, respectivamente. Principais resultados quantitativos (apresente dados numéricos decorrentes do desenvolvimento do projeto - número de beneficiados, regiões atendidas, entidades envolvidas, franqueados envolvidos, retorno financeiro quando houver, qualidade e indicadores de gestão, outros): 2 Polos de atuação do Projeto Brincando e Aprendendo: Cacau Show e Núcleo

11 Betânea Crianças atendidas: 453 (Betânea: 248 alunos; Cacau Show: 205) 12 - Destacar as duas principais dificuldades encontradas no desenvolvimento do projeto e como foram enfrentadas (descreva em até 10 linhas). 1.Transporte público: Dificuldades em estabelecer uma parceria com uma empresa que administra os ônibus da região. Solução: Continuidade na tentativa de estabelecer uma parceria com a empresa. 2.Educação: Dificuldade de reconhecimento da importância do Projeto pelas famílias dos alunos participantes. Solução: Reuniões com a família e eventos apresentando os trabalhos produzidos pelos alunos. Regularidade 13 - Existe previsão de continuidade ou ampliação das ações? Explicar. O Projeto Brincando e Aprendendo será modelo para outros Polos. Uma conquista este ano foi à criação de um novo Polo, o Núcleo Betânea, localizado na Estrada Santa Cecilia no qual o espaço foi reformado e pintado. Para melhora das atividades esportivas e culturais para os próximos anos existe um pré-projeto para a construção de uma quadra poliesportiva e novas salas. Existe também o projeto de ampliação do Polo Cacau Show, que receberá novas instalações, como salas, bibliotecas, laboratórios, sala de música, sala de descanso,

12 entre outros, além da busca de novos parceiros como a APAE. Alinhamento ao negócio 14 - O projeto está alinhado ao seu negócio? Descrever. A Cacau Show é uma empresa alimentícia brasileira, localizada em Itapevi, no estado de São Paulo. É uma marca de chocolates 100% nacional, fundada por Alexandre Tadeu da Costa, aos 17 anos, no bairro da Casa Verde, zona norte de São Paulo, com a ajuda de apenas uma funcionária e com apenas 500 dólares emprestados do tio em Hoje a Cacau Show está presente em todos os estados brasileiros e conta com mais de 1100 unidades franqueadas, tornando-se a maior rede de lojas de chocolate do mundo. O fundador Alexandre Costa ganhou o prêmio de empreendedor do ano de 2011, concedido pela Empresa Ernst Young, sendo o representante oficial do país na disputa mundial que ocorreu em Mônaco em junho de Sendo assim, a questão social está na essência da marca, e a mesma se vê com uma responsabilidade em retribuir a sociedade o reconhecimento e de estruturar e desenvolver a cidade de Itapevi, que se trata de uma região bastante carente e problemática, com diversos conflitos socioeconômicos. Inovação e criatividade 15 - Grau de novidade, criatividade e aperfeiçoamento do projeto. - Nenhuma empresa da região possui um projeto com essas características (educação, formação e oportunidade); - Produtos da Cacau Show com design produzido pelos alunos do Projeto "Brincando e Aprendendo"; - Oportunidade de trabalho para professores e estagiários da região de Itapevi; - Parceria com o projeto Aprender + com a finalidade de possuir melhor conhecimento do público alvo; - Oportunidade aos alunos, assim que completarem a maioridade, de trabalhar na fábrica da Cacau Show. Indicadores de gestão do projeto (modelo e nível de acompanhamento dos resultados) Quais são os instrumentos aplicados e a forma de gestão adotada nesse projeto. - Promover uma mudança de olhar em relação à comunidade de Itapevi, estudando

13 conceitos de desenvolvimento moral e ético e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional; - Acompanhamento diário da equipe de coordenação para melhor desenvolvimento das atividades do Projeto; - Estimular a equipe de professores para busca de conhecimento; - Orientar a atuação da equipe para a construção dos planejamentos anuais; - Reuniões e cursos trimestrais; - Sondagem de Aprendizagem dos alunos; - Auxílio na Alfabetização; e - Aproximação com as famílias dos alunos. Informações adicionais 1 - A empresa possui Código de Ética e/ou de Conduta? Em caso afirmativo, desde quando? Não. 2 - A empresa utiliza indicadores de responsabilidade social em seus processos de gestão (Ethos-ABF-AFRAS)? Em caso afirmativo, desde quando? Não 3 - A empresa possui algum tipo de certificação? ISO 9000, ISO 14000, ISO 26000, outros? Em caso afirmativo, especificar. Não 4 - A empresa publicou Balanço Social ou Relatório de Sustentabilidade nos últimos três anos? Não 5 - A empresa possui Conselho de Franqueados constituído e atuante? Sim 6 - A empresa possui o Selo ABF de Excelência no Franchising? Sim 7 - A empresa é associada à AFRAS? Sim, desde dezembro de 2011.